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2017自學(xué)考試《青少年心理學(xué)》章節(jié)試題及答案
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第一章 青少年心理學(xué)概述
一、選擇題
1.青少年心理學(xué)研究的第一人是(A)
A桑代克 B霍爾 C皮亞杰 D普萊爾
2.測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)定性程度是指測(cè)驗(yàn)的(B)
A效度 B信度 C 穩(wěn)定度 D真實(shí)度
3.測(cè)驗(yàn)在多大程度上測(cè)量了它要測(cè)的東西指的是測(cè)驗(yàn)的(A)
A效度 B信度 C穩(wěn)定度 D真實(shí)度
4.要了解小學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律最好采用(B)的方法。
A橫向研究 B縱向研究 C個(gè)案研究 D觀(guān)察
二、填空題
1.青少年心理學(xué)研究方法的'基本類(lèi)型包括 橫斷研究 、 縱向研究 、 聚合交叉研究 。
2.青少年心理學(xué)研究的基本原則包括客觀(guān)性原則、 教育性原則 、矛盾性原則、 理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則 。
3.科學(xué)手段獲取知識(shí)的四個(gè)步驟是 建立假設(shè) 、收集資料、分析資料、 推演結(jié)論 。
4.Kuhn提出的科學(xué)的三個(gè)階段是 前科學(xué)階段 、 常規(guī)科學(xué)階段 、 革命 。
三、判斷改錯(cuò)題
1.訪(fǎng)談法只有非結(jié)構(gòu)、半結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)之分。
錯(cuò)，非結(jié)構(gòu)、半結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)知識(shí)從結(jié)構(gòu)方面的分類(lèi)，還可以從訪(fǎng)談的正式程度、接觸方式等進(jìn)行分類(lèi)。
2.觀(guān)察法就是有意地看。
錯(cuò)，心理學(xué)的觀(guān)察法與日常生活中人們的觀(guān)察相比具有如下特點(diǎn)：目的性和計(jì)劃性、自然性和直接性、精確性和科學(xué)性。
3.性別角色是天生的。
錯(cuò)，性別角色由社會(huì)文化影響而產(chǎn)生的。
四、論述題
試對(duì)青少年心理學(xué)各種研究方法的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行比較。
答案要點(diǎn)：
橫向研究：耗時(shí)少，省力，信息量大;但屬相關(guān)研究，少因果性。
縱向研究：控制性強(qiáng)，可進(jìn)行因果研究，有助于細(xì)節(jié)影響的獲得;但耗時(shí)，耗力。聚
合交叉研究：結(jié)合了橫向和縱向的優(yōu)點(diǎn)。
各種具體的研究方法的優(yōu)缺點(diǎn)是：(1)訪(fǎng)談法、觀(guān)察法:少控制，少量化，多材料分析(2)個(gè)案法：時(shí)間長(zhǎng)，研究細(xì)致，有利于因果關(guān)系的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展進(jìn)程的研究(3)問(wèn)卷和測(cè)量法：即可用于橫向研究、也可用于縱向，可做大范圍研究之用(4)跨文化研究：有利于文化水平的共性與個(gè)性的建構(gòu)，有利于人的心理與文化的關(guān)系的研究。
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