高中歷史會考重點知識點

　　理科生在準備會考的時候，對于歷史這門科目的復習，總感覺不知道要復習哪些知識內容，無從下手。其實我們要學會抓住重點來復習。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中歷史會考重點知識，希望對大家有用!

　　高中歷史會考重點知識點 篇1

　　1、從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華

　　鴉片戰(zhàn)爭(1840～1842)：簽訂《南京條約》，中國半殖民地半封建社會的開端

　　第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856～1860)：簽訂《北京條約》。

　　甲午中日戰(zhàn)爭(1894～1895)：簽訂《馬關條約》中國半殖民地化程度大大加深了。

　　八國聯(lián)軍侵華(1900～1901)：簽訂《辛丑條約》中國完全淪為半殖民地半封建社會。

　　2、抗日戰(zhàn)爭

　　抗日戰(zhàn)爭開始標志：1937年的“盧溝橋事變”。

　　侵華的日軍罪行：1937年12月，南京大屠殺。日軍在中國成立“七三一部隊”。等等。

　　抗戰(zhàn)勝利的歷史意義：

　　①是中國人民一百多年來第一次取得反帝斗爭的完全勝利;

　�、诖蟠笤鰪娏巳珖�人民的民族自尊心和自信心;

　　③對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻;④中國的國際地位得到提高。

　　3、辛亥革命

　　a主要史實：武昌起義首役成功;1912年，孫中山在南京宣誓就任臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國成立。

　　b意義：推翻了清王朝統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，創(chuàng)建了民主共和政體，頒布了中國第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質的《中華民國臨時約法》，使民主共和觀念深入人心，是中國近代史上一次偉大的資產(chǎn)階級革命。

　　4、五四運動

　　a主要史實：

　　巴黎和會上中國外交的失敗，成為五四運動的直接導火線。

　　1919年5月4日，五四運動爆發(fā)。第一階段，地點北京，運動主力為學生;第二階段，地點上海，主力轉為工人。

　　b歷史意義：是一次徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的愛國運動，是中國新民主主義革命的開端。

　　5、中國共產(chǎn)黨的誕生

　　1921年7月23日，中共一大在上海秘密舉行，宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生。

　　1922年7月，中共二大明確提出了反帝反封建的民主革命綱領。

　　1924年1月，第一次國共合作，孫中山在廣州召開國民黨一大，將三民主義發(fā)展為新三民主義，新三民主義成為國共合作的基礎。

　　1926年7月，開始北伐戰(zhàn)爭，直接打擊的目標是北洋軍閥孫傳芳、吳佩孚和張作霖。

　　1927年8月1日，南昌起義，打響武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。

　　1927年10月，毛澤東領導秋收起義部隊到達井岡山，創(chuàng)建了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。

　　1934年10月，中央機關和紅軍離開根據(jù)地開始長征。

　　1935年1月，遵義會議。

　　6、解放戰(zhàn)爭

　　a主要史實：

　　1947年6月，劉鄧大軍挺進大別山。

　　1948年中共發(fā)動了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，基本上消滅了國民黨軍隊主力。

　　1949年春，中國共產(chǎn)黨在西柏坡召開七屆二中全會，毛澤東指出將黨的工作重心由農(nóng)村轉移到城市，并提出促進革命取得全國勝利的方針。

　　b意義：①國內：標志著中國屈辱歷史從此結束和獨立統(tǒng)一的中國即將誕生。②國際：改變了世界政治力量對比;鼓舞了世界被壓迫民族解放斗爭的士氣;馬克思主義原理與中國革命的具體實踐相結合的毛澤東思想的勝利。

　　高中歷史會考重點知識點 篇2

　　近代中國的民主革命

　　1.太平天國運動

　　1851年初，洪秀全在廣西桂平縣金田村宣布起義，建號“太平天國”。9月，永安建制，初步建立政權。1853年占領南京，改名為天京，定為國都。1853年冬，太平天國頒布《天朝田畝制度》作為建國綱領。

　　(1)進步性：反映了農(nóng)民要求廢除封建土地所有制的強烈愿望。

　　(2)局限性：體現(xiàn)了平均主義思想，只是空想，根本無法實現(xiàn)。

　　1859年冬，干王洪仁玕提出具有鮮明資本主義色彩的治國方案《資政新篇》，是先進的中國人最早提出的發(fā)展資本主義的方案。但迫于形勢未能實行。

　　1864年，天京的陷落，標志著太平天國運動的失敗。

　　2.辛亥革命

　　1905年，中國同盟會在日本東京成立，中國同盟會是第一個全國性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。以驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權為政治綱領，并將其闡發(fā)為“民族、民權、民生”的三民主義。

　　1911年10月10日，辛亥革命武昌起義首役成功。

　　1912年元旦，孫中山在南京宣誓就任臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國成立。同年春，孫中山領導的臨時政府頒布了《中華民國臨時約法》，成為了中國歷史上第一部資產(chǎn)階級憲法，具有反對封建專制制度的進步意義。

　　(1)意義：是中國近代史上一次偉大的資產(chǎn)階級革命，它推翻了清王朝，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立起資產(chǎn)階級共和國，使民主共和觀念深入人心，沉重打擊了帝國主義侵略勢力。

　　(2)局限性：辛亥革命沒有完成反帝反封建的任務，證明資產(chǎn)階級共和國方案在中國行不通。

　　3.五四運動

　　導火線：巴黎和會上中國外交的失敗。

　　1919年5月4日，五四運動爆發(fā)。

　　運動分為前后兩個階段：第一階段，地點北京，運動主力為學生;從6月5日起轉入第二階段，地點上海，主力轉為工人。

　　影響：是一次徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的愛國運動(運動的性質)，是中國新民主主義革命的開端。

