心理學(xué)考研都有哪些暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃
我們?cè)谶M(jìn)行心理學(xué)考研的備考時(shí)，需要在暑期期間把自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃規(guī)劃好。小編為大家精心準(zhǔn)備了心理學(xué)考研暑期復(fù)習(xí)的安排，歡迎大家前來(lái)閱讀。
心理學(xué)考研暑期復(fù)習(xí)的攻略
▶復(fù)習(xí)規(guī)劃
1、認(rèn)清自身
這一點(diǎn)是針對(duì)兩類不同的人對(duì)待，一類是本專業(yè)同學(xué)，(此類同學(xué)建議從暑期開(kāi)始復(fù)習(xí)專業(yè)足以)。另一類是跨專業(yè)同學(xué)，(跨專業(yè)的同學(xué)不用過(guò)于擔(dān)心，好好復(fù)習(xí)問(wèn)題不大，暑期認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課即可)。
2、復(fù)習(xí)目標(biāo)
在暑期的這段時(shí)間，考試大綱還未出來(lái)前大家可以先參照之前考綱所給出的例題進(jìn)行復(fù)習(xí)，既要將基礎(chǔ)性的理論、概念等進(jìn)行扎實(shí)的掌握，又要能適應(yīng)新題型的變化并在理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)�？忌饕龅木褪菍⒖荚囆枰母鱾�(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)強(qiáng)化與綜合運(yùn)用，提高拿分能力，確保考試時(shí)基本題型一分不丟。此外，還要深刻理解各種基本概念，掌握一定的解題方法、技巧，訓(xùn)練一定的解題綜合能力。
3、時(shí)間安排
在歷年的專業(yè)課培訓(xùn)中，我們發(fā)現(xiàn)凡是在最后階段能夠很好的平穩(wěn)地走下去的，絕大部分都是由于在復(fù)習(xí)早期能夠合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)好了一套良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣和套路，這才使得后期復(fù)習(xí)游刃有余。如果是本專業(yè)報(bào)考，基礎(chǔ)好、功底比較深厚、解題能力比較強(qiáng)、知識(shí)豐富的同學(xué)，那么暑期復(fù)習(xí)時(shí)間上專業(yè)課時(shí)間可以適當(dāng)少安排一點(diǎn)。如果是跨專業(yè)報(bào)考，對(duì)心理學(xué)還不夠了解，基礎(chǔ)較薄弱、解題功底或者知識(shí)功底需要進(jìn)一步加強(qiáng)的同學(xué)，那么在暑期復(fù)習(xí)中應(yīng)注意加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。建議考生每天都應(yīng)該安排一定的時(shí)間系統(tǒng)的復(fù)習(xí)專業(yè)課，連續(xù)集中攻克，持之以恒。
▶復(fù)習(xí)方向
1、復(fù)習(xí)方法
心理學(xué)統(tǒng)考，需要考生掌握的心理學(xué)知識(shí)含量沒(méi)有變化，除了要掌握五門專業(yè)課外，還要更精細(xì)地理解專業(yè)知識(shí)，首先是要將整個(gè)考點(diǎn)中的重點(diǎn)及難點(diǎn)區(qū)分清，那些需要掌握，那些需要了解，把握大體上出題形式�？忌诳磿鴷r(shí)一定要把注意力集中在考試的側(cè)重點(diǎn)上，盡管有些地方有可能很枯燥，也要耐著性子讀下去，需要計(jì)算演練的，還得拿起筆來(lái)算一下。對(duì)于需要掌握的概念、定義與理論，不但要記住，最好還要剖析、理解，并牢記于心。心理學(xué)統(tǒng)考專業(yè)知識(shí)點(diǎn)和考察點(diǎn)都較多，對(duì)含義、分類和作用等會(huì)以選擇題形式考察;理論是重點(diǎn)，要達(dá)到分析和應(yīng)用的水平。需要再次提醒的是注意大綱中新加入的知識(shí)點(diǎn)，一定要掌握熟練。另外，還要搜集各大名校的歷年心理學(xué)真題，用簡(jiǎn)答題和論述題來(lái)訓(xùn)練自己的專業(yè)思維。這是一種很好的學(xué)習(xí)策略，真題中的簡(jiǎn)答題和論述題不僅向我們提示了心理學(xué)領(lǐng)域比較重要的理論和發(fā)現(xiàn)，也可以教會(huì)我們從哪些角度思考問(wèn)題。
2、參考資料
心理學(xué)導(dǎo)論
彭聃齡主編：《普通心理學(xué)(修訂本)》，北京師范大學(xué)出版社;孟昭蘭主編：《普通心理學(xué)》，北京大學(xué)出版社;章志光主編：《社會(huì)心理學(xué)》，人民教育出版社;金盛華主編：《社會(huì)心理學(xué)》，高等教育出版社;理查德?格里格：《心理學(xué)與生活》，人民郵電出版社
發(fā)展與教育心理學(xué)
①發(fā)展心理學(xué)
林崇德主編：《發(fā)展心理學(xué)》，人民教育出版社;朱智賢著：《兒童心理學(xué)》，人民教育出版社
�、诮逃睦韺W(xué)
馮忠良、伍新春等著：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社;陳琦、劉儒德主編：《當(dāng)代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社
心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量
①心理統(tǒng)計(jì)學(xué)
張厚粲主編：《心理與教育統(tǒng)計(jì)》，北京師范大學(xué)出版社
�、谛睦頊y(cè)量學(xué)
