考研英語超綱詞匯的解析
考生們在進行考研英語的備考時，當然少不了要把超綱詞匯的重點內(nèi)容了解清楚。小編為大家精心準備了考研英語超綱詞匯的分析，歡迎大家前來閱讀。
考研英語超綱詞匯的復(fù)習(xí)要點
就《大綱》的詞匯要求基本沒有變動，我們從三個方面來看：
其一、《大綱》雖然在5500個詞匯表沒有變化，但我們需要關(guān)注詞義和搭配方面的變化。
例如：“counter”一詞，除了表達“(1)柜臺(2)計數(shù)器”之外，還需要關(guān)注它作為動詞的含義“反擊、對抗”(例：to counter the claim for damages反駁賠償損失的要求)。
其二、《大綱》在附錄中列出了一些常見的前綴。例如，“counter”若作為詞根，有以下的派生詞匯“counter balance”(糾正力量)，“counterpart”(對應(yīng)物)，“counter-culture”(反文化，非主流文化)，“counter-measure”(對應(yīng)措施)，“counter-intuitive”(反直覺的)，“counter-act”(反作用)等等�，F(xiàn)在，給你們預(yù)測三個派生詞，請認真查閱字典，“backfire”，“backlash”，“backdrop”等。
其三、超綱單詞。據(jù)《大綱》的描述，在真題中可以出現(xiàn)3%的超綱單詞(即無法從大綱詞匯表中單詞衍生出的詞匯)。了解這些單詞，對于勇奪高分者乃錦上添花，而對于基礎(chǔ)薄弱者乃雪中送炭。
就《大綱》的語法要求，2017大綱要求沒有變化：
今天給你們的是66個超綱單詞預(yù)測的第一部分(其余的在接下來幾天內(nèi)給你們)。這些單詞是利用計算機統(tǒng)計程序?qū)?016年考試題源外刊統(tǒng)計的成果。
apocalyptic a.(1)(使人想到)世界末日的預(yù)示(2)災(zāi)禍的，啟示的
bust：a.破產(chǎn)的
chronicle：n.(1)年代記(2)記錄;編年史
conundrum n.(1)謎語(2)難題
culprit n.(1)罪犯(2)起因
demographic a.人口統(tǒng)計學(xué)的，人口的
detrimental a.有害的
dire a.(1)可怕的,悲慘的(2)極其的
disparity n.不一致
dub v.起綽號，授予稱號
dystopian a.反面烏托邦的,反面假想國的
emoji n.表情符
emulate v.(1)效法(2)盡力趕上
fanfare n.〈非正式〉炫耀
fetish n.戀物，崇拜物
genome n.基因組，染色體組
grit n.勇氣，決心
haunt v.(1)徘徊(2)出沒(像鬼魂一樣)
havoc n.(1)大破壞(2)混亂
hike n.漲價
holistic a.整體的，全盤的
hybrid n.混合物
復(fù)試英語需要提前準備什么
1、見面問候語與告別用語
見面問候語：Good morning / afternoon, dear professors. I am XXX. (Nice to meet you.
告別用語：Thanks for your time. / Thank you for giving such a chance. I hope to see you again and soon.
