考研英語沖刺需要把握哪些高分法則
我們在準(zhǔn)備考研英語沖刺的時(shí)候，需要把握好一些高分法則。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語沖刺把握的高分原則，歡迎大家前來閱讀。
考研英語沖刺把握的高分法則
▲透徹理解歷年考研真題
我們知道，歷年真題是無數(shù)位專家經(jīng)過字斟句酌反復(fù)驗(yàn)證才呈現(xiàn)在考生面前的，從測試學(xué)的角度來講，它一定蘊(yùn)含著內(nèi)在的規(guī)律;而且它的嚴(yán)謹(jǐn)性、難易度、準(zhǔn)確性以及實(shí)用性，任何模擬題都無法比擬。盡管近年來考研題目頻頻出新，有的甚至偏難偏怪，但總體趨勢仍舊符合一定的規(guī)律。因此，反復(fù)研究真題并探究其規(guī)律是我們找到考研突破口、"知其所以然"的必經(jīng)之路。
以閱讀理解為例，在這個(gè)所謂"得閱讀者得天下"的部分，它得分的高低可以說直接決定著考研英語的命運(yùn)。而這個(gè)考研英語的"重中之重"恰恰是最有命題規(guī)律的。因此一定要注意對于真題的分析研究，不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn)。那么，如何才能把真題做透呢?
首先，力爭掌握每一個(gè)單詞。考研英語閱讀中的很多詞匯，在歷年試題中經(jīng)常會反復(fù)出現(xiàn)。因?yàn)樗锌佳形恼露脊?jié)選自公開發(fā)行的外文報(bào)刊，很多詞就是英美日常生活或科研中的常用詞，重復(fù)出現(xiàn)在所難免;尤其是當(dāng)考到同一類別文章的時(shí)候)，相關(guān)領(lǐng)域的單詞重復(fù)出現(xiàn)更是自然而然的事情了。因此，力爭掌握每篇真題文章中的核心單詞，閱讀得到高分便有了基礎(chǔ)。
其次，透徹理解每個(gè)長難句�？佳写缶V明確提出，要考查考生"對于句子的理解能力"，這就暗示了一定會在長難句上命題。因此考生一定要把每個(gè)長難句的句子結(jié)構(gòu)和考查的語法點(diǎn)搞清楚，并最好能正確地翻譯成中文，這樣還可以同時(shí)提高翻譯水平。其實(shí)，在分析多了考研長難句之后，就會發(fā)現(xiàn)考研長難句其實(shí)不過那么幾種，比如說從句、非謂語動詞、被動語態(tài)、比較結(jié)構(gòu)、分隔結(jié)構(gòu)、倒裝等，在設(shè)置方式上有比較大的雷同性，因此，只要掌握規(guī)律，舉一反三，便可輕松攻克長難句難關(guān)。
最后，對于每道題目，要"知其所以然"。要理解正確項(xiàng)為什么正確，錯(cuò)誤項(xiàng)為什么錯(cuò)誤。因?yàn)榭佳蓄}目年年不同，而命題專家的命題思路卻是基本固定的。每年總有些題目的命制方式和歷年類似，而錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置也總會見到過去的影子，因此，考生若能掌握專家的命題思路，將獲得了考研英語的高分秘笈。
▲精心選擇考研模擬題
很多學(xué)生喜歡題海戰(zhàn)術(shù)，總覺得只要多做題便會取得較好的效果。其實(shí)這是一種誤區(qū)。認(rèn)真研磨真題無可厚非，但在模擬題的選擇上，考生一定要慎重。因?yàn)橐龊靡惶赘哔|(zhì)量的模擬題是非常困難的，需要老師多年考研研究的經(jīng)驗(yàn)，需要自身的英語水平，還要懂得測試學(xué)等相關(guān)知識。而目前市場上各類琳瑯滿目的模擬題良莠不齊，大多數(shù)出得比較粗糙，對于考生比較具有大的誤導(dǎo)性--偏難會打擊考生的信心，偏易又會造成考生的盲目樂關(guān)情緒。所以，考生在考前一兩個(gè)月一定要選擇高質(zhì)量的模擬題來做，才能幫助考生準(zhǔn)確定位自己的水平，穩(wěn)定心態(tài)。但不管是什么模擬題，都不要做太多，以免對于自己的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備情況產(chǎn)生誤導(dǎo)。
▲合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間
越到?jīng)_刺階段，很多學(xué)生越會發(fā)現(xiàn)自己還有很多的內(nèi)容沒有看完，總是希望再有些時(shí)間就會更好。因此，在最后的時(shí)間里，有效利用時(shí)間就顯得尤其重要。
