考研英語語法有哪些作主語的復(fù)習(xí)要點
考生們在進行考研英語語法的復(fù)習(xí)時，需要把一些作主語的復(fù)習(xí)要點掌握好。小編為大家精心準備了考研英語語法作主語的指南攻略，歡迎大家前來閱讀。
考研英語語法作主語三類情況
主在漢語中有解為表“舊時臣子稱君王，下級稱上級，仆人稱家主”，例如君主、主上。又表示“權(quán)力或財物的所有者，家庭的首腦”，例如主人、物主、失主。再表“最重要的，最基本的”，例如主次、主要、主力。因此一個句子所有后續(xù)的動作或是行為均是由主語發(fā)生的，主語是句子的主人，是句子陳述的對象，說明是誰或什么。表示句子說的是"什么人"或“什么事”。
主語是執(zhí)行句子的行為或動作的主體，如“我喜歡英語”中的“我”，就是主語，它做出“喜歡”這個動作。而“英語”又是喜歡這個動作的對象，因此我們可以認為由主語引出動作，動作引出動作的承受者。
那么我們對主語有了一個初步的認識，主語就是執(zhí)行句子行為或動作的主體。那么這個主體都可以由哪些成分來充當呢?我們可以從以下三個宏觀的方面來分類，即詞、短語、句子。
第一，從詞的角度來講，可以作主語的有：
1. 最常見的名詞(名稱)，例如桌子、樹木、學(xué)生、常識等人或物。他們作主語的情況占了大多數(shù)。例如：
句1：Liu Haipi takes care of his father.
這個句子中的動作發(fā)出者是Liu Haipi，即為主語，主語為某個人，是一個名詞。
2. 可以作主語的還有代詞。若我講句1中的Liu Haipi用代詞指代一下，變成he，那么句子就變成了：
句2：He takes care of his father.
這個句子中的動作發(fā)出者是he，即為主語，因為he指代的是Liu Haipi， 仍然為某個人，所以歸屬在名詞當中。
3. 有時數(shù)詞也可以作主語。例如：
句3: The two cheated Xiaoshuang’s mother.
在這句話中，the two 實際上指的是海皮和小爽這兩個人，所以也歸為名詞一類。
4. the+adj. 表示一類人或一類物，所以也是名詞性質(zhì)的。比如the pretty指的是漂亮的人。
從詞類角度分析，主語就包括以上幾點，純名詞、代詞、數(shù)詞、the+adj，實際上同學(xué)們可以把這些詞類統(tǒng)稱為名詞性質(zhì)的詞。
第二，短語作主語，其中包括兩類：
1. 動名詞加賓語作主語，例如：
句4：Taking care of his father is Haipi’s job.
在這句話中taking care of his father 作了主語，屬于動名詞+賓語的形式。
2. 不定式作主語，To do 可以作除了謂語動詞之外的任何成分，當然主語也不例外了。例如：
句5：To take care of his father is Haipi’s responsibility.
在這句中to take care of his father為不定式，在句子作了主語的成分。
最后，句子也可以做主語，那么主語的位置上是一個句子，這個句子就被叫做主語從句。
雖然說判斷主語還有一個簡單的方法，就是尋找謂語動詞所在，那么動詞前的成分都是主語，但是這種方法不是百試百靈，因為主謂之間有時可能摻雜其他修飾成分，建議同學(xué)們對什么成分能夠作主語有一些基本的了解，這樣才能快速定位主語。
考研英語長難句結(jié)構(gòu)解析五大基礎(chǔ)步驟
英語長句也就是復(fù)雜句，里面可能會有多個從句，從句與從句之間的關(guān)系可能為并列、包含與被包含、鑲嵌等形式。因此分析長難句或者翻譯長難句，首要解決的應(yīng)該是弄清楚從句以及清楚從句之間的關(guān)系。英語經(jīng)常出現(xiàn)的`復(fù)合句包括：名詞性從句，它又包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句;形容詞性從句，即定語從句;另外還有狀語從句。
那么，有些同學(xué)可能會問，究竟該怎樣來分析長難句呢?有以下幾點最為基礎(chǔ)的步驟需要考生們記�。�
1、找出全句的主語、謂語和賓語，即句子的主干結(jié)構(gòu);
2、找出句中所有從句的引導(dǎo)詞及其所引導(dǎo)的謂語結(jié)構(gòu);
3、找出句中所有的非謂語結(jié)構(gòu)、介詞短語;
4、分析從句和短語的功能(例如，是否為主語從句、賓語從句、表語從句或狀語從句等)以及詞、短語和從句之間的關(guān)系;
5、分析句子中是否有固定詞組或固定搭配、插入語等其他成分。
例：
Of course, some regulation is inevitable and undoubtedly necessary, but a free and democratic society functions best when it leaves the resolution of its ethical quandaries to the reasoned judgment of its citizens rather than the regulatory authority of the government.
