經(jīng)典高考勵(lì)志故事
經(jīng)典高考勵(lì)志故事1
每個(gè)人都有歇斯底里的本源。從初中開(kāi)始，我的夢(mèng)，就是復(fù)旦大學(xué)。高三了，我似乎感覺(jué)伸出雙手就可以碰觸到我的夢(mèng)想，每天無(wú)數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復(fù)旦!到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實(shí)實(shí)，安安靜靜地過(guò)著同樣的生活，心如止水。厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對(duì)夢(mèng)想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限，所有的一切都在高考來(lái)臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)之夢(mèng)，夢(mèng)想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿志、躍躍欲試。我知道，一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄努力與夢(mèng)想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來(lái)。決定我的未來(lái)只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
高三上學(xué)期，第一次月考來(lái)臨，也是從那刻起我開(kāi)始感到高考的真實(shí)。我每天狠命學(xué)習(xí)，睜開(kāi)眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒(méi)完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書(shū)的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最老實(shí)的學(xué)生……后來(lái)我才知道，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經(jīng)歇斯底里過(guò)。
做個(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨呢?每次月考過(guò)后，學(xué)校的宣傳欄熱鬧起來(lái)，上面寫(xiě)著許多關(guān)于高三的榜單和通知，高三，不是要求你做到在生活中學(xué)習(xí)，也不是讓學(xué)習(xí)滲透到生活中去，而是要在任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，盡量讓自己在每一個(gè)時(shí)間段里都有所得，所得的一定要利于高考。每天的日子在不停地重復(fù)，簡(jiǎn)單充實(shí)，略顯乏味。但是沒(méi)有關(guān)系，我愿意，一切都值得!
苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的。臨近高考那段時(shí)間，各種各樣的試卷如約而至，輪番轟炸，躲不開(kāi)、逃不掉。月考已經(jīng)不算什么了，每周一大考，三天一小考。我們每天都會(huì)交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年復(fù)習(xí)心血的試卷，也會(huì)收獲N張批了鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。分?jǐn)?shù)，這個(gè)具有強(qiáng)烈刺激性質(zhì)又很值錢(qián)的家伙，在這一年，它的魄力足以讓所有高三學(xué)生震懾不已，即愛(ài)又恨。雖然我早已“身經(jīng)百戰(zhàn)軟磨硬泡”地成為了考試?yán)鲜�，可遇到考試我還是擔(dān)心考不到好成績(jī)，“百煉沒(méi)有成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來(lái)的.測(cè)試。可即使這樣，我依舊每天嚷嚷著要考復(fù)旦，依舊每天拿著繁多的試卷仔細(xì)地做著，因?yàn)槲业倪x擇是沒(méi)得選擇……
月考前的那兩個(gè)星期是我最累的時(shí)候，因此每一次月考后我都會(huì)犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了的努力去復(fù)習(xí)。我一直都奉行著“苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的”原則。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識(shí)里要告訴自己，過(guò)了這個(gè)坎兒，會(huì)有很美好的事情等著你，這時(shí)效率就會(huì)高很多，再難熬的分分秒秒也會(huì)覺(jué)得值得。
成績(jī)下來(lái)后,我終究放棄了我最初的夢(mèng)想復(fù)旦，選擇了北大，北大的魄力對(duì)于每個(gè)高三生來(lái)說(shuō)都是不可抗拒的。咨詢會(huì)那天，我特意去了復(fù)旦大學(xué)的展位。
經(jīng)典高考勵(lì)志故事2
我在工地上做小工。那高高四面圍攏的院墻，一棟樓房就是我每天攀爬的高度。工友們嘲弄著無(wú)辜的我，我像一只蕩來(lái)蕩去的`秋千，夜里吮吸那種墨黑的羞辱。
我千里迢迢從故鄉(xiāng)而來(lái)，在城市里依然有一口讓人毛骨悚然的井，讓我跳下去。就在那種慘淡的時(shí)光里，我愛(ài)上了讀書(shū)、讀報(bào)。其實(shí)，那時(shí)候并不能去讀懂書(shū)本與報(bào)刊里的內(nèi)容，而是為了欲蓋彌彰的虛榮心。由此再次成為工友訕笑的素材：“連傻子都能看書(shū)讀報(bào)，真是天大的笑話！”
工友的戲謔話語(yǔ)竟然成了我突破窘境的契機(jī)：我一定要能讀懂文章，一定寫(xiě)出屬于我生命文字的文章！于是，我偷偷買(mǎi)來(lái)字典和詞典，一有空，就鉆進(jìn)書(shū)報(bào)天地里。
蛹能脫困于繭，自有一番天地供它翩躚。機(jī)會(huì)終于垂青了我。工地不遠(yuǎn)處有一家大型公司的藏書(shū)館招收一名看門(mén)人，每月僅600元。對(duì)我而言，那家圖書(shū)館對(duì)我x大，那些圖書(shū)是我需要如饑似渴涉獵的營(yíng)養(yǎng)佳品。
于是我做出大膽決定，義無(wú)反顧到那家圖書(shū)館去打工。我提著簡(jiǎn)單的行李堅(jiān)定地離開(kāi)工地。我一直被別人定義為懦夫和丑角，拒絕扮演卻要付出沉重的代價(jià)。
經(jīng)典高考勵(lì)志故事3
大學(xué)畢業(yè)后，一直在一家公司工作著，公司雖然小，可是待遇各方面都不錯(cuò)，因此我從畢業(yè)到現(xiàn)在一直在這家公司工作。我的大學(xué)同學(xué)和我的情況也差不多，都是安穩(wěn)的上著班，生活雖然沒(méi)有大富大貴，可是卻算過(guò)得愜意。
這樣平靜而愜意的日子卻被突然而來(lái)的一個(gè)消息打破了：我們高中的一個(gè)同學(xué)小柯現(xiàn)在是另一家大公司的部門(mén)經(jīng)理了，管理著近百人，年薪五十萬(wàn)。其實(shí)這樣的消息要是換了別的同學(xué)也不算什么，可是這個(gè)同學(xué)當(dāng)初是我們班成績(jī)最差的，當(dāng)初考大學(xué)，不要說(shuō)本科，就連�？贫紱](méi)有考上，因此我們上大學(xué)的時(shí)候，他就開(kāi)始打工了。
當(dāng)我們還在為遲到扣了五十塊錢(qián)而后悔的時(shí)候，當(dāng)我們還在為房子的月供苦苦掙扎的時(shí)候，聽(tīng)到這樣的消息誰(shuí)會(huì)受得了？可是，這個(gè)消息是千真萬(wàn)確的，而且聽(tīng)同學(xué)說(shuō)在這個(gè)月底同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，小柯也會(huì)參加。
在月底的時(shí)候，我們抱著一種既嫉妒又想知道為什么他會(huì)取得這樣大的.成就參加了這次同學(xué)聚會(huì)，果然在聚會(huì)開(kāi)始不久，就有同學(xué)委婉的問(wèn)小柯為什么能有這樣大的成就？還有同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)小柯是不是富二代
小柯看了一下大家，然后開(kāi)始講自己的故事，小柯的故事講得一點(diǎn)也傳奇，從高中沒(méi)有考上大學(xué)后，就開(kāi)始出來(lái)打工了，在打工的時(shí)候，一邊打工一邊自學(xué)，慢慢的七八年過(guò)去了，就有了這樣的成就。
聽(tīng)著小柯的故事，我們都很失望，原來(lái)以為小柯取得這樣的成就，會(huì)有一番怎樣的傳奇故事呢！沒(méi)有想到卻是這樣的平淡無(wú)奇。我們?cè)谕瑢W(xué)QQ群里抱怨著是小柯的運(yùn)氣好，是瞎貓碰上了死耗子，要是我們有小柯這樣的運(yùn)氣，說(shuō)不定現(xiàn)在年薪一百萬(wàn)呢！
可是就在我們抱怨的時(shí)候，這時(shí)候卻有小柯的另一個(gè)故事版本傳了過(guò)來(lái)：小柯開(kāi)始打工的時(shí)候，什么都不會(huì)，為了跟一個(gè)同事學(xué)一些東西，請(qǐng)人家吃飯請(qǐng)了一個(gè)多星期。據(jù)說(shuō)，剛開(kāi)始的時(shí)候，小柯的工資都請(qǐng)同事或者客戶吃飯了，有的時(shí)候，甚至還要家里救濟(jì)。
小柯這樣向別人請(qǐng)教的故事還很多，不過(guò)最離奇的是有一次他為了向客戶請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，竟然直接去對(duì)方公司找對(duì)方老板，不過(guò)更離奇的是小柯最后和這個(gè)老板竟然成了朋友。
這我們聽(tīng)到小柯的這些故事的時(shí)候，我們知道了為什么小柯會(huì)以高中畢業(yè)卻取得了我們想都不敢想的成就，就是因?yàn)樗恢痹谙蛏吓Α?/p>
可是我們雖然讀了四年的大學(xué)，可是當(dāng)我們步入大學(xué)或者大學(xué)畢業(yè)步入職場(chǎng)的時(shí)候，就停止了向上的努力，當(dāng)我們工作之后，還會(huì)有誰(shuí)才去努力給自己充電？這才是我們與小柯之間的區(qū)別。
其實(shí)成功就是像小柯這樣不斷的向上走，也許有的人會(huì)走得快一些，有的人會(huì)走得慢一些，可是只要不斷的向上走，就會(huì)有成功的一天。
經(jīng)典高考勵(lì)志故事4
班上有一個(gè)學(xué)生，父親早逝，家境困難，他上課老喜歡說(shuō)話，尤其是喜歡跟老師上課頂撞，他的行為不是習(xí)慣，而是刻意。他特別反感別人說(shuō)自己的家境和父母。別人的關(guān)愛(ài)，他一般都不會(huì)領(lǐng)情，反而認(rèn)為是虛偽。他認(rèn)為整個(gè)世界都是黑暗的！我把他叫到辦公室，盯著他的眼睛，用很大的聲音說(shuō)：“你這個(gè)懦夫，我藐視你！你自己總認(rèn)為別人看不起你，社會(huì)對(duì)你不公平，別人的同情、勸說(shuō)你認(rèn)為是虛偽，你這是心理扭曲！你這是為自己的不中用找借口！”他一下子懵了，要知道從小到大，他都是在別人的同情中成長(zhǎng)的。沒(méi)人這樣直接刺激過(guò)他。然后，我從社會(huì)、學(xué)校、家人、老師等角度跟他細(xì)心的'分析。自始自終，我沒(méi)讓他講一句話就讓他回了課室，當(dāng)然，他離開(kāi)的時(shí)候，眼睛早已是紅紅的了。
