教師節(jié)的禮物日記（精選15篇）
有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的禮物日記（精選15篇），歡迎大家分享。
教師節(jié)的禮物日記 1
9月11日 星期三 晴
一年一度的教師節(jié)到了,老師培養(yǎng)我們付出了很多的心血,老師教給我們文化知識(shí)還教我們做人的道理,為了表達(dá)對(duì)老師的教育之恩,我想送老師一份禮物。校長(zhǎng)說:“要我們自己動(dòng)手做一張賀卡送給老師這樣才有意義。”
放學(xué)以后,我先把作業(yè)寫完,在做賀卡。我先找來剪刀,卡紙,雙面膠,白紙,水彩筆這些材料,接著我把藍(lán)色的卡紙剪成大小合適的長(zhǎng)方形,再往正面貼上一只花蝴蝶和小蘑菇,來裝飾外表。里面貼了一張白色的.紙,然后用水彩筆畫出一副美麗的畫。我畫了一朵紅花帶綠葉子很漂亮,還貼上了一個(gè)小蘋果。再寫上幾句祝福節(jié)日的話題,這樣一張精美的蝴蝶賀卡做成了.
我拿著賀卡來到老師身邊,雙手遞上賀卡說:“老師,祝你節(jié)日快樂”,老師感激地說“謝謝你”,老師臉上露出了燦爛的笑容。祝老師節(jié)日快樂,開心幸福!
教師節(jié)的禮物日記 2
今天是教師節(jié)，昨天晚上媽媽帶著七七到花店買了三束花，打算明天送給她的語(yǔ)文王老師，數(shù)學(xué)柳老師和英語(yǔ)劉老師，共花二百元大洋。七七自己在暑假中打工，掃地擦桌子洗衣服收拾貓，一共賺了22元錢，在一家小店里她選了三個(gè)小按摩器，說，老師都說身體很累，不舒服，用來給老師按摩。按摩托器一個(gè)10元，共花了30元。媽媽對(duì)她說：“寒假時(shí)再打工，盡快把我借給你的錢還給我�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上回家，她又寫了三幅字送給老師。其實(shí)，對(duì)董上奇來說，暑假里學(xué)習(xí)書法的目的.，就是為了在教師節(jié)寫一幅字送給老師。
其實(shí)，媽媽協(xié)助她做這些，就是希望她一生都能真誠(chéng)去愛每個(gè)人，特別是一日為師終生為師的老師們。董上奇一直真心的愛著教她每種知識(shí)的老師，希望她能一直保持對(duì)每個(gè)老師的愛。
很多教過董上奇的老師都會(huì)給她一個(gè)評(píng)價(jià)是，特別純真。確實(shí)，有時(shí)媽媽也能感受到她的單純。她與電視幾乎絕緣，只偶爾去看看電影。她同齡的很多孩子對(duì)一些明星已經(jīng)如數(shù)家珍，評(píng)判誰更漂亮，她只是很傻的聽著，因?yàn)樗澜缋锏拿餍蔷褪亲盥斆鞯娜�，就是每個(gè)教過她的老師，就是喜洋洋。或許總有一天，她被社會(huì)被其它人熏染，但能保持一天且保持一天。
教師節(jié)的禮物日記 3
9月10日是教師節(jié)，我們?cè)缭绲鼐烷_始準(zhǔn)備禮物了，我們要把美好的祝福送給您們，大聲地說“老師，您們辛苦了�！�。
在教師節(jié)前幾天，美術(shù)老師讓我們學(xué)做賀卡和紙鮮花。我們按照老師的方法，用簡(jiǎn)單的彩紙做成了一朵朵鮮花。雖然做好的鮮花有點(diǎn)彎彎扭扭，有點(diǎn)不太整齊，但是這一朵朵鮮花里有我們對(duì)老師深深的愛，所以當(dāng)同學(xué)們做的紙鮮花插在花瓶里時(shí)，看起來特別的艷麗。我們又利用雙休日，做了一張張賀卡，有的賀卡是愛心形狀的，有的賀卡貼上了漂亮的`蝴蝶結(jié)，還有的賀卡上畫上了花花草草。所有的賀卡上都寫上了我們的祝福。
今天是9月10日，我們已經(jīng)迫不及待地要把這些親手做的小禮物送給我們可愛的老師了。李雨欣很有禮貌地走進(jìn)了數(shù)學(xué)袁老師辦公室，把賀卡和鮮花送給了袁老師，還甜甜地說了聲：“教師節(jié)快樂�！痹蠋熜χ湮覀冏龅闷�。當(dāng)顧恬恬面帶微笑地走進(jìn)五（1）班教室，把禮物送給了徐老師時(shí)，徐老師開心地收下了禮物，并連聲說：“謝謝，謝謝�！蔽覀兟犃诵睦锾鹱套痰摹Ｎ以谝慌园堰@感人溫馨的場(chǎng)面都拍了下來。