　　4.中國共產(chǎn)黨的成立

　　1921年7月23日，中共一大在上海秘密舉行，宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生!1922年7月，中共二大明確提出了反帝反封建的民主革命綱領。

　　5.第一次國共合作：1924年1月，孫中山在廣州召開國民黨一大，將三民主義發(fā)展為新三民主義，事實上確立了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策，新三民主義成為國共合作的基礎，國共第一次合作形成。

　　6.北伐戰(zhàn)爭：1926年7月開始，直接打擊的目標是北洋軍閥孫傳芳、吳佩孚和張作霖三派勢力。

　　7.南昌起義：1927年8月1日，周恩來、賀龍等在南昌發(fā)動起義，打響武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。同年10月，毛澤東領導秋收起義部隊到達井岡山，創(chuàng)建了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。

　　高中歷史會考重點知識點 篇3

　　1、維新變法

　　a維新派代表：康有為、梁啟超、嚴復，共同主張：維新變法，君主立憲。

　　康有為借助經(jīng)學的外衣，否定君主專制統(tǒng)治，《孔子改制考》和《新學偽經(jīng)考》

　　梁啟超發(fā)表《變法通議》，宣傳變法圖存的思想;嚴復嚴厲批判了君權論。

　　b作用：①是一次救亡圖存的愛國運動;②是一次思想解放的潮流;更是一次發(fā)展資本主義的改革運動。

　　2、新文化運動

　　a代表人物：陳獨秀、蔡元培、胡適、魯迅、李大釗

　　b內容：①提倡民主科學，反對愚昧迷信;提倡新道德，反對舊道德;提倡新文學，反對舊文學。②十月革命后，先進的知識分子，宣傳馬克思主義，新文化運動進入新時期。

　　c影響：①動搖了封建思想的統(tǒng)治地位;②民主和科學的思想得到弘揚;③為馬克思主義的傳播創(chuàng)造了有利條件。

　　3、三民主義

　　a“驅除韃虜，恢復中華”即民族主義思想;“創(chuàng)立民國”，即民權主義思想，是孫中山三民主義思想的核心;“平均地權”，即民生主義思想。三民主義是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領，是辛亥革命的指導思想。

　　b1924年國民黨一大上，重新解釋了三民主義，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，新三民主義成為國共兩黨第一次合作的政治基礎，推動了國民革命運動的發(fā)展。

　　4、毛澤東思想

　　a早期思想(24-27)《中國社會各階級的分析》、《湖南農(nóng)民運動考察報告》

　　b“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想(27-37)

　　《中國的紅色政權為什么能夠存在》、《井岡山的斗爭》、《星星之火，可以燎原》

　　c“新民主主義革命“思想(37-45)《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》

　　d 1945，中共七大，毛澤東思想確立為黨的指導思想

　　e《論人民民主專政》

　　1949，中共七屆二中全會(西柏坡會議)，黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉移到城市。

　　f《論十大關系》《關于正確處理人民內部矛盾問題》

　　高中歷史會考重點知識點 篇4

　　中古史：

　　重點是大一統(tǒng)時候的經(jīng)濟 文化 外交和民族關系

　　然后是幾個朝代的比較，如秦和隋的共同點 唐和漢的共同點

　　中國近代史：共產(chǎn)黨和國民黨的發(fā)展過程 政治變革和斗爭以及不同的政治變 革和斗爭的比較 反抗侵略的歷程 民族經(jīng)濟發(fā)展的歷程

　　中國現(xiàn)代史：經(jīng)濟的發(fā)展 黨的各個會議 文革你可以忽略掉的 和其他國家的外交關系

　　世界史：資本主義的發(fā)展 文藝復興 三次工業(yè)革命

　　資產(chǎn)階級反封建斗爭 重點是法國和英國的

　　蘇聯(lián)社會主義的發(fā)展 蘇聯(lián)領導人所采取的措施和綱領是很重點的

　　最好能系統(tǒng)的做好比較和尋找其中的聯(lián)系

　　二戰(zhàn)比一戰(zhàn)重要 以及兩次戰(zhàn)爭的比較和異同點 戰(zhàn)后的國際新形勢

　　現(xiàn)在的國際新秩序 一些國家經(jīng)濟的發(fā)展 美國 東亞和中國

　　中國古代政治史

　　1專制主義中央集權制度的演變和發(fā)展趨勢

　　秦朝————漢朝————隋唐————宋朝————元朝————明清

　　確立 鞏固 完善 強化 加強 頂峰

　　集權 專制

　　↓ ↓

　　解決中央與地方的矛盾 ← | → 解決君權與相權的矛盾

　　維護國家統(tǒng)一，有積極意義 加強專制，消極作用多

　　發(fā)展趨勢：不斷加強，從集權到專制

　　2分裂與統(tǒng)一

　　1、分裂的原因

　　⑴封建自然經(jīng)濟的分散性。(占主導地位)

　�、茖Ｖ浦髁x中央集權統(tǒng)治的削弱和地方割據(jù)勢力的膨脹。(政治腐敗)

　�、欠饨ńy(tǒng)治集團內部爭權奪利的斗爭。(激化矛盾)

　�、雀髯褰y(tǒng)治階級之間的矛盾和斗爭。

　　2、統(tǒng)一的原因

　　統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢，其原因:

　�、徘貪h以來，中央集權制度的建立和發(fā)展，有效鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。

