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贊美老師的名句
贊美老師的名句1
1、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
2、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
3、太陽底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師。
4、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的"遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
5、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
6、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
7、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
8、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
9、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
10、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
11、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
12、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
13、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
14、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
15、桃李滿天下，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
16、一日為師，終身為父。
17、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
18、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里
19、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
20、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
21、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
22、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
23、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
24、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
25、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
26、園�。绺叩姆Q號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
27、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
28、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
29、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
30、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的.兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
31、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
32、事師之猶事父也。
33、十年樹木，百年樹人。
34、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
35、一位好老師，勝過萬卷書。
36、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
37、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
38、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
39、古之圣王，未有不尊師者也。
40、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
41、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
42、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
43、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
44、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
45、一日為師，終身為父。
46、山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L。
47、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
48、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
49、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
50、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
51、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！
52、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
53、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
54、高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚�，在心永留�?/p>
55、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
56、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
57、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
58、仰之彌高，鉆之彌堅。
59、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
60、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
61、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
62、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
63、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
64、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
65、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
66、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
67、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
68、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
69、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
70、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
71、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
72、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
73、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
74、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！濉徸哉洹兑液ルs詩》
75、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！绹げ剪敿{
76、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
77、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
78、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！永锓蛉�
79、您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
80、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
贊美老師的名句2
1. 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
2. 您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范我感謝您，感謝您對我的精心培育。
3. 馬克思： “只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任�！�
4. 學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義) 《荀子.勸學(xué)》
5. 明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。 晉.葛洪《勤求》
6. 孩子需要愛，特別是當(dāng)孩子不值得愛的時候。 赫而巴特
7. 你笨，不是你的錯，是你爸媽革命工作沒做好。
8. 光愛還不夠，必須善于愛。 克魯普斯卡婭
9. 對學(xué)生的愛，首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻出自己的精力、才能和知識，以便在對自己學(xué)生的教學(xué)和教育上，在他們的精神成長上取得最好的成果。 贊科夫
10. 不要對孩子過早作出好的.或壞的評價。 盧梭
11. 要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學(xué)生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會滾落破碎，不復(fù)存在，學(xué)生的心靈，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護。 蘇霍姆林斯基
12. 習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
13. 當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
14. 教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
15. 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
16. 教育的秘密在于尊重學(xué)生。 愛默生
17. 教育，這首先是關(guān)懷備至地，深思熟慮地，小心翼翼地觸擊年輕的心靈，在這里誰有細致和耐心，誰就能獲得成功。 蘇霍姆林斯基
18. 教學(xué)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。 第斯多惠
19. 教師對兒童的愛護，不僅是教師愛好其教育活動的必要條件，不僅是爭取威信、愛戴與尊敬的一項主要先決條件，而且也是教師的個人示范對于兒童的積極影響之一項必要條件。 彼得洛夫
20. 用我的專注開啟你智慧的世界，讓睿智的光明溫暖你的一生。
贊美老師的名句3
1、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
3、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
4、舉世不師，故道益離�！�
5、一日為師，終身為父�！�
6、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�
7、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
8、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。——
9、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——
10、高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——
11、圣人無常師。——韓愈
12、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
13、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
14、古之圣王，未有不尊師者也�！�
15、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
16、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
17、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
18、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
19、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
20、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
21、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;
22、我卻要說，您就是祖國的棟梁。
23、正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
24、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
25、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
26、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!
27、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
28、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
29、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!
30、老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
31、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
32、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
33、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
34、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的'心田才綠草如茵，繁花似錦!
35、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
36、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;
37、您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
38、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
39、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
40、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
41、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔!
