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初中九年級歷史測試題及答案

　　九年級的歷史學習不應該局限于課本知識的學習，為了能輕松通過將來的歷史中考，九年級的時候我們要積極做試題，積累考試方法，拓寬知識面。下面是百分網小編為大家整理的九年級歷史試題及答案，希望對大家有用!

　　九年級歷史試題

　　一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。本大題共18小題，每小題2分，共36分)

初中九年級歷史測試題及答案

　　1、氏族是人類早期的一種社會組織形式。下列關于氏族的說法不正確的是( )

　　A.母系氏族人們“只知其母，不知其父。”氏族首領也由婦女擔任。

　　B.它先后經歷了父系氏族和母系氏族兩個不同的階段.

　　C.父系氏族社會后期出現了私有財產。

　　D.母系氏族社會沒有剝削和壓迫，財產公有，平均分配。

　　2、“An eye for an eye and a tooth for a tooth (以眼還眼，以牙還牙)”出自世界現存的古代第一部比較完備的成文法典。這部法典誕生于( )

　　A. 古埃及 B. 古巴比倫 C. 古印度 D. 中國

　　3、亞非四大文明古國創(chuàng)造了燦爛的文明成就，下列史實正確反映古代印度種姓制度的是( )

　　A.首陀羅在自家的農田里勞動 B.吠舍在政府部門里處理行政事務

　　C.國王命令貴族率兵出征 D.婆羅門祭司在主持祭祀活動

　　4、“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現代民主制度的源頭。”這里的“她”應該是指( )

　　A.古代埃及 B.古代印度 C.古代雅典 D.古代羅馬

　　5、645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年號“大化”。第二年，他發(fā)布了《改新之詔》，在各個領域進行了制度改革。其內容之一是( )

　　A.按軍功大小授予爵位，實行貴族世襲制 B.沒收農民土地歸國家所有

　　C.把部民轉化為國家公民 D.分封貴族為諸侯

　　6、改革是經濟發(fā)展、社會進步的強大動力。下列改革性質相同的有( )

　　①查理•馬特改革 ②商鞅變法 ③百日維新 ④北魏孝文帝改革 ⑤大化改新 ⑥伯利克里改革

　　A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②⑤⑥

　　7、中世紀早期，學者們的思想靈感來源于《圣經》和教會;11世紀初期，西歐的一些主教們在教區(qū) 內組建學校，并邀請知名學者擔當主講教師;12世紀，教會學校已開設了法學、醫(yī)學和神學等正式課程。上述材料反映了中世紀時基督教會( )

　　A.宣傳耶穌就是“救世主” B.對西歐政治制度的影響

　　C.是西歐社會的宗教權威 D.促進了文化教育的發(fā)展

　　8、 “比較”是歷史學習和研究的一種重要方法。東羅馬帝國的滅亡與清朝后期衰敗有哪些相似的原因( )

　�、俑F兵黷武，四處征討 ②外患不斷，日益衰落 ③國家四分五裂 ④封閉保守、故步自封

　　A.①③ B. ②④ C.①②④ D. ②③④

　　9、2015年9月20日, 第35屆北京國際馬拉松賽在天安門廣場鳴槍起跑，3萬名跑者一同開啟了北京的“全馬時代”。此外，今年上海、杭州等城市馬拉松和線上馬拉松均異常火爆，馬拉松長跑已經成為中國運動新寵。請問這項賽事源自于( )

　　A.伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭 B.布匿戰(zhàn)爭 C.亞歷山大東征 D.希波戰(zhàn)爭

　　10、馬克思、恩格斯在論述古代戰(zhàn)爭與歷史演進的關系時指出：“暴力、戰(zhàn)爭、掠奪、搶劫等等被看作是歷史的動力……古老文明被蠻族破壞，接著就重新形成另一種社會結構。對野蠻的征服者民族說來，正如以上所指出的，戰(zhàn)爭本身還是一種經常的交往形式。”材料說明( )

　　A.戰(zhàn)爭充滿暴力但客觀上促進了不同文明的交流和發(fā)展 B.戰(zhàn)爭使世界文明逐漸走向衰落

　　C.戰(zhàn)爭嚴重摧殘了東西方文化 D.古老文明被蠻族破壞，戰(zhàn)爭導致歷史倒退

　　11、佛教、基督教和伊斯蘭教并稱為世界三大宗教。下列圖片中的建筑與三大宗教有關的是( )

　�、傧ＥD帕特農神廟

　　②巴黎圣母院

　�、勐尻柊遵R寺

　�、茺溂哟笄逭嫠�

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

　　12、古希臘是西方文明之源,下列成就屬于古希臘文明的是( 　)