在以后的一段時(shí)間里，我沒(méi)有找他，……他后來(lái)給我寫(xiě)了一封信，里面有這樣的詞句：“老師，我其實(shí)也想上進(jìn)，只是感覺(jué)這個(gè)世界能真正給我關(guān)心的人不多，他們只是同情我，現(xiàn)在，我從您身上感受到了不同的愛(ài)，這種愛(ài)是真誠(chéng)的、像父親似的愛(ài)……”
有時(shí)，愛(ài)的境界，不是同情、施予，而是善意的“罵”！
經(jīng)典高考勵(lì)志故事5
幾乎所有認(rèn)識(shí)孫宇晨的人都覺(jué)得，他考入北大是個(gè)奇跡。
2007年2月，他因獲新概念作文大賽一等獎(jiǎng)而參加北大自主招生面試時(shí)，面試官甚至不知道他所就讀的惠州一中位于哪個(gè)省份。
在這所在他之前從未有人考入過(guò)北大的學(xué)校里，他原本是理科生，但因物理成績(jī)始終徘徊在二三十分間而不得不改學(xué)文科。此后，他的成績(jī)有所好轉(zhuǎn)，但直到高三上學(xué)期結(jié)束時(shí)，仍然排在全年級(jí)100名開(kāi)外。
大一時(shí)，他在《萌芽》雜志寫(xiě)下《一道論證題》，試圖向人們證明“高中可以用一年的時(shí)間彌補(bǔ)任何的遺憾，只要你下定了決心”。他在文末留下自己的通信地址，邀請(qǐng)中學(xué)生和他一道證明這道題目。文章發(fā)表后兩年多里，他收到了接近1萬(wàn)封信件。
而如今，他即將以北大歷史系總分排名第一的成績(jī)結(jié)束4年的本科學(xué)業(yè)。
沉浸于文學(xué)世界不可自拔成績(jī)?cè)谌喾�(wěn)居倒數(shù)前十
整個(gè)中學(xué)階段，孫宇晨從來(lái)都不是老師和同學(xué)們眼中的“好學(xué)生”。初中時(shí)他就讀于一所寄宿制學(xué)校，他對(duì)3年初中生活的記憶，大多與網(wǎng)游有關(guān)。為了玩網(wǎng)游，他常常裝病回家休息，晚上趁父親熟睡后溜去網(wǎng)吧，再在清晨父親睡醒之前趕回家。
中考前他突然“覺(jué)醒”，用功學(xué)習(xí)了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。
進(jìn)入高中后，他對(duì)網(wǎng)游的熱情驟減，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了新的興趣點(diǎn)小說(shuō)。受在大學(xué)中文系任教的父親影響，他接觸了王小波的作品，并因此開(kāi)始瘋狂閱讀各類(lèi)小說(shuō)。他說(shuō)：“沉溺于小說(shuō)的每個(gè)人都不可避免有一個(gè)引誘者，我的引誘者就是王小波。”
在王小波“時(shí)代三部曲”的“引誘”之下，他整日沉浸于文學(xué)的世界中不可自拔。他如此形容自己的高一生活：
“將課表里的中英數(shù)政史地全部改成小說(shuō)或者是文學(xué);整天待在圖書(shū)館不出來(lái);考語(yǔ)文的時(shí)候，花半個(gè)小時(shí)做作文的題目，然后花兩個(gè)小時(shí)寫(xiě)一篇3000字的作文交上去，然后就被打了個(gè)10分;花一個(gè)星期的時(shí)間蹲在圖書(shū)館寫(xiě)實(shí)驗(yàn)小說(shuō)，寫(xiě)好交給大家評(píng)判，只要有一個(gè)人說(shuō)不喜歡就燒掉，如果大家都喜歡就投稿，然后石沉大海;早上的早讀全部改成詩(shī)歌朗誦，在全班嘈雜的背古文環(huán)境下，舉起白話詩(shī)的大旗……”
與這種率性灑脫相伴隨的，是考試成績(jī)的紅燈高掛。這其實(shí)在所難免除了班主任的英語(yǔ)(論壇)課不方便逃課外，其他大部分時(shí)間他都在圖書(shū)館看小說(shuō)。全班48個(gè)人，他的成績(jī)“穩(wěn)居倒數(shù)前十”，老師們對(duì)他的期望是“保惠大(惠州大學(xué))、沖汕大(汕頭大學(xué))”。
那時(shí)的孫宇晨認(rèn)為，應(yīng)試教育和文學(xué)理想是對(duì)立的，因?yàn)槎叩母拘再|(zhì)不同，一個(gè)是以機(jī)械的速度訓(xùn)練為根本，一個(gè)要以才華為根本。在他看來(lái)，接受“全面平庸”的應(yīng)試教育近乎“奇恥大辱”，“有限的時(shí)間與精力無(wú)法覆蓋諸多不擅長(zhǎng)的學(xué)科，數(shù)學(xué)對(duì)于一個(gè)專于文史的人來(lái)說(shuō)，真可謂是慘痛的悲劇�！彼虼硕⒉辉诤蹩荚嚦煽�(jī)，即使全科掛紅燈也無(wú)所謂，只是害怕讓父母知道，“因?yàn)樗麄円呀?jīng)不好意思打我了，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)得比他們還高”。
必須縱身跳入應(yīng)試教育的河水中盡管也許會(huì)將棱角沖刷干凈
帶著二三十分的數(shù)學(xué)、物理成績(jī)，孫宇晨在高二時(shí)不得不選擇轉(zhuǎn)為文科生。此時(shí)的他發(fā)現(xiàn)自己已不再像高一時(shí)那樣不帶任何功利性地“為了看書(shū)而看書(shū)”，而已經(jīng)開(kāi)始渴望得到別人的承認(rèn)。他堅(jiān)信自己有著過(guò)人的才能，而身邊的很多同學(xué)卻“不知道這世界上除了做題還有何物”。
但現(xiàn)實(shí)卻不斷地給他挫敗感，“400多分的成績(jī)，我連自我安慰的理由都找不出”。
他覺(jué)得應(yīng)試教育總有些使他“備感恥辱”的`等級(jí)化儀式和細(xì)節(jié)：按照學(xué)校規(guī)定，考試時(shí)的座位順序要按照上次考試的排名依次排定，他所在班級(jí)的教室是第一考場(chǎng)，而他每次考試都要提著書(shū)包“灰頭土臉”地挪至第三甚至第四考場(chǎng)。
一次考試時(shí)，他看到以往一直排在年級(jí)前五的同班女生也到了第三考場(chǎng)，他便有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍地去譏諷她，但那個(gè)女生只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“我上次考試期間生病了，英語(yǔ)沒(méi)考�！�
強(qiáng)烈的碰壁感使他開(kāi)始考慮與常規(guī)的升學(xué)之路徹底決裂，他開(kāi)始想辦法給自己找一條出路，一條不是高考(微博)的出路。那時(shí)的他覺(jué)得，參加高考是對(duì)應(yīng)試教育的妥協(xié)，“是一種相當(dāng)可恥的行為”。他堅(jiān)信自己的才華能讓自己通過(guò)一條不用參加高考的路徑，進(jìn)入理想的大學(xué)。
帶著極高的期望，他先后報(bào)名參加了第八屆新概念作文大賽和北京大學(xué)的自主招生考試，結(jié)果卻黯然落選。這對(duì)他產(chǎn)生了極大的打擊，他開(kāi)始意識(shí)到“自己必須縱身跳入應(yīng)試教育的河水中，盡管它也許會(huì)將我這塊石頭的棱角沖刷干凈”。
他為自己定下五項(xiàng)要求：第一是把所有與應(yīng)試無(wú)關(guān)的書(shū)全部搬回家，只留下一本胡適的晚年談話錄;第二是絕對(duì)不進(jìn)圖書(shū)館，所有課程一堂都不能缺;第三是收起對(duì)老師的愛(ài)憎，以獲得應(yīng)試的知識(shí)為目的;第四是保證晚自修的時(shí)間，3小時(shí)積極進(jìn)行應(yīng)試訓(xùn)練;第五是制定每天的計(jì)劃，并嚴(yán)格完成。
帶著450分左右的模模擬考試成績(jī)和上述五項(xiàng)對(duì)自己的要求，孫宇晨進(jìn)入了高三。他給自己偷偷定下沖刺目標(biāo)：中山大學(xué)，“極限的非分之想”，則是中國(guó)人民大學(xué)，王小波的母校。
一年時(shí)間成功完成從三本到北大的沖刺
孫宇晨執(zhí)行五項(xiàng)要求的初始階段，成效并不明顯。他覺(jué)得在應(yīng)試教育體系之中，“壞學(xué)生”每前進(jìn)一步，都要付出比“好學(xué)生”更多的代價(jià)，“眾所周知，這年頭老師都不怎么愿意幫助后進(jìn)生�！钡X(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有選擇，“就像一個(gè)人臨死的時(shí)候，他只想活，沒(méi)有其他的目的了�！痹谒磥�(lái)，到了高三的沖刺期，方法已經(jīng)是次要的，最關(guān)鍵的是態(tài)度和堅(jiān)持。
漸漸地，他的成績(jī)逼近了600分，但增長(zhǎng)勢(shì)頭也就此放緩。他的成績(jī)?cè)?90分至600分之間徘徊了很久，他意識(shí)到，自己陷入了瓶頸期。在廣東省，600分左右的高考成績(jī)將意味著他很有可能無(wú)法考上重點(diǎn)大學(xué)。
而就在此時(shí)，他獲得了第九屆新概念作文大賽的復(fù)試資格。當(dāng)時(shí)距離高考，還有6個(gè)月。
老師和父母都勸他不要去上海參加復(fù)試，因?yàn)檫@將讓他缺課至少兩周，對(duì)于一個(gè)成績(jī)正處于瓶頸期亟須突破的高三學(xué)生而言，兩個(gè)星期的意義似乎不言自明。但孫宇晨覺(jué)得自己“理想主義開(kāi)始重新萌動(dòng)”，拋下所有顧慮，前往上海參加復(fù)試。
事實(shí)證明，他作出了正確的選擇。他順利拿到一等獎(jiǎng)，隨后的高校見(jiàn)面會(huì)上，北京大學(xué)中文系教授程郁綴和招生辦公室主任劉明利看中了他身上的理想主義，給予了他參加北大自主招生的資格，可在高考時(shí)于錄取分?jǐn)?shù)線下20分錄取。而這意味著，若想考入北大，他還需要在剩下的5個(gè)月內(nèi)將成績(jī)?cè)偬岣?0分。
此后令他感到神奇的是，他此前最頭疼的英語(yǔ)，從參加完“新概念”后的第一次考試起就徹底沖破了瓶頸此前他的英語(yǔ)成績(jī)從未上過(guò)100分，而自那次考試起，就從未下過(guò)110分。而其他科目的成績(jī)，也都在穩(wěn)步提升。
他后來(lái)如此解釋這種“完完全全的飛躍”：每個(gè)人的潛能其實(shí)往往是被過(guò)低的自我預(yù)期所壓抑，而過(guò)低的自我預(yù)期則源于外在制度壓迫。他覺(jué)得，應(yīng)試教育的深層次問(wèn)題在于分?jǐn)?shù)崇拜，強(qiáng)調(diào)全面平庸�！霸趹�(yīng)試教育話語(yǔ)體系中，所謂好學(xué)生皆是成績(jī)好的，壞學(xué)生皆是成績(jī)壞的，分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)變成了道德價(jià)值判斷，人格被分?jǐn)?shù)體系不斷否定，破罐子破摔也不足為奇了。”在他看來(lái)，恰如其分的“新概念”一等獎(jiǎng)肯定，是成功的關(guān)鍵性因素。
在他前進(jìn)的腳步中，高考如期而至。他最終考出語(yǔ)文115分、數(shù)學(xué)132分、英語(yǔ)130分、綜合146分、歷史127分、總分650分的出色成績(jī)，成功完成了從三本向北大的沖刺。
在北大相對(duì)更加寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中，他如魚(yú)得水。他先習(xí)中文，后學(xué)歷史，成績(jī)穩(wěn)居歷史系第一。他擔(dān)任北大西學(xué)社社長(zhǎng)，代表北大赴荷蘭海牙參加世界模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，還曾獲演講十佳稱號(hào)。