首先還是強(qiáng)調(diào)真題為先的原則，如果在沖刺階段還是覺得自己的英語基礎(chǔ)不夠好，對真題還有很多沒吃透的地方，建議還是專心將真題讀懂搞透。若覺得真題已經(jīng)掌握的差不多了，便可以適當(dāng)做些高質(zhì)量的模擬題。但絕對不可以搞題海戰(zhàn)術(shù)，做題要少而精、透。
其次，在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上，建議考生要在每天下午拿出固定時(shí)間看英語，因?yàn)橛⒄Z科目的考試是在下午進(jìn)行的，在生理上要先適應(yīng)。至于看的內(nèi)容，因人而異，可以專門做專項(xiàng)訓(xùn)練，可以做一套題，也可以背單詞和其他內(nèi)容穿插......但不管如何安排，一定要遵循一個(gè)原則，一個(gè)是一定要將重點(diǎn)放在自己覺得還沒有掌握的內(nèi)容上，另一個(gè)是一定要有計(jì)劃性，要量化，切忌"眉毛胡子一把抓"。在每天晚上睡前，也可以適當(dāng)背些考研單詞，或者把總也記不住的單詞反復(fù)誦讀幾遍，以加強(qiáng)印象。詞匯量很關(guān)鍵，而記憶單詞，重復(fù)的次數(shù)很重要。所以，建議考生要每天堅(jiān)持背單詞，量不用太多，但一定要堅(jiān)持和重復(fù)。
在最后的這段復(fù)習(xí)時(shí)間里，考生更應(yīng)該抖擻精神，好好利用上面的黃金法則，采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有效的復(fù)習(xí)資料，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，爭取在最后最有限的時(shí)間內(nèi)取得最大的效果，祝各位考生贏在自己考研長路的終點(diǎn)線!
考研英語詞匯背誦的記憶方法
▲內(nèi)部聯(lián)系記憶法
我們可以通過單詞本身內(nèi)在的聯(lián)系去理解記憶，例如：1)、整體認(rèn)識：后綴“tion”，所牽扯到的單詞有，communication(交流、溝通、通訊等意)、education(教育、培養(yǎng)等意)、consideration(考慮、認(rèn)為等意)、graduation(畢業(yè)、本科等意)、introduction(介紹、解釋、說明等意);2)、相互結(jié)合：如“nation(國家、民族等意)”可以看成na+tion;“station(驛站、站臺等意)”可以看成是“stay(停留、保持等意)+tion”。
▲單詞聯(lián)想記憶法
這個(gè)方法應(yīng)該是時(shí)下比較流行的了，因?yàn)槲覀冸S時(shí)可以做到這一點(diǎn)，而且效果也比較好，同學(xué)們不妨試試，這個(gè)方法大概可以分為：1)、在單詞詞性變化上聯(lián)想，比如：從“consider(考慮、認(rèn)識、認(rèn)為)”我們知道，這個(gè)詞變形后可以有這么幾個(gè)單詞：“considerable(值得考慮的、可考慮的)”“considerably(consider的副詞形式)”“consideration(consider的名詞形式)”“considerate(consider的形容詞形式)”“considering(congsider的動名詞形式)”2)、單詞象形與意義聯(lián)想，比如單詞“eye”有兩個(gè)“e”和一個(gè)“y”，這個(gè)“y”也就是我們的鼻子了，那兩個(gè)“e”就是我們的兩只“眼睛”了，再比如，“banana”，這個(gè)的“a”我們可以看成相互獨(dú)立的每根“香蕉”;3)、諧音單詞記憶法，比如單詞“ambition(當(dāng)野心、雄心等意)”，這里我們可以諧音為“俺必勝”，那是不是有“雄心”或者“野心”才可以取勝呢?另外，我們知道，全球最知名搜索引擎“Google”它的漢語翻譯為“谷歌”便有“豐收”的意思，我們通過諧音法也會記住它。
▲單詞歸類記憶法