　�、茝乃枷肷峡�，中華民族很早就產(chǎn)生了統(tǒng)一的思想要求，經(jīng)儒家發(fā)展為“大一統(tǒng)”思想，成為中華民族的強大凝聚力的思想根源。

　　⑶民族融合使民族之間的凝聚力加強。

　　⑷中原漢族先進經(jīng)濟、文化的強大吸引力，使少數(shù)民族向往中原。(被征服)

　　3、評價：

　　⑴分裂是歷史發(fā)展的支流，處于短暫的、次要的地位。

　�、購臅r間看，封建社會分裂時間不超過幾百年。

　�、趶某�代看，重要的朝代都是統(tǒng)一的王朝，影響巨大、深遠。

　　③從分裂時期看，分裂孕育著統(tǒng)一，出現(xiàn)局部統(tǒng)一。

　�、茖Ψ至雅c統(tǒng)一要具體分析，尤其是國家分裂不能一概而論,不能對分裂簡單地加以否定。

　�、墙y(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流,處于主要地位。要充分肯定國家統(tǒng)一的歷史進步作用

　　3治亂興衰

　　1、產(chǎn)生治世的原因

　　⑴統(tǒng)治階級調整統(tǒng)治政策

　　在長期戰(zhàn)亂、分裂，新王朝建立之后，統(tǒng)治者一般都能認識到人民的力量和吸取前朝滅亡的教訓而調整統(tǒng)治政策，政治上加強中央集權，經(jīng)濟上采取修養(yǎng)生息政策，使社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，出現(xiàn)治世。

　�、平y(tǒng)一的局面下，政局穩(wěn)定，政治清明，經(jīng)濟繁榮。(開元盛世)

　�、窃谏鐣�出現(xiàn)嚴重危機之后，經(jīng)改革調整而出現(xiàn)中興局面。(光武中興)

　�、乳_明的民族政策使各民族之間和睦相處，友好交往。(貞觀之治)

　�、蓮V大勞動人民的辛勤勞動。

　　2、出現(xiàn)亂世的原因

　�、沤y(tǒng)治黑暗、腐朽。如皇帝不理政事，重用奸臣、宦官等人，造成外戚或宦官專權的現(xiàn)象。(漢、唐、明)

　�、平y(tǒng)治階級內部矛盾激化。(或中央與地方的矛盾激化)

　　中央集權削弱，地方割據(jù)勢力膨脹的現(xiàn)象。ex:東漢、唐末

　　統(tǒng)治階級內部爭權奪利，矛盾激化。ex:西晉

　　⑶農(nóng)民戰(zhàn)爭的作用。地主大量兼并土地，造成農(nóng)民流亡，引起農(nóng)民起義。

　�、茸匀粸暮�。

　　3、認識

　�、艑χ问揽隙ㄆ溥M步作用，但也要看到，各階級的地位沒有發(fā)生根本的變化，農(nóng)民階級與地主階級這一社會基本矛盾沒有改變，正是統(tǒng)治階級對農(nóng)民的剝削使社會出現(xiàn)治世。

　　⑵亂世影響社會經(jīng)濟的發(fā)展，對人民生活造成很大危害。但是：

　�、偬幱趤y世的各族人民共同生活、共同斗爭，有利于民族融合。

　�、谠诰植拷y(tǒng)一地區(qū)，統(tǒng)治者為了自身的生存而加強恢復和發(fā)展經(jīng)濟，有利于地方經(jīng)濟的發(fā)展。

　�、垡�具體問題具體分析。

　　七國之亂和安史之亂，雖然都是叛亂，但結果不同。七國之亂之后，中央集權加強;安史之亂之后，中央集權被削弱。

　　調整和改革

　　1相同點

　　⑴背景相同。都發(fā)生在推翻前朝的大規(guī)模農(nóng)民戰(zhàn)爭之后，統(tǒng)治者都吸取前朝滅亡的教訓，認識到人民的力量。

　�、颇康南嗤�。都是為了恢復和發(fā)展社會經(jīng)濟，鞏固封建專制統(tǒng)治。

　　2措施(相同與不同)

　�、沤�(jīng)濟：

　�、俳夥派�產(chǎn)力。

　　前期-解放勞動者本身和釋放奴婢;后期-放松人身依附關系、

　�、跍p輕人民負擔——從十五稅一到三十稅一。

　�、郯讶嗣窈屯恋鼐o密結合起來——安置流民，更名田等。

　�、普�治：

　�、偌s束統(tǒng)治者，生活節(jié)儉，澄清吏治(隋文帝、唐太宗、明太祖)

　�、跍p輕刑罰，緩和階級矛盾

　�、奂訌娭醒爰瘷�，解決內部矛盾

　　3評價

　�、耪{整或改革后，從經(jīng)濟上看，推動生產(chǎn)的恢復和發(fā)展，國力富強(不同朝代富強的程度不同，東漢較差)，多出現(xiàn)治世。

　�、茝恼�治上看，調整或改革后穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，保證社會安定，完善封建統(tǒng)治制度，推動封建社會的發(fā)展。

　�、菑奈幕�上，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，促進文化繁榮發(fā)展。

　　4歷代改革

　�、殴苤俑母铩�—奴隸社會富國強兵的改革

　　⑵商鞅變法——地主階級封建化的政治改革

　�、峭醢彩�變法——封建社會調整統(tǒng)治政策的改革

　　專制主義中央集權制度、分裂與統(tǒng)一、改革之間的關系

　�、胖醒爰瘷嗟募訌�、調整和改革與分裂統(tǒng)一、治亂興衰是密切相關的。聯(lián)系起來認識：分裂時期多亂世，說明改革或調整不成功;而不成功的改革造成分裂、亂世。統(tǒng)一時期多為盛世，說明改革或調整成功;反過來，成功的改革促使統(tǒng)一、盛世出現(xiàn)。

