考研英語(yǔ)翻譯選詞用詞的關(guān)鍵點(diǎn)
考研英語(yǔ)翻譯基本以議論文為主，涉及社會(huì)生活、政治、文化、經(jīng)濟(jì)及一般科技等方面。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)翻譯選詞用詞的要點(diǎn)，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)翻譯選詞用詞的重點(diǎn)
詞匯和句式是語(yǔ)言的核心部分，要做好漢英短文翻譯，關(guān)鍵是選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式。詞匯是語(yǔ)言的建筑材料，文章譯得好不好，能不能達(dá)意，都與選詞有密切的關(guān)系。要選好詞，必須注意以下幾點(diǎn)：
1)詞義要確切。
應(yīng)該透徹地掌握詞語(yǔ)的確切含義，才能準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)思想。每個(gè)詞都有一定的含義，如果混淆詞義，很容易造成用詞不當(dāng)。
2)選詞要貼切。
翻譯時(shí)選詞要注意語(yǔ)境和文章的文體，每個(gè)詞在上下文中用得恰當(dāng)、自然、和諧。英語(yǔ)中有許多同義詞，平時(shí)要多注意同義詞在不同上下文中的用法，因?yàn)榧词故峭x詞或近義詞在意義或色彩上甚至用法上也不是完全一樣的。
3)用詞要通俗易懂。
用詞要規(guī)范，盡量使用書面語(yǔ)言，少用俚語(yǔ)、生僻詞或陳詞濫調(diào)，以免影響譯文效果。
4)用詞要簡(jiǎn)潔有力。
簡(jiǎn)潔是為了清晰，譯文中多余的詞不但不能增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力，反而使語(yǔ)言顯得累贅。因此翻譯時(shí)要避免用詞重復(fù)羅嗦。
5)選詞要多樣化。
用詞單一會(huì)使語(yǔ)言枯燥無(wú)味、蒼白無(wú)力;而選詞多樣化可以加強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力，使譯文的表達(dá)更豐富。舉例來(lái)說(shuō)，“北京是中國(guó)的首都，名勝古跡甚多” 這句話該怎么譯成英文?按照英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，在譯成英語(yǔ)時(shí)要把句中的“是中國(guó)首都”處理成次要信息，把這部分當(dāng)成“北京”的同位語(yǔ)處理，這樣就譯成：Beijing，the capital of China，has quite many places of historic interest and scenic beauty.通過(guò)這種手段可以使句子在邏輯和思想上連接起來(lái)，一方面突出了重要信息，另一方面也使語(yǔ)言更為緊湊。
考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)攻略
戰(zhàn)術(shù)一：詞匯、語(yǔ)法是基礎(chǔ)
重視提高詞匯量，對(duì)于提高英語(yǔ)閱讀水平來(lái)說(shuō)，是不易再質(zhì)疑的一個(gè)環(huán)節(jié)�？佳杏⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)，首先要重視考研大綱，了解考察方向與重點(diǎn)，這樣你才知道應(yīng)該復(fù)習(xí)什么。英語(yǔ)大綱中列出的單詞是一定要掌握的。除此之外，在根據(jù)你所學(xué)專業(yè)和個(gè)人興趣，結(jié)合近些年考題中閱讀選文題材，背記拓展一些單詞。記單詞時(shí)，要注重細(xì)節(jié)。從音標(biāo)、詞性，到詞義和用法，都應(yīng)該從不同的角度去理解它的含義。因?yàn)橐粋�(gè)單詞會(huì)有幾個(gè)詞性，而它以不同詞性出現(xiàn)的時(shí)候，含義是很豐富的。所以掌握一個(gè)單詞定要全面，透徹。
另外，學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，沒(méi)有什么捷徑，建議一天背誦20個(gè)單詞。然后在第二天背記新單詞時(shí)，把前一天或前兩天的已背單詞再做復(fù)習(xí)和歸納。這樣，依次類推，通過(guò)重復(fù)記憶，單詞積累量就會(huì)不斷上升。另外，背單詞時(shí)，最好不要集中背，這樣容易產(chǎn)生厭倦感，建議在一天中的不同時(shí)間段內(nèi)逐漸完成