這種方法也比較容易操作，比如我們可以把動物、植物、器材、體育類等等的單詞的分在一起記憶，比如，動物類的單詞有：“pig(豬、豬一樣的等意)”、“kangaroo(袋鼠、袋鼠類)”“lion(獅子、有野心的人等意)”等等;在比如體育類的：“parallelbar(平衡木、單杠等意)”、“Taichi(太極)”、“shadowboxing(形神拳、太極等意)”，如果同學(xué)們覺得這個(gè)方法不好實(shí)施的話，可以找一本相關(guān)的字典來參看，這樣可以節(jié)省很多的時(shí)間，因?yàn)槟巧厦嬗泻芏嗪苊魑目偨Y(jié)。
▲詞根詞綴記憶
英語單詞長長短短，然而從音節(jié)的角度可以將全部英語單詞統(tǒng)分成兩大類：單音節(jié)詞匯和多音節(jié)詞匯。單音節(jié)詞匯就比如“if”、“but”、“cop”等這些短小精干只有一個(gè)元音的單詞和“take”、“cease”這些有兩個(gè)或三個(gè)元音字母，卻只能發(fā)一次元音的單詞。多元音詞匯則就是至少有兩次元音發(fā)音的單詞，如：“return”和“people”等。至于單音節(jié)詞匯記憶方法就是尋找同源詞。而多元音詞匯記憶方法就是詞根詞綴記憶法。下面就為大家舉個(gè)例子，看看Convention這單詞的意思是從何得來的。首先，com為前綴：共同，vent為詞根：來，ion為后綴。接著，我們來聯(lián)想一下，“共同來”→“大家一起來”→大會;“開會”必然制定“公約”，“公約”從此必然成為“慣例、傳統(tǒng)”。由此來看，Convention的意思也就是名詞性質(zhì)的大會、公約、慣例和傳統(tǒng)。至于詞根“vent”從何而來，下面看“went”走這個(gè)單詞，似曾相識的感覺，這便是“走”與“來”的反義同源。是不是很神奇?這樣不僅可以牢記眼前的單詞，還能記住相關(guān)的一大批單詞。所以說，只要大家將前綴、后綴、詞根都記住了，那么單詞也就迎刃而解了。
▲諧音法
用諧音法記單詞的基本原理是，根據(jù)外語單詞的讀音到漢語中去尋找與其讀音相類似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達(dá)的意思有趣地聯(lián)系到一起，從而使學(xué)習(xí)者對單詞諧音所聯(lián)想的事物發(fā)生好奇的興趣，以此對大腦皮層產(chǎn)生突發(fā)性刺激，進(jìn)而在學(xué)習(xí)者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。這也正是這種諧音記憶法的絕妙之處。
【示例】
behind在…背后[聯(lián)想：“被害的”是在背后]
joke笑話[聯(lián)想：“揍客”就成了笑話]
leave離開[聯(lián)想：“離吾”就是離開]
▲自制卡片記憶法
這個(gè)方法非常實(shí)用，我們可以隨時(shí)攜帶、隨時(shí)查看，至于采用怎么樣的記憶方法大家可以慢慢總結(jié)，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以實(shí)現(xiàn)很多。
▲計(jì)算機(jī)輔助類法
此方法如果想行之有效的話可能需要費(fèi)點(diǎn)心思了，因?yàn)槲覀儾豢赡茈S時(shí)攜帶電腦，但是對于那些在職考研的朋友們可能比較實(shí)用，因?yàn)榭梢噪S時(shí)查閱電腦，對于那些在校的同學(xué)們，方便的話我覺得大家可以在宿舍或者家里實(shí)現(xiàn)這個(gè)方法，比如或內(nèi)比較知名的網(wǎng)站“愛詞霸(iciba.com)”或者“金山詞霸(kingsoft.com)”等來實(shí)現(xiàn)。
▲單詞分解記憶法
這是我們征服單詞這一關(guān)的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一種，因?yàn)檫@是單詞最本質(zhì)的內(nèi)容所在，我們可以通過分解單詞的前綴、詞根、后綴、派生、合成，然后統(tǒng)一總結(jié)其規(guī)律，比如單詞“maltreat”這里的前綴“mal-”是“錯(cuò)誤”之意，“treat”是“對待、應(yīng)對”那么“maltreat”的意思就是“錯(cuò)誤對待、虐待”的意思了;“proceed(步伐、進(jìn)步之意)”這里的“ceed”是“步伐、腳步”之意，前綴“pro”是“在……前”，這里的意思就是“進(jìn)步”了;談到后綴，例子就比較多了，比如前面我們說的單詞“considerably”這里的“ably”就是副詞的'后綴了，因此如果尋找大量單詞總結(jié)這個(gè)后綴的話就非常有用了，派生和合成的方法比較簡單，這里不再贅述了。