讓我們?cè)偕钌畹卣f一聲：“老師，您們辛苦了�！蔽覀兌贾勒J(rèn)真上好每一節(jié)課，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，就是給老師們的禮物。
教師節(jié)的禮物日記 4
今天一大早，同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀。
終于看到了老師在走廊上，急匆匆的身影老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物。有的送來了相冊(cè)，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢。只聽老師激動(dòng)地說：“謝謝。謝謝同學(xué)們。”接著老師把送來的鮮花一一插在了花盤說：“同學(xué)們我把這些鮮花插在花盤里你們想到了什么？這花盆就像我們的班級(jí)。你們都是這班級(jí)中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)獲得知識(shí)茁壯成長(zhǎng)。如果哪朵花先枯萎了，就說明他學(xué)習(xí)落后了就會(huì)被淘汰�！甭犃死蠋熞馕渡铋L(zhǎng)的一席話我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課。我想，老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要只要我們好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的'有用人才，才是她一生中得到的的禮物。
教師節(jié)的禮物日記 5
教師節(jié)快要到了，我要送給老師什么禮物呢。我還是要和同學(xué)商量，我就到同學(xué)家商量，不一會(huì)，就和同學(xué)們想出了一個(gè)好辦法，做賀卡給教師。
我先拿一張印紙板，然后插上美麗的漫畫，最后放上一個(gè)喇叭，我做著、做著，就好了。我想試一下賀卡做的是否成功，我打開賀卡就發(fā)出了聲音，我高興極了。不知不覺就到了晚上吃飯的時(shí)候，我準(zhǔn)備回家，同學(xué)的媽媽就叫我留下來吃飯，我說不了，家里還等著我呢。
第二天，我到學(xué)校上課去，到了下課我馬上到老師辦公室去，把這個(gè)賀卡送給老師，教師說：“是買來的？”我說：“老師，是我和一位同學(xué)一起做的，里面還可以唱歌呢�！崩蠋煷蜷_一看，果然會(huì)唱歌，老師笑瞇瞇，摸了摸我的`頭，說：你真能干。我低下頭，臉紅了。
我受到了老師的表?yè)P(yáng)，走出老師的辦公室，心里甜滋滋的。
教師節(jié)的禮物日記 6
再過一天就是一年一度的教師節(jié)了，送什么禮物好呢？送最普通的禮物——鮮花吧。
我與爸爸來到了一家較好的鮮花店。里面的鮮花真是讓人看的眼花繚亂，有紅的`如火的玫瑰、香的醉人的百合……我想：既然送鮮花，就該送一個(gè)最最漂亮的。我先大概的看了一下，發(fā)現(xiàn)這些花都很漂亮，可卻都不是我想像中的，我想像中的花是紅的如火，上面有許多亮粉，還有迷人的香味，這里卻沒有這樣的花，就在我準(zhǔn)備失望地離開時(shí)，發(fā)現(xiàn)了在最旁邊有一束跟我想的一模一樣的花，在最上面，好似女王一樣。我高興得跳了起來，拉著爸爸的手說：“爸，這就是我想要的花，漂亮吧？” 爸爸看了，也覺的這束花很漂亮，于是就買下了。
我一邊捧著這一束花，一邊想像著老師看到我的笑容，心里有著甜甜的滋味。
教師節(jié)的禮物日記 7
昨天晚上，我便和媽媽去為老師們挑禮物了。我們來到商店開始精心挑選禮物。
一進(jìn)商店“啊，里面的人可真多呀�！鄙唐芬哺魇礁鳂�，看得應(yīng)接不暇。有花朵、小裝飾品、茶杯……我和媽媽百里挑一，終于挑中了幾朵紅色的玫瑰，我們還選中了做工精細(xì)的筆筒，是黃玉做成的，有的像一個(gè)胖嘟嘟的娃娃，有的像一根大白菜……我還一眼看中了一筐精美的.賀卡，我便立即上前挑選。我選了9張貼著小花的賀卡，我和媽媽把東西買齊了，兩只手提著沉甸甸的袋子，滿載而歸了。