在那篇引來(lái)近萬(wàn)封回信的《一道論證題》的結(jié)尾，他如此寫(xiě)道：“我相信自己的才華從來(lái)沒(méi)有被應(yīng)試教育的河水沖刷殆盡，而是我真正成功地挑戰(zhàn)了應(yīng)試教育。最后，我僅僅有兩點(diǎn)希望：一是希望有理想的人不要向現(xiàn)實(shí)低頭;二是希望大家一起幫我做這道題目，我希望它在你們每個(gè)人身上都成立�！�
經(jīng)典高考勵(lì)志故事6
今年的高考考場(chǎng)上，有一位特殊的考生，她雙眼都只有0.04的視力，要靠放大鏡趴在桌子上，才能看清考卷上的試題。而在高考前，她已經(jīng)被長(zhǎng)春大學(xué)提前錄取，但為了一個(gè)心中的夢(mèng)想，她仍然堅(jiān)持參加了高考，并取得了436分的成績(jī)。她就是19歲的青島女孩肖余商，山東地區(qū)第一名參加普通高考的盲校學(xué)生。
即墨溫泉鎮(zhèn)的這個(gè)農(nóng)家小院，就是肖余商的家，高考結(jié)束后，爸爸給他買(mǎi)了一個(gè)嶄新的筆記本電腦，今年暑假，肖余商有了許多新的安排。
這些事對(duì)于一個(gè)普通的高中生，可能很平常，但對(duì)肖余商來(lái)說(shuō)，就不那么簡(jiǎn)單了。高三勵(lì)志故事
肖余商的.書(shū)桌上，永遠(yuǎn)放著一個(gè)放大鏡，由于先天患有白化病。從在村里上小學(xué)開(kāi)始，坐在第一排的肖余商，就因?yàn)榭床磺搴诎�，只能靠�?tīng)來(lái)記憶老師上課的內(nèi)容。
小學(xué)畢業(yè)后，父母把肖余商送到青島盲校讀書(shū)，兩個(gè)月回家一次。
在盲校的六年，肖余商加入了合唱隊(duì)，是廣播站的播音員，還參加了詩(shī)歌朗誦比賽和廣播操比賽，在與同學(xué)的學(xué)習(xí)、相處中，原本封閉的心門(mén)漸漸打開(kāi)了。
高考前，肖余商通過(guò)盲校的報(bào)名考試，已經(jīng)被長(zhǎng)春大學(xué)中醫(yī)專業(yè)錄取，但她卻仍然堅(jiān)持要參加普通高考，因?yàn)樗睦镉幸粋�(gè)理想，就是當(dāng)老師。
此時(shí)留給肖余商的復(fù)習(xí)時(shí)間只有40多天了，就是利用這一個(gè)多月，原本學(xué)理科的肖余商，又重新復(fù)習(xí)了全部文科的課程。本文由名人名言網(wǎng)高三勵(lì)志故事欄目組編輯
放暑假后，每天傍晚，肖余商都會(huì)和媽媽一起，到村北的養(yǎng)雞場(chǎng)看爸爸。自從承包了這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，爸爸肖世星每天24小時(shí)都要在這里看管，晚上就自己住在旁邊的板房里。
原本肖余商的父母都是種地的農(nóng)民，可看到這些年女兒這么努力，也越來(lái)越有出息，他們就想著多掙點(diǎn)錢(qián)，讓女兒能走出去，多看看外面的世界。
肖余商說(shuō)，雖然自己有先天缺陷，但這些年的經(jīng)歷，已經(jīng)給了她自信，對(duì)以后自己將要面對(duì)的更廣闊的世界，也充滿了期待。
經(jīng)典高考勵(lì)志故事7
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問(wèn)：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？”
爸爸這么回答：“您說(shuō)那顆石頭喔？從您爺爺時(shí)代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒(méi)事無(wú)聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練您的反應(yīng)能力。”過(guò)了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說(shuō)：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了。”爸爸回答說(shuō)：“算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在啊？”
媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰(shuí)都沒(méi)想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái)，看看大小，這顆石頭沒(méi)有想像的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。
您抱著下坡的`想法爬山，便無(wú)從爬上山去。如果您的世界沉悶而無(wú)望，那是因?yàn)槟约撼翋灍o(wú)望。改變您的世界，必先改變您自己的心態(tài)。阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。
經(jīng)典高考勵(lì)志故事8
，則是一件非�？杀氖虑椤Ｄ愕那巴局T(mén)似乎關(guān)閉了，它使你看不見(jiàn)遠(yuǎn)景，對(duì)一切都漠不關(guān)心，使你誤以為自己已經(jīng)不可救藥了。
信心是人的一種本能，天下沒(méi)有一種力量可以和它相提并論。所以，有信心的人，也會(huì)遭遇挫折危難，但他不會(huì)灰心喪氣。
自信使你能夠感覺(jué)到自己的能力，其作用是其他任何東西都無(wú)法替代的。堅(jiān)持自己的理念，有信心依照計(jì)劃行事的人，比一遇到挫折就放棄的人更具優(yōu)勢(shì)。
有一位頂尖的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)理，要求所有的業(yè)務(wù)員，每天早上出門(mén)工作之前，先在鏡子前面用5分鐘的時(shí)間看著自己，并且對(duì)自己說(shuō)：“你是最棒的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員，今天你就要證明這一點(diǎn)，明天也是如此，一直都是如此�！苯�(jīng)過(guò)這位業(yè)務(wù)經(jīng)理的安排，每一位業(yè)務(wù)員的丈夫或妻子，在他們的愛(ài)人出門(mén)工作之前，都以這一段話向他們告別：“你是最棒的業(yè)務(wù)員，今天你就要證明這一點(diǎn)。”
人是為了信心——一種有深度需要的信心而生的，我們一旦失去了信心，就違背了自己的本性，一切都不敢肯定，人生就沒(méi)有根了。
命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在強(qiáng)者手中，也許你曾經(jīng)失去過(guò)，但失去后，你學(xué)會(huì)了珍惜;也許你曾失敗過(guò)，但失敗后，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);你也許相貌平平，也許一無(wú)所長(zhǎng)，但你不應(yīng)該自卑，也許在某方面你存在著驚人的潛力，只是你并沒(méi)有發(fā)覺(jué)罷了。正視自己，更深層地挖掘潛力，相信天生我材必有用，是金子就一定會(huì)發(fā)光。
故事3：在哪里跌倒在哪里爬起來(lái)
大部分人在一生中都不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遭受挫折和不幸。但是成功者和失敗者非常重要的一個(gè)區(qū)別就是，失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，從而使每次挫折都能夠深深打擊他追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對(duì)自己說(shuō)：“我不是失敗了，而是還沒(méi)有成功�！币粋�(gè)暫時(shí)失利的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來(lái)，那么他今天的失利，就不是真正失敗。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了!
美國(guó)著名電臺(tái)廣播員莎莉·拉菲爾在她30年職業(yè)生涯中，曾經(jīng)被辭退18次，可是她每次都放眼最高處，確立更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。最初由于美國(guó)大部分的無(wú)線電臺(tái)認(rèn)為女性不能吸引觀眾，沒(méi)有一家電臺(tái)愿意雇用她。她好不容易在紐約的一家電臺(tái)謀求到一份差事，不久又遭辭退，說(shuō)她跟不上時(shí)代。莎莉并沒(méi)有因此而灰心喪氣。她總結(jié)了失敗的教訓(xùn)之后，又向國(guó)家廣播公司電臺(tái)推銷(xiāo)她的清談節(jié)目構(gòu)想。電臺(tái)勉強(qiáng)答應(yīng)了，但提出要她先在政治臺(tái)主持節(jié)目�！拔覍�(duì)政治所知不多，恐怕很難成功�！彼惨欢泉q豫，但堅(jiān)定的信心促使她大膽去嘗試。她對(duì)廣播早已輕車(chē)熟路了，于是她利用自己的長(zhǎng)處和平易近人的作風(fēng)，大談即將到來(lái)的7月4日國(guó)慶節(jié)對(duì)她自己有何種意義，還請(qǐng)觀眾打電話來(lái)暢談他們的感受。聽(tīng)眾立刻對(duì)這個(gè)節(jié)目產(chǎn)生興趣，她也因此而一舉成名了。如今，莎莉·拉菲爾已經(jīng)成為自辦電視節(jié)目的主持人，曾兩度獲得重要的主持人獎(jiǎng)項(xiàng)。她說(shuō)：“我被人辭退18次，本來(lái)會(huì)被這些厄運(yùn)嚇退，做不成我想做的事情。結(jié)果相反，我讓它們鞭策我勇往直前。”
美國(guó)百貨大王梅西也是一個(gè)很好的例子。他于1882年生于波士頓，年輕時(shí)出過(guò)海，以后開(kāi)了一間小雜貨鋪，賣(mài)些針線，鋪?zhàn)雍芸炀偷归]了。一年后他另開(kāi)了一家小雜貨鋪，仍以失敗告終。
在淘金熱席卷美國(guó)時(shí)，梅西在加利福尼亞開(kāi)了個(gè)小飯館，本以為供應(yīng)淘金客膳食是穩(wěn)賺不賠的買(mǎi)賣(mài)，豈料多數(shù)淘金者一無(wú)所獲，什么也買(mǎi)不起，這樣一來(lái)，小鋪又倒閉了。
回到馬薩諸塞州之后，梅西滿懷信心地干起了布匹服裝生意，可是這一回他不只是倒閉，而簡(jiǎn)直是徹底破產(chǎn)，賠了個(gè)精光。
不死心的梅西又跑到新英格蘭做布匹服裝生意。這一回他時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了，他買(mǎi)賣(mài)做得很靈活，甚至把生意做到了街上商店。頭一天開(kāi)張時(shí)賬面上才收入11.08美元，而現(xiàn)在位于曼哈頓中心地區(qū)的梅西公司已經(jīng)成為世界上最大的百貨商店之一。
如果一個(gè)人把眼光拘泥于挫折的痛感之上，他就很難再抽出身來(lái)想一想自己下一步如何努力，最后如何成功。一個(gè)拳擊運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“當(dāng)你的左眼被打傷時(shí)，右眼還得睜得大大的，才能夠看清敵人，也才能夠有機(jī)會(huì)還手。如果右眼同時(shí)閉上，那么不但右眼要挨拳，恐怕連命也難保!”拳擊就是這樣，即使面對(duì)對(duì)手無(wú)比強(qiáng)勁的攻擊，你還是得睜大眼睛面對(duì)受傷的感覺(jué)，如果不是這樣的話一定會(huì)失敗得更慘。其實(shí)人生又何嘗不是這樣呢?
