海南高考歷史必備知識歸納
歷史高考其實也沒有我們想象中的那么難，海南的小伙伴在復習歷史的時候，要重視基礎知識點的鞏固，將自己的基礎打好。下面是百分網小編為大家整理的高考歷史重要的知識，希望對大家有用!
高考歷史考點知識
蘇聯的社會主義建設
[答題術語]
(1)列寧對社會主義建設道路的探索，其中包括戰(zhàn)時共產主義政策和新經濟政策，最終探索出一條向社會主義過渡的正確途徑。
(2)20世紀20年代末30年代初逐步形成“斯大林模式"。“斯大林模式”是蘇聯進行社會主義建設的探索和創(chuàng)新，曾在初期和戰(zhàn)爭時期發(fā)揮過積極作用，但不是建設社會主義的唯一模式。
(3)隨著“斯大林模式”弊端的日益顯露，赫魯曉夫、勃列日涅夫和戈爾巴喬夫相繼對其進行改革，其中戈爾巴喬夫的改革因方向性錯誤而最終導致蘇聯解體。
當今政治格局多極化趨勢
[答題術語]
(1) 戰(zhàn)后初期：美國和蘇聯成為主宰世界的兩大主要力量，國家利益和意識形態(tài)的矛盾，導致美蘇同盟關系破裂，美蘇兩極相互對峙，“冷戰(zhàn)"局面出現。
(2)20世紀六七十年代：隨著力量對比的變化.歐共體、日本、第三世界崛起，多極化趨勢出現，有力地沖擊了兩極格局。
(3)20世紀80年代末90年代初：東歐劇變、蘇聯解體，兩極格局瓦解.“冷戰(zhàn)"結束，多極化趨勢進一步加強。
(4)20世紀90年代以來：“一超多強"是當今世界格局的基本特點。
當今世界經濟全球化趨勢
[答題術語]
(1)布雷頓森林體系的特點是規(guī)定美元與黃金掛鉤，其他會員國的貨幣與美元掛鉤，美元保持固定的匯率。
(2)布雷頓森林體系的形成穩(wěn)定了世界經濟秩序;促進了國際貿易的發(fā)展。加強了美國在國際金融中的特權和支配地位，便利了美國對外經濟擴張和霸權地位的確立。
(3)《關稅及貿易總協定》的宗旨是降低關稅，減少貿易壁壘，在實施互惠和平等的基礎上實現國際貿易自由化。
(4)第二次世界大戰(zhàn)后，世界經濟開始朝區(qū)域集團化方向發(fā)展，歐盟——一體制化，沒有超越國家權力的機構;北美自由貿易區(qū)——半體制化，無協調性組織機構;亞太經合組織——論壇性經濟組織，不具備實際管理職能。
(5)經濟全球化實質上是以發(fā)達資本主義國家為主導，資本在全球范圍內的新一輪擴張。
(6)經濟全球化對于發(fā)展中國家來說是一把雙刃劍，既給我們帶來機遇，也帶來巨大的挑戰(zhàn)，我們要積極參與，趨利避害。
新航路開辟與殖民擴張
[答題術語]
(1)對財富的追求、地理知識的增加、航海技術的發(fā)展以及傳播天主教的熱情最終導致了新航路的開辟。
(2)新航路開辟打破了世界各地間的相互孤立狀態(tài)，促使世界逐漸連成整體，為世界市場的形成奠定了基礎。
(3)荷蘭向海外殖民擴張，在1 7世紀建立了世界范圍內的殖民帝國;英國也積極向海外殖民擴張，并與荷蘭、法國進行了激烈的爭奪，到1 8世紀中期成為世界上最大的殖民國家。
(4)歐洲殖民者在世界范圍內的擴張是世界市場建立的主要途徑;殖民掠奪促進了歐洲資本主義發(fā)展，同時也將深重的災難帶給亞、非、拉美等殖民地。
工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命
[答題術語]
(1)1 7 6 5年，織工哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮紡紗機”，大幅度增加了棉紗產量。“珍妮紡紗機"的出現首先在棉紡織業(yè)中引發(fā)了發(fā)明機器、進行技術革新的連鎖反應，揭開了工業(yè) 革命的.序幕。
(2)工業(yè)革命使大機器生產取代手工操作，以蒸汽機的發(fā)明為代表，人類進入“蒸汽時代";生產關系發(fā)生重大變革，工業(yè)資產階級和無產階級誕生，工人運動興起;近代城市興起，自然環(huán)境遭到 定程度的破壞;列強對外擴張，資本主義世界市場初步形成。
(3)以電的發(fā)明和應用為標志，第 次工業(yè)革命使人類進入“電氣時代";生產和資本的集中產生了壟斷和壟斷組織;列強加緊瓜分世界和輸出資本，資本主義世界市場進一步發(fā)展，資本主義世界體系最終建立起來。
高中歷史必修二知識
一、新航路的開辟(航路、影響)
(1)1405-1433中國鄭和七次下西洋，紅海沿岸，非洲東海岸
(2)1487-1488葡萄牙迪亞士，非洲好望角
(3)1492意大利哥倫布在西班牙的支持下發(fā)現美洲新大陸
(4)1497-1498葡萄牙達伽馬從歐洲到印度
(5)1519-1522葡萄牙麥哲倫在西班牙的支持下第一次環(huán)球航行