　�、普{整和改革、分裂統(tǒng)一、治亂興衰與中央集權的加強與削弱密切聯(lián)系。

　　⑶體現(xiàn)上層建筑對經(jīng)濟基礎的反作用。

　　政治思想

　　1、法家的法治思想

　�、欧�家思想順應了由分裂到統(tǒng)一的歷史發(fā)展趨勢，反映了建立專制主義中央集權的需要。

　�、品�家提出具有發(fā)展進化因素的歷史觀，體現(xiàn)出新興地主階級改革舊制的進取精神。

　　⑶法家思想有利于國家的統(tǒng)一和封建制度的建立，而且專制主義中央集權制度被后世沿襲了兩千多年。

　�、确�家思想提倡嚴刑苛法，不利于長治久安，加之統(tǒng)治者濫用民力，超出了農(nóng)民階級所能承受的程度，使階級矛盾激化，秦王朝二世而亡。

　　2、道家“無為而治”的思想

　　實踐證明道家“無為而治”的思想是統(tǒng)治階級實行的一種寬松的政策。

　�、潘�適應當時的社會需要，起到促進生產(chǎn)恢復與發(fā)展的作用，出現(xiàn)治世。秦漢以后，每逢大亂，人民貧困時，統(tǒng)治者多采用“修養(yǎng)生息”政策——道家的治國之策。如漢、唐、明等朝。

　�、圃谏鐣�穩(wěn)定，生產(chǎn)發(fā)展以后，道家“無為而治”的思想就不再適應政治、經(jīng)濟的發(fā)展，如漢朝“文景之治”時出現(xiàn)了王國問題、匈奴問題等，西漢政治思想從無為到有為，從道家到儒家。

　　3、儒家的“大一統(tǒng)”思想

　　孔子“仁”和以德治民→孟子“仁政”和民貴君輕→董仲舒“大一統(tǒng)”思想

　　儒家思想對中國封建社會影響巨大。它客觀上有利于中央集權的加強和國家的鞏固;有利于緩和階級矛盾及社會的穩(wěn)定;有利于封建社會的長治久安。從此，儒家思想逐漸成為封建社會占統(tǒng)治地位的正統(tǒng)思想。

　　4、政治(統(tǒng)治)思想發(fā)展的趨勢

　　百家爭鳴→一家專制(秦)→獨尊儒術

　　5、統(tǒng)治者的思想控制

　　⑴秦朝焚書坑儒、西漢罷黜百家，獨尊儒術;明朝八股取仕;清朝文字獄。

　�、评�用宗教(西漢以后，統(tǒng)治者利用宗教加強思想控制)

　　中國古代經(jīng)濟史

　　1經(jīng)濟發(fā)展的原因

　　1、國家統(tǒng)一、社會安定、政治清明、政局穩(wěn)定

　　2、統(tǒng)治階級注意調整統(tǒng)治政策，鼓勵發(fā)展生產(chǎn)。

　　3、大規(guī)模農(nóng)民戰(zhàn)爭的推動。

　　4、中原人民的遷移，使先進的生產(chǎn)技術和工具傳播，使所到之處經(jīng)濟發(fā)展。

　　5、各地區(qū)各民族經(jīng)濟文化交流和中外交流

　　6、科學技術的發(fā)展。

　　7、廣大人民的辛勤勞動，促進了生產(chǎn)的發(fā)展。

　　中國古代經(jīng)濟發(fā)展的一般表現(xiàn)

　　1、農(nóng)業(yè)

　　農(nóng)業(yè)發(fā)展一般表現(xiàn)為：生產(chǎn)工具的改進、耕作技術的提高、水利工程的興修、治河工程、農(nóng)作物的引種、開墾土地的畝數(shù)(增加多少)、產(chǎn)量數(shù)(增加)、人口數(shù)(增加)。

　　2、手工業(yè)

　　手工業(yè)發(fā)展表現(xiàn)為：⑴手工業(yè)部門的多少：紡織、冶鐵、制瓷、造紙等。⑵分工擴大、花色品種的增加。⑶產(chǎn)量的提高，技術水平的提高和質量的提高。

　　書上講到的手工業(yè)的發(fā)展包括：西漢開始用煤冶鐵;北宋也用煤，徐州是冶鐵中心;明朝用焦炭煉鐵(佛山)。

　　3、商業(yè)

　　商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)為：商品種類的增加、商品質量的提高、城市的出現(xiàn)和擴大、對外貿(mào)易的發(fā)展和貨幣的變化。

　　4、重大水利工程

　�、徘爻�靈渠。⑵漢武帝治河。⑶隋朝大運河。⑷唐朝大面積治河。 ⑸五代錢塘江海塘。⑹元朝漕運修建運河。

　　中國古代經(jīng)濟發(fā)展階段特征

　　1、奴隸社會——匹馬束絲。

　　2、封建社會

　�、艖�(zhàn)國、秦漢時期的階段特點

　　①商品種類繁多;②中原市場形成;③封建城市興起。

　�、扑�、唐時期的階段特征

　　①城市繁榮，唐中期后商業(yè)日益發(fā)達;

　�、谡�府對商業(yè)市場在時間、地點上有嚴格限制;

　�、蹖ν赓Q(mào)易發(fā)達，政府設置市舶使。

　　⑶五代——元朝時期的階段特征

　�、俦�，南宋商品經(jīng)濟發(fā)展及特點;