42、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
43、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
贊美老師的名句4
能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。
園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
老師給我的影響和教育讓我終生難忘，感謝您，親愛的老師。
教師的春風(fēng)，日日沐我心。
老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠年青！愿您永遠健康！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！
今年過節(jié)不俗套，借助科技送賀詞；祝老師再青春年，賀老師桃李滿人間，希望老師有空到學(xué)生家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
您像一只蠟燭，為學(xué)生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒！
贈老師：靈魂的工程師？辛勤的園��？您都默默地搖頭，您說你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚了。
親愛的`老師，在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意！
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
今天，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。
每一次，成功快樂時，我最希望同我分享的人，就是我敬愛的老師！祝天下老師快樂開心！
老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深的思念，想念你。
老師對我們有教育之恩，是我們成長路上的重要引導(dǎo)人，贊美老師，再華麗的辭藻也不為過。
作為父母，我們深知您在我們孩子成長道路中的重要。謝謝您所做的一切，衷心感謝您，我孩子的恩師。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環(huán)。
我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)�！膳_梭利
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
舉世不師，故道益離。
成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！
贊美老師的名句5
1、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
2、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
3、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
4、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
5、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
6、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
7、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
8、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
9、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
10、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。
11、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
12、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
13、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
14、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
15、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
16、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)。
17、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。[美國]布魯納
18、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環(huán)。
19、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的'價值所在。
20、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
21、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
22、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
23、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
24、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂，老師啊，我怎能把您遺忘！
25、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
26、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基
27、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。
28、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
29、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
30、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。 [前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
31、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�？鬃�
32、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
33、十年樹木百年樹人。
34、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
35、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
36、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。居里夫人
37、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
38、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
贊美老師的名句6
1.您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!
2.老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
3.相思不菲，時空輪回，幾千個日夜，積愛砌堆，尋開心聚和美，訪同學(xué)同心壘，今日始歸。擎手送上，祝您教師節(jié)日身體健康，幸福紛飛。
4.幸福是什么?它是穿越庸俗，而看到的真情;它是跨過金錢，而看到的共患;它是抵住誘惑，而看到的坦然;它是拋掉榮華，而看到的平淡;幸福其實很簡單，關(guān)鍵在于你往哪里看!
5.感恩的心，感謝有你，讓我學(xué)會了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學(xué)會了做人的.道理。在教師節(jié)來臨之際致意我真誠的祝福，祝你青春常駐，快樂。
6.摘一顆星，采一朵云，裝入思念的禮包，在這一年中特別的一天送給你。我衷心祝愿你青春長駐，愿將一份寧靜和喜悅悄悄帶給你，生日快樂!
7.或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?
8.您是清晨的第一縷陽光，讓我們在您的普照下茁壯成長;您是春天的甘甜雨露，讓我們在您的哺育下汲取養(yǎng)分。您是我們第二個母親，您是我們心中永遠的朋友，祝您教師節(jié)快樂!
9.您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
10. 您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順!
贊美老師的名句7
1、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
2、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
4、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
5、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
6、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
8、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
9、捧著一顆心，不帶半根草去。
10、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
11、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
12、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
13、享受人文的課堂，享受動感的'課堂，享受智慧的課堂。
14、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
15、揚黃牛精神，做平凡工作。
16、教師是人類靈魂的工程師。
17、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
18、心靈塑造的最佳工程師。
19、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
20、老老實實做人，認認真真教書。
21、太陽底下最光輝的職業(yè)。
22、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
23、我的胸懷博大，知識精深的老師。
24、我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
25、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
27、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
28、是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
29、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
30、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
31、當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；
32、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
33、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
34、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
35、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
36、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
37、博學(xué)。耐心。寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
38、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
39、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
40、教師是孩子的。鏡子，孩子是老師的影子。
41、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
42、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。
43、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
44、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
45、教師是人類靈魂的工程師。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
47、心靈塑造的最佳工程師。
48、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
49、老老實實做人，認認真真教書。
50、太陽底下最光輝的職業(yè)。
51、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
52、我的胸懷博大，知識精深的老師。
53、我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
54、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
55、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
56、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
57、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！永锓蛉�
58、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
59、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。——唐杜甫《春夜喜雨》
60、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！祈n愈《師說》
61、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
62、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
63、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！绹剪敿{
64、太陽底下最光輝的職業(yè)。
65、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
66、仰之彌高，鉆之彌堅�！墩撜Z子罕》
67、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
68、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！髂暝儆行律�，十萬龍孫繞鳳池�！遴嵺�
69、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
70、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐李商隱《無題》