2、自我介紹篇(重點)
基本上每個院校每個專業(yè)的口試中都會涉及這一方面�？脊倨鋵嵤且璐肆私饽愕目陬^表達能力以及你的報名表之外的一些信息。自我介紹時間以2-3分鐘為宜。思路要清楚，要突出重點，口語盡量流利。
自我介紹的主體內(nèi)容
�、� 姓名。介紹自己姓名時，發(fā)音一定要準(南方考生要多加注意)。
�、� 年齡。年齡可以跟在姓名后帶過(I am XXX, 25 years old)。
�、� 原來的院校、專業(yè)。注意：一定要把原來學(xué)校的英文名稱、專業(yè)的英文名稱弄清楚(尤其是跨校、跨專業(yè)的學(xué)生)。
所屬的公司、職位。注意：在職考生則應(yīng)將自己公司、自己職位/職稱的英文名稱弄明白。
�、苄愿�、能力，愛好等。可以著重強調(diào)你的個性對你報考的專業(yè)有何積極的作用。如果報考的是學(xué)術(shù)性的專業(yè)，可以說自己細心(carefully，detail-oriented)、條理分明(logical)、踏實(steady)等;如果是研究性、應(yīng)用性更強一點的專業(yè)，可以說自己負責(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。
�、菽銓罂嫉膶I(yè)有興趣(be interested in/be fascinated with/be obsessed with…)，可適當舉出一些例子，如經(jīng)�？聪嚓P(guān)的書籍、論文、文章、新聞等。在職考生可以強調(diào)知識教育對工作的影響： In my work, I find it necessary to broaden my horizons in communication. That's why I long for entering your prestigious university.
結(jié)束時可以用說：That's all about me. / Well, that's who I am. Thanks for your attention.
3、未來規(guī)劃
學(xué)習(xí)規(guī)劃(研究生以后的方向)，人生規(guī)劃(短期、長期)。
4、跨專業(yè)問題
老師通常會對跨專業(yè)的學(xué)生問這樣一個問題：為什么會選擇這個專業(yè)?不要前篇一律地回答只說"我對這個專業(yè)感興趣"，可以把每個人都會談到的原因簡要地羅列一下，對具有自己特色的原因則可大談特談，詳細地闡述自己的觀點，讓老師印象深刻。
5、專業(yè)知識
在英語口試中(非英語專業(yè))，如果老師提問專業(yè)問題，通常不會指望你能進行流利的、專業(yè)性強的闡述;但是一些專業(yè)術(shù)語的英文說法還是有要了解一下的。
6、提出問題
在面試快結(jié)束的時候，一般老師都會問，你有沒有什么要問的(Do you have any questions to ask?)。一般不適合說"I don't have any question."可以問考官一兩個你關(guān)心的問題。
考研英語如何規(guī)劃后期復(fù)習(xí)
一、試卷結(jié)構(gòu)
考研英語(一)的考試形式為筆試。考試時間為180分鐘。滿分為100分。試卷分為三部分，共52題，包括英語知識運用、閱讀理解和寫作。
1。英語知識運用
該部分主要考查語言綜合運用能力，包括詞匯、語法以及對語篇中連貫性、一致性等語段特征的辨識能力。這部分的題型為完形填空，在一篇約240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。 共20小題，每小題0.5分，共10分。
2。閱讀理解
該部分由A、B、C三節(jié)組成，主要考查理解書面英語的能力。共30小題，每小題2分，共60分。
A節(jié)(20小題)：主要考查理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的四篇文章的內(nèi)容，從
每題所給出的四個選項中選出最佳答案。
B節(jié)(5小題)：主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。該部分有三種備選題型。每次考試從這三種備選題型中選擇一種進行考查。備選題型有：