這一天早上，我終于等到了送禮物的時(shí)候。所以我一早就來到了學(xué)校。同學(xué)們都紛紛來到學(xué)校，我們都議論起了自己的禮物。我們一起給老師送去祝福，并將禮物一一送給；任課老師。老師們都面帶微笑地向我們道謝，我們?nèi)f分開心。
今天是老師們的節(jié)日。老師，您辛苦了。感謝你們像園丁們一樣來培育我們，來幫助我們成長(zhǎng)。
教師節(jié)的禮物日記 8
前天晚上，表姐一直在想一個(gè)問題，送什么給老師做教師節(jié)禮物呢？她呆呆地坐在椅子上，好像一個(gè)木頭人。這可吸引了我的注意力。
我走過去，好奇地問：“你怎么了？”表姐無精打采地說：“我應(yīng)該送老師什么禮物呢？”我說：“那什么難，咱們一起找�！�
我們來到書房，開始找了起，表姐一會(huì)兒找找這，一會(huì)兒找找那。像丟了什么貴重的東西似的。我看著她狼狽的樣子，情不自禁地笑了，說：“你這樣是找不到的，做什么都要講方法、講技巧，不能死做硬做，你想想，老師最需要什么？比如說：“一支紅筆，或者送一本書給老師孩子呀！”表姐點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你說得對(duì)！”過了一會(huì)兒，她又犯愁了：“家里沒有紅筆呀！”“那你可以送其它東西呀！”我說，最后，我們做出決定，送一本數(shù)學(xué)培優(yōu)書給她數(shù)學(xué)老師的兒子，送一朵花和一張書簽給她的'數(shù)學(xué)老師。再送一朵花、一張書簽和一本課外書給她的語(yǔ)文老師。
表姐笑瞇瞇地說：“謝謝你了，要不是你說的那番話，我可能現(xiàn)在都還沒有想好要送什么呢！而且今天我也懂得了一個(gè)道理：做事不能列做硬做，得講方法，講技巧！”
教師節(jié)的禮物日記 9
自古至今，我們一直贊美的對(duì)象，老師就像父母一樣，無私地愛著我們。隨著四季的變換進(jìn)入秋天，我們又迎來了一個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)屬于親愛的老師們的節(jié)日里，讓我們送一份祝福和關(guān)懷給他們吧，教師節(jié)送禮物給我們敬愛的老師，相信他們一定會(huì)非常感動(dòng)!
送老師禮物當(dāng)然是和老師的職業(yè)要相關(guān)了，不如送一本竹簡(jiǎn)論語(yǔ)，此款禮品采用傳統(tǒng)的竹簡(jiǎn)作為媒介，將人們帶進(jìn)神秘古老的古代中國(guó)，盡情暢游在文明的長(zhǎng)河中，體會(huì)人生的意義，古樸、典雅、大方。是送給長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)際友人的好選擇。 老師平常為我們講課，費(fèi)盡口舌，不如送一個(gè)杯子，表示一下關(guān)心吧。這款活瓷隨身杯子。它釋放出的遠(yuǎn)紅外線功能，很容易被水分子吸收，因此可將大的分子團(tuán)震散而變成小分子水，達(dá)到優(yōu)化水質(zhì)的功能。促進(jìn)人體新陳代謝、促進(jìn)血液循環(huán)、增強(qiáng)免疫力、常保青春。簡(jiǎn)單的喝水也是很有學(xué)問的! 水晶――純凈透明，他代表了學(xué)生對(duì)老師誠(chéng)摯而真切的.尊敬，代表了教師崇高而素雅的情操----晶瑩剔透中綻放著光輝。白色百合，代表了純潔而尊敬之情誼，也代表了教師博大而寬容的情懷。
在水晶里鐫刻著白色百合，能為老師送去永恒真摯的感恩情懷.... 教師節(jié)送禮物給老師也是表達(dá)我們的一片心意，教師節(jié)送禮物給老師表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心，所以還是沒有必要的，趕快為教師節(jié)準(zhǔn)備一份禮物吧。