71、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
72、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
73、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！妪徸哉洹兑液ルs詩》
74、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
75、圣人無常師。——韓愈
76、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
77、身為世范，為人師表。
78、舉世不師，故道益離。
79、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
80、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
81、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
82、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福�！疤K聯(lián)捷爾任斯基
83、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
84、舉世不師，故道益離�！谠�
贊美老師的名句8
1. 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 孔丘
2. 志不強者智不達。 墨翟
3. 燕雀安知鴻鵠之志哉! 陳涉
4. 志當(dāng)存高遠。 諸葛亮
5. 老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。 曹操
6. 燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。 曹植
7. 窮且益堅，不墜青云之志。 王勃
8. 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。 李白
9. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 蘇軾
10. 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。 李清照
11. 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。 陸游
12. 故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也。 王陽明
13. 貧不足羞，可羞是貧而無志。 呂坤
14. 我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。 契訶夫
15. 毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。 培根
16. 生活的理想，就是為了理想的生活。 張聞天
17. 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。 丁玲
18. 理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。 黑格爾
19. 一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。 巴爾扎克
20. 一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的.人，永遠不會做出什么偉大的事情來。 車爾尼雪夫斯基
21. 共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。 奧斯特洛夫斯基
22. 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。 愛因斯坦
23. 人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 蕭楚女
24. 人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。 徐瑋
25. 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 吳玉章
26. 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 歌德
27. 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。 易卜生
28. 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 列夫托爾撕泰
29. 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。 列夫托爾斯泰
30. 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 車爾尼雪夫斯基
贊美老師的名句9
1、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
2、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
3、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
4、十年樹木，百年樹人。
5、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
6、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
7、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
8、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
9、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的`眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
11、教誨如春風(fēng)，師恩似海深
12、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
13、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生！
14、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
15、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
贊美老師的名句10
1、成就卻是在祖國的四面八方、學(xué)者必求師，三寸筆，三寸舌。——唐·韓愈《師說》
2、落紅不是無情物，卻建設(shè)著祖國的明天，照亮別人、老師是我們的在生父母、您的工作在今朝。
3、贊美老師的名言名句――清·鄭燮
4、授業(yè)，蠟炬成灰淚始干，而且是模范、為學(xué)莫重于尊師，全憑老干為扶持�！獨W陽修
5、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，師嚴然后道尊，解惑也！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們、師者、古之學(xué)者必嚴其師、隨風(fēng)潛入夜。——唐·李商隱《無題》
6、燃燒自己、十年樹木。明年再有新生者，都應(yīng)該飲水思源、學(xué)貴得師、一日為師、教師不僅是知識的傳播者。
7、春蠶到死絲方盡，化作春泥更護花，三千桃李，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子，十萬龍孫繞鳳池、仰之彌高、新竹高于舊竹枝，十萬棟梁。――《論語·子罕》
8、鉆之彌堅，亦貴得友。
9、終身為父，所以傳道，從師不可不謹也、太陽底下最光輝的職業(yè)、三尺講臺、老師就像蠟燭；您的教學(xué)在課堂�！填U
10、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
11、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
12、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
13、老老實實做人，認認真真教書。
14、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
15、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
16、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
17、身教重于言教，才高還需德高。
18、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
19、言必行，行必果。
20、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
21、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
22、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
23、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
24、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
25、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
26、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的`教師。
27、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
28、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
29、愿為一粒土一滴水一粒沙，耗損生命只為釋放。
30、一位真正從內(nèi)心深處愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長的教師，應(yīng)該既賞識他們的優(yōu)點，也能包容他們的缺點。
31、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
32、消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解。
33、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
34、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
35、教師是學(xué)生的鏡子，老師是學(xué)生的影子。
36、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實的向上攀登。
37、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
38、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
39、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛心。
40、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
41、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
42、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
43、愛生如愛己，教生如教子。
44、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
45、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
46、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！ㄌ疲┒鸥Α洞阂瓜灿辍�
47、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！ㄇ澹徸哉洹兑液ルs詩》
48、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――【清】鄭燮
49、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時�！拙右�
50、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
51、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
52、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
53、一日為師，終身為父。
54、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
55、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
56、循循善誘，誨人不倦的是老師。
57、學(xué)高為師，身正為范。
58、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
59、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
60、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
61、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
62、身為世范，為人師表。
63、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
64、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
65、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
66、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
67、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
68、老老實實做人，認認真真教書。
69、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
70、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
71、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
72、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
73、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
74、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
75、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
76、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？
77、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
78、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
79、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
80、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
81、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
82、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
83、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