“失敗了再爬起來(lái)”,看起來(lái)是一句鼓舞失敗者最好的話，但是要真正實(shí)現(xiàn)起來(lái)，需要的是自我鼓勵(lì)的品質(zhì)和勇氣。當(dāng)你遇到困難時(shí)，與其滿腹牢騷地抱怨，不如用積極的心態(tài)去面對(duì)，想盡辦法加以解決。
大學(xué)畢業(yè)后，我應(yīng)聘到一家公司的策劃部門(mén)上班，連經(jīng)理在內(nèi)，策劃部一共4個(gè)人。因?yàn)槲椅墓P好，很快受到經(jīng)理的重視，公司的一些活動(dòng)方案都交給我起草。一般情況下，我起草的活動(dòng)方案，經(jīng)理稍加改動(dòng)，就直接報(bào)給公司最高層，大多數(shù)都能通過(guò)審核付諸實(shí)施，但有時(shí)也會(huì)因某些公司領(lǐng)導(dǎo)的想法突然改變，重新進(jìn)行調(diào)整。
有一次，公司要開(kāi)展一次送溫暖下基層的的活動(dòng)，起草方案的活兒自然落在我頭上。我先與要去的那個(gè)地方進(jìn)行了聯(lián)系溝通，詳細(xì)地了解當(dāng)?shù)氐那闆r和對(duì)方的需求，然后再根據(jù)公司的具體情況，很快起草完成整個(gè)活動(dòng)的方案。方案送上去后，得到了公司高層領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，說(shuō)不愧是一份既詳細(xì)周到，又節(jié)約實(shí)用的好方案。我為此暗自得意了很多天。
可是，就在這次活動(dòng)啟程的頭天夜里，我已經(jīng)睡下了，朦朧中手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，是公司秘書(shū)小王打來(lái)的。她告訴我，公司領(lǐng)導(dǎo)的臨時(shí)改變了決定，那份活動(dòng)方案需要修改，要我馬上回公司。我一看，已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)�！岸际裁磿r(shí)候了”。我心中十萬(wàn)個(gè)不愿意地拿起件外衣往外走，心里直抱怨公司的領(lǐng)導(dǎo)怎么會(huì)如此朝令夕改，并且完全不顧員工的感受，還說(shuō)什么以人為本。到了公司一看，經(jīng)理也在。雖然我很快完成了方案的修改，但大家都覺(jué)察出了我不快的情緒。
也不知道為什么，自從這件事后，我的心理發(fā)生了微妙的變化，抱怨開(kāi)始多了起來(lái)，一點(diǎn)小事都會(huì)斤斤計(jì)較，慢慢地，抱怨的情緒逐漸占據(jù)了我的內(nèi)心，連我自己都不敢相信了。久而久之，同事們開(kāi)始對(duì)我另眼相看，甚至慢慢地疏遠(yuǎn)了我。經(jīng)理也不再讓我承擔(dān)主要工作，而是叫我配合其他同事。
苦惱之下，我想起了好朋友蘇力，就把自己的境況一股惱地向他傾訴。蘇力進(jìn)入職場(chǎng)比我早，他現(xiàn)在是一個(gè)公司的副總，他聽(tīng)后，淡淡一笑對(duì)我說(shuō)：“有一句話說(shuō)得好，如果不能改變環(huán)境，可以改變心情，抱怨不如改變�！甭�(tīng)了他的話，我仔細(xì)想了想，對(duì)呀，如果一味地讓抱怨纏繞著自己，會(huì)對(duì)自己的工作不利的。
轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)臨近了。為慶祝即將到來(lái)的新春，公司決定與另外3家企業(yè)聯(lián)合舉行一次大型聯(lián)歡會(huì)。本來(lái)，晚會(huì)按照策劃的活動(dòng)方案，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、獎(jiǎng)品都全部準(zhǔn)備妥當(dāng)了�？墒�，在聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行當(dāng)中，公司的老總看到員工的.表演很出色，心里一高興，就要求一、二、三等獎(jiǎng)分別增加一名表彰名額。
雖然僅僅只是老總的一句話，卻給我們的工作增加了不少負(fù)擔(dān)。要增加表彰名額，意味著不僅要重新去買(mǎi)獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū)，而且還要在上面打上內(nèi)容等一系列事情�？墒牵藭r(shí)離晚會(huì)結(jié)束只有五個(gè)節(jié)目就到頒獎(jiǎng)的時(shí)候了。
面對(duì)這突如其來(lái)的變化，經(jīng)理心急如焚，另外的兩個(gè)同事也不由得抱怨起來(lái)，甚至建議第二天再補(bǔ)發(fā)。
這時(shí)，我主動(dòng)對(duì)經(jīng)理說(shuō)：“如果我們分頭準(zhǔn)備，應(yīng)該還來(lái)得及�！苯�(jīng)理點(diǎn)了點(diǎn)頭。他叫一位同事去買(mǎi)獎(jiǎng)品，一名同事負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照，然后把最費(fèi)事的準(zhǔn)備榮譽(yù)證書(shū)的事交給我完成。我不敢怠慢，以最快的速度先到公司旁邊的小賣(mài)部買(mǎi)好榮譽(yù)證書(shū)，然后立即到辦公室打印證書(shū)的內(nèi)容，順便連獎(jiǎng)品的標(biāo)貼也打印好了。經(jīng)過(guò)一番的忙碌，在最后一個(gè)節(jié)目即將結(jié)束的時(shí)候，把新增加的證書(shū)、獎(jiǎng)品全部準(zhǔn)備就緒。
事后，對(duì)于這次臨時(shí)增加表彰名額給我們帶來(lái)的麻煩，公司老總也有些歉意，但當(dāng)他看到我們?nèi)绱烁咝实貞?yīng)對(duì)突然的變故，又感到很高興。為此，公司還專門(mén)給予我們部門(mén)提出書(shū)面表?yè)P(yáng)。
這件事之后，我逐漸學(xué)會(huì)了管理自己的情緒，遇到臨時(shí)變故的情況發(fā)生，都克服困難想辦法完成。經(jīng)理也恢復(fù)了對(duì)我的信任，又把一些重要的方案交給我起草。我與同事們的關(guān)系又融洽了起來(lái)，工作效率也提高了。
故事2：是金子總會(huì)發(fā)光
有一個(gè)孤兒，向高僧請(qǐng)教如何獲得幸福，高僧指著塊陋石說(shuō)：“你把它拿到集市去，但無(wú)論誰(shuí)要買(mǎi)這塊石頭你都不要賣(mài)。”孤兒來(lái)到集市賣(mài)石頭，第一天、第二天無(wú)人問(wèn)津，第三天有人來(lái)詢問(wèn)。第四天，石頭已經(jīng)能賣(mài)到一個(gè)很好的價(jià)錢(qián)了。
高僧又說(shuō)：“你把石頭拿到石器交易市場(chǎng)去賣(mài)�！钡谝惶臁⒌诙烊藗円暥灰�(jiàn)，第三天，有人圍過(guò)來(lái)問(wèn)，以后的幾天，石頭的價(jià)格已被抬得高出了石器的價(jià)格。高僧又說(shuō)：“你再把石頭拿到珠寶市場(chǎng)去賣(mài)……”
你可以想像得到，又出現(xiàn)了那種情況，甚至于到了最后，石頭的價(jià)格已經(jīng)比珠寶的價(jià)格還要高了。
其實(shí)世上人與物皆如此，如果你認(rèn)定自己是一個(gè)不起眼的陋石，那么你可能永遠(yuǎn)只是一塊陋石;如果你堅(jiān)信自己是一塊無(wú)價(jià)的寶石，那么你可能就是一塊寶石。
每個(gè)人的本性中都隱藏著信心，高僧其實(shí)就是在挖掘孤兒的信心和潛力。
信心是一股巨大的力量，只要有一點(diǎn)點(diǎn)信心就可能產(chǎn)生神奇的效果。信心是人生最珍貴的寶藏之一，它可以使你免于失望;使你丟掉那些不知從何而來(lái)的黯淡的念頭;使你有勇氣去面對(duì)艱苦的人生。相反，如果喪失了這種信心，
經(jīng)典高考勵(lì)志故事9
作者簡(jiǎn)介：林麗淵，2007年高考廣西文科狀元，畢業(yè)于廣西欽州市浦北中學(xué)。高考總成績(jī)672分。現(xiàn)就讀于北京大學(xué)光華管理學(xué)院。其實(shí)她是一個(gè)活潑開(kāi)朗得“近乎無(wú)可救藥”的女孩，喜歡背著包呼啦啦的“橫掃血拼”大街小巷的各類(lèi)店鋪和瘋玩種種不可思議的事。但為了實(shí)現(xiàn)她早已有之的大學(xué)夢(mèng)想，高三時(shí)她全心全意做一個(gè)“無(wú)趣”的人，無(wú)趣地做了300套試卷�；蛟S這不是生活的全部，但我們總能發(fā)現(xiàn)，自我覺(jué)醒與人生盛宴之間，存在著由此及彼的關(guān)系。北大的新生舞會(huì)上，想起高三“無(wú)趣的輝煌”，她笑靨如花。為了夢(mèng)想，無(wú)趣點(diǎn)也蠻值得的！
《我們都不是神的孩子》
文/林麗淵
我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容那段成就我夢(mèng)想的日子，語(yǔ)言總是會(huì)在某種程度上限制情感的表達(dá)，高三的生活同樣夾雜著很多的味道，讓每一個(gè)認(rèn)真走過(guò)了的人無(wú)法在回首時(shí)說(shuō)出其中的情感。
有歇斯每個(gè)人都底里的本源
從初中開(kāi)始，我的夢(mèng)，就是復(fù)旦大學(xué)。高三了，我似乎感覺(jué)伸出雙手就可以碰觸到我的夢(mèng)想，每天無(wú)數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復(fù)旦！到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實(shí)實(shí)，安安靜靜地過(guò)著同樣的生活，心如止水。旅游，瘋狂網(wǎng)上購(gòu)物，八卦，戀愛(ài)問(wèn)題……都被我忍痛拋棄了，長(zhǎng)達(dá)7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個(gè)能一邊娛樂(lè)一邊學(xué)習(xí)的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對(duì)夢(mèng)想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限，所有的一切都在高考來(lái)臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)之夢(mèng)，夢(mèng)想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。
從老師公布高考復(fù)習(xí)進(jìn)度表開(kāi)始，我就拿出全新的本子開(kāi)始記錄我的高三。在第一頁(yè)上，只有幾個(gè)字：復(fù)旦，等著我！第二頁(yè)，也只有一行字：我的高考目標(biāo)——650分以上。第三頁(yè)，是一段話：“我知道，一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄努力與夢(mèng)想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來(lái)。決定我的未來(lái)只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)�！边@三頁(yè)，一直默默地支撐我整個(gè)的高三生活。就如我高中老師說(shuō)的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。許多有夢(mèng)想的同學(xué)和我一樣在心中默念著“必須贏下這場(chǎng)這場(chǎng)戰(zhàn)役”!