(1)該部分內(nèi)容是一篇總長度為500-600詞的文章，其中有五段空白，文章后有6-7段文字。要求根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進文章中五個空白處的五段;
(2)在一篇長度為500-600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7-8個)重新排序，其中有2-3個段落在文章中的位置已給出;
(3)在一篇長度約500詞的文章前或后有6-7段文字或6-7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6-7個選
項中選出最恰當?shù)奈宥挝淖只蛭鍌�標題填入文章的空白處。
C節(jié)(5小題)：主要考查考生準確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中五個畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文準確、完整、通順。
3。寫作
該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查書面表達能力�？偡�30分。
A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。共10分。
B節(jié)：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖畫、圖表等，以圖畫作文為主。共20分。
二、復(fù)習(xí)建議
針對考試內(nèi)容，新東方在線為考生提出以下復(fù)習(xí)建議：
1。詞匯
詞匯是英語的根基，是聽、說、讀、寫得以實現(xiàn)的最小單位。不認識單詞就看不懂文章，也寫不出文章，這樣在考試中就不會得高分。大綱要求考生能夠較熟練地掌握5500個左右常用詞匯以及相應(yīng)常用詞組，建議考生手頭備一本適合自己的詞匯書，把單詞放到語境中去理解，去背誦，然后及時返回去復(fù)習(xí)。要根據(jù)高頻、中頻、低頻等詞頻有重點地進行復(fù)習(xí)，掌握重點詞匯，熟悉中頻詞匯，了解低頻詞匯。還可以根據(jù)詞匯間的詞義關(guān)系、搭配關(guān)系、詞匯衍生法等知識進行記憶，降低復(fù)習(xí)難度。在英語大綱解析的最后，新東方在線為大家附上了考研英語中與介詞相關(guān)的常用短語列表，供同學(xué)們學(xué)習(xí)使用。詞匯的學(xué)習(xí)要貫穿在整個考研英語復(fù)習(xí)的過程中，遇到不懂的單詞就查詞典，詞典不但能讓我們理解詞義，還會讓我們學(xué)會如何使用單詞。
2。語法
語法作為基礎(chǔ)知識同等重要。大綱要求考生“能熟練地運用基本的語法知識”。雖然考試大綱沒有精準定位哪些語法知識是必須掌握的，但從歷年的真題中可以看出，考生需要掌握基本的詞法和句法：名詞、代詞、動詞(實義動詞、系動詞、情態(tài)動詞、助動詞)、形容詞、副詞、介詞、數(shù)詞、連詞以及簡單句和各種復(fù)合句的基本用法，其中長難句分析是難點，建議考生以長難句中的并列句、定語從句、狀語從句、名詞性從句、倒裝句、強調(diào)句、虛擬句等為重點復(fù)習(xí)內(nèi)容。完形及閱讀考查對語法以及語篇連貫性的辨識能力，在寫作的評分檔中，如果“使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯”、“基本上沒有語法錯誤”，那么得分是比較高的。因此，語法知識在整個英語基礎(chǔ)能力考查中是重中之重。語法的學(xué)習(xí)也要貫穿在整個考研英語復(fù)習(xí)的過程中，結(jié)合語境去分析句子結(jié)構(gòu)，爭取做到舉一反三，靈活運用語法知識。
3。閱讀
閱讀理解在英語(一)考試中分值占比最高，是重中之中，它決定了考生能否在考試中得高分。大綱要求“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等”。這要求考生在閱讀文章時，既要理解文章的主旨要義，又要了解文章的具體信息及概念性含義。新東方在線考研英語教研室建議考生利用現(xiàn)在到考研之前的幾個月時間，精研2010年以后的真題至少3遍，把握出題思路，總結(jié)解題方法和技巧，反復(fù)演練，扎實提高閱讀能力。平時練習(xí)時，除了提煉做題方法外，還要鞏固真題中涉及的詞匯、詞組、句型等，夯實詞匯、語法等基礎(chǔ)知識，嘗試全文翻譯，提高翻譯能力，先保質(zhì)再加量。復(fù)習(xí)后期，在保證準確率的`情況下，再逐漸提升做題速度。在考試中，不要擔心生詞及偏難語法問題，主要抓住文章主旨大意，再結(jié)合平時總結(jié)的做題技巧，根據(jù)文章快速地選出正確答案，穩(wěn)中求勝。
