考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中該注意的細節(jié)
我們在進入考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)狀態(tài)時，需要注意好復(fù)習(xí)的細節(jié)問題。小編為大家精心準備了考研數(shù)學(xué)大綱解析需要注意的細節(jié)，歡迎大家前來閱讀。
考研數(shù)學(xué)結(jié)合大綱高數(shù)備考必看細節(jié)
第一，大家復(fù)習(xí)階段已經(jīng)到了強化階段。但暑假結(jié)束后，大家就應(yīng)該進入到?jīng)_刺階段。強化階段，大家需要注意數(shù)學(xué)題型的分類和做題方法的總結(jié)。那么沖刺階段，大家應(yīng)該進入到做真題和模擬題的階段。對前一段的復(fù)習(xí)進行總結(jié)歸納。
通過對真題，細致的講解，精確的歸納，可以迅速幫大家加快復(fù)習(xí)進度，切中要害，迅速提高成績。大家可以在做真題之后，結(jié)合視頻來對做題過程中出現(xiàn)的問題進行分析和總結(jié)。發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的主動性。
第二，大家在沖刺階段，要對整套卷的綜合能力有所提高。還要對證明題有所注意，中值定理的證明，不等式的證明，積分不等式的證明，級數(shù)中的題目，也應(yīng)該分類總結(jié)方法。那么對于應(yīng)用題，物理應(yīng)用(數(shù)學(xué)一二)，幾何應(yīng)用，經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用(數(shù)學(xué)三)大家也應(yīng)該多練習(xí)些題目。大家也應(yīng)該注意。考試有可能考到知識點。例如形心，質(zhì)心，轉(zhuǎn)動慣量，函數(shù)的平均值。曲率和曲率半徑，梯度(數(shù)學(xué)一)，方向?qū)?shù)(數(shù)學(xué)一)，散度(數(shù)學(xué)一)，旋度(數(shù)學(xué)一)，曲線的切線和法平面(數(shù)學(xué)一)，曲面的法線和切平面(數(shù)學(xué)一)。
考研數(shù)學(xué)內(nèi)容會超綱嗎
第一，考研數(shù)學(xué)既然是大綱公布了
大家知道這個大綱是唯一的一個法定文件，那么就是說你要不違法，你要出題，嚴格按照考綱出題，不超綱，不出偏題怪題，這兩句話簡單解釋一下。不超綱，就是說接下來的時間知識不會超綱，不會出現(xiàn)超綱的題目。
第二，請聽好，解題方法也不會超綱
也就是說你們看到的后面的標準答案中，標準答案不會用超過你考試大綱的方法去解答。所以在最后的這個階段，很多的同學(xué)可能會聽很多的小道消息，或者是說去看很多的技巧性的書，去做預(yù)測題，我建議大家有一點要把握住，不要看超綱的知識也不要用超綱的方法，因為考研命題不會涉及到那些知識的。
就算是你有一些超綱的東西，你感覺到解決某一些特殊問題會特別的奏效，可是你在沾沾自喜之余你要想到一點考研是不考這些題的。這一點請大家聽好。
第三，考研不出偏題怪題
大家一定明白考研數(shù)學(xué)不考特殊技巧。有的知識特別偏，有的方法特別偏，有的方法特別怪。我說一個簡單的例子，比如說不等式問題放縮法，放大縮小的方法就是屬于，如果想把題出難了，數(shù)學(xué)競賽題，有一個放縮法，一百個人考試九十九個人不會寫，做不出來，會的人就顯然，不會的人永遠想不到，所以這種特殊技巧是屬于偏怪之類的，研究生考試是不涉及的。
如果涉及到了這種必須要放縮的過程的話該怎么辦?新東方在線是課程中給大家不斷提到過，就是說這種是在考研卷子里邊給大家提示的。作為第一問告訴你怎么樣放大和縮小，所以大家不必擔(dān)心。要嚴格按照考綱命題，不超綱，不偏怪。
以上，考研數(shù)學(xué)的考試內(nèi)容絕不會超綱，請大家放心，按部就班的復(fù)習(xí)。除此之外，同學(xué)們還要留意其他課程相關(guān)大綱的變動，根據(jù)最新的考綱安排好自己的復(fù)習(xí)計劃，在最后一百多天里，全力沖刺，祝愿2017考研人夢想成真!
