考研英語如何掌握詞根法記單詞

　　背單詞的方法有很多，每個人可能更好接收的方法不同，但一般來說科學的記憶方法，只要掌握了就一定有用。小編為大家精心準備了考研英語掌握詞根法記單詞的技巧，歡迎大家前來閱讀。

　　考研英語掌握詞根法記單詞的方法

　　在翻看英語詞匯書或是聽老師講解的時候，同學們應該接觸過英語單詞的詞根，詞根顧名思義就是單詞的根本，也就是一個單詞的核心，單詞的意義就是由構成它的詞根產生、轉化而來的。這種情況其實和我們漢語的象形字非常相像。堅持利用詞根識記單詞，假以時日，你會發(fā)現，掌握一個詞根不僅有利于你對單個詞語進行記憶，更能幫助你體會到不同單詞之間的聯(lián)系和細微差別，進而在腦海中編織出一個以詞根做基本框架、彼此間互相聯(lián)系的單詞網。

　　舉例來說，單詞“visible”是由表達“看”這個動作的詞根“vis-”派生而來，再加上后綴“-ible”表示“能……的”，二者組合起來就是“visible”的意義——“能看見的，看得見的”。由此可以進一步得到一些相關單詞的意義構成。例如，“invisible”就是“看不見的”(“in-”是表示否定的前綴);”previse”的意思是“預見”(“pre-”表示“在……之前”)。 還有，“log-”的意思是“語言，言語”，“dia-”表示“穿過，兩者之間”，那么由這兩者結合而來的詞“dialogue”的意義也不難猜到。沒錯!就是兩個人互相說話，也就是對話的意思。所以，掌握了詞根、詞綴的含義，即使是一個陌生的單詞也能猜個八九不離十。而且，與似乎無窮無盡的單詞相比，構成單詞的詞根和詞綴卻是比較有限的。

　　下面就給大家講幾個比較常見的詞根。“ced / ceed / cess -”意思是“to go; to move”。“Proceed”由“pro-”(“forward”，向前)和“ceed”(移動)構成，其含義就是兩者的結合——“to move forward or continue doing sth.”(繼續(xù)進行;前進);”recede”是由“re-”(“back”，向后)和“cede”(移動)構成，意思就是“倒退，退卻”。

　　“cide / cis-”這個詞根的意思是“to cut; to kill”。“Circumcise” (cirum- 環(huán)繞+-cise 切割) 就是“環(huán)切，行割禮”的意思;“genocide”(geno-race 種族+cide-kill殺)的意思就是“種族滅絕”;“homicide”(homi-human 人類+cide-kill 殺)就是“殺人，殺人罪”的意思。

　　“democracy”和“theocracy”這兩個詞中都有詞根“cracy-”。“crat / cracy-”這個詞根的意思是“rule”，統(tǒng)治。這兩個詞的意思也不難推測，“democracy”(demo-people 民眾+ cracy統(tǒng)治)就是人民的統(tǒng)治，意即“民主政治”; “theocracy”(theo-god 神+ cracy 統(tǒng)治)，神的統(tǒng)治，即“神權國家”。

　　類似這樣的`單詞還有很多，大家也可以先將比較熟悉的單詞進行拆分，以加強對于詞根含義的熟悉度。希望大家在日常學習中可以注意單詞中出現的詞根，舉一反三，更有效地擴大自己的詞匯量。

　　考研英語基礎復習如何把握復習重點

　　1. 詞匯

　　英語基礎階段以記憶詞匯為主。在記單詞的過程中可以采用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中，聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法比較好。

　　在備考實踐中，很多同學記憶詞匯都是抱著一本單詞書從"A"開始背起，一兩個月過去了，還是在被“A”的前幾頁，沒有任何效果還白白浪費了時間。人的記憶周期大約一個多月，按這種方法記到字母Z的時候，如果在中間過程沒有做到及時的鞏固前面的詞，背到后來前面的詞就已經忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的新詞，這個工作量也是相當大的。顯然，這種按字母排序記憶的方法不太科學。如果采用聯(lián)想記憶法，情形就不同了，這種方法是將詞語分解開來，把你主觀強加的兩個詞的意義結合起來，這樣來記憶的話就不容易忘記了;循環(huán)記憶也有此功效，每次及時回頭看前面的，反復之下記憶的效果會很好。

