考研199管理學(xué)聯(lián)考有哪些復(fù)習(xí)方法
我們?cè)诳佳?99管理學(xué)的時(shí)候，面對(duì)聯(lián)考我們要找到屬于自己的復(fù)習(xí)方法。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研199管理學(xué)聯(lián)考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研199管理學(xué)聯(lián)考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)
復(fù)習(xí)前準(zhǔn)備
1、掌握大綱。
管理學(xué)聯(lián)考考綱是考生復(fù)習(xí)的提綱。只有清楚考什么，才能制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)而劃清重點(diǎn)，有所側(cè)重的來(lái)復(fù)習(xí)。統(tǒng)一考試試卷的最鮮明特點(diǎn)就是嚴(yán)格按照考試大綱命題，無(wú)論命題思路、題型、比例乃至考查方式，無(wú)一不體現(xiàn)了大綱的要求。因此，考生們復(fù)習(xí)最根本的要求就是以大綱為基礎(chǔ)確定復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)強(qiáng)度。中公考研建議大家在復(fù)習(xí)統(tǒng)考專業(yè)課之前，一定要沉下心來(lái)，認(rèn)真研究大綱，一旦當(dāng)年的新考綱下來(lái)，就馬上對(duì)比新舊考綱的變化。考綱有變化的地方，務(wù)必引起注意。
2、選定資料。
明確報(bào)考院校，掌握考試大綱之后，選定復(fù)習(xí)材料十分重要。選定復(fù)習(xí)資料有兩個(gè)原則，第一，作者是公共管理領(lǐng)域內(nèi)比較權(quán)威的人士，或者是教材是公共管理領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)的權(quán)威教材。第二、有些院校單獨(dú)命制的專業(yè)課真題也有可能在考卷中出現(xiàn)，所以考生也要針對(duì)報(bào)考院校選擇一些復(fù)習(xí)資料。這樣把權(quán)威資料與針對(duì)性資料選好就可以開(kāi)始基礎(chǔ)的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)過(guò)程
1、細(xì)
作為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，這個(gè)環(huán)節(jié)上復(fù)習(xí)一定要細(xì)，這樣才能對(duì)所有資料又一個(gè)系統(tǒng)完整的認(rèn)識(shí)。結(jié)合考試大綱，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)都不能遺漏，一定要做到細(xì)致復(fù)習(xí)。另外萬(wàn)學(xué)網(wǎng)�？佳袑I(yè)課教研中心老師提醒考生考試大綱上做出變動(dòng)、說(shuō)明等的知識(shí)點(diǎn)要做重點(diǎn)復(fù)習(xí)�；A(chǔ)復(fù)習(xí)一個(gè)方面是整個(gè)考研過(guò)程的基礎(chǔ)，另一方面也是要求對(duì)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí)。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候我們相當(dāng)于觀察一棵樹(shù)，不僅要看到樹(shù)干，而且還有看到樹(shù)枝、樹(shù)葉，了解到整棵樹(shù)哪一部分更為強(qiáng)壯。所以基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要細(xì)致。
2、記
所謂記，有兩層含義，一是要做筆記，就是把選定復(fù)習(xí)材料的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，用手抄錄一遍勝過(guò)于用眼看兩遍。二是要記憶，這就要求考生采用各種辦法對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶，比如說(shuō)對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，甚至也可以采取晨讀等方式背誦記憶。公共管理碩士學(xué)科基礎(chǔ)重點(diǎn)是公共管理學(xué)、公共行政學(xué)等，這幾門課程或說(shuō)這些基本教材大都是以文科性、記憶性的知識(shí)為主，一般不需要計(jì)算、實(shí)驗(yàn)等，因此在“記”字環(huán)節(jié)上下功夫可以說(shuō)是決定成功的一大保障。
3、博