句子拆分：
拆分點參考：標點，并列連詞，從屬連詞
Of course,// some regulation is inevitable and undoubtedly necessary, //but a free and democratic society functions best //when it leaves the resolution of its ethical quandaries to the reasoned judgment of its citizens rather than the regulatory authority of the government.
考研英語語法倒裝的八類用法
1、一般疑問句和特殊疑問句要倒裝
例如：
Shall I open the door? 要我開門嗎?
Are you cold? 你冷嗎?
Can you read this poem in German? 你能用德語朗誦這首詩嗎?
Which of the pictures do you like best? 你最喜歡哪張畫?
How are you getting along? 你目前怎么樣?
When will there be lasting peace in the world?
什么時候世界上才能有持久的和平?
2、There be 句型當中。There be 句型表達的意思是：“某處有….”。這個句型的主語在謂語動詞后面，因此這是倒裝語序。
例如：
There are not many people who want to read this book.
想看這本書的人不多。
There once lived a pack of wolves in this cave.
在這個洞里曾經(jīng)住過一群狼。
There happened to be a taxi parked at the gate.
碰巧門口停著一輛出租車。
There is going to be a change in our arrangement.
我們的安排將有一個變化。
3、當連詞as 表示“雖然、盡管”引導(dǎo)讓步狀語從句時，句子要倒裝，as 相當于though,可以替換。
如：
Small as/though the atom is, we can smash it.
盡管原子很小，我們可以擊碎它。
Tired as/though he was, he went on working.
(=Although he was very tired, he went on working.)
雖然他很累，他還是接著工作。
Cold as/though it was, we went out. 雖然天氣冷，我們還是出去了。
Child as/though she is, she knows a great deal.
她雖然是個孩子，但她懂得很多。
Teacher as he is, he knows little about teaching.
盡管他是個老師，但不懂什么教學(xué)。
Pilots as he claims he is, no one has ever seen him fly a plane.
盡管他聲稱是個飛行員，但誰也沒見過他非飛機。
注意后四句是可數(shù)名詞單數(shù)作表語并提前，習(xí)慣上不用冠詞。
4、虛擬語氣條件從句中的if 被省略時，要把從句中的were, had 或should 移到主語之前。(if 的省略、倒裝只限于從句中有were, had 或should這三個詞時。)
例如：
If I had been in your place, I wouldn’t have given it up so early.
=Had I been in your place, I wouldn’t have given it up so early.
如果我在你的位置，我不會這樣早放棄。
If he were to succeed, the sun would rise from the west.
=Were he to succeed, the sun….
如果他能成功，太陽就會從西邊出來。
If you should be asked about this, say that you know nothing.
=Should you be asked about this, say……
如果有人問起你這件事，你就說你什么也不知道。
Were there no air or water, there would be no life on the earth.
如果沒有空氣和水，地球上就不會有生命。
Had you been more careful, you might have avoided the mistake.