　　其實很多在準備考研英語的同學同時也在準備四、六級，兩者多是學英語，因此并不矛盾。因為四、六級考試幾乎包括了考研英語的全部內容，只不過程度比考研要輕，要知道研究生畢業(yè)的條件之一就是要有六級證書，所以兩者的關系不難平衡。

　　2. 語法

　　語法是很多同學的弱項環(huán)節(jié)。語法弱意味著不能根據有序單詞表達出的意思做出正確的反映，會造成信息鏈的斷裂，而只有當你分清了句子的結構之后，才能將閱讀、作文等內容和題意理解得更加明白。在考卷的閱讀部分有四大難點：單詞、長句子、非謂語、介詞。這四點，其實有三點都涉及到了語法。因此加強語法的掌握力度可以有效拉高英語得分。

　　3、閱讀

　　要想弄明白這個問題，首先要做到對癥下藥，仔細研究你會發(fā)現，其實閱讀題中純時政的新聞不多，而閱讀主要方向應該是科技、經濟類，尤其是社會科學類新聞，這在閱讀題中占比重較大。近幾年來，考研題幾乎都摘自國外的一些期刊報紙。比如《發(fā)現》、《商業(yè)周刊》、《探索》、《經濟學家》、《新聞周刊》等專業(yè)型極高的刊評。如果能夠堅持看這些期刊，對于考研英語閱讀水平確有非常大的幫助。

　　考研英語復習的時間和任務安排

　　(一)時間安排

　　由于英語的學科特點不同于其它科目，即使是方法對了，如果沒有時間的積累，依舊是學不好。因此復習必須要有連貫性。那老師建議大家在基礎階段，不管基礎是好還是差，都必須保證每天抽出不少于三個小時的復習時間。對于在職的同學而言，如果抽不出大塊的時間，可以合理利用好碎片化的時間。比如早上上班之前，路上等車的時間，睡覺前等等。定一個適合自己的復習計劃，每天在推進新的復習任務之前，先復習鞏固前一天看過的內容，有效地進行溫故而知新。

　　(二)任務安排

　　在基礎階段復習初期，一定要梳理好考研英語復習的重點內容。

　　1.詞匯

　　背單詞對于考研英語的復習備考首當其沖。當然，提起背單詞，這是很多同學心中永遠的痛。“背不會”、“背會就忘了”、“雖然背會了但出現在文章中還是不知道什么意思”……其實，有這些困惑主要原因在于方法不對路。對于背單詞，大家要明白四個字：理解+重復。理解是記憶之父，重復是記憶之母。理解是通過詞根詞綴明白單詞的構成及詞性，重復是在不同的時間里刺激腦皮層，來加深對這個單詞的印象。建議每天背單詞的量定在50-80個。在早上，下午，晚上不同的時間里循環(huán)三遍，這樣反復記憶效果會很好。

　　2.語法

　　雖然考研英語從大綱改革后，試題不直接考查語法知識，但是閱讀的文章中會出現大量的長難句，要讀懂這些句子就和語法知識密切相關了。在備考時，我們可以有針對性地突破重點語法知識即可，重點語法知識用數字提練的話那就是三三四。第一個三指的是三種從句：名詞性從句，定語從句，狀語從句;第二個三指的是三種非謂語結構：動名詞，分詞，動詞不定式;四指的是四種特殊結構：省略，強調，倒裝，比較。重點突破這些語法知識對于讀懂長難句是至關重要的。

　　3.閱讀

　　背單詞，分析長難句最終的目的都是為了能夠讀懂文章，做對題目。對于閱讀，在基礎階段需要多涉獵一些題源文章，比如，《發(fā)現》、《時代周刊》、《探索》、《經濟學家》、《新聞周刊》等專業(yè)性極高的刊評，了解相關的文化背景知識。對于零基礎的同學，建議可以用新概念第三冊作為一個過渡。

　　4.參考資料

　　歷年真題是最為寶貴的復習資料，任何機構的模擬題從出題思路，設題角度來看，都不及真題。因此有效地利用好歷年真題是考研英語復習備考的王道。

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