▲趣味造句法
此方法是用一個(gè)有趣的句子將一組詞串起來。比如affect,effect,affective,affection,
affectionate，effective，我們可以通過一個(gè)例子將它們貫穿。
汪峰have an affection(愛慕，喜愛)for章子怡，在演唱會上向章子怡表白，這是一種affective expression(情感的表達(dá))，這種情感深深的affect(影響)了章子怡，汪峰的用這種方法表白非常effective(有效)，最后汪峰和子怡look at each other affectionately(深情款款地，含情脈脈地)。
這個(gè)句子看似沒有邏輯，但卻巧妙地將所有的詞連在一起，而且還體現(xiàn)了各個(gè)單詞的用法。
▲圖表協(xié)助記憶法
這個(gè)方法可以和上面我們提到的自制卡片法相結(jié)合更好，兩個(gè)方法比較相似，最大的區(qū)別就在這個(gè)方法需要我們做很多的工作，來繪制表格進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和方法，如果覺得圖表不是很好繪制的話我們?nèi)耘f可以借助字典來協(xié)助。
▲字謎方法協(xié)助處理
這個(gè)方法喜歡玩游戲的朋友們可能關(guān)注的更多吧，我有個(gè)朋友非常喜歡玩字謎游戲，整天在報(bào)紙上填寫字謎游戲，當(dāng)然，我們這里所說的字謎游戲并不是漢語了，需要我們搜索一些英文報(bào)紙了，如果方便的話大家可以借助圖書館的China daily來完成，如果是在職的朋友們呢，可以自己訂閱一份報(bào)紙尋找這一模塊即可完成，據(jù)我所知，China daily的這個(gè)模塊是在游戲的那一版，有時(shí)間的話朋友們可以試試。
▲電影臺詞記憶法
現(xiàn)在視頻設(shè)備越來越發(fā)達(dá)，我們可以借助被大家所熟知的電影的欣賞來體驗(yàn)這個(gè)方法，《阿凡達(dá)》最近很火爆，不妨在寒假的時(shí)候自己買張票去看看，當(dāng)然現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上現(xiàn)在還不能看到正版的片子，但是，我們可以通過看其他的片子來完成，比如《肖申克的救贖》就是一部非常精彩的片子，可以慢慢欣賞。如果方便上網(wǎng)的朋友們，我們可以借助互聯(lián)網(wǎng)的視頻網(wǎng)站來幫助自己，比如國內(nèi)比較知名的網(wǎng)站Youku.com、Tudou.com、ku6.com、6.cn等等，這些視頻網(wǎng)站可以檢索到很經(jīng)典的奧斯卡獲獎(jiǎng)影片。
▲歌曲欣賞記憶法
有很多朋友喜歡聽音樂，比如湖南衛(wèi)視比較知名的選秀節(jié)目“超級女聲”出來的張靚穎，就非常喜歡唱英語歌曲，她就是受到國外知名藝人馬里亞凱莉的影響才喜歡英文歌曲的，看來還是比較有幫助的，通過對歌詞的分析和翻譯，我們可以發(fā)現(xiàn)我們不是很熟悉的詞或者句子，這樣擴(kuò)充我們單詞量的同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的翻譯能力，這一塊正好也可在考研中遇到。
▲閱讀培養(yǎng)記憶法
有的朋友喜歡閱讀，尤其是一些很流行的小說，這次文章中大多包含國外比較流行的詞匯和單詞變異，了解語言背景的同時(shí)也可以提高我們的文化素養(yǎng)，我這里給大家推薦個(gè)網(wǎng)站，比如：Yahoo.com、和Rotentamatos.com等等。
▲商標(biāo)翻譯記憶法
我們生活的周圍隨時(shí)可以看到比較知名的國際品牌，比如：CocaCola、Unilever、LandRover、Stamples、Kappa等等，這些品牌是如何發(fā)展到現(xiàn)在的，我們能了解的內(nèi)容都有哪些?這里舉一個(gè)例子比如：“Unilever”，它是由前綴“Uni-”和“Lever”組成的，那么“Uni-”就是“統(tǒng)一、聯(lián)合的意思”那么聯(lián)系在一起就是“聯(lián)合利華”了。
▲對比分析記憶法