博就是在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段對(duì)權(quán)威資料和針對(duì)資料進(jìn)行復(fù)習(xí)的過(guò)程中，還要關(guān)注本專業(yè)相關(guān)的信息的發(fā)布和資料的傳播。公共管理碩士考試也是和時(shí)事緊密相關(guān)的，考生不能做教室里的書(shū)呆子，還要關(guān)注社會(huì)公共領(lǐng)域發(fā)生的一些大事和比較受關(guān)注的事情。一方面，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題是年輕人的一種社會(huì)責(zé)任心的體現(xiàn);另一方面，這些事情很可能是將來(lái)考試的出題素材或方向。
后期檢測(cè)和規(guī)劃
1、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)完成之后進(jìn)行檢測(cè)。建議同學(xué)們完成一輪復(fù)習(xí)最好能想到相關(guān)的考試真題或者測(cè)試點(diǎn)對(duì)自己進(jìn)行測(cè)試，檢查一下自己復(fù)習(xí)的效果，對(duì)于答題結(jié)果不要太在意，重點(diǎn)在于檢查自己的復(fù)習(xí)掌握情況，查漏補(bǔ)缺，為下一步復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。
2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)為將來(lái)的強(qiáng)化提高復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備，所以這個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)有后期規(guī)劃的意識(shí)。比如說(shuō)做好筆記為下一步復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備;對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)識(shí);對(duì)于不明確的問(wèn)題要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類，以便于請(qǐng)教老師或?qū)W長(zhǎng)。
考研院校如何選擇
第一：符合考研目標(biāo)
考生在考研中一般會(huì)存在這樣的心態(tài)：一種是必須考上好專業(yè)好學(xué)校的;另外一種是只要能考上就行的。前者完全可以依據(jù)自己的喜好和未來(lái)的發(fā)展需要，而后者則要更加注意權(quán)衡選擇，盡量增加成功的概率。所以考生必須首先明確自己要什么，想要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，然后在根據(jù)各招生單位提供的有效信息來(lái)進(jìn)行綜合比較，找到自己理想中的學(xué)校。
對(duì)于考研院校選擇首先應(yīng)考慮該院校是否有目標(biāo)專業(yè)，以及目標(biāo)專業(yè)的強(qiáng)弱等。事實(shí)上，院校與專業(yè)的搭配選擇是很有講究的，一般來(lái)講，名校名專業(yè)考取的難度很大，就業(yè)前景很好;名校一般專業(yè)考取的難度較小，就業(yè)前景也很好;一般院校名專業(yè)考取的難度較大，就業(yè)較好;一般院校一般專業(yè)，考取的難度較小，就業(yè)前景一般;同學(xué)們可以參考這些特點(diǎn)，靈活的選擇。
同時(shí)，考生在選擇學(xué)校時(shí)，要對(duì)自己專業(yè)進(jìn)行全國(guó)索引，了解它們的排名情況再行定奪。熱門專業(yè)普通學(xué)校，熱門學(xué)校普通專業(yè)都可以多加考慮，畢竟名校畢業(yè)后可以憑借它的名聲來(lái)打響第一炮。相對(duì)看來(lái)，熱門學(xué)校的熱門專業(yè)是挑戰(zhàn)系數(shù)最高的，也是最困難的。同時(shí)，該學(xué)校該專業(yè)的導(dǎo)師構(gòu)成也要 考慮在內(nèi)，導(dǎo)師的教育背景、學(xué)術(shù)方向、科研成就、為人作風(fēng)等都與學(xué)生日后的學(xué)業(yè)甚至就業(yè)前途息息相關(guān)，那么考生在選擇學(xué)校時(shí)就要多加一份關(guān)注。
第二：考研擇校要考慮城市因素
考研專業(yè)確定之后，同學(xué)們要做的事情就是結(jié)合“城市” 選學(xué)校。在選學(xué)校的時(shí)候?yàn)槭裁匆紤]“城市” 的因素呢?有兩個(gè)原因：第一，根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)70%的研究生就業(yè)是選擇本地就業(yè)，因此在報(bào)考的時(shí)候就要認(rèn)真思考自己畢業(yè)之后是否想留在高校所在地工作。第二，每個(gè)城市的高校培養(yǎng)的學(xué)生或多或少都會(huì)打上當(dāng)?shù)氐睦佑�，正所謂一方水土養(yǎng)育一方人，每個(gè)人都有屬于自己的性格以及特點(diǎn)，因此當(dāng)?shù)匮姓修k對(duì)于當(dāng)?shù)氐纳从兄烊坏挠H近感。當(dāng)然每個(gè)人也都會(huì)有自己鐘情的區(qū)域，很多考生會(huì)選擇到一線城市讀研，他們認(rèn)為，大城市上學(xué)可以開(kāi)拓眼界，學(xué)到更多知識(shí)，還可以感受大城市各種前衛(wèi)的東西，同時(shí)211院校和985院校確實(shí)較多集中于大城市。
