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寫多彩的鳥兒世界的優(yōu)秀美文（精選5篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都接觸過美文吧？什么是美文？就像一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特一樣，每個(gè)人心目中都有自己衡量美文的標(biāo)準(zhǔn)。你知道寫美文的精髓是什么嗎？下面是小編為大家整理的寫多彩的鳥兒世界的優(yōu)秀美文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫多彩的鳥兒世界的優(yōu)秀美文 1
在大森林里，住著各種各樣的鳥兒，隨著鳥兒的日益增多，對(duì)它們的教育也提到日程上了。因此，鳥兒學(xué)校誕生了。
自古至今，所有鳥兒的教育都是在家庭完成的。就是說，大多數(shù)鳥兒都沒有受過正規(guī)的教育，它們都是由父母教育培養(yǎng)長(zhǎng)大的。
為了應(yīng)付今年春季大量初生幼鳥的教育問題，鳥兒學(xué)校校長(zhǎng)白鷺克拉先生邁著長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，在森林里思索了三天。最后，決定擴(kuò)大學(xué)校，盡量招收更多的新生幼鳥上學(xué)。
這所學(xué)校的位置選在附近一座高山的密林中，是為新生代白鷺舉辦的，只要是今年出生的小白鷺都可以免費(fèi)入學(xué)。但是最近學(xué)校里卻來了大批的'麻雀、八哥、喜鵲、山雀以及黃鶯的后代。這些才出世不久的小鳥們，唧唧喳喳地在大樹學(xué)校里叫個(gè)不停，嚴(yán)重干擾了學(xué)校的招生工作。
對(duì)此，白鷺父母很有微詞，批評(píng)白鷺先生管理不當(dāng)。有只白鷺?gòu)寢寧е陌槍氊悂韴?bào)名，看見這個(gè)亂勁，直接找到校長(zhǎng)威脅要到上面動(dòng)物教育委員會(huì)告狀。
有一個(gè)白鷺花頂子夫人建議多開幾個(gè)班，將這些鳥兒分類開班，比如麻雀班、鸚鵡班、山雀班。白鷺校長(zhǎng)一聽這個(gè)建議不錯(cuò)，欣然采納。于是，找來領(lǐng)頭的老麻雀奶奶、八哥靴子小姐、山雀黑黑小姐、喜鵲麥田先生、黃鶯亞尼美女，請(qǐng)他們把各個(gè)班建立起來，編制好花名冊(cè)。
誰知這個(gè)建議立即招來麻雀奶奶的激烈反對(duì)，她認(rèn)為這是對(duì)麻雀的種族歧視。她的反對(duì)也引起了其他鳥兒的一片支持，大伙兒一致要求混合編班。深諳教學(xué)規(guī)律的白鷺校長(zhǎng)馬上說：“不行，不行，這會(huì)帶來教學(xué)上的混亂，你們想想，我們鳥兒叫聲不同，各地的方言也不同，麻雀的叫聲，我們白鷺就聽不懂，喜鵲的叫聲，你們麻雀也一定聽不懂吧?”白鷺先生對(duì)喜鵲麥田先生瞥了一眼。
可是八哥靴子小姐咔咔叫了起來，說：“這應(yīng)該沒有問題，比如我們八哥，雖然不懂人類的語言，但是我們會(huì)模仿啊!白鷺校長(zhǎng)，你就不要推脫了，多學(xué)幾門外語也有助于我們鳥兒未來的發(fā)展和生存，對(duì)嗎?”八哥靴子小姐一席話立刻引來一片贊揚(yáng)。白鷺校長(zhǎng)沒有辦法，說：“好，就按你們說的辦。你們幾位不要走，今后就是本校的教務(wù)委員會(huì)委員，并分任各班班主任。你們各自把自己的班建立起來，到我這兒來登記�！�
于是麻雀奶奶立刻飛回停滿了小麻雀的樟樹上，大聲宣布：“聽好了，各位帶著小寶貝來上學(xué)的麻雀爸媽們，帶著小寶貝到我這兒來登記。現(xiàn)在學(xué)校一共辦了五個(gè)班，每個(gè)班不限鳥數(shù)，先報(bào)名，后分班。報(bào)名現(xiàn)在開始，哪位先生、小姐自愿幫助我登記?”于是，立刻跳過來一只年輕的麻點(diǎn)小麻雀，說：“我來登記，我動(dòng)作麻利�！甭槿改棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭，于是麻點(diǎn)說：“大家都過來報(bào)名吧!”呼啦一下，眾多的麻雀一下飛到麻點(diǎn)和麻雀奶奶身邊，擠得這兩位差點(diǎn)從樹上掉下來，麻雀奶奶的腰也差點(diǎn)兒閃了。
喜鵲、八哥、黃鶯的報(bào)名處也是一片混亂，但是最終還是完成了報(bào)名任務(wù)，接下來是分班。
校長(zhǎng)白鷺克拉很快就審核了報(bào)名的各種鳥兒的數(shù)量：白鷺一共五十八只、麻雀一百三十二只、黃鶯四十九只、喜鵲五十二只、山雀六十四只、八哥十八只、鸚鵡九只。此外，還有一只誰都叫不上來名字的怪鳥。黃鶯小姐亞尼問他名字叫什么，這個(gè)怪鳥晃晃大腦袋，說：“爸媽生下我就飛走了，我是吃八家鳥兒的蟲子長(zhǎng)大的，不知道叫啥名字�！秉S鶯亞尼小姐說：“那就叫你大腦袋吧�！�
寫多彩的鳥兒世界的優(yōu)秀美文 2
今天我獨(dú)自一人躺在草坪里，聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，吹著清涼的風(fēng)，靜靜地，仿佛自己也變成了一只無憂無慮的鳥兒。漸漸地，我的手變成了翅膀，慢慢的，飛上了天空。
我在天上自由地翱翔著，我看見了地上大大小小的城市，也看見了一棟棟高樓大廈，各種各樣的風(fēng)景都盡收眼底。不只有建筑物，還有許許多多的小動(dòng)物，比如，在忙著搬運(yùn)食物的小松鼠、在河邊游泳的小狗狗、吃著午飯的小貓、在樹枝上的小鳥……
我落到屋頂上，看見其它的鳥兒在那齊聚一堂，我以最快的速度跑去湊熱鬧。只見，他們坐在一旁似乎在等待著什么，忽然一只老鳥“從天而降”迎來了一陣陣的掌聲，接著老鳥給眾鳥講故事，其余的鳥兒都津津樂道的，好像對(duì)這個(gè)故事十分感興趣，連我也被這個(gè)故事給深深的`吸引了。
忽然，雷陣雨來了，像古代的皇帝龍顏大怒一般恐怖。許多鳥兒都紛紛回家的躲雨了，當(dāng)然了，我也不例外，可仍然有一只小鳥遲遲不肯回家，有幾只鳥兒上前去詢問，后來才知道他已經(jīng)找不到自己的父母了。有幾只，熱心的鳥兒站了出來，要帶她一起去找她的父母，看到這一幕，我深深的被感動(dòng)了。我想這就是大自然的情誼了吧？
我漫游了一整個(gè)下午，直到一陣熟悉的聲音才把我換回來，原來是我的弟弟呀，眼看著太陽快要落山了，我也要回去了。
寫多彩的鳥兒世界的優(yōu)秀美文 3
今天，我又躺在床上看書，再無限的靜謐中，突然，一陣嘰嘰喳喳的叫聲把無限的靜謐中打破了，原來是一群小蜂鳥啊，其中有一只五顏六色的小蜂鳥吸引了我，沒想到，它輕輕地碰了一下我，我就昏昏沉沉的睡著了。