高三上學(xué)期，10月份，第一次月考來(lái)臨，也是從那刻起我開(kāi)始感到高考的真實(shí)。國(guó)慶節(jié)放假的幾天，我一天也不敢邁出家門(mén)，從祖國(guó)生日那天開(kāi)始，一直到4天后放假結(jié)束，每天早上7點(diǎn)起床，一直做作業(yè)到凌晨1點(diǎn)，其中的吃飯和午休都在書(shū)桌上完成。我悶在家里狠命學(xué)習(xí)，睜開(kāi)眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒(méi)完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書(shū)的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最老實(shí)的學(xué)生……后來(lái)我才知道，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經(jīng)歇斯底里過(guò)。
做個(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨呢？
月考過(guò)后，學(xué)校的宣傳欄熱鬧起來(lái)，上面寫(xiě)著許多關(guān)于高三的榜單和通知，突然覺(jué)得我的高二已經(jīng)走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得我看不到一點(diǎn)曾經(jīng)的影子。我只站在那里發(fā)愣，明白了自己貼在書(shū)桌上的那句話不再有故做姿態(tài)的意味。高三，不是要求你做到在生活中學(xué)習(xí)，也不是讓學(xué)習(xí)滲透到生活中去，而是要在任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，盡量讓自己在每一個(gè)時(shí)間段里都有所得，所得的一定要利于高考�！盀榱烁呖�，做個(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨呢？”我想著。每天的日子在不停地重復(fù)，簡(jiǎn)單充實(shí)，略顯乏味。但是沒(méi)有關(guān)系，我愿意，一切都值得！
早晨，爬到學(xué)校五樓教室時(shí)我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問(wèn)問(wèn)題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對(duì)著成堆發(fā)下來(lái)的還飄著油墨味的復(fù)習(xí)資料，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)地發(fā)牢騷：“最近紙張是不是降價(jià)了，以至于學(xué)校毫不吝嗇地發(fā)了這么多？”隨后，在座位上翹著腳忘乎所以地抱著書(shū)捏著筆拼命背歷史，分朝代和專題背，背到連書(shū)都想扔到窗外去；中午吃飯時(shí)嘴里塞著飯同時(shí)翻看著下一步的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己想得比國(guó)家總理還忙；放學(xué)后在操場(chǎng)上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文；晚上做一大堆數(shù)學(xué)題，像許多文章里面描述的一樣，旁邊放著一杯咖啡，其實(shí)有沒(méi)有咖啡無(wú)所謂，我也沒(méi)喝過(guò)幾次，或許僅僅是是一個(gè)象征性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會(huì)不會(huì)讓別人很“鄙視”和覺(jué)得太夸張了，受不了。但我真的是這么過(guò)來(lái)的，我是一個(gè)尋常的高三生，深陷在高三里，只知道機(jī)械般地吃著飯，上著課，做著題，平靜得如同家鄉(xiāng)的小城，永遠(yuǎn)都不會(huì)有什么大事發(fā)生。
苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的
臨近高考那段時(shí)間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經(jīng)不算什么了，每周一大考，三天一小考，這還只是學(xué)校的硬性規(guī)定，各科老師還商量著什么時(shí)候時(shí)機(jī)對(duì)頭了再來(lái)和同學(xué)們用試卷“交流交流以保持戰(zhàn)斗力”。從下學(xué)期開(kāi)始我們年級(jí)的課程表全面改版，兩節(jié)課連堂上那絕對(duì)是正常情況。我們每天都會(huì)交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年復(fù)習(xí)心血的試卷，也會(huì)收獲N張批了鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。分?jǐn)?shù)，這個(gè)具有強(qiáng)烈刺激性質(zhì)又很值錢(qián)的家伙，在2007年的春天，它的魄力足以讓包括我在內(nèi)的所有高三學(xué)生震懾不已，即愛(ài)又恨。雖然我早已“身經(jīng)百戰(zhàn)軟磨硬泡”地成為了考試?yán)鲜�，可遇到考試我還是擔(dān)心考不到好成績(jī)，“百煉沒(méi)有成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來(lái)的測(cè)試：感覺(jué)自己為數(shù)學(xué)付出了許多個(gè)白天和黑夜，卻沒(méi)得到期望中的紅蘋(píng)果。文科綜合也是我刺痛我神經(jīng)的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡(jiǎn)答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看著好好的分?jǐn)?shù)突然沒(méi)了，像錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)華麗的邂逅，最終一無(wú)所獲�？杉词惯@樣，我依舊每天嚷嚷著要考復(fù)旦，依舊每天拿著繁多的試卷仔細(xì)地做著，因?yàn)槲业倪x擇是沒(méi)得選擇，所以我一直學(xué)啊學(xué)……
我喜歡有周期地學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃性非常強(qiáng)。一般月考前兩個(gè)星期，我就會(huì)抽出一天時(shí)間把這兩個(gè)星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)，每科每天的任務(wù)都會(huì)很重。月考前的那兩個(gè)星期是我最累的時(shí)候，因此每一次月考后我都會(huì)犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復(fù)習(xí)。我一直都奉行著“苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的.”原則。我是超級(jí)shopping迷，飾品店是我的最?lèi)?ài)，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無(wú)趣生活中最好的點(diǎn)綴。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識(shí)里要告訴自己，過(guò)了這個(gè)坎兒，會(huì)有一件很美好的事情等著你，這時(shí)效率就會(huì)高很多，再難熬的分分秒秒也會(huì)覺(jué)得值得。
成績(jī)下來(lái)后,面對(duì)著“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”，一時(shí)間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢(mèng)想復(fù)旦，選擇了北大，北大的魄力對(duì)于每個(gè)高三生來(lái)說(shuō)都是不可抗拒的。咨詢會(huì)那天，我特意去了復(fù)旦大學(xué)的展位看了好久，然后轉(zhuǎn)身默默離開(kāi)……
高考后我整理了一年來(lái)用過(guò)的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷?yè)頂D著占滿了半個(gè)書(shū)架，自己去書(shū)店買(mǎi)的套題（就是那種一套一套的類(lèi)型試卷和習(xí)題集）：語(yǔ)文83套，英語(yǔ)52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡(jiǎn)答題沒(méi)有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書(shū)，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫(xiě)著日期和我的心情；英語(yǔ)的專項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語(yǔ)法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺(jué)得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺(jué)得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里想哭的我。想起每個(gè)晚自習(xí)時(shí)看著忽明忽暗的教室外面的那個(gè)小巷，等著媽媽接我回家；想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時(shí)，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒(méi)去學(xué)校面對(duì)著墻壁發(fā)呆六神無(wú)主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過(guò)關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲乙恢毕嘈�，我們的未�?lái)都不是夢(mèng)，未來(lái)的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌�，F(xiàn)在我不知道該怎么說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”和一輪加一輪的總結(jié)（包括學(xué)習(xí)總結(jié)和自我總結(jié)）。
“一顆心，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會(huì)有失敗，會(huì)有失去勇氣的時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。一切都只是過(guò)程，成功與快樂(lè)才是終點(diǎn)。生活可以是無(wú)趣的，但自己一定要快樂(lè)。我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)的孩子�！备呖己�，我以此紀(jì)念我的高三。我決定在北大，在更遠(yuǎn)的未來(lái)，繼續(xù)我“無(wú)趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長(zhǎng)。
經(jīng)典高考勵(lì)志故事10
不知不覺(jué)，高考恢復(fù)都已經(jīng)走過(guò)40個(gè)春秋了�，F(xiàn)在很多互聯(lián)網(wǎng)圈大家熟知的朋友，都曾是高考大軍中的一員，當(dāng)然也包括我自己。
記得中學(xué)時(shí)代，我不算是學(xué)霸，但肯定是班里學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的幾個(gè)人之一。我一直覺(jué)得自己是屬于考試型的選手，每次考試前沒(méi)怎么復(fù)習(xí)，成績(jī)也都不錯(cuò)。
我參加高考是在1995年，中國(guó)剛剛接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)才1年時(shí)間，但那時(shí)候的我已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣很高了。
所以當(dāng)年高考結(jié)束后，在填報(bào)志愿時(shí)，我的第一志愿是上海一所高校的計(jì)算機(jī)系，遺憾的是，最終差了1分，沒(méi)能如愿。
最終，我被位于青島的中國(guó)海洋大學(xué)化學(xué)系錄取。但說(shuō)實(shí)話，我對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于化學(xué)。記得剛上大一時(shí)，還一度覺(jué)得自己可以上更好的學(xué)校，甚至想過(guò)退學(xué)重考，但最后還是覺(jué)得算了，就把主要精力用在了自己的第二專業(yè)——計(jì)算機(jī)上。所以在1999年畢業(yè)時(shí)，我拿到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用及化學(xué)的雙學(xué)位。