語(yǔ)法復(fù)習(xí)與詞匯積累一樣，是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的兩大基礎(chǔ)支柱，不容忽視。即使語(yǔ)法學(xué)習(xí)有些枯燥，但是當(dāng)系統(tǒng)而科學(xué)的復(fù)習(xí)戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用到你的復(fù)習(xí)中時(shí)，一旦你習(xí)慣了這樣的復(fù)習(xí)流程，就不容易再產(chǎn)生厭倦感。語(yǔ)法復(fù)習(xí)要把握好兩點(diǎn)：一是要系統(tǒng)地整理基本語(yǔ)法知識(shí);二是要?dú)w納熟悉的特殊語(yǔ)法現(xiàn)象。依賴比較權(quán)威的語(yǔ)法教材，將基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)重新整理一番，形成清晰的體系。此外，你也要注意全面掌握特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象。特殊語(yǔ)法現(xiàn)象的積累主要靠平時(shí)長(zhǎng)期歸納總結(jié)，建議可以專門搞一個(gè)語(yǔ)法筆記，在讀書和做題時(shí)隨時(shí)歸納摘錄，經(jīng)常翻閱，以強(qiáng)化記憶。
戰(zhàn)術(shù)二：重視閱讀是關(guān)鍵
閱讀理解訓(xùn)練，無(wú)論是在前期還是在后期的復(fù)習(xí)中，都要注意在復(fù)習(xí)計(jì)劃中，安排進(jìn)去一定的時(shí)間來(lái)閱讀有質(zhì)量的文章。前期復(fù)習(xí)依據(jù)每年真題的楊文，你可以找來(lái)些相關(guān)方面的雜志或報(bào)刊，定時(shí)間從略讀到精讀。后期復(fù)習(xí)中，主要以做真題和研究真題為主。歷年真題中的閱讀理解部分，短小但極其精悍。有的參考書本將這些文章單獨(dú)分列出來(lái)，同時(shí)配上譯文和解讀，考生盡量將近幾年來(lái)考研真題中的閱讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上，達(dá)到完全理解甚至背誦的程度�？忌欢ㄒ袑�(shí)利用好真題這一最好的'條件。
當(dāng)然，在后期的英語(yǔ)復(fù)習(xí)中，除了做模擬題，做真題以外，單詞記憶的環(huán)節(jié)還是應(yīng)該繼續(xù)。因?yàn)槔喂痰挠洃浤切┠阍洃涍^(guò)和你未記憶過(guò)的單詞，對(duì)于你理解文章百利而無(wú)一害。
戰(zhàn)術(shù)三：翻譯與寫作同期互補(bǔ)
做翻譯這類題，以熟悉和掌握語(yǔ)法為前提，然后再看一些難度比較大的文章，在反復(fù)訓(xùn)練后，再去嘗試翻譯復(fù)雜的長(zhǎng)難句�？忌梢远嘧鲆恍⿲ｍ�(xiàng)的訓(xùn)練。
寫作是考查考生語(yǔ)言表達(dá)能力的一種題型，其中的小作文主要是考查考生寫作應(yīng)用文的能力，主要是書信、摘要、報(bào)告、備忘錄四種，每個(gè)類型都要背誦至少一篇范文來(lái)。至于大作文，還是建議考生背誦一些類似八股文形式的寫作模式，也要背誦幾篇文章，起碼會(huì)在成績(jī)上有所體現(xiàn)。
翻譯和寫作從一定角度來(lái)說(shuō)，題型有些互補(bǔ)的元素在里面。所以，我認(rèn)為這兩種題型的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練可以同期進(jìn)行。由此聯(lián)系到彼，從翻譯入手，提高到寫作的表達(dá)形式。
戰(zhàn)術(shù)四：日積月累，培養(yǎng)語(yǔ)感
培養(yǎng)良好的語(yǔ)感對(duì)考生完成完型、閱讀理解和作文有著非常重要的作用。尤其是完型填空，有時(shí)文章可能讀不太懂，但感覺(jué)會(huì)告訴你應(yīng)該選哪一項(xiàng)。培養(yǎng)語(yǔ)感可以通過(guò)幾種方法，比如多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶和廣播，看看英語(yǔ)原版書籍和原版VCD，多讀優(yōu)秀的英文資料甚至背誦等等，但必須堅(jiān)持，日積月累才會(huì)有收獲。
戰(zhàn)術(shù)五：在閱讀中提速
實(shí)踐證明，每年有部分考生，答不完卷子，或者成績(jī)不佳的直接原因，并不是讀不懂，而是看不完。這種情況給我們的啟示是，一定要在平時(shí)的訓(xùn)練中，把閱讀的速度提上去。
考研英語(yǔ)沖刺翻譯訓(xùn)練的步驟
總的來(lái)說(shuō)，翻譯句子的方法分為三個(gè)步驟：分析句子結(jié)構(gòu)--準(zhǔn)確判斷詞義--重組翻譯。
今天我們就以2005年的第一句話為例，來(lái)看看這三步應(yīng)該如何分析。
【例句】Television is one of the means by which these feelings are created and conveyed and perhaps never before has it served so much to connect different peoples and nations as in the recent events in Europe.