　�、诔鞘薪�(jīng)濟繁榮，打破時、空限制;

　�、鄢霈F(xiàn)新型貨幣——紙幣;

　�、茉O置邊貿(mào)易市場——榷場;

　�、菁Z食、農(nóng)副產(chǎn)品(茶等)和手工業(yè)原料(絲等)大量進入市場;

　�、藓Ｍ赓Q(mào)易發(fā)達。

　�、咴�大都、漕運、海運和海外貿(mào)易(泉州港等)。

　�、让髑鍟r期的階段特征

　�、俪霈F(xiàn)專業(yè)性的城市

　�、诿鞒鯇ν赓Q(mào)易發(fā)達——鄭和下西洋;

　�、刍ナ�;

　�、苜Y本主義萌芽。

　�、莅足y成為普遍流通的貨幣。

　　重要的經(jīng)濟制度和經(jīng)濟政策

　　1、重要的經(jīng)濟制度和經(jīng)濟政策

　�、耪鞫愐罁�(jù)的變化：

　　人頭稅→土地財產(chǎn)稅→田畝為主

　　(漢) (唐) (清)

　　說明封建國家對農(nóng)民的人身控制逐漸放松，封建制度逐漸衰落。

　�、普魇瘴锏淖兓�：實物+勞役→貨幣地租。用銀兩收稅，說明商品經(jīng)濟發(fā)展。

　�、嵌惙N的變化：稅種繁多→逐漸減少。征稅手續(xù)簡便。

　�、绒r(nóng)民由必須服一定時間的徭役、兵役到可以代役。以庸為標志。

　�、呻S著商品經(jīng)濟的發(fā)展，對商品征收重稅。

　　2、與政治聯(lián)系

　　歷代經(jīng)濟政策，都是對農(nóng)村生產(chǎn)關系的調整。當這種調整適應當時生產(chǎn)力水平時，就推動生產(chǎn)力發(fā)展，促進濟發(fā)展;推動社會進步。反之就會阻礙經(jīng)濟發(fā)展，阻礙社會進步。

　　中國古代的重農(nóng)抑商政策

　　評價：

　�、僦剞r(nóng)抑商政策在封建社會初期，對農(nóng)業(yè)、對社會經(jīng)濟的發(fā)展、對新興地主階級政權的鞏固都起到了積極作用。

　�、诘搅朔饨ㄉ鐣�末期，在生產(chǎn)力發(fā)展，商品經(jīng)濟活躍、資本主義萌芽產(chǎn)生后，堅持重農(nóng)抑商政策，把商、農(nóng)發(fā)展對立起來就違反了經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，對經(jīng)濟發(fā)展起到了阻礙作用。

　　江南經(jīng)濟的發(fā)展和中國古代經(jīng)濟重心的南移

　　1、我國古代經(jīng)濟重心南移有三個明顯的特征：

　�、疟狈饺嗣翊笈�南遷，帶去先進的生產(chǎn)技術和生產(chǎn)經(jīng)驗(及勞動力)，體現(xiàn)了當時勞動力的最高水平。

　�、颇弦期厔菰趪�家處于分裂或割據(jù)、戰(zhàn)亂時期最為突出。

　�、钦�治中心南移對經(jīng)濟中心南移有一定影響。

　　2、歷史的啟示

　�、耪�治穩(wěn)定是經(jīng)濟發(fā)展的必備條件。

　�、瞥浞趾侠淼乩�用外來勞動力、先進生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術，可以促進經(jīng)濟發(fā)展。

　�、墙�(jīng)濟發(fā)展必須得到領導者的重視。

　　中國古代民族關系和對外關系

　　1民族關系的基本特點

　　1、漢族與少數(shù)民族交錯雜居，呈現(xiàn)出大分散、小聚居的特點。

　　2、由于各民族經(jīng)濟發(fā)展方向不同、水平不同，農(nóng)業(yè)民族與周邊游牧民族之間存在矛盾，有時發(fā)生戰(zhàn)爭。

　　2民族關系的主要類型

　　1、同一國家內部的民族之間的關系

　　2、不同民族政權之間的關系。

　　3民族關系的表現(xiàn)形態(tài)

　　1、和平

　　和親——作用是削弱民族偏見，促進經(jīng)濟文化交流。

　　互市——由官方控制的民族之間的經(jīng)濟貿(mào)易往來。互市場所一般在邊境地區(qū)。

　　會盟——兩個民族政權以締結“和約”或“和議”的辦法來約束雙方的行動。

　　2、民族關系的主流、總趨勢是友好交往、和平共處。是各民族人民在共同創(chuàng)造中華民族的文化，共同開發(fā)祖國。各民族人民在互相學習和交流中，在共同的勞動中，共同反抗斗爭中相互融合，形成不可分割的整體。

　　4民族融合的概況

　　1、春秋戰(zhàn)國時期是我國民族大融合的初步發(fā)展時期。兼并戰(zhàn)爭加強了華夏族同周邊少數(shù)民族的關系，促進民族融合。

　　2、秦漢時期是我國統(tǒng)一的多民族國家確立、發(fā)展時期。在統(tǒng)一的國家范圍內，各民族之間得到更充分的交流，經(jīng)濟文化進一步發(fā)展，漢族形成。秦北與匈奴、南與越族、西與西域各族的關系及開發(fā)西南，加強了中原與少數(shù)民族政治、經(jīng)濟上的聯(lián)系。

　　3、魏晉南北朝時期是我國歷史上第一個民族大融合的高潮時期。

　　特點：

　�、偬幱诜饨ń�(jīng)濟發(fā)展時期，民族融合的過程主要是少數(shù)民族封建化的過程;