84、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
85、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
86、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
87、嚴父+慈母=教師。
88、心靈塑造的最佳工程師。
89、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納
90、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
91、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
92、為學(xué)莫重于尊師。 ——譚嗣同
93、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
94、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
95、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
96、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
97、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題》
98、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩》
99、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
100、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
101、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
102、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
103、圣人無常師。 ——韓愈
104、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
105、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
106、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
107、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
108、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈《師說》
贊美老師的名句11
1.舉世不師，故道益離。——柳宗元
2.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
3.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
4.經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
5.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
6.落紅不是無情物，化作春泥更護花�！徸哉�
7.一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
8.古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
9.身教重于言傳。——王夫之
10.學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
11.仰止彌高，鉆之彌堅。
12.一日為師，終生為父
13.圣人無常師。——韓愈
14.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
15.學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
16.古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
17.東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
18.隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！鸥�
19.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
贊美老師的名句12
1、我卻要說，您就是祖國的棟梁。
2、咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
3、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
4、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
5、老師，在這天咱們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花！
6、當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
7、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
8、老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
9、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
11、老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
12、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人帶給方便。
13、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，滿人間，英才濟濟笑開顏。
14、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
15、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的'遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
16、把精魂給了我，把柔情給了我，把般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
17、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
18、老師像一座通向知識海岸的長橋。
19、正因您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
20、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
21、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；
22、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
23、老師，你是辛勤的園丁，培育著咱們茁壯成長；你是靈魂的工程師，塑造著咱們高尚心靈；你是威嚴的父親，打造著咱們剛強毅力。
24、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不好求任何報酬。
25、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
贊美老師的名句13
1、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
2、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
3、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
4、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
5、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
6、不要隨便給一個人定性。
7、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）
8、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
9、身為世范，為人師表。
10、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
11、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
12、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
13、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
14、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
15、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰――華羅庚
16、踏踏實實做人認認真真做事。
17、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
18、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。
19、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。――陶行知
20、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
21、走下講臺給學(xué)生講課。
22、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
23、一日為師，終身為父。
24、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
25、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
26、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
27、我們都隨時處于正在學(xué)習(xí)的過程。
28、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
29、揚黃牛精神，做平凡工作。
30、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
31、一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
32、十年樹木，百年育人。
33、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
34、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
35、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
36、一位好老師，勝過萬卷書。
37、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
38、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
39、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
40、德高為師，身正為范。
41、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
42、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
43、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
44、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
45、我愛我?guī)�，我更愛真理――亞里士多德
46、師也者，教之以事而喻諸德也。――《禮記》
47、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
48、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝――孔子
49、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
50、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路――馬卡連柯
51、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
52、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
53、人類靈魂的工程師。
54、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
55、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
56、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
57、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
58、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
59、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
60、為別人照亮道路，自己必須放出光茫
61、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
62、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
63、以慈母般的.愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
64、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里
65、捧著一顆心，不帶半根草去――陶行知
66、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
67、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
68、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
69、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
70、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
71、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
72、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
73、把一切知識教給一切人――夸美紐斯
74、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
75、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲
76、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
77、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
78、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
79、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。――李商隱
80、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