(一)分析句子結(jié)構(gòu)
通讀這句話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)由and連接的兩個(gè)并列句。這時(shí)就需要我們分別分析and前后的兩個(gè)分句。
and之前的一句話：Television is one of the means by which these feelings are created and conveyed. 其主語(yǔ)是television，謂語(yǔ)是be動(dòng)詞is，賓語(yǔ)是one of the means，其后還有by which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾先行詞one of the means. 這句話的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。
and之后的一句話：perhaps never before has it served so much to connect different peoples and nations as in the recent events in Europe. 這句話由于否定副詞never before置于句首引起部分倒裝，所以應(yīng)該首先將其還原為正常語(yǔ)序：It perhaps has never served so much... to connect different peoples and nations是不定式結(jié)構(gòu)做目的狀語(yǔ)。as in the recent events in Europe是as引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句，這里也省略了主句提到的內(nèi)容，補(bǔ)充完整是as it has served to connect different peoples and nations in the recent events in Europe.這句話的結(jié)構(gòu)較前一句話相對(duì)復(fù)雜。
(二)判斷詞義
【means】作為名詞，表示方式，途徑
【these feelings】指示代詞，指代前面(非劃線部分)的skepticism and optimism。所以feelings這里應(yīng)譯為情緒或感受，而不是感情。
【create】引發(fā)
【convey】傳達(dá)
【it】代詞，需要找到它所指代的名詞，television
【serve so much】serve這里不是大家熟悉的意思服務(wù)，應(yīng)該意譯為發(fā)揮很大的作用
【peoples】復(fù)數(shù)形式，表示民族
(三)重組翻譯
這里的重組是將上一步判斷的詞義以合乎邏輯的方式重新組織起來(lái)，并用合適的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
第一個(gè)分句有一個(gè)定語(yǔ)從句作定語(yǔ)，定語(yǔ)相當(dāng)于形容詞修飾名詞，翻譯時(shí)應(yīng)置于修飾的中心詞之前，所以第一句話應(yīng)翻譯為：電視是引發(fā)并傳達(dá)這些情緒的方式之一。
第二個(gè)分句，有一個(gè)目的狀語(yǔ)，狀語(yǔ)相當(dāng)于副詞修飾動(dòng)詞，翻譯時(shí)也可前置;剩余的部分是比較狀語(yǔ)從句，從句中省略的部分不用翻譯。所以第二個(gè)分句應(yīng)翻譯為：在加強(qiáng)不同民族和國(guó)家間的聯(lián)系方面，電視或許從未像在近年歐洲事務(wù)那樣發(fā)揮過(guò)如此大的作用。
兩句話合在一起，就是：電視是引發(fā)并傳達(dá)這些情緒的方式之一，在加強(qiáng)不同民族和國(guó)家間的聯(lián)系方面，它或許從未像在近年歐洲事務(wù)那樣發(fā)揮過(guò)如此大的作用。
翻譯的方法就是這樣，大家可以按照這個(gè)方法練習(xí)翻譯，做真題。相信經(jīng)過(guò)自己的切身實(shí)踐之后，會(huì)有更多的感悟。
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