二、荷蘭、英國的殖民活動
(1)荷蘭的殖民擴張：
�、贂r間：17世紀上半葉，取代西、葡成為世界頭號貿易強國
�、谑侄危航M建大型商業(yè)公司
(2)英國的殖民活動(日不落帝國)：
①手段：海盜式掠奪，進行商業(yè)戰(zhàn)爭，在殖民地進行商業(yè)活動和掠奪;黑奴貿易
�、诮Y果：18世紀下半葉成為最大殖民帝國
�、塾绊懀荷虡I(yè)活動和掠奪，成為資本原始積累的重要來源;黑奴貿易促進了英國資本主義的發(fā)展，給英國帶來巨額財富，推動了英國工商業(yè)的發(fā)展。
三、殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑
(1)通過貿易和掠奪，把各大洲的商品源源不斷地輸入歐洲。歐洲的商路和貿易中心從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸。
(2)在歐洲人“火與劍”的殖民活動中，美洲的金銀礦的開采和種植園經濟為歐洲的資本原始積累做出了重要貢獻。
(3)非洲成為獵獲黑人奴隸的場所，跨大西洋黑奴貿易開始。
(4)歐洲人用美洲的金銀購買亞洲的商品，刺激了亞洲經濟的發(fā)展。
(5)全球逐漸形成了以歐洲為中心的世界經濟體。
四、第一次、第二次工業(yè)革命的基本史實
(1)第一次工業(yè)革命的基本史實
①棉紡織業(yè)：飛梭、珍妮紡紗機、水力織布機、水力紡織機
②冶金業(yè)：焦煤煉鐵法;采礦業(yè)：蒸汽抽水機、安全燈
③動力：蒸汽機;交通運輸：碎石路、鐵路、汽輪
④影響：人類進入“蒸汽時代”
(2)第二次工業(yè)革命的基本史實
�、贅酥荆弘娏V泛應用、內燃機技術、化學材料、煉鋼技術
�、谇疤幔嘿Y本主義制度在世界范圍確立
③條件：資本主義經濟飛速發(fā)展;自然科學研究取得重大突破
�、芙煌ㄟ\輸：內燃機、汽車、飛機
⑤化學領域：有機化肥、人工合成染料、合成橡膠、油漆
⑥動力：電的發(fā)明和使用
�、哂绊懀菏谷祟愡M入電氣時代
五、兩次工業(yè)革命對資本主義世界市場發(fā)展的影響
(1)開始形成：15、16世紀新航路的開辟
(2)初步形成：18、19世紀中葉的第一次工業(yè)革命
(3)最終形成：19世紀末20世紀初的第二次工業(yè)革命
(4)途徑：國際貿易的發(fā)展、人口和資本的流通、威力威逼
(5)影響：
①促進了資本主義自身的發(fā)展;
�、�19世紀末20世紀初，亞洲國家大多成為歐美列強的殖民地或半殖民地，非洲大陸領土基本被瓜分完畢，拉美在經濟上受制于列強。
�、蹥W美工業(yè)國從全世界范圍獲得原材料和初級產品，并傾銷工業(yè)品或進行投資。貨幣可自由兌換，經濟危機波及他國甚至影響全世界。以歐美工業(yè)國為主導的統一的世界市場最終形成。
高考歷史必修三知識
一、西方人文主義思想發(fā)展的歷程
代表人物
古希臘
智者學派：代表人物：普羅泰格拉，“人是萬物的尺度”;
蘇格拉底：“美德即知識”，“美德來源與教育”
柏拉圖：《理想國》
亞里斯多德：古希臘最博學的人。關注自然界和人類生活，特別強調在整個自然界中，人類是最高級的。
提倡懷疑，反對迷信，強調人的價值和人的決定作用。
人文精神的起源
中世紀
基督教神學觀念支配了一切。人文主義思想幾乎湮滅。
文藝復興(14-17世紀中期)
起源于意大利：“文學三杰”：薄伽丘《十日談》;但�。骸渡袂�;彼特拉克：《歌集》，“人文主義之父”。“美術三杰”：達·芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾。
傳播：16世紀以后，由意大利擴展到歐洲其他地區(qū)。出現了莎士比亞、塞萬提斯、拉伯雷等藝術大師和“日心說”等自然科學成就。
提倡人性，反對神性;追求現實的幸福，倡導個性解放，反對迷信盲從。核心是人文主義。人文精神復興。
宗教改革(16世紀)
德國：馬丁·路德，形成了路德教派;
瑞士、法國、英國等國紛紛進行宗教改革，出現了加爾文派和英國國教等新教。
反對天主教會特權，提倡個性解放，擺脫天主教會的精神枷鎖
人文思想得到進一步的弘揚。
啟蒙運動(17、18世紀)
法國的啟蒙思想家：伏爾泰：抨擊天主教會;反對君主專制，倡導君主立憲制;提倡天賦人權。自由平等;法律面前人人平等。
孟德斯鳩：三權分立，代表作《論法的精神》。
盧梭：人民主權、天賦人權、社會契約論。
<康德：德意志著名的哲學家，《純粹理性的批判》，人非工具。
宣揚理性，反對封建專制制度及其宗教思想體系，勾畫未來社會藍圖。核心：理性主義。
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