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃
數(shù)學(xué)九月復(fù)習(xí)：承上啟下的重要環(huán)節(jié)
主要任務(wù)：
將強化階段所學(xué)知識進行歸納和整理，有效形成系統(tǒng)。
總結(jié)在上一階段的復(fù)習(xí)過程中遇到的問題，并一一解決。
做真題，以知識點為內(nèi)容進行分類練習(xí)。
反思自問：
知識層面達到什么樣的高度?知識點掌握的程度如何?
此時你的知識水平距離考試的要求還有多遠?
重點掌握:
在這一階段的復(fù)習(xí)中，大家至少要掌握極限、導(dǎo)數(shù)、不定積分這三方面的內(nèi)容，才能在接下來的復(fù)習(xí)中有好的收效。
九月的前半個月，我們應(yīng)該怎么對強化階段做一個良好的收尾呢。
第一，復(fù)習(xí)方法采用“兩端看法”,就是對強化階段的所學(xué)過的知識和做題方法做一個總結(jié)和歸納。
總結(jié)和歸納結(jié)束之后，采用高等數(shù)學(xué)、概率論一起交叉、輪流來看，最后匯集到線性代數(shù)上。我們也把這個階段用一個字來形容“啃”，所以也可以叫做“啃”強化階段所學(xué)過到的知識。這里的“啃”是來形容這個階段的艱難程度，大家到了這個階段普遍感到壓力陡增，即使那些在第一階段認真完成的同學(xué)也一樣，這里的主要原因是這一階段大家所學(xué)到的知識和解題方法普遍特點是對知識點的總結(jié)是高度的概括的，雖然老師在強化階段幫助大家將知識體系化和系統(tǒng)化，但是那畢竟是老師的東西，考生應(yīng)該學(xué)著將這些東西變成自己的'。
第二，所選的題目不論是例題還是課后的練習(xí)題都具有一定的綜合性，這些題目不再是只考查單一的知識點，單一的解題能力，而是對同學(xué)們能力的全方位考查，不僅考查同學(xué)們的計算能力、抽象概括能力、空間想象能力還考查同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)的知識解決實際問題的能力。
大家在平時練習(xí)的時候做適量難度稍大的題，會有助于大家在考試過程中保持平和的心態(tài)，遇到難題不會慌。但這并不是說讓大家在復(fù)習(xí)的過程中就只鉆研難題，而對于容易的題和中等難度的題不屑一顧，這樣只會導(dǎo)致考研失敗。我們做題難度要適當，題量要適當。所以，大家不要進入做題的誤區(qū)，要難度適當?shù)鼐毩?xí)，不要死扣難題，畢竟考研考察的是基礎(chǔ)知識，使大家都能接受的水平。這就要求同學(xué)們在這個階段付出巨大的努力，但是無論你多累都是值得的，通過這個階段洗禮，無論是你對三基的掌握程度，還是你的解題能力都會有質(zhì)的提高。這是大家考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考路上第一次質(zhì)的飛躍。第三，尋找問題。這里的尋找問題，不單是指我們在強化階段所遇到的知識層面的問題，還有個人的問題，這里面包括學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，學(xué)習(xí)的姿態(tài)問題。
這個階段完后，要求同學(xué)們能夠做到，給你一道題目，如果給你足夠的時間，無論這道題目有多難都可以把它解決。這個階段我們不會盲目的追求大家的解題速度，而是強調(diào)你對基本知識的掌握和對各種題型解題思路的形成。我們不重視解題速度并不等于我們就忽視解題速度的訓(xùn)練，這里要求大家在這階段對一道題目積累多種解題方法并能夠找出最優(yōu)的解題方法，這是為以后以最快的速度做完考研試題做得最好的準備。
在進入提高階段以后，我們需要做三件事。
第一，鋪開自己的知識體系。
第二，整理錯題，尋找自己的薄弱問題，以便我們可以在提高階段進行專題的復(fù)習(xí)。
第三，真題。這個時候，我不建議大家拿起真題就是瘋狂的開始做，而是在做真題之前，先將真題進行簡單的分類，然后從真題的類別入手，來進行復(fù)習(xí)。這個強化階段共計五十天，也就說是，至九月份結(jié)束，共占有三分之一的提高階段復(fù)習(xí)時間，所以我們至少要完成極限、導(dǎo)數(shù)和不定積分的復(fù)習(xí)。
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