　�、谖遄鍍冗w，出現(xiàn)民族大融合局面。

　�、凵贁�(shù)民族無長期的、穩(wěn)定的政權，說明這時少數(shù)民族的發(fā)展程度較為落后;

　�、苄⑽牡鄹母�，縮小南北差距，出現(xiàn)統(tǒng)一趨勢。

　　4、隋唐時期的民族融合(統(tǒng)一時期的民族融合 )

　　特點：

　�、俑髅褡逭�權與中原王朝關系密切、友好，戰(zhàn)爭較少。

　�、谔浦醒胝�府在少數(shù)民族地區(qū)通過建立都護府、都督府直接統(tǒng)治邊疆地區(qū)，加強各民族之間的政治、經(jīng)濟聯(lián)系。

　　5、五代、遼宋夏金元時期是我國歷史上第二個民族大融合的高潮時期。

　　特點：

　�、俣鄠�民族政權先后并立;

　�、诜饨ㄉ�產(chǎn)方式向邊疆地區(qū)深入擴展，如設太學、創(chuàng)造文字、仿漢制建立官制、兵制等典章制度;

　�、勖褡迦诤线M一步加強，元統(tǒng)一后北方的“漢人”包括契丹、女真等族人;

　�、艹霈F(xiàn)了新的民族——回族。

　　高中歷史會考重點知識點 篇5

　　發(fā)展特點：A少數(shù)民族先后建立政權，開發(fā)邊疆；B民族經(jīng)濟文化交往密切，促進邊疆發(fā)展。 C實行開明民族政策，加強對民族地區(qū)管轄；D疆域空前遼闊（東到大海，西達咸海，東北至外興安嶺、庫頁島一帶，南及南海）。

　　一、突厥的崛起和衰落：

　　1、崛起：興起于阿爾泰山一帶，6世紀中建立突厥汗國，統(tǒng)一西北。突厥人鍛冶技術較高，和中原地區(qū)有貿(mào)易往來，突厥成為溝通中原和中亞貿(mào)易的橋梁

　　2、東突厥：隋朝初年，突厥被隋打敗，分裂為東西突厥。貞觀初期，唐朝大敗東突厥，俘獲頡利可汗，東突厥滅亡。唐太宗實行開明政策，在其舊地設都督府，任用突厥人為都督、將軍。唐太宗的開明政策對北方各族產(chǎn)生巨大影響，他們紛紛入朝，尊稱唐太宗為天可汗。

　　3、西突厥：太宗時，唐朝先征服依附西突厥的高昌，置安西都護府，統(tǒng)轄高昌故地。高宗時大破西突厥，西突厥滅亡。武則天時，置北庭都護府，與安西都護府分治天山南北。

　　二、從回紇到回鶻：

　　1、回紇的統(tǒng)一及接受唐朝封號：①7世紀初，回紇在色楞格河一帶逐水草而居；②東突厥滅亡后，回紇逐漸南移，歸附唐朝。③唐太宗任用回紇首領為瀚海都督府都督；④8世紀中期回紇首領骨力裴羅統(tǒng)一各部，唐玄宗冊封他為懷仁可汗。

　　2、回紇與唐朝的親密關系及經(jīng)濟文化交流：①安史之亂期間，回紇出兵助唐平叛。②從唐肅宗開始，幾次同回紇和親。③這是以往和親中少有的。④回紇以畜牧業(yè)為主，盛產(chǎn)馬、羊和駱駝，通過互市與中原進行貿(mào)易。⑤一部分貴族開始建筑宮室、城邑，逐步定居下來。

　　3、回鶻汗國瓦解及西遷：①8世紀后期，回紇改名回鶻。②9世紀中期，回鶻汗國瓦解。有的西遷至新疆，是今天維吾爾的祖先；有的西遷至今甘肅，是裕固族的祖先；還有的西遷到中亞。

　　三、靺鞨和渤海國：

　　1、靺鞨族的生活：①靺鞨分布于松花江、黑龍江流域。他們以漁獵和放牧為生，也經(jīng)營原始農(nóng)業(yè)。②7世紀中期以后，靺鞨的黑水和粟末兩部落強大起來。

　　2、唐朝對東北地區(qū)的管轄：①8世紀前期，唐朝在黑水靺鞨地區(qū)設置黑水都督府，任命其首領做都督。②黑水靺鞨地區(qū)正式劃入唐朝版圖。

　　3、渤海國與唐朝關系：①粟末靺鞨在黑水靺鞨南面，受中原封建文化影響較大。②7世紀，粟末部首領大祚榮建立政權，自立為王。③開元初，玄宗封大祚榮為渤�？ね�，統(tǒng)轄忽汗州，加授忽汗州都督。④粟末靺鞨以渤海為號。渤海也正式劃入唐朝版圖，并有海東盛國的美譽。

　　四、南詔的崛起：

　　7世紀前期，在彝族、白族祖先生活的云南洱海一帶，分布六詔，最南邊的南詔逐漸強大起來，建立了政權。8世紀前期，南詔首領皮羅閣在唐玄宗的支持下，統(tǒng)一六詔。唐玄宗封他為云南王。

　　五、吐蕃的統(tǒng)一和唐蕃關系：

　　1、松贊干布統(tǒng)一：吐蕃是藏族祖先建立的一個王朝，其首領叫贊普。7世紀前期，松贊干布做了吐蕃的贊普，統(tǒng)一了青藏高原，定都邏些（今拉薩）。為鞏固統(tǒng)治，仿唐官制，設置各級官府，建立嚴密的軍事組織，制定了嚴酷的法律，創(chuàng)制了吐蕃文字。