我覺(jué)得高考最大的意義，是在于能夠通過(guò)這道門(mén)檻，走進(jìn)大學(xué)，讓我們得以去認(rèn)知更大的世界，去體驗(yàn)更豐富的人生。
在大學(xué)的`圖書(shū)館里，還可以博覽群書(shū)，我認(rèn)為這是和世界保持聯(lián)系的一種很好的方式。也正是在此過(guò)程中，我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)逐漸有了了解，熟悉了楊致遠(yuǎn)、張朝陽(yáng)等人的故事，可以說(shuō)，中國(guó)第一代互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者是所有互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者的偶像。
1997年，在買(mǎi)了第一臺(tái)電腦后，那時(shí)候我已經(jīng)有種下意識(shí)的期待，覺(jué)得自己未來(lái)也會(huì)投身于此。
1999年畢業(yè)的時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)的第一次泡沫剛剛破滅，整個(gè)行業(yè)在緩慢崛起。那時(shí)候始終覺(jué)得，互聯(lián)網(wǎng)會(huì)改變很多東西。所以這么多年過(guò)去后，現(xiàn)在回頭來(lái)看，即便是當(dāng)初沒(méi)有經(jīng)歷高考，我想自己也會(huì)走上互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)之路，只是時(shí)間的問(wèn)題。
都說(shuō)高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但我并不完全認(rèn)同。
對(duì)于有理想、有才華的年輕人來(lái)說(shuō)，高考只是對(duì)自己過(guò)去所學(xué)知識(shí)掌握水平的一次檢驗(yàn)，它是打開(kāi)世界的一扇窗，而不是決定人生方向的獨(dú)木橋。
還是要祝福即將參加高考的學(xué)生朋友們，考試順利，去迎接嶄新的未來(lái)，和嶄新的自己！
經(jīng)典高考勵(lì)志故事11
已連續(xù)3年參加高考的43歲寧夏男子徐永升，今年終于如愿進(jìn)入四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校的大門(mén)，和95后們做起了同學(xué)。徐永升說(shuō)，其實(shí)在20年前大學(xué)本科畢業(yè)后，他就想當(dāng)中醫(yī)，但當(dāng)時(shí)只是想想而已，還未付諸行動(dòng)。2005年他辭去了政府的工作做起了銷(xiāo)售，在中醫(yī)治好了兒子的腮腺炎后，徐永升就自學(xué)中醫(yī)，希望有朝一日能夠給人看病。為了能有醫(yī)師資格證，連續(xù)參加3年高考后，他終于如愿考上。
最初，在上高中的兒子對(duì)于徐永升的行為表示不理解，徐永升也努力勸說(shuō)著他，沒(méi)想到最后潛移默化下，兒子也受到了積極的影響。徐永升告訴記者，自己的兒子不努力學(xué)習(xí)，愛(ài)上網(wǎng)，后來(lái)看到他40多歲了還想進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，于是漸漸轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得很有上進(jìn)心，也想考個(gè)好大學(xué)。我沒(méi)想到我的行為能影響他，很欣慰。
雖然有年齡代溝，但是徐永升依舊與周?chē)瑢W(xué)打成一片。雖然可以算是大叔級(jí)人物了，但徐永升的心態(tài)顯得特別年輕。和年輕人在一起，我也感到自己變年輕了。為了縮小自己與周?chē)瑢W(xué)的差距，徐永升會(huì)盡量找同學(xué)感興趣的話題和他們聊，聊軍訓(xùn)，聊家常，他還特地從寧夏老家?guī)?lái)了特產(chǎn)，分給室友一起品嘗。君子和而不同，我不能迎合所有人的`口味，但是會(huì)努力融入大家。
和這群95后同學(xué)相比，徐永升在學(xué)習(xí)中遇到的困難總結(jié)起來(lái)就是三個(gè)字：記不��！因?yàn)殡x開(kāi)書(shū)本很多年了，加上年齡的緣故，所以現(xiàn)在的課程，特別是英語(yǔ)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的困難。對(duì)徐永升而言，這些困難既然無(wú)法克服，那就只能迎難而上。雖還未正式上課，但是在其他同學(xué)休息的時(shí)候，徐永升已經(jīng)開(kāi)始預(yù)習(xí)功課，或直接到圖書(shū)館翻閱中醫(yī)類(lèi)書(shū)籍。
經(jīng)典高考勵(lì)志故事12
出遠(yuǎn)門(mén)，來(lái)來(lái)去去十幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，實(shí)在無(wú)聊，便翻出一些老電影看。一口氣看了《同桌的你》，看了《匆匆那年》，很青春的故事，很相愛(ài)的兩個(gè)人，以為會(huì)天長(zhǎng)地久，最終卻莫名其妙地分手。電影把這一切緣由推給現(xiàn)實(shí)，沒(méi)辦法，現(xiàn)實(shí)如此啊，在強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)面前，多么地動(dòng)山搖不可撼動(dòng)的愛(ài)情，都會(huì)變得不堪一擊。
這個(gè)理由好合理，竟讓人無(wú)言以對(duì)。不管是愛(ài)情還是夢(mèng)想，或者其他一切，當(dāng)它莫名其妙失去的時(shí)候，一句“現(xiàn)實(shí)如此”，一切便都有了讓人同情的解釋。不但電影如此，生活中，這樣的例子更是比比皆是。
朋友小A畢業(yè)后一個(gè)人北漂，她對(duì)未來(lái)充滿了繁花似錦的想象，她要在那個(gè)有無(wú)限可能的城市里，找一個(gè)體貼溫暖懂她愛(ài)她的好男人共度此生，還要靠自己的聰明才智和辛勤努力，成為金光閃閃的職場(chǎng)女神。愛(ài)情事業(yè)雙豐收，這樣的人生，才帶勁，才是她孜孜以求的。
在那個(gè)大到無(wú)邊無(wú)際的城市里，她住過(guò)地下室，終年不見(jiàn)陽(yáng)光，也曾加班到深夜，不敢獨(dú)自回家，在辦公室里將就一晚。受過(guò)許多白眼，挨過(guò)許多批評(píng)，被同事排擠過(guò)，被領(lǐng)導(dǎo)打壓過(guò)。但是，無(wú)論生活多么艱辛，每次看她微博，都充滿了昂揚(yáng)的斗志，她像一個(gè)戰(zhàn)士，在城市里沖鋒陷陣，過(guò)得艱難而堅(jiān)強(qiáng)。
這樣的小A，真的.好讓人歡喜，每當(dāng)我對(duì)未來(lái)產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，我都會(huì)到她微博里去找找動(dòng)力。我覺(jué)得像她這樣的女孩子，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，即使不能實(shí)現(xiàn)，一直走在通往夢(mèng)想的路上，人生也處處都是希望的陰涼。
可是前段時(shí)間，小A忽然不更新微博了，在微信上聯(lián)系她，才知道，她要嫁人了。哇，她終于找到了心中的男神嗎？剛咧開(kāi)嘴想為她高興一番，后面的劇情立即打得我措手不及。
她說(shuō)，她即將要嫁的人，是一個(gè)中年男人，她不愛(ài)他，他也不見(jiàn)得多愛(ài)她，只是覺(jué)得她青春美貌，可以填補(bǔ)生活的空缺，拿出來(lái)也不丟面子。
我大驚，問(wèn)小A，既然不愛(ài)，干嗎要嫁？何必這么委屈自己？小A說(shuō)，沒(méi)辦法，這就是現(xiàn)實(shí)，我一個(gè)人真的撐不住了，我想找個(gè)肩膀靠靠�？涩F(xiàn)如今肩膀那么難找，別說(shuō)溫暖貼心懂她愛(ài)她，就連一個(gè)稍微像樣點(diǎn)的男人都是稀缺物。她沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢(shì)，沒(méi)房沒(méi)車(chē)，長(zhǎng)得也不是女神相，在兩性市場(chǎng)上，實(shí)在沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)，對(duì)另一半的要求降低了再降低，最后，就降低到只要有人愿意娶她就愿意嫁的地步。
和小A聊完天，我感覺(jué)自己整個(gè)人都不好了，又是一個(gè)被現(xiàn)實(shí)打敗的人，現(xiàn)實(shí)，難道真的就那么可怕嗎？
經(jīng)典高考勵(lì)志故事13
2005年高考，湖北荊門(mén)有一名考生用腳答題，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。然而，因?yàn)樗チ穗p臂，沒(méi)有被大學(xué)錄取。直到新生入學(xué)半個(gè)月后，經(jīng)湖北省省長(zhǎng)的關(guān)心，他才終于走進(jìn)了大學(xué)的校園。這名18歲的無(wú)臂少年名叫程小瑞，是今年湖北大學(xué)錄取的最后一名統(tǒng)招生，有人稱他是我國(guó)高考?xì)v史上“用腳參考第一人”。
無(wú)臂少年的艱難求學(xué)路
程小瑞家住湖北省荊門(mén)市沈集鎮(zhèn)。讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一天下午，程小瑞放學(xué)回家，在經(jīng)過(guò)一個(gè)設(shè)在路邊的配電室時(shí)，他和幾個(gè)年幼無(wú)知的孩子看到電線桿上掛著一個(gè)龐然大物，很像碩大的“螃蟹”。出于好奇，他和伙伴們走了進(jìn)去，爭(zhēng)著向上攀登，程小瑞搶在前面。沒(méi)想到剛靠近電線桿，他就被露天變壓器強(qiáng)大的高壓電流擊倒，兩條胳膊被燒得焦?fàn)�，手掌被電擊出兩個(gè)窟窿。鄰居們發(fā)現(xiàn)后，立即把他送到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，為了保住生命，程小瑞的雙手必須盡快鋸掉。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，雙手已經(jīng)永遠(yuǎn)地離他而去。
年僅9歲的程小瑞不幸失去了雙臂，與死神擦肩而過(guò)。這是一名少年無(wú)法承受的致命打擊，是一顆稚嫩的心靈難以面對(duì)的殘酷現(xiàn)實(shí)。看到病房里的小朋友高興時(shí)的手舞足蹈，他感到自己沒(méi)有希望了。好幾次，他哭著問(wèn)醫(yī)生：“沒(méi)有雙手，活著還有用嗎？”父親抱著兒子說(shuō)：“別著急，有辦法，有辦法的……”程小瑞癡癡地瞪大了雙眼：“媽媽，有什么辦法嗎？”母親忍著淚說(shuō)：“瑞兒，你沒(méi)有了雙手，但你還有雙腳呀，這就是你的希望啊！”
說(shuō)著，母親買(mǎi)來(lái)紙筆，把紙鋪在病床上，把筆插在程小瑞的腳趾間，教兒子用腳寫(xiě)字。雖然程小瑞失去了雙臂，但大腦是健全的，還是像過(guò)去一樣聰明伶俐。母親不忍心將殘疾的不幸重疊在孩子的心靈上。但是，沒(méi)有手臂又如何寫(xiě)字學(xué)習(xí)？
剛開(kāi)始，母親試著讓程小瑞用嘴銜筆寫(xiě)字。盡管鉛筆很短，牙齒還是難以控制筆桿，字寫(xiě)得歪歪斜斜不成形。寫(xiě)不了一會(huì)兒，程小瑞就脖子酸痛，頭昏腦脹，眼花目眩，口水順著筆桿淌到了紙上。
母親又找來(lái)布條，將鉛筆牢牢地綁在程小瑞的腳趾上。通過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，程小瑞終于可以將簡(jiǎn)單的一橫一豎聚攏到十字方格內(nèi)。三個(gè)月后出院時(shí)，程小瑞已能比較熟練地用腳寫(xiě)字了。
從此，9歲的程小瑞開(kāi)始了艱辛而頑強(qiáng)的求學(xué)之路。休學(xué)兩個(gè)月間，傷殘尚未痊愈，他就苦學(xué)苦練，基本上可以用雙腳替代雙手翻書(shū)、寫(xiě)字、吃飯、刷牙、梳頭，生活也開(kāi)始學(xué)著自理了。
不久，程小瑞就向父母嚷著要上學(xué)。為讓程小瑞到學(xué)校接受正規(guī)教育，母親跑了整整一個(gè)星期，校長(zhǎng)不相信一個(gè)無(wú)臂的孩子還能夠讀書(shū)，借故推辭。母親陪盡了笑臉，道盡了好話，學(xué)校才重新接納他去上學(xué)。此后每天早上，母親6點(diǎn)鐘便起床，為程小瑞穿衣、洗漱、喂飯。程小瑞上學(xué)要走五六里崎嶇的山路，母親擔(dān)心他摔倒了起不來(lái)，就常常陪著去學(xué)校，并把班里的爐火燒旺后才一路小跑趕回去洗衣服，做飯忙家務(wù)。