4。寫作
大綱要求“考生應(yīng)能(1)做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當;(2)遵循文章的特定文體格式;(3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;(4)根據(jù)寫作目的和特定讀者對象，恰當選用語域”。寫作能力的提升需要有扎實的詞匯和語法基礎(chǔ)，并通過大量閱讀熟悉英文表達習(xí)慣，再加以充分的寫作練習(xí)。建議考生先夯實詞匯和語法基礎(chǔ)，同時熟悉各個常考話題，并研習(xí)范文的行文思路，背誦范文好詞佳句;乃至仿寫范文;再到獨立寫作，作文水平穩(wěn)步提升。
三、復(fù)習(xí)規(guī)劃
從現(xiàn)在開始準備復(fù)習(xí)的考生需要進行至少三輪的復(fù)習(xí)。由于時間比較緊張，考生要有重點，有取舍地去復(fù)習(xí)。
第一輪(9月-10月中)以必備基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)為主，夯實英語基礎(chǔ)。
詞匯主要復(fù)習(xí)常見常用的高頻詞匯，放到真題例句中去理解，背誦、默寫與應(yīng)用相結(jié)合。語法主要注重長難句的分析，以熟練掌握簡單句的語法知識為前提，以定語從句、狀語從句、名詞性從句為重點，以倒裝句、強調(diào)句、虛擬語氣等更特殊的語法現(xiàn)象為拔高點，要根據(jù)自己的實際情況進行取舍。針對閱讀理解，這一階段主要根據(jù)真題熟悉考試動向，了解考試難度，歸納考試題型，提煉出一套適合自己的做題方法和技巧。寫作方面，新東方在線建議考生背誦基礎(chǔ)的金詞金句，熟悉各種�？荚掝}。翻譯的復(fù)習(xí)和詞匯語法是相輔相成的，翻譯中最難的是長難句的翻譯，因此這一階段要吃透長難句，總結(jié)英譯漢翻譯技巧。新題型和完形填空的復(fù)習(xí)需要考生根據(jù)部分整體總結(jié)考試重點及難點，梳理出一套解題思路�？傮w而言，第一輪的復(fù)習(xí)要掌握高頻詞匯，搞定核心語法點，梳理出題思路，提煉解題技巧。
第二輪(10月中-12月中)以精研真題為主，提升英語考試能力。
在這一階段，詞匯主要以掌握中頻詞匯為主，了解低頻詞匯。低頻詞匯的詞頻低，見到了認識即可，不要求專門背誦默寫。語法方面，在有時間和精力的情況下，精研歷年真題，分析真題中的長難句，把這貫穿在各個考試題型的復(fù)習(xí)當中。閱讀主要精研近年真題，在第一輪梳理做題技巧的基礎(chǔ)上演練真題，進一步優(yōu)化做題方法，由詞到句、由句到篇地研讀文章，掌握其中的詞匯及語法知識，嘗試翻譯全文，對照譯文，提升翻譯能力，把閱讀文章吃通吃透。寫作主要歸納作文框架，解讀�？荚掝}，背誦經(jīng)典范文，嘗試仿寫并糾錯，做到融會貫通。精研歷年翻譯真題，總結(jié)翻譯方法，提高翻譯準確度和速度。這一階段還要精選近年真題來研讀新題型和完形填空，新題型要注重兩種題型的總結(jié)，多多練習(xí)，梳理完形填空的考試重點，總結(jié)出題規(guī)律�？傊�，在這輪復(fù)習(xí)中，要掌握中頻詞匯，熟知低頻詞匯，攻克英語長難句，吃透近年真題，在英語考試能力方面有一定的突破。
第三輪(12月中-考前)主要沖刺復(fù)習(xí)各模塊的知識，進行考前實戰(zhàn)演練。
梳理高頻詞匯，總結(jié)閱讀方法，終極預(yù)測作文，概括翻譯技巧，提煉新題型和完形考試要點。最后做2-3全套真題進行實戰(zhàn)演練。這一輪，考生主要歸納知識要點，實現(xiàn)短線提分。
考研之路漫長而艱辛，千里之行，始于足下，貴在堅持。英語知識的積累更是一個長期的不斷輸入與輸出的過程。堅持就是勝利，同學(xué)們要學(xué)會享受這個過程，打贏這場持久戰(zhàn)!
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