　　①《荷馬史詩》�、凇短旆揭棺T》 ③杠桿定律和浮力定律 ④楔形文字 ⑤《俄底浦斯王》

　　A.①③④⑤ B.①②③ C.①②③⑤ D. ①③⑤

　　13、斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》以公元1500年作為重要的歷史分期點，你認為以1500年為分期點的主要依據是( )

　　A.1500年是一個整數時間，容易記憶 B.1500年前后世界開始連成一個整體

　　C.1500年是歐洲文藝復興開始的標志 D.1500年前后開始了資產階級的統(tǒng)治

　　14、有西方學者認為“近代世界賴以建立的種種發(fā)明與發(fā)現可能有一半來源于中國”。下列中國古代發(fā)明傳入歐洲并對“近代世界”產生深刻影響的宋代科技成就是( )

　　A.造紙術 B.火藥 C.指南針 D.雕版印刷術

　　15、17世紀英國資產階級革命是英國歷史的分水嶺，下列觀點真實反映這場革命經過的是( )

　　A.1639年,蘇格蘭人民起義揭開了革命序幕 B.1649年,處死國王查理一世,成立共和國

　　C.1653年,克倫威爾擔任護國主,標志革命結束 D.1688年宮廷政變,推翻了君主專制,建立共和國

　　16、華盛頓在1783年12月的辭職講話中說：“現在，我已經完成了賦予我的使命，我將退出這個偉大的舞臺，并且向莊嚴的國會告別。在它的命令之下，我奮戰(zhàn)已久。我謹在此交出委任并辭去我所有的公職。”華盛頓完成的使命是 (　　)

　　A.取得了獨立戰(zhàn)爭勝利 B.確立了民主共和制

　　C.連任兩屆美國總統(tǒng) D.廢除了黑人奴隸制

　　17、法國是世界近代史上階級斗爭最激烈、政治發(fā)展最曲折的國家。下列法國歷史事件按時間順序排列正確的是(　　)

　　①法蘭西第一共和國成立 ②攻占巴士底獄 ③羅伯斯庇爾等人掌握政權

　�、苈芬资煌粕蠑囝^臺 ⑤法蘭西第一帝國建立

　　A.②③④⑤① B.①②④⑤③ C.②④③①⑤ D.②①④③⑤

　　18、17—18世紀，英國、美國和法國掀起了資產階級革命浪潮，推動了歐美向近代社會轉型，促進了資本主義的發(fā)展。英法美資產階級革命共同點不包括(　　)

　　A.推翻了封建君主專制 B.確立了比較民主的資產階級統(tǒng)治

　　C.為資本主義發(fā)展掃清道路 D.推動世界史進程

　　二、判斷題(正確的填T，錯誤的填F。每小題2分，共10分)

　　19、距今約三四百萬年前的非洲南方古猿是現代人類的祖先，他們屬于早期猿人。 ( )

　　20、公元前6世紀末羅馬建立了共和國，至公元前1世紀被羅馬帝國所取代。 ( )

　　21、622年，穆罕默德順應阿拉伯社會的發(fā)展趨勢，在圣地麥加創(chuàng)立政教合一的國家。 ( )

　　22、“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”反映了基督教會和教皇是西歐封建社會最大的土地所有者和封建制度的精神支柱。 ( )

　　23、阿拉伯人吸收了古印度人10個數字的計數法，改進并傳到歐洲，由此產生了“阿拉伯數字”。 ( )

　　三、材料分析題(本大題共3小題，24題12分、25題14分、26題14分，共40分)

　　24、閱讀下列材料，回答問題。(12分)

　　材料一 “在中世紀，人類意識的兩個方面——內心自省和外界觀察都一樣，一直處在一層共同的紗幕下，處在睡眠和半醒狀態(tài)。這些紗幕是由信仰、幻想和幼稚的偏見組成的，透過它向外看，世界和歷史都罩上了一層奇怪的色彩。 ——瑞士史學家布克哈特

　　材料二文藝復興時期，人們對文學、藝術等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復。 ——保羅•富爾《文藝復興》

　　材料三歸結到根本點，應該說文藝復興對世界文明最偉大的貢獻，還是它通過自己各方面的重大成就，昭示了一種個人主義的倫理觀……只有解決了個人主義的合法性(或正當性)問題，一切阻礙個性自由發(fā)展的傳統(tǒng)束縛……才有可能統(tǒng)統(tǒng)被沖破，以往一直受到嚴重壓抑的個人創(chuàng)造潛能才有可能得到充分發(fā)揮，社會才有可能開啟由傳統(tǒng)向現代的轉變進程。 ——摘自馬克垚主編《世界文明史》