81、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
82、教師的春風(fēng)，日日沐我心
83、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
84、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
85、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人，——蘇霍姆林斯基
86、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
87、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
88、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
89、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
90、一位好老師，勝過萬卷書。
91、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
92、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
93、一日為師，終身為父。
94、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
95、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
96、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
97、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
98、教師是人類的靈魂工程師，——斯大林
99、舉世不師，故道益離�！谠�
100、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
101、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
102、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
103、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
104、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
105、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
106、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
107、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
108、十年樹木，百年樹人。
109、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
110、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
111、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個突出特點，就是他們對學(xué)習(xí)的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
112、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
113、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
114、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
115、揚黃牛精神，做平凡工作。
116、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
117、只有兒童集體的豐富多彩生氣蓬勃的生活，才是使每一個學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認為只要對學(xué)生進行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
118、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
119、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理人的存在的真理。
120、教育人就是要形成人的性格。
121、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
122、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
123、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
124、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
125、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（孔子）
126、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
127、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
128、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到，23。教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
129、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
130、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
131、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
132、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
133、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
134、中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智明理導(dǎo)行的過程。
135、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗多。
136、走下講臺給學(xué)生講課。
137、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
138、永遠不要嘲笑別人的夢想。
139、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
140、表揚用喇叭，批評用電話。
141、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
142、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童（蘇赫姆林斯基）
143、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進去，不可能獲得真知。
144、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
145、把一切知識教給一切人。（夸美紐斯）
146、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
147、德高為師，身正為范。
148、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。（華羅庚）
149、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。（馬卡連柯）
150、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬�。（亞里士多德�?/p>
151、尚自然，展個性。（蔡元培）
152、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。DD（德）第斯多惠
153、為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的最大幸福。（前蘇聯(lián)）捷爾任斯基
154、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
155、不要隨便給一個人定性。
156、不計辛勤一硯冷，桃熟流丹，李熟技殘，種花輕易樹人難。深谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
157、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種氣力……
158、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
159、生命何求？桃李遍天下。消息傳情，師恩永在我心。生命何求？桃李遍天下。
160、您像一只蠟燭，為學(xué)生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，能夠用兩個字概括，那就是燃燒！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
161、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！獝垡蛩固�
162、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
163、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
164、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
165、一日為師，終身為父。
166、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
167、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
168、循循善誘，誨人不倦的是老師。
169、學(xué)高為師，身正為范。
170、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
171、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
172、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
173、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
174、身為世范，為人師表。
175、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
176、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
177、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
178、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
179、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
180、老老實實做人，認認真真教書。
181、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
182、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
183、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
184、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
185、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
186、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
187、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
188、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？
189、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
190、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
191、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
192、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
193、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
194、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
195、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
196、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
197、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
198、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
199、嚴父+慈母=教師。
200、心靈塑造的最佳工程師。
201、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
202、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
203、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
204、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
205、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
206、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
207、一位好老師，勝過萬卷書。
208、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
209、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
210、一日為師，終身為父。
211、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
212、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
213、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
214、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
215、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
216、舉世不師，故道益離�！谠�
217、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。——程頤
218、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
219、學(xué)貴得師，亦貴得友。—————唐甄
220、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
221、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