令人驚奇的是，程小瑞的學(xué)習(xí)成績(jī)并未受影響。課堂上，他無(wú)法記筆記，就搶著回答問(wèn)題。放學(xué)后，他就借同桌的筆記，坐在家里用腳抄。小學(xué)時(shí)期的那段非常歲月，他是在老師和同學(xué)們的百般呵護(hù)下度過(guò)的：看到他臉上有鼻涕，同學(xué)們主動(dòng)幫他擦掉；上廁所時(shí)，伙伴們幫他解褲子；放學(xué)回家時(shí)，同桌會(huì)主動(dòng)幫他背書(shū)包。重返課堂，讓程小瑞倍感大家庭的溫馨，集體的溫暖和師生的期望，無(wú)疑給程小瑞注入了強(qiáng)大的動(dòng)力，從那時(shí)起，他就暗自下決心不能辜負(fù)好心人的一片真情。程小瑞的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在全校名列全茅，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他以優(yōu)異的成績(jī)被沈集第二初級(jí)中學(xué)錄取。
2002年，程小瑞又以585分的優(yōu)異成績(jī)考入重點(diǎn)高中沙洋中學(xué)。學(xué)校離家太遠(yuǎn)，程小瑞住讀遇到了許多困難。在長(zhǎng)期艱難的求學(xué)過(guò)程中，他的獨(dú)立生活能力鍛煉得越來(lái)越強(qiáng)，基本上實(shí)現(xiàn)了生活自理。用腳吃飯，用腳梳頭，用腳敲電腦，用腳跟朋友們下象棋。在沙洋中學(xué)這所具有優(yōu)良傳統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的校園里，程小瑞如魚(yú)得水，學(xué)校特別為他專門(mén)配制了桌腿鋸短的特制課桌，安排品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)和他同桌，冬天看到他的腳凍傷時(shí)，同學(xué)們主動(dòng)為他暖腳。
高二年級(jí)期末考試時(shí)，正遇上雨雪交加的冬天。由于用腳寫(xiě)字不能穿襪子，答題不到半個(gè)小時(shí)，程小瑞的腳就凍得紅腫，在場(chǎng)的監(jiān)考老師無(wú)不向他投來(lái)驚奇的目光。期末考試成績(jī)出來(lái)后，他仍然排在班內(nèi)前10名。在沙洋中學(xué)，程小瑞多次被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員，3年連續(xù)被評(píng)為三好學(xué)生。師生們被他的精神完全感動(dòng)了，學(xué)校不僅為他制作了專用課桌，還免去了他的全部學(xué)費(fèi)。
父母陪讀寫(xiě)滿愛(ài)的奉獻(xiàn)
盡管程小瑞的生活自理能力越來(lái)越強(qiáng)，但還是不能離開(kāi)家人的照顧。在程小瑞的求學(xué)路上，他的父母親為陪他讀書(shū)而演繹出了許多悲壯的愛(ài)心故事。
為了讓兒子讀好書(shū)，母親四處尋找工作。她好不容易找到一份當(dāng)保姆的.差事，可事又不湊巧，那個(gè)老板在生意上被別人騙了，從此債臺(tái)高筑，捉襟見(jiàn)肘，自己生活也十分艱難，繼續(xù)雇請(qǐng)母親緣于對(duì)她的同情和幫助。為了減輕這家人的負(fù)擔(dān)，母親主動(dòng)辭職了。
聽(tīng)說(shuō)有家烤鴨店招收服務(wù)員，母親又急忙趕去應(yīng)招�？墒�，人家需要體健貌美的年輕女子。母親苦苦哀求經(jīng)理說(shuō)：“我在后臺(tái)洗洗盤(pán)子總可以吧？”經(jīng)理勉強(qiáng)同意了。冬天，她的雙手成天浸泡在水中，凍得又紅又腫。整天忙到晚，在店里已累得直不起腰了，回去還要照料兒子的生活起居。在過(guò)度的勞累中，母親幾次暈倒在后臺(tái)。這時(shí)程小瑞也病倒了，躺在病床上打吊針，母親又掛念起兒子。
后來(lái)，母親離開(kāi)烤鴨店，就近在一家木器家具廠干上油漆工。打磨以及三四遍的油漆、上光工序，全由她一人完成。母親干完活累得腰酸腿痛，回到屋里時(shí)又感到周身乏力，呼吸困難，惡心嘔吐，出現(xiàn)油漆過(guò)敏反應(yīng)。幸虧程小瑞連夜請(qǐng)來(lái)大夫救治，母親才轉(zhuǎn)危為安。
程小瑞讀初中時(shí)，他父親找到當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)，請(qǐng)求將母親安排到學(xué)校食堂當(dāng)勤雜工，借以照顧程小瑞的飲食起居。上學(xué)離家遠(yuǎn)了，但老師和同學(xué)的關(guān)心依舊，社會(huì)各界的關(guān)照依舊。沈集鎮(zhèn)分管教育的鎮(zhèn)長(zhǎng)聞其事跡，專門(mén)到學(xué)校召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，將母親安排到了學(xué)校食堂當(dāng)勤雜工，照料程小瑞的飲食起居。初中畢業(yè)時(shí)，功夫不負(fù)有心人，刻苦勤讀的程小瑞以優(yōu)異的成績(jī)被沙洋中學(xué)錄取。
當(dāng)時(shí)，程小瑞又接到一所中專學(xué)校的錄取通知書(shū)。是上中專盡快就業(yè)，還是讀高中爭(zhēng)取考大學(xué)？程小瑞難以選擇�！澳愕某煽�(jī)好，應(yīng)該讀高中，爭(zhēng)取考大學(xué)�！蹦赣H堅(jiān)定地說(shuō)。
2002年，程小瑞到沙洋中學(xué)讀高中，他的父母親就到學(xué)校門(mén)口租了個(gè)小門(mén)面，開(kāi)了一家小吃店，繼續(xù)陪讀。這樣，不僅可以隨時(shí)照看兒子，還可以掙一點(diǎn)錢(qián)，供女兒上學(xué)。師生們競(jìng)相前去照顧生意，學(xué)校也年年減免他的學(xué)雜費(fèi)……母親鼓勵(lì)兒子說(shuō)：“社會(huì)幫了我們，這是幸運(yùn)的，但根本的還是要靠我們自己。如果我們只是‘等靠要’，那么，你可能就不會(huì)有多大的進(jìn)步，沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)樣�！�
今年高考3天，沒(méi)有雙臂的程小瑞用笨拙的右腳填寫(xiě)了一份份高考答卷，幾門(mén)功課只有兩門(mén)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完題目。盡管如此，高考成績(jī)揭曉時(shí)，程小瑞考了577分。8月2日，湖北省招生辦公室公布了高考錄取分?jǐn)?shù)線，程小瑞高出第一批錄取分?jǐn)?shù)線22分。他母親哭了，程小瑞也哭了。這是一個(gè)多么不容易的分?jǐn)?shù)��！
暑假期間，程小瑞在沙洋中學(xué)校門(mén)口父母開(kāi)的小吃店里照看生意，空蕩蕩的雙袖遮掩不住堅(jiān)毅的神情，他平靜地說(shuō)，577分的高考成績(jī)雖然超過(guò)了全省理工類(lèi)第一批分?jǐn)?shù)線22分，但是不值得驚喜，因?yàn)橹灰^(guò)，不管結(jié)果如何，他都無(wú)怨無(wú)悔。
經(jīng)典高考勵(lì)志故事14
很久以前，有一個(gè)小男孩，他非常的自卑。因?yàn)樗谋成希兄鴥傻婪浅Ｃ黠@的疤痕。這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色的裂痕，從他的頸子一直延伸到腰部，上面布滿了扭曲鮮紅的肌肉，所以這個(gè)小男孩，非常非常的討厭他自己，非常害怕?lián)Q衣服，尤其是體育課，當(dāng)全部的小孩子都很高興的脫下又粘又不舒服的制服，換上輕松的體育服裝的時(shí)候，小男孩都會(huì)一個(gè)人偷偷的躲到角落里，用背部緊緊的貼住墻壁，用最快速度換上體育服裝，深怕別人發(fā)現(xiàn)了他的背部，有兩條這么可怕的缺陷。
可是，時(shí)間久了，他還是被其它小朋友發(fā)現(xiàn)了他背上的疤，「好可怕喔!」「怪物!!」「不跟你玩了!」「你是怪物!」「你的背上好恐怖..」，天真的小朋友們，無(wú)心的話往往最傷人，小男孩哭著跑出教室以后，從此再也不敢在教室里換衣服，再也不上體育課了。
這件事發(fā)生以后，小男孩的媽媽特地牽著他的手，去找級(jí)任老師，小男孩的級(jí)任老師是一個(gè)四十歲，很慈祥的女老師，她仔細(xì)的聽(tīng)著媽媽說(shuō)起小男孩的故事，「這小孩在剛出生的時(shí)候，就生了重病，當(dāng)時(shí)本來(lái)想放棄的，可是，又不忍心，一個(gè)這么可愛(ài)的生命好不容易誕
生了，怎么可以輕易的結(jié)束掉?」
媽媽說(shuō)著說(shuō)著，眼睛就紅了，「所以我跟我老公，決定把小孩給救活，幸好當(dāng)時(shí)有位很高明的大夫愿意嘗試用動(dòng)手術(shù)的方式挽救這條小生命，經(jīng)過(guò)了幾次的手術(shù)好不容易，他的命留下來(lái)了，可是他的背部，也留下這兩條清楚的疤痕...」
媽媽轉(zhuǎn)頭吩咐小男孩，「來(lái)，把背部掀給老師看...」 小男孩遲疑了一下，還是脫下了上衣，讓老師看清楚這兩道恐怖的痕跡，也曾是他生命奮戰(zhàn)的證明，老師訝異的看著這兩道疤，有點(diǎn)心疼的問(wèn)。 「還會(huì)痛嗎?」 搖搖頭，「不會(huì)了...」 媽媽雙眼泛紅，「這個(gè)小孩真的很乖，上天讓他生命已經(jīng)很殘酷了，現(xiàn)在又給他這兩道疤，老師，請(qǐng)您多照顧他，好不好?」 老師點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕摸著小男孩的頭，「我知道，我一定會(huì)想辦法的....」 此時(shí)老師心里不斷的思考，要限制小朋友不準(zhǔn)取笑小男孩，只能治標(biāo)，不能治本，小男孩一定還會(huì)繼續(xù)自卑下去的...一定要想個(gè)好辦法。
突然，她腦海靈光一閃，他摸了摸小男孩的頭，對(duì)他說(shuō)，「明天的體育課，你一定要跟大家一起換衣服喔....」 「可是...他們又會(huì)笑我...說(shuō)...說(shuō)我是怪物...人家不是怪物..」 小男孩眼睛里頭，晶瑩的淚水滾來(lái)滾去。 「放心，老師有法子，沒(méi)有人會(huì)笑你。」 「真的?」 「真的!相不相信老師?」 「...相信...」 「那勾勾手�！估蠋熒斐隽四粗�，小男孩也毫不猶豫的伸出他小小的右手。 「我相信老師...」
第二天的體育課，很快就到了，小男孩怯生生的躲在角落里，脫下了他的上衣，果然不出所料的，所有的小朋友又露出了訝異和厭惡的聲音。 「好惡心喔....」 「他的背上長(zhǎng)了兩只大蟲(chóng)...」 「好可怕，惡....」小男孩雙眼睜的大大的，眼淚已經(jīng)不聽(tīng)話的流了下來(lái)。 「我...我才不...不惡心...」 這時(shí)候，教室門(mén)卻突然被打開(kāi)，老師出現(xiàn)了。 幾個(gè)同學(xué)馬上跑到了老師面前說(shuō) 「老師你看....他的背好可怕，好象兩只超大的蟲(chóng)...」 老師沒(méi)有說(shuō)話，只是慢慢的走向小男孩，然后露出詫異的表情。 「這不是蟲(chóng)喔...」老師瞇著眼睛，很專注的看著小男孩的背部。 「老師以前有聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，大家想不想聽(tīng)?」 小朋友最?lèi)?ài)聽(tīng)故事了，連忙圍了過(guò)來(lái)，「要聽(tīng)!老師我要聽(tīng)!」 老師比著小男孩背上那兩條顯眼的深紅疤痕，說(shuō)道，「這是一個(gè)傳說(shuō)，每個(gè)小朋友，都是天上的天使變成的，有的天使變成小孩的時(shí)候很快就把她們美麗的翅膀脫下來(lái)了，有的小天使動(dòng)作比較慢，來(lái)不及脫下他們的翅膀�！� 「這時(shí)候，那些天使變成的小孩子，就會(huì)在背上留下這樣兩道痕跡喔�！� 「哇....」小朋友發(fā)出驚嘆的聲音，「那這是天使的翅膀啰?」 「對(duì)啊，」老師露出神秘的'微笑，「大家要不要檢查一下對(duì)方，還沒(méi)有人的翅膀像他一樣，沒(méi)有完全掉下來(lái)的?」 所有小朋友聽(tīng)到了老師這樣說(shuō)，馬上七手八腳的檢查對(duì)方的背，可是，沒(méi)有人像小男孩一樣，有這么清楚的痕跡。 「老師，我這里有一點(diǎn)點(diǎn)傷痕，是不是?」一個(gè)戴眼鏡的小孩興奮的舉舉手。 「老師他才不是，我這里也有紅紅的，我才是天使...」 小朋友們爭(zhēng)相承認(rèn)自己的背上有疤，完全忘記取笑小男孩的事情。 小男孩也是，他原本哭紅的雙眼，此刻早已停止流淚。 突然，一個(gè)小女孩輕輕的說(shuō)，「老師，我們可不可以摸摸看，小天使的翅膀?」 「這要問(wèn)小天使肯不肯啰�！估蠋熚⑿Φ南蛐∧泻⒄ＵＱ劬Α� 小男孩鼓起勇氣，羞怯的說(shuō)，「...........好。」 女孩輕輕的摸了他背上的傷痕，高興的叫了起來(lái)，「哇，好軟，我摸到天使的翅膀了」 女孩這么一喊，所有的小朋友像發(fā)瘋似的，每個(gè)人都大喊，「我也要摸!」「我也要摸天使的翅膀!」 一節(jié)體育課，一幅奇特的景象，教室里幾十個(gè)小朋友排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一排隊(duì)伍，等著摸小男孩的背。小男孩背對(duì)著大家，聽(tīng)著每個(gè)人的贊嘆聲，羨慕的嘖嘖聲，還有撫摸時(shí)，那種奇異的麻癢感覺(jué)。他的心里，不再難過(guò)了小男孩臉上，淚痕還沒(méi)干，卻已經(jīng)露出了久違的笑容。一旁的老師，偷偷的對(duì)小男孩比出勝利的手勢(shì)，小男孩忍不住，格格的笑了起來(lái)。