　　2、文成公主入藏：唐太宗時，松贊干布多次遣使向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給了他。文成公主入藏，帶去農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、醫(yī)藥技術。大大有利于吐蕃經(jīng)濟、文化的發(fā)展。唐蕃自此結為姻親之好，新贊普即位，必請?zhí)铺熳觾悦��?/p>

　　3、唐蕃會盟：8世紀初金城公主入藏。9世紀中期，吐蕃與唐會盟。患難相恤，暴掠不作。史稱長慶會盟。

　　六、唐朝處理民族關系的主要方式及原因

　　1、主要方式：戰(zhàn)爭、設置管理機構、冊封、和親、會盟。

　　2、原因：強有力的中央政權控制和影響；國力強盛、經(jīng)濟繁榮、文化昌盛。

　　高中歷史會考重點知識點 篇6

　　發(fā)展原因：國家統(tǒng)一強盛，經(jīng)濟繁榮（基礎）；開明、兼容的文化政策（氛圍）；民族交流融合，中外文化交往（吸收）；繼承發(fā)揚傳統(tǒng)文化（繼承）。

　　一、科學技術的新發(fā)展：

　　1、雕版印刷術的發(fā)明：⑴我國是世界上最早發(fā)明印刷術的國家。⑵隋唐時期已經(jīng)有了雕版印制的佛經(jīng)、日歷和書籍。⑶唐朝于868年印制的卷子，是世界上現(xiàn)存最早的、有確切日期的雕版印刷品

　　2、火藥的發(fā)明：⑴我國是世界上最早發(fā)明火藥的國家。⑵唐朝中期的書籍里，已有了制成火藥的配方。即硫黃、硝石與碳混合。⑶唐朝末年，火藥開始用于軍事，火箭是最早的火藥武器。

　　3、天文和歷法成就：⑴唐朝杰出的天文學家僧一行制訂的《大衍歷》，比較準確地反映了太陽運行的規(guī)律，系統(tǒng)周密，表明中國古代歷法體系的成熟。⑵僧一行還是世界上用科學方法實測地球子午線長度的創(chuàng)始人。

　　4、醫(yī)學的.進步：⑴唐朝杰出醫(yī)學家孫思邈著的《千金方》，全面總結歷代和當時的醫(yī)藥學成果，有許多創(chuàng)見，在我國醫(yī)藥學史上占有重要地位。⑵吐蕃名醫(yī)元丹貢布編著的《四部醫(yī)典》，在國內外有重要影響。⑶唐高宗時編修的《唐本草》，是世界上最早的、由國家頒行的藥典。

　　5、建筑的成熟：⑴隋著名建筑師宇文愷主持修建了大興城，唐朝將大興城擴建為長安城。⑵宇文愷采用圖紙和模型結合的設計方法，是我國建筑技術上的一大突破。⑶隋朝工匠李春設計建造的趙州橋，是一座石拱橋，在世界橋梁史上占有重要地位。

　　二、詩歌黃金時代初唐：

　　陳子昂唐詩革新先驅；盛唐：A山水田園詩孟浩然、王維；邊塞詩高適、岑參；成就最高：詩仙李白，詩圣杜甫。中唐：倡導反映生活；白居易《新樂府》、《長恨歌》。晚唐：詠史詩；杜牧、李商隱。

　　三、多姿多彩的藝術：

　　1、藝術寶庫莫高窟：⑴敦煌莫高窟是世界最大的藝術寶庫之一。⑵它座落在甘肅敦煌的鳴沙山崖壁上。⑶隋唐時的洞窟占十分之六七，最精美的佛像和壁畫大都是這個時期的作品。⑷莫高窟又稱千佛洞，是世界上規(guī)模最大、保存最完整的佛教藝術寶庫。

　　2、異彩煥發(fā)的繪畫：杰出的畫家有隋朝的展子虔（代表作《游春圖》）和唐朝的閻立本（代表作有《步輦圖》《歷代帝王圖》）、吳道子（代表作《送子天王圖》。后世稱他為畫圣）。等。

　　3、巔峰時代的書法⑴隋唐書法匯合了南朝的秀美和北朝的雄健，創(chuàng)出新的風格。⑵著名書法家有：①由隋入唐的歐陽詢等初唐三大家，主要受王羲之的影響；②盛唐的顏真卿創(chuàng)立了氣勢雄渾的顏體，代表作有《顏氏家廟碑》；③中晚唐之際的柳公權，與顏真卿齊名，創(chuàng)立柳體，代表作有《神策軍碑》；④唐朝的草書大家有草圣張旭和懷素等。

　　4、風格多樣的樂舞：樂曲有《秦王破陣樂》；唐玄宗創(chuàng)作的《霓裳羽衣舞》，高出眾舞之上。

　　高中歷史會考重點知識點 篇7

　　高中歷史必修知識點歸納

　�。ㄒ唬┱�治—由奴隸社會到統(tǒng)一的封建社會：

　　1、夏商周是奴隸社會的形成，發(fā)展，鼎盛時期，井田制和分封制是奴隸社會的基本制度。

　　2、春秋時期的諸侯爭霸，戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭，各民族的融合，封建經(jīng)濟的發(fā)展促進了統(tǒng)一趨勢的出現(xiàn)。