　　(1)材料一中的“一層共同的紗幕”指的是什么?(2分)這層紗幕最先在何時何地煙消云散?(2分)

　　(2)指出文藝復興時期的先驅及其代表作?(2分)你是如何理解材料二中“這(文藝復興)是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復。”的?(2分)

　　(3)材料三中“個人主義的倫理觀”指的是什么思潮?(2分)根據材料三概括解決“個人主義的合法性問題”有何重要意義?(2分)

　　25、地理大發(fā)現,將世界逐漸連成了一個相互影響的整體。閱讀下列材料，回答問題。(14分)

　　材料一黃金、香料、珠寶是西班牙人和哥倫布海外冒險的另一個重要動因。由于馬可•波羅的游記中關于中國與日本的財富無窮的神話在當時的歐洲廣為流傳，激起歐洲人的無限遐想。

　　材料二承萬能主宰的佑助，我在1492年發(fā)現新大陸以及大批島嶼……而王上依據我的陳述，在我所發(fā)現的土地上建立殖民地。主宰賜福，我征服該島并使他的居民納貢。 ——哥倫布的`遺言(節(jié)錄)

　　材料三鄭和下西洋比歐洲航海家哥倫布、達•伽馬和麥哲倫的航行都早得多，遠航規(guī)模也大得多。但鄭和下西洋后，明朝的經濟仍然是以自給自足的自然經濟為主體，資本主義經濟仍處于萌芽階段。而歐洲在新航路開辟以后，資本主義經濟卻得以迅速發(fā)展。 ——《歷史教師教學用書》七年級下冊

　　(1)從材料一中概括歐洲人開辟新航路的原因?(2分)

　　(2)根據材料二，結合所學知識分析哥倫布遠洋航行產生了什么影響?(至少答兩點，4分)首先成功地開創(chuàng)了東西方之間最短海上線路的航海家是誰?(2分)

　　(3)鄭和下西洋最遠到達哪里?(2分)同是世界航海史上的壯舉,鄭和下西洋和新航路開辟的航行目的有何不同?(4分)

　　26、閱讀下列材料，回答問題。(14分)

　　材料二英國“光榮革命”(實際是一次政變)大概是我心目中最完美的一次政治設計。它在一個長期專制統(tǒng)治的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”的辦法。……這大概是改造專制制度以進行制度創(chuàng)新、擺脫專制的革命循環(huán)、走向長治久安的最完美的例子。

　　——楊小凱《中國政治隨想錄》

　　材料三法國革命以法律代替了個人專斷行為，以平等代替了特權，革命使工業(yè)得以騰飛，農業(yè)擺脫了封建領屬關系，革命把一切都復歸于一個等級、一個法律、一個民族。……法國大革命宣揚的“自由、平等、博愛”原則和人權平等思想，在當時的世界得到了廣泛的傳播，有著巨大的進步性和革命性。

　　——摘自《影響世界進程的100件大事》

　　(1)材料一中利用議會和英王角力的主要是哪些人?(2分)由此分析英國資產階級革命爆發(fā)的根本原因是什么?(2分)

　　(2)材料二中英國創(chuàng)造的“完美的政治設計 ” 指什么?(2分)結合所學知識分析，光榮革命后英國是通過什么方式有效控制“控制者”的?(2分)

　　(3)依據材料三歸納法國大革命倡導什么思想?(2分)革命過程中頒布的哪一部法律文件體現了這些思想?(2分)你從英法資產階級革命的歷程得到什么認識?(2分)

　　四、探究題(14分)

　　27、年輕的美國雖然只有200多年的歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。它在歐洲文明的基礎上，獨創(chuàng)性地走出了一條自己的發(fā)展道路，將世界第一經濟強國的位置占據了一個多世紀。根據所學知識，回答下列問題。

　　(1)請寫出北美獨立戰(zhàn)爭的轉折點和美國誕生的時間及標志?(6分)

　　(2)說一說美國獨立戰(zhàn)爭和英國資產階級革命在性質上有何不同?(2分)

　　(3)有人稱贊美國1787年憲法是“在特定的歷史時期人類智慧和意志所創(chuàng)造出的最美妙的杰作。”請問在國家對地方的管理上美國有何創(chuàng)新?(2分)

　　(4)美國前總統(tǒng)布什說美國 “實現了對統(tǒng)治者的馴服,實現了把他們關在籠子里的夢想”，請問美國政治體制是如何把統(tǒng)治者關在籠子里的?(2分)中國仿效過美國的政治制度嗎，請舉例說明?(2分)