后來(lái)，這小男孩漸漸長(zhǎng)大，他深深感謝著老師一句「這是天使的翅膀」 讓他重拾信心他高中時(shí)還參加了全市的游泳比賽，得到了亞軍，他勇敢的選擇了游泳。因?yàn)樗嘈牛成夏莾傻纻�，是被老師�?ài)心所祝福的。
經(jīng)典高考勵(lì)志故事15
河南省南陽(yáng)市八中2006屆考生蔣多多高考時(shí)，除在考卷上宣泄對(duì)高考制度的不滿；還把自己的筆名“碎心飛魔”寫(xiě)到密封線外，所有試卷用雙色筆來(lái)寫(xiě)。這樣做的目的竟是希望各科成績(jī)?yōu)榱悖砸鹕鐣?huì)重視……
一個(gè)18歲的女生就這樣結(jié)束了可能改變一個(gè)人命運(yùn)的高考，以及十年寒窗的辛苦和一對(duì)農(nóng)村夫婦的所有希望。
是什么導(dǎo)致蔣多多悲劇的發(fā)生？單薄力量“抵制”高考體制，蔣多多得到了什么，又失去了什么？龐大而又復(fù)雜的教育改革，還沒(méi)有真正推進(jìn)之前，蔣多多的行為可能注定是一場(chǎng)悲劇。
父母設(shè)計(jì)的生活
“按照全家人的想法，多多考個(gè)好學(xué)校，然后找個(gè)好工作，嫁個(gè)好人，在城里安個(gè)幸福的家，那該多好！——”
采訪蔣多多時(shí)，她的父親仍然在鄰村打工。多多說(shuō)，她和母親一直對(duì)父親隱瞞著，她們害怕父親知道了事情的真相，心里受不了。因?yàn)楦赣H外出打工是為了給多多掙學(xué)費(fèi)。父親的眼里，多多肯定會(huì)考上一個(gè)好學(xué)校，上學(xué)需要很多的錢(qián)。
“多多參加完高考，在同學(xué)家呆了兩天才回到家，當(dāng)天她爸問(wèn)，考得怎么樣？她沒(méi)有正面回答。12號(hào)要報(bào)志愿，她爸笑了笑又問(wèn)，600分，沒(méi)問(wèn)題吧？多多低頭不說(shuō)一句話，我們想孩子考得可能不夠理想，就沒(méi)多問(wèn)。孩子說(shuō)去報(bào)志愿，然后去同學(xué)家玩。走的時(shí)候，我看見(jiàn)她哭了！誰(shuí)也沒(méi)想到她會(huì)干出這樣的事來(lái)！”蔣樹(shù)梅說(shuō)。
蔣家有7畝地，3畝種棉花，剩下的4畝種麥子、玉米、芝麻等。這些農(nóng)作物只能解決一家人的基本生活問(wèn)題。蔣家有三個(gè)孩子，大女兒在鄭州市上大學(xué)，兒子在南陽(yáng)市上職專，二女兒就是多多。因?yàn)樨?fù)擔(dān)過(guò)重，漏雨的舊房子不能翻新，下雨漏得實(shí)在住不成，后來(lái)，才搬到現(xiàn)在的房子，房子是多多大伯家的，也有些漏雨。
蔣樹(shù)梅說(shuō)多多上初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)就挺好的，到了高中，成績(jī)也不賴。多多生下來(lái)是家里的第二個(gè)女兒，父母覺(jué)得有些多余，就起名“多多”。但優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)讓多多成為全家人的最大希望，都以為她考個(gè)重點(diǎn)大學(xué)不成問(wèn)題。
“按照全家人的想法，多多考個(gè)好學(xué)校，然后找個(gè)好工作，嫁個(gè)好人，在城里安個(gè)幸福的家，那該多好！可是——”
面對(duì)母親的'無(wú)奈，多多仍舊不插話。柜子上的電話又響了，多多去接，對(duì)話時(shí)，顯然，她已經(jīng)沒(méi)有耐心了。
“上高中時(shí)，這孩子就有些怪，一回家，就躲到自己的房間里，不務(wù)正業(yè)，寫(xiě)她的小說(shuō)！成績(jī)下降了，就是寫(xiě)小說(shuō)寫(xiě)的！”蔣樹(shù)梅說(shuō)。
多多沒(méi)有按照父母的設(shè)計(jì)去努力，而是癡迷于自己的小說(shuō)世界。《天涼好個(gè)秋》、《魂斷北京城》、《睡美人復(fù)仇記》等，兩年時(shí)間，多多寫(xiě)出了100多萬(wàn)字。
反叛種子生根發(fā)芽
“剛開(kāi)始，我只是厭惡學(xué)習(xí)！”多多說(shuō)。
“上高中后，你說(shuō)你的眼界開(kāi)闊了，看到媒體上報(bào)道的一些關(guān)于反映中國(guó)高考制度弊端的文章，當(dāng)時(shí)，這些文章在你的大腦里，留下些什么，現(xiàn)在你還記得嗎？”
“不公平，特別氣憤！“‘不公平表現(xiàn)在什么地方？”
“對(duì)待優(yōu)等生和差生的態(tài)度。兩者相差很大，天壤之別！”
“具體點(diǎn)……”
“所有的政策都對(duì)準(zhǔn)優(yōu)等生，差生他們心里如何痛苦，如何無(wú)奈，就沒(méi)有人關(guān)心！”“你的反叛是從什么時(shí)候開(kāi)始的？”“高二！”
“高中時(shí)，你感到了學(xué)習(xí)壓力很大，讓人有些喘不過(guò)氣來(lái)。你試著分析過(guò)嗎，這些讓人喘不過(guò)氣來(lái)的東西都有哪些？是不是老師管得太嚴(yán)，還是作業(yè)太多，還是別的東西？”
“沒(méi)有分析過(guò)，可能是老師、父母看待差生的眼光吧！我的數(shù)學(xué)很差，老師提問(wèn)，別的學(xué)生回答踴躍，我什么都不會(huì)，也聽(tīng)不懂，站在那里，感覺(jué)生不如死！”
這種情況下，多多開(kāi)始厭學(xué)，嚴(yán)重的時(shí)候，她跟班主任對(duì)抗，不聽(tīng)班主任老師的話，即便是班主任生活上關(guān)心她，她也不聽(tīng)。“老師也有些沒(méi)辦法，可能給別的學(xué)生沒(méi)有什么太多的民主，但老師說(shuō)，給夠了我民主。”“厭學(xué)時(shí)，你怎么想到寫(xiě)小說(shuō)？我們知道一個(gè)高中的孩子，閱歷較為有限，你的素材來(lái)自哪里呢？完成了百萬(wàn)字的文稿，需要大量的時(shí)間，你又如何處理學(xué)習(xí)與寫(xiě)作之間的關(guān)系呢？”
“剛開(kāi)始，還是把學(xué)習(xí)放在首位，實(shí)在不想學(xué)了才寫(xiě)。當(dāng)然素材還是來(lái)自生活。”
實(shí)際上，開(kāi)始厭學(xué)的多多最希望的是得到老師的幫助，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在得不到積極回應(yīng)的情況下，在數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的情況下，反叛的種子開(kāi)始生根發(fā)芽。．
“批”與“不批”之間
高三下半學(xué)期，多多萌生了在高考試卷上“批”高考的想法。當(dāng)時(shí)，她也清楚，這樣做對(duì)不起老師和親人。但她認(rèn)為，如果不這樣做，就無(wú)法“暴露”高考的弊端。就這樣，高考前的幾天，多多把想法一步步具體化，同時(shí)還擬了“草案”。
“生活應(yīng)該豐富多彩，但千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋式的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，使得不少學(xué)生生活變成單色調(diào)。而單純地按考分升學(xué)，也催生了‘高考移民’等怪現(xiàn)象的發(fā)生。父母和姐姐很期望我考上好大學(xué)，這樣才能找個(gè)好工作。我很理解他們，但也有些反感：通過(guò)高考考上大學(xué)難道是我惟一的出路？”多多的大腦中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些這樣的想法。
關(guān)于草案的原稿，多多說(shuō)不在家，也不在學(xué)校�！霸谀睦镂揖筒徽f(shuō)了！”
6月6日晚上，和平常一樣，多多按時(shí)睡覺(jué)了，多多說(shuō)當(dāng)晚心里很平靜，睡眠也較好，次日6時(shí)，早早地她就起床了，與別的考生一樣，準(zhǔn)備參加可能改變一個(gè)人命運(yùn)的高考。按照計(jì)劃，多多帶上了早就準(zhǔn)備好的黑、藍(lán)兩種筆。
“用雙色筆答卷，在高考試卷上‘批’高考，把自己的筆名‘碎心飛魔’寫(xiě)到密封線外時(shí)……同時(shí)有兩個(gè)聲音在耳邊爭(zhēng)鳴，一個(gè)是支持（違規(guī)）的，一個(gè)是反對(duì)（違規(guī)）的�！被叵肫鸫鹁頃r(shí)的情景，蔣多多說(shuō)她也猶豫過(guò)，但很快還是按照計(jì)劃執(zhí)行了。
對(duì)“碎心飛魔”筆名的解釋，多多說(shuō)，這你都不知道？就是心碎了，如同四處游蕩的孤魂野鬼。
考試的時(shí)候，監(jiān)考老師只要靠近，多多就假裝答題，一旦離開(kāi)，多多就實(shí)施自己的計(jì)劃。考試的兩天時(shí)間里，“暴露”應(yīng)試教育和高考弊端以引起社會(huì)重視的聲音占據(jù)了多多的大腦空間，卷面空隙，多多寫(xiě)滿了對(duì)高考的“反叛”言語(yǔ)。
“星星只有在自由的天空才能發(fā)光，到了地上就成了冰冷的隕石……學(xué)校關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，對(duì)學(xué)生心理和思想的了解卻幾乎是一個(gè)空白……世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)位的資源。因?yàn)槿巳擞胁煌熨x，老師只有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣，把他的興趣發(fā)掘出來(lái)……”類(lèi)似的發(fā)泄語(yǔ)言，多多說(shuō)，她在試卷上大約寫(xiě)有8000字�！熬唧w的內(nèi)容，你可以到教育部門(mén)查我的試卷�！倍喽嗾f(shuō)。
多多將一份河南省招生辦公室6月20日簽發(fā)的《考生參加國(guó)家教育考試違規(guī)處理決定書(shū)》拿給記者，上面的大致內(nèi)容是：蔣多多，科目：文綜，處理決定：取消該科成績(jī)。如果考生對(duì)處理決定有異議，可在接到處理決定之日起，15日內(nèi)到河南省教育廳監(jiān)察室書(shū)面提出復(fù)核。
多多說(shuō)，幾天之前，高考成績(jī)出來(lái)了，她查了一下分?jǐn)?shù)語(yǔ)文18分、數(shù)學(xué)30分、英語(yǔ)66分、文綜0分。其中“文綜”以用兩色筆答題，按違紀(jì)處罰，判為0分。
不后悔、從來(lái)不后悔
6月12日下午5時(shí)，多多帶上了平時(shí)從生活費(fèi)里省下的200多元錢(qián)，準(zhǔn)備先到山東避避，想著躲過(guò)假期再說(shuō)。因?yàn)闆](méi)有直達(dá)山東菏澤的列車(chē)，當(dāng)晚多多趕到了鄭州。在火車(chē)站，多多給姐姐打了手機(jī)，但是姐姐的手機(jī)關(guān)機(jī)。多多只好在火車(chē)站候車(chē)室過(guò)了一夜。次日，多多見(jiàn)到了姐姐。但沒(méi)敢告訴高考時(shí)所做的一切。
6月14日，多多踏上了開(kāi)往菏澤的列車(chē)，那里有多多的同學(xué)。但是因?yàn)橄爰遥瑤滋旌�，多多還是回到了家。媽媽蔣樹(shù)梅告訴多多，爸爸在南陽(yáng)火車(chē)站找了好幾天。
回到家，一方面，多多希望教育部門(mén)的官員重視自己的做法，直接到她家找她了解情況；另一方面，她又害怕，害怕父母知道后，無(wú)法接受一個(gè)令他們想不到的事實(shí)。
“6月23日晚上七八點(diǎn)時(shí)，我媽媽接到我班主任宋明堂的電話，說(shuō)讓我到學(xué)校，我媽問(wèn)是不是看分?jǐn)?shù)，班主任說(shuō)別的事情。當(dāng)時(shí)我在市區(qū)叔叔家，我以為我的建議引起了國(guó)家教育部門(mén)的重視。等到第二天我到學(xué)校時(shí)，才知道班主任讓我在《考生參加國(guó)家教育考試違規(guī)處理決定書(shū)》上簽字�！倍喽嗾f(shuō)。
后來(lái)，多多回到家，再后來(lái)多多又去了一趟學(xué)校，老師把她叫到辦公室，批評(píng)了一頓。多多想不通，沒(méi)有回家。第二天，父親急了，找到了南陽(yáng)市。
“找到多多時(shí)，多多正在白河大橋上來(lái)回走動(dòng)，時(shí)不時(shí)對(duì)著大河發(fā)呆！她爸沖上去，抱住女兒，將女兒勸回了家。”“女兒心情很不好，擔(dān)心想不開(kāi)，回家后，我們什么也沒(méi)問(wèn)�！彼妥哂浾叩穆飞希Y樹(shù)梅哭了。蔣樹(shù)梅說(shuō)，多多不想跟你說(shuō)太多，你也不要介意。孩子就這脾氣，一些事，連我們大人都不說(shuō)，就這事，也是記者們上門(mén)了解情況，我才知道的。
我們?cè)鴥纱翁峒艾F(xiàn)在后不后悔，多多的回答是肯定的，“不后悔，從來(lái)不后悔！我要通過(guò)故意違規(guī)讓人們發(fā)現(xiàn)高考缺陷，去改正，去創(chuàng)造更完善的高考制度�！�
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