在夢(mèng)中，我是一只小蜂鳥，是一只五顏六色的小蜂鳥，有一只小蜂鳥來和我熱情的打招呼，讓我和它一起去尋找食物，我和那只小蜂鳥在一片空地上發(fā)現(xiàn)了一堆米，我和那只小蜂鳥便像餓狼似撲了過去，狼吞虎咽的吃了起來，我才想到這是人類的詭計(jì)，可是已經(jīng)來不及了，一聲巨響，一個(gè)巨大的籠子落了下來，過了一會(huì)兒，一個(gè)人走過來，把我們放在一個(gè)鐵籠子里，拿到大街上去賣。一個(gè)小男孩走過來，把我們買了下來，我們嘰嘰喳喳的'叫個(gè)不停，小男孩知道我們渴望自由，便把我們放了。
朦朦朧朧聽見媽媽再喊：起床了。便迷迷糊糊的睜開雙眼，想起了剛才的夢(mèng)，想到了現(xiàn)在的我們，一點(diǎn)也不愛護(hù)小鳥，我想高聲的對(duì)全世界：請(qǐng)愛護(hù)可愛的小鳥吧！
寫多彩的鳥兒世界的優(yōu)秀美文 4
如果地球上沒有了鳥兒，那么就消失了一種婉轉(zhuǎn)的鳴叫，世界上就消失了大自然的和諧。
如果地球上沒有了鳥兒，那么就消失了一種天然的捉蟲能手，世界上就消失了保護(hù)莊稼樹木的`健將。
如果地球上沒有鳥兒，世界上就消失了害蟲和鼠類的克星，這些討厭的東西就會(huì)永無止境的繁殖下去……
人類啊，人類，你們是否還沒有反省，你們對(duì)鳥兒的態(tài)度？人類啊，人類，你們還沒有看見自己的過錯(cuò)？你們是否看到饑寒交迫、瀕臨死亡的鳥兒。
小朋友，請(qǐng)你們不要拉起彈弓。朝鳥窩打去，難道你們就樂意看到那鮮血直流的小生命嗎？你們難道還沒有想象到它們的媽媽會(huì)有多傷心嗎？
小朋友，請(qǐng)你們不要把小手伸向鳥窩。不要讓一個(gè)沒有出殼的新生命離開它的家園。
人類啊，人類，你們難道想看到咱們未來的鳥兒像恐龍那樣滅絕嗎？請(qǐng)你們現(xiàn)在趕快反生省反省吧！
寫多彩的鳥兒世界的優(yōu)秀美文 5
如果沒有了鳥，清晨起床，再也聽不到鳥兒展開歌喉，自由自在地歌唱，再也看不到鳥兒們那美麗矯健的身姿。
往日，當(dāng)你清晨醒來，拉開窗簾，看到的是怎樣一幅畫面：綠葉稠密的一棵大樹上，正在演奏著一曲動(dòng)聽的歌�！皣\嘰嘰”、“喳喳喳”………許多不同種類的.鳥兒聚在一起“晨練”。一會(huì)兒，它們“晨練”好了，彼此互相叫著，仿佛在說“早上好”�？粗鼈兠利惖挠鹈�，機(jī)靈的小眼鏡在四周張望著，一有動(dòng)靜，就展翅飛起。年年都是這樣，鳥兒們準(zhǔn)時(shí)來到這里“晨練”。今天卻例外，一只鳥也沒來，平日歡快的樹林今天突然安靜下來，似乎有什么不妙的事情在發(fā)生……
終于，人們發(fā)現(xiàn)他們身邊好像少了什么，細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：少了清晨在樹枝上歌唱的鳥兒！現(xiàn)在今非昔比。人們習(xí)慣在鳥兒們的歌聲中醒來，可沒了鳥兒報(bào)時(shí)，只好花錢去買鬧鐘，沒了鳥兒，生活中漸漸沒有了樂趣……科學(xué)家們仔細(xì)觀察專捕鳥兒折殺手，結(jié)果令人震驚：是人類！沒錯(cuò)，人們捕捉過無數(shù)鳥兒，卻以為鳥兒是無限的，他們瘋狂地捕殺鳥兒，有一天，鳥類滅絕了……
愛鳥吧，保護(hù)鳥吧，鳥的存在使我們的生活變得更加美好。如果你仍不悔改，上面的一切總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
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