對(duì)此老師表示，學(xué)校所處區(qū)域關(guān)系著考生就讀期間接觸的平臺(tái)和視界還有將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展。當(dāng)然并不是鼓勵(lì)大家一窩蜂的`擠在一線城市，也是要根據(jù)自己的專業(yè)情況和發(fā)展前景等綜合考慮，還是那句話，適合的就是最好的。
第三因素：權(quán)衡院校競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)
各招生單位的招生自主權(quán)很大，因此必須詳細(xì)了解：第一是看招生單位的錄取分?jǐn)?shù)線，是高于還是低于全國(guó)統(tǒng)一最低分?jǐn)?shù)線。第二是看所要報(bào)考的專業(yè)院系的錄取的平均分和最低分?jǐn)?shù)。第三是看報(bào)考人數(shù)和招生人數(shù)的錄取比例，了解競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。數(shù)據(jù)應(yīng)該盡量往前多收集幾年，有助于看出某種趨勢(shì)。通過(guò)對(duì)比，確認(rèn)選擇哪個(gè)學(xué)校對(duì)自身有利。
同時(shí)在擇校中考生還應(yīng)考慮院校的招生人數(shù)，研究生招生人數(shù)一般由計(jì)劃內(nèi)和計(jì)劃外構(gòu)成，而計(jì)劃內(nèi)學(xué)生又分為免試保送生和統(tǒng)考生。另一種情況，一些學(xué)校的有些專業(yè)可能往年招生，今年不招，也可能有些學(xué)校以前沒(méi)有這個(gè)專業(yè)，而近年新增。因此，學(xué)生們要多搜集預(yù)報(bào)考專業(yè)相關(guān)學(xué)校的內(nèi)部信息，探清招生人數(shù)中的實(shí)際外部招生名額，勿將一腔熱血化為烏有。
第四因素：切合個(gè)人實(shí)際情況
很多考生都有一種“名校情結(jié)”，對(duì)知名高等院校抱有的一種帶有強(qiáng)烈偏愛(ài)的主觀意愿和報(bào)考傾向。無(wú)論從學(xué)校的硬件條件還是軟件環(huán)境來(lái)看都具有相當(dāng)實(shí)力的高校，它們對(duì)考生無(wú)疑具有非常大的吸引力，但由于報(bào)考人數(shù)眾多，競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈�？忌靼祝佳胁蝗菀�，讀研的機(jī)會(huì)成本很高，一定要選一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人抱負(fù)的大學(xué)，這樣備考也有動(dòng)力，讀研也有激情。
老師認(rèn)為，理想的目標(biāo)院校應(yīng)該是建立在個(gè)人能力與個(gè)人抱負(fù)的交叉點(diǎn)上。所以建議大家對(duì)于考研目標(biāo)院校的選擇一定要量力而行，要確保有機(jī)會(huì)考上，可以根據(jù)自身?xiàng)l件結(jié)合預(yù)報(bào)學(xué)校、城市的客觀現(xiàn)實(shí)冷靜剖析，全方位考慮，爭(zhēng)取做出最理想、最理性的選擇。
第五因素：院校文化、資源
一個(gè)學(xué)校的文化氛圍大方向來(lái)說(shuō)往往能夠影響一個(gè)人的氣質(zhì)，小方面來(lái)說(shuō)學(xué)術(shù)氛圍濃不濃都是關(guān)系到我們的發(fā)展的。就像清華被譽(yù)為理工的天地，而北大是文綜的圣殿一樣，一定要結(jié)合自己的專業(yè)特質(zhì)，個(gè)人的文化素養(yǎng)。
同時(shí)學(xué)校的圖書(shū)資源，研究資源，導(dǎo)師資源等資源同樣重要，當(dāng)然導(dǎo)師選擇也很重要，找對(duì)導(dǎo)師求學(xué)才更省力。或許因?yàn)槟硞�(gè)知名導(dǎo)師跟自己所想研究的方向或興趣是一致的，所以要報(bào)考其他院校和專業(yè)，這也是可能的。導(dǎo)師的重要性不在于學(xué)術(shù)本身，而在于他能為考生自己的學(xué)術(shù)之路提供大量的幫助。
總之，院校的選擇是在結(jié)合目標(biāo)專業(yè)的基礎(chǔ)上，老師建議，考生最好在自己喜歡的城市，選擇一所自己滿意又有可能考上的院校。
考研復(fù)習(xí)七大注意事項(xiàng)
心態(tài)宜緊，不宜松
之所以把“心態(tài)”放在第一位，是因?yàn)榭v觀這些年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知道很多的同學(xué)在這個(gè)階段容易在心理上出現(xiàn)問(wèn)題。而過(guò)度的放松，則在行為上表現(xiàn)為不規(guī)律�；蝸�(lái)晃去，時(shí)間就沒(méi)了，到6月的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)該學(xué)的知識(shí)沒(méi)學(xué)，已經(jīng)與其他同學(xué)拉開(kāi)的相當(dāng)?shù)木嚯x，徒增煩惱。因此，在這個(gè)階段，最重要的事情，甚至重于學(xué)習(xí)的事情，就是把自己的心態(tài)調(diào)整到底。可以自問(wèn)一下：我到底想不想考上目標(biāo)院校?我有多想考上目標(biāo)院校?