教師節(jié)的禮物日記 10
早上隊(duì)日，老師問大家：“今天是什么日子？”“教師節(jié)！”同學(xué)們異口同聲地回答道。為了給老師一個(gè)“Big surprised”，我們已經(jīng)準(zhǔn)備了很久啦！
中午，老師交給我和徐心怡一個(gè)特殊的任務(wù)，到各班收集同學(xué)們親手做的“百合花”。一路上，我的心“撲通、撲通”直跳，擔(dān)心其他班級(jí)還有沒有“百合花”，他們?cè)敢馑徒o我們嗎？很快，我們來到了五（七）班。沒想到，老師和同學(xué)們十分熱情地把花送給了我們。接著，我們到了其他班級(jí)，都順利地收集到了很多花。我們非常開心地捧著花兒回到了教室。然后，我們對(duì)這些花兒重新進(jìn)行了整理、固定，讓它們變得更加漂亮。同時(shí)，竇老師開始挑選我們親手做的賀卡，選中的就可以代表我們五年級(jí)學(xué)生送給老師啦！這下，我更緊張啦！多么期待竇老師可以選中我做的賀卡。要知道，為了做好這張賀卡，我可化了很多心思，從設(shè)計(jì)到手工剪貼到美工涂鴉，每一項(xiàng)我都十分認(rèn)真的去做。因?yàn)椋蚁胱龀龅馁R卡送給老師，感謝她們對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)。太好了，老師真得選中我的賀卡啦！
最后，我們每位同學(xué)捧著百合花，拿著賀卡，向每位老師祝賀教師節(jié)快樂。我把賀卡送給了以前教過我的`季老師。老師的一聲：“謝謝”，讓我覺得很開心！我祝福所有的老師節(jié)日快樂！我一定不會(huì)辜負(fù)老師的辛勤教育，好好學(xué)習(xí)，天天向上。明年，我還要做更多更好的賀卡，送給更多的老師。
教師節(jié)的禮物日記 11
教師節(jié)快要到了，我想老師平時(shí)教育我們那么辛苦，所以教師節(jié)我一定要送她一個(gè)禮物。
送什么好呢？我想來想去，想起老師說：“自己做的禮物就是最好的禮物�！庇谑俏覜Q定送老師一張賀卡，來表達(dá)我的感激之情。
我到文具店買齊了工具，有剪刀、彩紙、固體膠、彩筆、可擦筆等文具。開始做賀卡的信封了，我先拿出一張紙，把它折成信封的模樣，然后我拿出彩筆在上面畫上了美麗的小蝴蝶、辛勤的小蜜蜂和漂亮的花朵，一個(gè)信封就完成了，我看了看，感覺非常漂亮！該做賀卡了，我拿出三張紙，用訂書機(jī)把它們訂在一起，在第一頁(yè)用藝術(shù)字寫上：“祝您教師節(jié)快樂！”幾個(gè)大字。在第二頁(yè)寫上了我對(duì)老師的祝福語(yǔ)，然后在剩下的地方貼上了一個(gè)紅紅的心，表達(dá)了我對(duì)老師的感激之情。在第三頁(yè)上畫了一幅畫，上面畫著辛勤的園丁在培育漂亮的.花朵。畫上辛勤的園丁就是我們的老師，漂亮的花朵就是我們，表達(dá)了我對(duì)老師的理解之情。信封和賀卡都做好了，我把賀卡裝到信封里，心想：不知道老師喜不喜歡我的禮物？
第二天．我早早地來到學(xué)校，看到老師正坐在講臺(tái)上，就雙手捧著我做的賀卡，來到老師跟前說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”老師收下賀卡，她笑了，笑得是那么的燦爛，那么的美麗，那么的年輕。后來老師又收下了其他同學(xué)的禮物，但是老師最后說：“我最想要的禮物其實(shí)是你們好好學(xué)習(xí)。”我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，送給老師她最喜歡的禮物。
我祝全國(guó)的老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)的禮物日記 12