這種方法我們不能僅僅局限于某一種思維模式中，可以拓展開來。比如：1)、我們中國人叫爸爸叫“Papa”，我們能否將此聯(lián)系在一起呢?2)、做司機(jī)的朋友可能非常熟悉，去年年底我們國家隊(duì)酒后駕車的行為進(jìn)行了嚴(yán)格的管理和罰款，那么這里的“罰款”就是英語但中的“finefee”的意思了，如果大家善于總結(jié)，是一個(gè)非常實(shí)用的方法;3)、同音詞的分析，單詞“right(對的、正確的、右邊等意)”和“write(寫、書寫等意)”是一個(gè)發(fā)音;4)、專業(yè)學(xué)過外語的朋友們比較容易我說的下面這點(diǎn)，二外學(xué)過德語、法語等的朋友們都知道德語詞和法語詞的都有陰陽性，英語也可以區(qū)分，只不過是比較少而已，例如單詞“host(主持人、服務(wù)員、主人等意)”它的陰性詞就是“hostess(女主持了等意)”了。
▲理解分析記憶法
正確理解單詞的意思是運(yùn)用這個(gè)方法的基礎(chǔ)，比如將單詞的本意進(jìn)行延伸、或者引申、比喻等，比如單詞“second(第二、次的等意)”，這個(gè)詞的來源是古代的“六分法”，其中分、秒是它的第二次劃分，因此“second”就是“第二”了，進(jìn)一步引申，還可以理解為“次的”。
▲語境法
其實(shí)單詞的語境記憶法就是不要單獨(dú)的記憶詞義，我們可以把單詞放到句子里去記憶。俗話說詞本無意，意由境生，就是這個(gè)道理。
比如考研核心詞匯capture這個(gè)單詞同樣有三種釋義“捕獲，引起，描述。”根據(jù)語義，我們可以給出三句話：
a.The three thieves have been captured by the police.
b.Such unique painting will capture children's interests.
c.She tried to capture her personal life in her new book.
我們可以利用以上這些方法去記單詞。這樣會加深印象，可能在第一遍記憶的時(shí)候，我們就能保留某些印象甚至是直接記住。但是詞匯的反復(fù)記憶依然很重要，這里我們最好能有良好的記詞匯筆記的習(xí)慣，準(zhǔn)備一個(gè)小本子，記錄每天背誦的單詞，第一遍記錄時(shí)，只寫英文，不寫釋義;到二天回想的時(shí)候，看是否能寫出漢語釋義，寫不出來的再查字典或是詞匯書。并用記號標(biāo)出，然后隔個(gè)兩三天再回顧。這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我們才能把單詞記牢。
▲故事法
我們也可以通過編故事的方式，把幾個(gè)單詞或是一個(gè)單詞的多個(gè)意思放在一起。
比如：法庭小故事
罪犯(criminal)對他的辯護(hù)律師(defending lawyer)說我準(zhǔn)備行賄法官(grease one's hand),犯了一個(gè)行賄罪(bribe)。第二天在法庭(court)上，陪審團(tuán)(Jury)一致裁決(verdict)說被告無罪(not guilty).法官宣判(sentence)當(dāng)庭釋放(release)。罪犯說我依然行賄了法官，律師說不可能(presumably)。罪犯說我是以對手的身份(identify)來行賄的。
再比如accommodate這個(gè)單詞在考研中會考三個(gè)釋義：“使適應(yīng);容納和提供住宿”。如何將三個(gè)意思串起來呢?accommodate通過詞根詞綴可以分解為ac(強(qiáng)調(diào)=to)+com(共同，一樣)+mod(=mode模子引申為“樣子，外貌”+ate(使動性動詞后綴)----使變成相同的樣子---由不一樣變成一樣，這個(gè)過程本身就是“適應(yīng)”的過程，適應(yīng)之后才能被“容納”，而想要把誰容納到你的陣營，不是沒有條件的，條件就是“提供住宿。”于是三個(gè)意思就記住了。
▲組記法
有時(shí)候，單純?nèi)ヒ槐楸榈挠洃浉砂桶偷膯卧~和釋義會很枯燥，還記不住，容易混淆。這種情況下，不如把自己經(jīng)常混淆的單詞歸類，放到一起對比記憶，認(rèn)清每個(gè)單詞的特點(diǎn)，反而能記得住。
【對比記憶]】主要是針對形近詞
r系列：在很多情況下，可以將r想象成“花，草或是人”
friend：朋友
fiend：魔鬼
注：有花的是朋友;無花的是魔鬼
brother：兄弟
bother：打擾
broth：肉湯