鄭日昌等著：《心理測(cè)量學(xué)》，人民教育出版社;戴海崎等主編：《心理與教育測(cè)量》，暨南大學(xué)出版社
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
孟慶茂、常建華編著：《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社;楊治良著：《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》，浙江教育出版社;郭秀艷《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》，人民教育出版社);朱瀅《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》，北京大學(xué)出版社。
▶暑期復(fù)習(xí)身心調(diào)節(jié)
炎熱的暑假對(duì)于不少考研同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，許多考生會(huì)因?yàn)樘鞖庋谉岫蛔�，學(xué)習(xí)上打不起精神，難以忍受悶熱的天氣和坐在那里苦學(xué)的寂寞與枯燥從而導(dǎo)致復(fù)習(xí)半途而廢。所以，在此建議考生千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的頭腦發(fā)熱，一時(shí)困難不能克服就前功盡棄，學(xué)習(xí)本來(lái)就是要認(rèn)真踏實(shí)，容不得半點(diǎn)浮躁心理，尤其是對(duì)于考研更得是扎扎實(shí)實(shí)的�？忌粩嘟o自己打氣，不斷地鼓勵(lì)自己。告訴自己已經(jīng)很努力了，肯定能成功。千萬(wàn)不要被一時(shí)的困難嚇倒，從中逐漸樹(shù)立自信心。在炎熱的天氣下情緒焦躁是正�，F(xiàn)象，也是可以理解的，關(guān)鍵在于大家要怎么樣來(lái)調(diào)整自己的身心，具體地說(shuō)考生可以用目標(biāo)刺激自己、注意勞逸結(jié)合，可以適當(dāng)?shù)穆?tīng)聽(tīng)歌，出去散散步，多與考研戰(zhàn)友交流，多看一些其他考研成功者的經(jīng)歷以鼓勵(lì)自己。
考研312心理學(xué)試卷特點(diǎn)綜述
緊張的考試已經(jīng)結(jié)束，大家懸著的心也終于可以放下了，當(dāng)下大家最關(guān)心的應(yīng)該就是今年的試卷難度是否合理?自己到底考的怎么們樣?小編已經(jīng)在第一時(shí)間發(fā)布了真題答案及解析。接下來(lái)我們隊(duì)整體試卷情況進(jìn)行分析以便于幫助今年的考生了解自己的考試情況，幫助備考的考生提前做好心中有數(shù)。
今年的試卷給老師感覺(jué)最突出的特點(diǎn)“靈活”+“精細(xì)”
從客觀題不難看出題目需要考生的反應(yīng)時(shí)越來(lái)越長(zhǎng)，考核考生對(duì)考點(diǎn)的深度把握。無(wú)論是心理學(xué)導(dǎo)論、發(fā)展與教育還是實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)與測(cè)量，無(wú)論是主觀題還是客觀題，都考核到了我們推薦給學(xué)生的參考教材的所有版本，僅憑各科目單一參考書已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對(duì)，主觀題綜合考察考生對(duì)知識(shí)的靈活把握與應(yīng)用的能力，以及多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。今年的主觀題出現(xiàn)了三道綜合題均為多學(xué)科結(jié)合的考點(diǎn)。
客觀題和主觀題的出題順序也不再是亙古不變而是出其不意，第一題就考核到了研究方法，且在前19題中就能體現(xiàn)學(xué)科之間的結(jié)合。單項(xiàng)選擇題除了靈活性比較強(qiáng)，對(duì)考生的要求只要熟悉知識(shí)點(diǎn)找到關(guān)鍵詞拿分不是太大問(wèn)題，多選題考生只要熟記考研教學(xué)過(guò)程中給考生點(diǎn)出的各章節(jié)可出多選的點(diǎn)問(wèn)題都不是很大。主觀題是和學(xué)科結(jié)合最緊密的部分，除了按常理出現(xiàn)了經(jīng)典理論的運(yùn)用依舊是點(diǎn)到了研究設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析結(jié)合。其中涉及到的大部分考點(diǎn)咱們?cè)谑谡n過(guò)程中也多次進(jìn)行拓展，只要言之有理都會(huì)取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
除此之外，我們強(qiáng)化和沖刺階段談到的發(fā)展與教育緊密結(jié)合、心理學(xué)導(dǎo)論與實(shí)驗(yàn)結(jié)合、教育理論的靈活運(yùn)用等無(wú)不在試卷上體現(xiàn)，這無(wú)不提醒這各位備考同學(xué)，接下來(lái)你們的任務(wù)依然是掌握各門科目的邏輯框架的同時(shí)注重學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃
整體來(lái)看，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)分為三大部分，第一部分為基礎(chǔ)部分，包括第一章的概述和第二章的實(shí)驗(yàn)變量和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。第二部分為實(shí)驗(yàn)方法，包括反應(yīng)時(shí)法和心理物理法。第三部分為主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。