今天又是9月10日一年一度的教師節(jié)。清晨，張紅早早地起了床，走在上學(xué)的路上，她一邊走一邊想：“今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？”突然，她眼睛一亮，山坡上不是開滿了野菊花嗎？于是她加快腳步，爬上山坡，來到野菊花開得最旺的地方，這里的野菊花可多了，星星點(diǎn)點(diǎn)。朝陽(yáng)溫柔地，均勻地照在野菊花上，淡紫的花蕊里，那一汪露水就像少女眼中的淚水似的，真美啊！張紅細(xì)心地摘了一大把，然后小心翼翼地把花兒分成兩束，一束是金黃的，一束是淡紫的，興高采烈地向?qū)W校走去。
張紅走進(jìn)學(xué)校，躡手躡腳地向馬老師的辦公室走去。辦公室里空無一人。這正是時(shí)候，張紅輕輕地推開窗。窗下，就是樸實(shí)無華的馬老師陳舊的辦公桌，辦公桌上擺放著已翻到“九月十號(hào)”的日歷，地球儀，墨水瓶，筆筒。馬老師桌子正中央擺著備課的教學(xué)參考書，書上的'舊式眼鏡都沒顧得上收拾，馬老師昨天一定工作到很晚才離開學(xué)校，馬老師多么熱愛自己的工作呀！
張紅想著想著，側(cè)著身子把手中的花插進(jìn)了馬老師筆筒里，菊花的清鮮而又雅致，散發(fā)著淡淡的清香，使得整間辦公室飄逸著菊花的芬芳。望著它們，張紅在心里默地呵護(hù)、培育著我們這些花兒，讓我們健康、快樂地成長(zhǎng)。希望這束鮮花能帶給您節(jié)日的快樂，帶給我可敬的馬老師……念道：馬老師啊馬老師，您是辛勤的園丁，您把愛無私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，精心
想著馬老師看到花之后的表情，張紅笑了，笑得那么的甜，那么的幸福，那么的欣慰，那么的滿足……
教師節(jié)的禮物日記 13
明天就是教師節(jié)啦！我懷著無比興奮的心情，來做賀卡，我都拿了很多材料：剪刀、紙、膠水、硬紙板、水彩筆、記號(hào)筆還有鉛筆。
首先我拿出一張白紙，用膠水把白紙貼在硬紙板上，然后就在里邊畫了圖畫再在外面寫上7個(gè)字就是：祝老師節(jié)日快樂。
這樣一張賀卡就成功了，我心里美滋滋的'，想老師會(huì)不會(huì)心動(dòng)？
不過我知道學(xué)習(xí)是第一的，我們一個(gè)個(gè)小學(xué)生每天學(xué)習(xí)進(jìn)步就是給老師的禮物。
教師節(jié)的禮物日記 14
今天是教師節(jié)，我提前給老師們準(zhǔn)備了手繪賀卡和手工紙卷花。雖然我用了很長(zhǎng)時(shí)間才準(zhǔn)備好這些“禮物”，但我仍然很開心，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋焸兿矚g我的這些祝福和心意，希望能夠給他們帶來快樂。
早上上課前，我們都聚集在藝體館，王老師讓每一個(gè)小朋友都去抱抱我們親愛的.老師：李老師，相老師，陸老師……，并向他們說聲：老師，節(jié)日快樂！老師們都很感動(dòng)，還有一個(gè)女生感動(dòng)得留下了眼淚。這時(shí)候，我感到好溫暖！探究課上，我同樣向老師們送去了祝福。
回到家里，我用媽媽的手機(jī)向幼兒園的老師送去了祝福，希望她們節(jié)日快樂！
老師們辛苦啦！
教師節(jié)的禮物日記 15
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。
今天早上，我和一些同學(xué)們一起去送老師禮物。我突然回憶起了昨天做卡片的情景。
一開始，我按部就班地做，小心翼翼地做每一個(gè)步驟，沒多久，我的'額頭開始冒汗，在心里悄悄的抱怨著：“這個(gè)卡片怎么那么難做啊？累死我了�！币坏蔚魏顾樦业哪橆a留下來，我擦了擦汗，繼續(xù)做�！昂簦K于做好了�！蔽液袅艘豢跉�，說道。最后，我把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的書包里。
我發(fā)現(xiàn)，雖然做卡片是很累，但當(dāng)你送給老師時(shí)，你就會(huì)感到無比的開心和自豪。因?yàn)�，�?dāng)你看見老師開心的笑容，你也會(huì)很高興的。
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