輔導(dǎo)書(shū)在于精，而不在于多
這里我要提醒大家的是：輔導(dǎo)教材不在于多，而在于精。教材有一兩本即可，但一定要反復(fù)看，吃透了才是好的。真題類書(shū)要有一本，市面上的大同小異，區(qū)別不大。模擬題類的書(shū)籍，選擇一兩本即可，不用多了。當(dāng)然了，選擇題目類的書(shū)籍時(shí)，一定要翻翻后面的解析，你能看懂，看著舒服的，才是最適合你的。
學(xué)以致用，掌握技巧
學(xué)知識(shí)是為了做題，做題是為了掌握知識(shí)。學(xué)習(xí)的一開(kāi)始，就要將知識(shí)與真題結(jié)合起來(lái)，要不斷的嘗試著用所學(xué)知識(shí)來(lái)解題。這樣有兩個(gè)好處：一是可以更快的掌握知識(shí)，二是能夠不斷的改變自己的思維模式，以防學(xué)了知識(shí)不用，還是老思維。
同時(shí)，還要明確一點(diǎn)：基礎(chǔ)階段的做題，其目的是為了更好地掌握知識(shí)與技巧，而非應(yīng)試。做題時(shí)，要細(xì)致、規(guī)范，爭(zhēng)取把題目蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)一遍，這樣可以在短時(shí)間內(nèi)掌握必須的知識(shí)。大家可以這樣想：同樣的知識(shí)點(diǎn)，做7道題。那么按著上面的方法你對(duì)知識(shí)就復(fù)習(xí)了7遍。如此，我不相信你還記不住它。當(dāng)然了，千萬(wàn)不要湊數(shù)量，15分鐘做了類似的7道，那其實(shí)就等于2道題了。
簡(jiǎn)單入手，逐步升級(jí)
學(xué)習(xí)知識(shí)與技巧，是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，符合學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，這樣學(xué)起來(lái)既輕松，效果又好。這個(gè)就不多展開(kāi)了。
簡(jiǎn)單題細(xì)細(xì)研究，復(fù)雜題時(shí)常練練。簡(jiǎn)單題容易被忽視，甚至被蔑視。而我的建議，恰恰是這些簡(jiǎn)單的題，應(yīng)該被大家在基礎(chǔ)階段重要起來(lái)。理由有二：一是它簡(jiǎn)單，干擾少，所以你可以理清思路;二是它簡(jiǎn)單，甚至簡(jiǎn)單到只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣非常有利于對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)與理解。
而復(fù)雜題，一般來(lái)說(shuō)涉及的知識(shí)點(diǎn)要多，甚至還會(huì)夾雜其它的諸如閱讀上的陷井，這樣的題接近考試，應(yīng)該將其視為學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)。因此，對(duì)于復(fù)雜題，我建議大家在基礎(chǔ)階段可以適當(dāng)?shù)淖鲆蛔觯彤?dāng)做對(duì)階段學(xué)習(xí)的整體檢驗(yàn)即可。
復(fù)習(xí)要連續(xù)，切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)
復(fù)習(xí)節(jié)奏在于連續(xù)，而不在于突進(jìn)。由于春季學(xué)校還有課程，所以大家的備考時(shí)間相對(duì)較少，而且由于其它事情的干擾，可能有時(shí)一天，甚至連續(xù)幾天都不能有效復(fù)習(xí)。其實(shí)這樣的節(jié)奏是不好的，學(xué)習(xí)切忌一曝十寒。
因此，我建議大家在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，最好夠做的細(xì)致一些，可以按著知識(shí)模塊來(lái)安排學(xué)習(xí)的進(jìn)度，力爭(zhēng)做到即時(shí)只有5分鐘，也能復(fù)習(xí)一些模塊內(nèi)容，也能有效推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度。
以真題為主，跟隨命題人思路
這個(gè)階段，大家應(yīng)以真題為主，除非你的授課老師給你提供了模擬題。對(duì)真題的不斷練習(xí)，提煉的是命題人的思路，把握的是考試的規(guī)律。而模擬題，則是出模擬題的人的思路，如果二者不一致呢?(當(dāng)然，沒(méi)有哪一定說(shuō)自己的模擬題與命題人的思路不一致的。)
有的同學(xué)說(shuō)真題少。但真的少嗎?不是的，那要看你怎么用了。邏輯真題數(shù)量1500題，但你要知道，每道題可能有5個(gè)選項(xiàng)啊!你研究了沒(méi)有呢?
復(fù)習(xí)效果在于手，而不在于眼
俗話說(shuō)："好記性不如爛筆頭。"學(xué)習(xí)的時(shí)候，拿起筆，寫(xiě)一寫(xiě)，記知識(shí)從手指進(jìn)入大腦。寫(xiě)得速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)慢于看的速度，也正是這樣，你的思維才有時(shí)間去消化它，并盡可能地記住它。
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