如果你再細心點，本來事可以避免這個錯誤的。
5、以so開頭的，表示“也一樣”，“也這樣”的句子要倒裝。So 用于肯定句，代替上文中的形容詞、名詞或動詞，通常指前面所說的肯定情況也適用于其他人或物。結(jié)構(gòu)是“so + be (do, have 其他助動詞或情態(tài)動詞)+主語”。
如：
Production is going up, so is the people’s standard of living.
生產(chǎn)不斷發(fā)展，人們的生活水平也一樣。
Society has changed and so have the people in it. 社會變了，
社會上的人也變了。
Coal is under the ground, and so is oil. 煤在地底下，石油也是。
He saw it, and so did I. 他看見了，我也看見了。
They can swim now, and so can we. 他們現(xiàn)在能游泳，我們也能。
We must start for the work-site now. So must you.
我們該動身去工地了，你們也該去了。
注意：如果只是對前句的內(nèi)容表示同意，則不要倒裝。
如：
It was hot yesterday. ?So it was! 昨天很熱。是的。
He works very hard. ?So he does. 他工作很努力。是的。
Tomorrow will be Monday. ?So it will. 明天星期一。對。
翻譯下列句子：
1)我會說英語。我弟弟也會。
I can speak English. So can my brother.
2)他們上星期日到頤和園去了。我們也去了。
They went to the Summer Palace last Sunday. So did we.
3)他去過長城。我也去過。
He has been to the Great Wall. So have I.
4)她喜歡教英語。我姐姐也喜歡。
She enjoys teaching English. So does my sister.
5)你說他很努力，對，他確實很努力，你也一樣。
You say he works hard. So he does, and so do you.
注意：在so…..that…..結(jié)構(gòu)中，如果so 在句首，通常也用倒裝結(jié)構(gòu)。
例如：
So easy is it that a boy can learn it.
那很容易，小孩子都能學(xué)。
(原句是：It is so easy that a boy can learn it.)
So rapidly did he speak that we could hardly understand him clearly. 他說得很快，我們簡直聽不清楚。
(原句是：He spoke so rapidly that we could hardly understand him clearly.)
6、以neither與nor開頭的句子，表示“…也不”時，句子倒裝。Neither 與nor 意思相同，可以互換。Neither, nor 用于否定句，通常指前面所說的否定情況也適用于其他人或物。結(jié)構(gòu)是：Neither (nor) + be (do, have, 其他助動詞或情態(tài)動詞) +主語。
例如：
I won’t do such a thing. Nor/Neither will anyone else.
我不會做這樣的事，別人也不會。
The first one wasn’t good and neither was the second.
第一個不好，第二個也不好。
I won’t go there. Neither will she.
我將不去那里。她也不去。
翻譯練習(xí)：
1)我不知道他住哪兒。她也不知道。
I don’t know where he lives. Neither does she.
2)我不知道這兩個句子的區(qū)別。?他們也不知道。
I don’t know the difference between these two sentences. Nor do they.
3)我昨天晚上沒有寫作文。魏芳也沒寫。
I didn’t write my composition yesterday evening. Neither did Wei Fang.
4)學(xué)生們不在教室里。老師也不在。
The students were not in the classroom. Nor was the teacher.
7、以here, there, now, then 等副詞開頭的句子中。習(xí)慣上用一般現(xiàn)在時(除以then開頭的句子用過去時)。
例如：
There comes the bus! 汽車來了。
There goes the bell. 鈴響了。
Now comes your turn. 該輪到你了。
Then came a new difficulty. 接著來了個新難題。
Then followed three days of heavy rain. 后來連著下了三天大雨。
Up went the plane. 飛起來了飛機。
Our rushed a cat from under the bed. 從床底下竄出一只貓。
Here is a letter for you. 這兒有你一封信。
注意：在這種句型中，如果主語是代詞時就不倒裝。
例如：
Here you are. 給你。
There he comes. 他來了。
Here it is. 這就是。
8、在表示祝愿的句子中。
如：
May you have a pleasant trip. 祝你旅途愉快。
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