　　3、生產(chǎn)力的發(fā)展，土地關系的變革，春秋時期的改革，戰(zhàn)國時期的變法，百家爭鳴理論促使奴隸社會向封建社會過渡。

　�。ǘ�）經(jīng)濟—奴隸經(jīng)濟到封建經(jīng)濟

　　1、夏商周奴隸社會的農(nóng)工商業(yè)有了一定的發(fā)展；井田和貢賦制度是奴隸社會的生產(chǎn)關系。

　　2、春秋戰(zhàn)國時期，鐵器牛耕使用和推廣，井田向私田過渡，齊國的“相地而衰征”，魯國的初稅畝推動土地私有化；戰(zhàn)國時期的變法，尤其是商鞅變法徹底廢除了奴隸制生產(chǎn)關系，建立了封建社會的生產(chǎn)關系。

　　（三）民族—華夏族為核心的民族融和

　　中原華夏族，周邊的匈奴，東胡，戎，羌等，通過戰(zhàn)爭和交流，加速了民族融合，有利于國家走向統(tǒng)一。

　�。ㄋ模┪幕�—封建文化的百花齊放百家爭鳴：

　　1、孔子和老子分別創(chuàng)立了儒家和道家學派，反映了春秋時期奴隸制度瓦解的狀況。

　　2、戰(zhàn)國時期，形成了“百家爭鳴”的局面，墨家，儒家，道家，法家分別從不同的立場和角度發(fā)表對社會變革的看法，提供不同的哲學，倫理和治國思想，對后代影響十分深遠。

　　3、春秋戰(zhàn)國時期，天文歷法，物理和中醫(yī)有了相當發(fā)展，許多成就位居世界前列。

　　高中歷史必修知識總結

　　一、商鞅變法的背景，目的，性質，內容和評價。

　　背景：

　�。�1）經(jīng)濟—奴隸主土地國有制已大多被封建土地私有制取代；（2）階級—新興地主階級和奴隸主貴族矛盾深刻，紛紛要求改革建立地主階級統(tǒng)治；（3）政治—諸國爭霸，兼并富國強兵的需要；（4）理論—法家理論初步形成，要求改革變法加強集權；（5）直接—秦孝公的支持和商鞅的策略。目的—富國強兵，爭霸天下。

　　性質—地主階級的封建化改革。

　　內容：經(jīng)濟上重農(nóng)抑商，獎勵耕織，廢井田，開阡陌；政治上廢特權，行軍功受爵，廢分封，行縣制；思想上燔詩書而明法令，加強思想控制；社會上令民為拾伍，實行連坐�！�全方位地廢除了奴隸社會的經(jīng)濟政治制度，確立了封建社會的經(jīng)濟政治制度。

　　評價：

　　積極—廢除了奴隸主貴族特權，促進封建經(jīng)濟發(fā)展；加強新興地主階級中央集權；使秦國強盛起來，為統(tǒng)一六國奠定基礎。消極—嚴刑峻法和文化高壓政策，對后世有不良影響。

　　二、封建社會初期治國思想的演變和終結。

　　演變：

　　法家獨尊—戰(zhàn)國時期，百家爭鳴中形成了多種學派，其中法家主張改革，法治和中央集權，符合當時歷史發(fā)展的趨勢，被秦國利用來作為治國的主要依據(jù)，建立了統(tǒng)一的集權國家秦朝，但法家失于暴政，秦朝二世而亡。漢初用道—秦朝亡于暴政，漢初天下凋敝，西漢采用了黃老無為思想，恢復經(jīng)濟，出現(xiàn)了文景之治。但道家思想不利于中央集權，出現(xiàn)了王國問題，威脅西漢統(tǒng)治。

　　漢武尊儒—漢武帝加強中央集權，董仲舒改造了儒家思想，吸收法家和道家，主張君權神授，天人感應。漢武帝采納改造后的儒學為治國思想，”罷黜百家，獨尊儒術”。至此，儒家為主（表），法家為輔（里），佐之以道的治國思想形成。

　　認識：中國治國思想由儒法道佛組成。儒家有利緩和矛盾維護統(tǒng)治，法家有利加強專制集權，道家恢復經(jīng)濟，佛道麻醉人民。

　　高中歷史必修知識

　　儒家思想的演變歷程、現(xiàn)代價值。

　�。�1）春秋創(chuàng)立—孔子提出仁，禮，主張以德治國，主張逐步改良。

　�。�2）戰(zhàn)國發(fā)展—孟子仁政，重民，反對苛政，保證農(nóng)時，寬刑薄稅。

　�。�3）秦朝摧殘—秦始皇焚書坑儒，儒家由民間轉入地下。

　�。�4）西漢獨尊—董仲舒改造，吸收法道，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。儒家成為封建社會的官方正統(tǒng)思想。

　�。�5）宋朝系統(tǒng)—朱熹吸收佛道思想，將儒學發(fā)展為理學，提出”存天理，滅人欲”的主張，實際是為封建綱常辯護。儒學系統(tǒng)化，但也逐漸失去活力。

　�。�6）明清受批—四書五經(jīng)僵化了思想，李贄指責批判孔子，揭露道學虛偽；黃宗羲反對君主專制提倡法制；顧炎武提倡經(jīng)世致用；王夫之提出樸素辨證，發(fā)展的思想，主張革新。

　　（7）近代崩潰—在戊戌變法后開始受到批判，新學的傳播，科舉的結束都是對儒家的打擊；新文化運動中徹底被批判，儒家失去了其主流地位；1949年后儒家受極左思潮影響，被當作封建糟粕完全否定。

　　（8）新的曙光—新時期以來，儒學對東南亞，東亞等國經(jīng)濟發(fā)展，社會穩(wěn)定，發(fā)揮了積極作用。

　　現(xiàn)代價值—和諧論；統(tǒng)一觀；重視德化；重視家庭人倫；民本思想。

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