注：拿著花來看你的是兄;不拿花的來打擾你。兄弟無人(er)是肉湯。
kernel：果核
kennel：狗窩
注：“開了花才有果”;把n想成狗門
flail：打(谷子)
frail：脆弱的
注：將l想成扁擔(dān)，用扁擔(dān)打谷子;花(r)都是脆弱的
sheer：完全的，純粹的
shear：剪(羊毛)
注：在剪羊毛時(shí)耳朵不用剪，因?yàn)槎渖蠜]毛。
[擴(kuò)展]shears：大剪刀
sprout：發(fā)芽
spout：噴發(fā)
注：長花的發(fā)芽
fragrant：芬芳的
flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的
注：有“花r”才香
以上提到的方法我想可以結(jié)合大家的實(shí)際逐步展開，我堅(jiān)信總有一個(gè)方法適合您。
考研英語高分作文
一、緊握一條時(shí)態(tài)主線
時(shí)態(tài)問題一直是英語備考中的難點(diǎn)，有些考生經(jīng)常在一篇文章中出現(xiàn)兩種或兩種以上的時(shí)態(tài)，將這些時(shí)態(tài)混合使用的同時(shí)也增加了語法錯(cuò)誤出現(xiàn)的頻率。我們來看下面的例句：
This great loss had kill Mrs. white,but actually this free her from her husband.(錯(cuò)誤)
This great loss had killed Mrs. white,but actually this freed her from her husband.(正確)
建議考生在考場上作文的寫作過程中，盡量緊握一條時(shí)態(tài)主線，一是來寫起來操作性強(qiáng)，二來讓閱卷老師看的“明明白白”。寫作時(shí)經(jīng)常使用的語法依次是：一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、一般過去時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
二、增強(qiáng)語言說服力
在闡述某種觀點(diǎn)、說明某項(xiàng)情況的時(shí)候，考生要通過自己的語言讓閱讀者信服，那么就要通過文中的句子來增強(qiáng)自己的說服力，如何增強(qiáng)呢?都教授有兩個(gè)好方法，一是引用名人話語，二是使用被動句。增強(qiáng)文章說服力，使文章不再“徒有其表”。
“Data is becoming an asset which needs to be guarded as much as any other asset”says Haim Mendelson of Stanford University's businesss chool.(2007年閱讀理解Text4)真題的文章中出現(xiàn)引用名家話語是十分常見的成文規(guī)則，從側(cè)面說明作者觀點(diǎn)，同時(shí)經(jīng)常是命題老師命題的高頻出題點(diǎn)。
被動句也是一個(gè)很好的法寶，將被動句視為對客觀事實(shí)的陳述，我們看下面的例子：
We find some use of computers in various fields.(主動句)
Computers have been widely used in various fields.(被動句)
可以看出，被動句更像是對時(shí)事的陳述。但是需要注意的是，不要過多使用，每篇出現(xiàn)兩至三個(gè)比較合適，過猶不及。多使用被動句，讓文章論點(diǎn)更容易“站住腳”。
三、書寫規(guī)范書面語
還有一點(diǎn)，考生千萬要注意，這也是一些英語底子好的考生經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，那就是在書面語中運(yùn)用口語化的語言。眾所周知，書面英語和口語有很大區(qū)別，有一些縮略語不是正確的書面語，所以需要引起考生的注意。
四、閃光詞匯必不可少
在考場作文中，but、because之類詞匯使得閱卷老師打不起精神，直接將文章打?yàn)镃類，而高級詞匯的使用使得閱卷老師眼前一亮，尤其是真題中文章的精彩表述方式，考生要勤加總結(jié)。
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