其中第一部分看似簡(jiǎn)單，卻是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，比如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部分，幾乎每年考研最后一道綜合題就是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，所以我們一定要熟練掌握這一章的知識(shí)點(diǎn)，了解什么樣的問(wèn)題應(yīng)該使用什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)去解決。看書的過(guò)程中，要從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的整體思路出發(fā)，有何研究變量、運(yùn)用哪種設(shè)計(jì)、如何控制無(wú)關(guān)變量和誤差、怎樣選擇和分配被試、又如何實(shí)施和獲取結(jié)果進(jìn)而處理等等，將實(shí)驗(yàn)看作一個(gè)整體的過(guò)程。
第二部分實(shí)驗(yàn)方法中反應(yīng)時(shí)法是考查的重點(diǎn)，反應(yīng)時(shí)是一個(gè)經(jīng)典的因變量，需要我們精確把握。涉及的內(nèi)容包括反應(yīng)時(shí)法的影響因素和三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。傳統(tǒng)和現(xiàn)代心理物理法分別對(duì)應(yīng)心理的間接測(cè)量和直接測(cè)量。傳統(tǒng)心理物理法比較好理解，只是知識(shí)點(diǎn)較多，要分析、歸類，形成體系后會(huì)相對(duì)好記，同學(xué)們也要能夠說(shuō)出三種實(shí)驗(yàn)方法的異同和優(yōu)劣。難點(diǎn)是現(xiàn)代心理物理法，即信號(hào)檢測(cè)論。同學(xué)們要掌握信號(hào)檢測(cè)論的由來(lái)、理論中重要的幾個(gè)概念、計(jì)算公式以及如何實(shí)際運(yùn)用。
第三部分為心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，是考試的重點(diǎn)。這一部分主要涵蓋了普心中各種心理現(xiàn)象的經(jīng)典心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，復(fù)習(xí)這一部分可以結(jié)合普心中的`介紹，但重點(diǎn)在于要關(guān)注結(jié)論獲得的方法，且注重對(duì)實(shí)驗(yàn)邏輯的理解。
復(fù)習(xí)之前，最好先確定院校，因?yàn)閷?duì)學(xué)碩而言，現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始自主命題了，對(duì)專碩而言，所有的院校都是自主命題，所以除去312學(xué)碩參加統(tǒng)考的院校，其他的報(bào)考院校都會(huì)有自己制定的參考書，有的是郭秀艷版本，有的是朱瀅版本，有的是鄧鑄版本的，而312的考生可以在復(fù)習(xí)第一遍時(shí)看郭秀艷版本，較通俗易懂，但知識(shí)點(diǎn)有欠缺，而第二遍復(fù)習(xí)一定要看朱瀅老師的，這樣知識(shí)點(diǎn)才全面。當(dāng)確定了書的版本后，就開(kāi)始復(fù)習(xí)了。
在時(shí)間安排上，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定，以下時(shí)間表同學(xué)們可以作為參考：現(xiàn)在-6月，基礎(chǔ)階段進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，每天花費(fèi)3—4小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)專業(yè)課，通讀教材，理解并在一定程度上掌握90%的知識(shí)點(diǎn)，建立起實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的基本框架，可以做一些練習(xí)題鞏固。7-9月，強(qiáng)化階段進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)掌握第二章心理學(xué)實(shí)驗(yàn)變量與設(shè)計(jì)和第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，在第二輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)該對(duì)知識(shí)進(jìn)行熟練的掌握，讓原有知識(shí)框架“有血有肉”，知識(shí)體系應(yīng)該更豐富、有組織，并做較有難度的題行鞏固。10-11月，提高階段，此階段主要致力于解題技巧的提升和答題思路的梳理，即考生將前兩個(gè)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為做題的能力，需要考生做大量的練習(xí)題及相應(yīng)年份的真題(可以是早些年份的，留最新的幾套真題模擬用)。12月，沖刺階段，查漏補(bǔ)缺，并對(duì)重點(diǎn)再進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，全真模擬訓(xùn)練，提前感受考場(chǎng)氛圍，并對(duì)時(shí)間把握進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)前三階段的復(fù)習(xí)效果進(jìn)行檢驗(yàn)，總體上提升自己的解題技巧。
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