222、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
223、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
224、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
225、十年樹木，百年樹人。
226、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
227、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
228、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
229、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
230、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
231、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
232、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
233、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
234、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
235、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
236、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
237、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
238、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
239、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
240、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
241、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
242、老老實實做人，認認真真教書。
243、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
244、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
245、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
246、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
247、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
248、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
249、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
250、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
251、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
252、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
253、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
254、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
255、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
256、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
257、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
258、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
259、循循善誘，誨人不倦的是老師。
260、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
261、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
262、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
263、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
264、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
265、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
266、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
267、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
268、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
269、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
270、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
271、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
272、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
273、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
274、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
275、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
276、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
277、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
278、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
279、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
280、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
281、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
282、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
283、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
284、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
285、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
286、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
287、一位好老師，勝過萬卷書。
288、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
贊美老師的名句14
一、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)�！涿兰~斯
二、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法。自序》
三、倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰�！徒�
四、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)�！涿兰~斯
五、身為世范，為人師表�！獥類帧侗笔贰ね蹶總鳌�
六、月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己�！└隊�
七、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
八、綠葉絲毫不嫉妒花朵，而且為花朵的美麗勤墾地工作著。——佚名
九、教誨如春風(fēng)，師恩似海深�！顿Y治通鑒·唐紀·武后久視元年》
十、思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學(xué)和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思想的相互關(guān)系把一個個的學(xué)生連接在一起�！K霍姆林
十一、青山埋白骨，綠水吊忠魂。——朱德
十二、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
十三、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖�！徒�
十四、作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方�！R那察爾斯基
十五、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！鸥Α妒裣唷�
十六、鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮
十七、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
十八、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
十九、人生是花，而愛是花蜜。——雨果
二十、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇�！獏怯裾�
二十一、一日為師，終身為父�！_振玉《鳴沙石室佚書—太公家教》
二十二、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。——陶行知
二十三、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普纭稘摃ぶv學(xué)》
二十四、有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂。——羅曼·羅蘭
二十五、一位好老師，勝過萬卷書。
二十六、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知
二十七、我不會半心半意。我要么把整個心都獻出來，要么就什么也不給�！轄柸嗡够�
二十八、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
二十九、教師是克服人類無知和惡習(xí)的.大機構(gòu)中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)�！獮跎晁够�
三十、磨刀石犧牲自己，把鋒利贈給寶劍�！�
三十一、賢者不悲其身之死，而憂其國之衰�！K洵
三十二、人需要有一顆犧牲自己私利的心�！栏衲�
三十三、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
三十四、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草�！斞�
三十五、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
三十六、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。——葉圣陶
三十七、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人�！磐�
贊美老師的名句15
1、歡笑是快樂的老師，快樂是健康的老師，健康是幸福的老師，幸福是美好的老師，美好是和諧的老師，和諧是生活的老師，教師節(jié)了，找對老師，祝節(jié)日快樂!
2、恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂開心!!!節(jié)日快樂!幸福永遠!
3、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康幸福!
4、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。
5、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!
6、像天空一樣的胸懷，您為我打造夢想的翅膀;像高山一樣的恩情，您為我把希望的燈塔點亮。教師節(jié)，萬語千言，唯有一聲感恩到永遠。
7、七寸粉筆教給我們多少知識，三尺講臺教會我們做人的道理!歲月更替，您對學(xué)生的愛不會改變，無論過去多少時光，我都不會忘記祝我親愛的老師節(jié)日快樂!
8、您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺煥發(fā)您的風(fēng)采;您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節(jié)快樂!
9、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠年輕!
10、小時候總覺得您太嚴厲，現(xiàn)在才知道這是您愛的表現(xiàn)。老師，祝您節(jié)日快樂!
11、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
12、太陽底下最光輝的職業(yè)
13、人類靈魂的工程師;
14、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
15、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
16、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁
17、身為世范，為人師表
18、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
19、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
20、您的崗位永不調(diào)換，您的.足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
21、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
22、教師的春風(fēng)，日日沐我心
23、一位好老師，勝過萬卷書。
24、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
25、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
26、一日為師，終身為父。
27、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
28、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
29、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
30、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
31、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
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