《正確評(píng)價(jià)美術(shù)作業(yè)》的教學(xué)反思
二年級(jí)的美術(shù)課,在快要下課時(shí)我把學(xué)生上次的美術(shù)作業(yè)發(fā)了下去,男孩子小浩端坐在自己的位置上,垂頭喪氣,我過去看了一下他的作業(yè),一個(gè)鮮紅的“差”映入眼簾。當(dāng)與我的目光相遇時(shí),他忐忑不安的心情溢于言表。像這樣的孩子每個(gè)班級(jí)都存在,我也嘗試過懲罰他們,卻破壞了美術(shù)課輕松、愉快的氛圍。但是也就是這幾個(gè)喜歡“偷懶”的學(xué)生在每次清掃美術(shù)室時(shí)個(gè)個(gè)自告奮勇,變成了勤勞的小幫手,難道真的是他們懶惰和美術(shù)能力差嗎?
我后來反省了一下,之后在批改學(xué)生作業(yè)時(shí),取消了評(píng)價(jià)“差”的等第。而是用建議性的評(píng)語來替代:“如果你能夠用二分鐘的時(shí)間仔細(xì)欣賞一下自己的畫,再用二十分鐘的時(shí)間把你不滿意的部分修改一下,你的畫就會(huì)更加的精彩!薄袄蠋熃o你評(píng)的等第,你肯定會(huì)不滿意,你來找老師談?wù)労脝?”這些充滿期待和人文關(guān)懷的批語,更加體現(xiàn)出美術(shù)課評(píng)價(jià)的發(fā)展性和人性化,使成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的根本目的得以體現(xiàn)。
雖然是小小的一個(gè)改變,卻起到了一定的作用,很多原來總得“差”的小朋友比以前認(rèn)真了,有信心了。因?yàn)檎_的評(píng)價(jià)保護(hù)了學(xué)生的自信心,體現(xiàn)了發(fā)展性評(píng)價(jià)的人文關(guān)懷。
其實(shí)每一幅作品都凝聚著孩子們的心血,都蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容,作為美術(shù)教師應(yīng)該用欣賞者的眼光來看待學(xué)生,體現(xiàn)出人文關(guān)懷的精神。其實(shí)孩子因家庭,社會(huì)環(huán)境及自身的遺傳因素,都會(huì)產(chǎn)生不同的個(gè)性差異。在知識(shí)的理解與行為表現(xiàn)及操作中會(huì)參差不齊。比如畫拔河,學(xué)生能正確畫出人在拔河時(shí)的結(jié)構(gòu)與動(dòng)作關(guān)系,并能擴(kuò)展成一組人就是很有創(chuàng)造力的作業(yè)。因此在批改作業(yè)時(shí)放棄“一刀切”的武斷做法,而是進(jìn)行了人性化的.嘗試。
對(duì)于學(xué)生創(chuàng)作的美術(shù)作業(yè)我們不能只注重作品所呈現(xiàn)的專業(yè)性美感,我們應(yīng)該注重作業(yè)深層所蘊(yùn)含的因素——學(xué)生。一個(gè)人的成功與否,不能只用與別人的成功和取得的成績(jī)進(jìn)行橫向的比較來判斷,而應(yīng)看自身的縱向發(fā)展,因此我在批改學(xué)生作品時(shí),特別留心幾個(gè)以往美術(shù)成績(jī)“不及格”的學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,鼓勵(lì)他們的方式我采取了分層實(shí)施:當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們進(jìn)步時(shí),我采取單獨(dú)與學(xué)生談心的方式表揚(yáng)他的進(jìn)步,樹立學(xué)生的自信心,當(dāng)他逐漸對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣,作業(yè)的質(zhì)量得到進(jìn)一步提高時(shí),我就進(jìn)一步對(duì)他所取得的進(jìn)步采用全班公開化地表揚(yáng),對(duì)他的努力進(jìn)行贊賞,為他的進(jìn)步表示高興。在另一方面對(duì)于美術(shù)能力比較強(qiáng)的學(xué)生,也應(yīng)該注重他們能力的發(fā)展與提高,鼓勵(lì)學(xué)生不斷地探索表現(xiàn)美的方式。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,避免繪畫惰性的產(chǎn)生。
用發(fā)展的方式評(píng)價(jià)學(xué)生的作品體現(xiàn)人文關(guān)懷,還應(yīng)體現(xiàn)在課堂中學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作業(yè)時(shí),教師用學(xué)生美的法則,規(guī)律加以引導(dǎo),讓學(xué)生們共同探討找出作品中出現(xiàn)的問題,并讓其自己斷續(xù)完成作品,這樣會(huì)讓他們的作品更加完美、精益求精。教學(xué)反思《正確評(píng)價(jià)美術(shù)作業(yè)》
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