日語學(xué)習(xí)從日語五十音圖開始

　　日語五十音圖又稱五十音，是將日語的假名(平假名、片假名)以元音、子音為分類依據(jù)所排列出來的一個(gè)圖表。下面是小編分享的日語五十音圖，歡迎閱讀!

　　日語的每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)(拗音除外)，所以屬于音節(jié)字母。日語的假名共有七十一個(gè)，包括清音、濁音、半濁音和撥音。其中表示四十五個(gè)清音音節(jié)的假名，按照發(fā)音規(guī)律，可排列成表，這個(gè)假名表稱為五十音圖【五十音図】(ごじゅおんず)。表的縱向稱為【段】，每段十個(gè)假名，共有五段。橫向稱為【行】，每行五個(gè)假名，共有十行。各行各段的假名均以第一個(gè)假名命名，如あ行、か行、さ行……あ段、い段、う撥音「ん」段……五十音圖中，「い」「え」各出現(xiàn)了3次，「う」出現(xiàn)2次，所以實(shí)際只有四十五個(gè)假名。不屬于清音，但習(xí)慣上列入清音表中。

　　表中，「あ」行假名代表五個(gè)元音，其他各行基本上表示輔音與元音相拼而成的音節(jié)。

　　學(xué)習(xí)日語假名發(fā)音時(shí)，切莫與漢語拼音等同起來。一般日語工具書都是按五十音圖排列，日語動(dòng)詞等詞尾變化也跟行段密切相關(guān)

　　五十音圖詳解

　　(一)あ行元音[P4]

　　☺發(fā)音說明“あ”行五個(gè)假名是日語的五個(gè)元音(母音)其它各行的假名，基本上都是由輔音分別與這5個(gè)元音相拼而成的。元音的發(fā)音特點(diǎn)是：氣流通過聲門時(shí)聲帶振動(dòng)，呼出的氣流不受發(fā)音器官的阻礙。發(fā)音說明參見P4-6。☺課堂練習(xí)口型操(由慢到快)あえい いえあ　あおう　うおあ あえいうえおあお あいうえお☺詞例及詞組

　　☺課后作業(yè)1. 將あ行平片假各名書寫默寫10遍。2. 反復(fù)朗讀本課學(xué)習(xí)的假名、詞例、詞組。3. 背誦口型操、默寫片假名口型操。(二)か行清音 が行濁音(鼻濁音)〔P6/P19〕

　　☺發(fā)音說明①“か”行清音是由輔音“k”和あ行的五個(gè)元音拼合而成的。か行清音的發(fā)音特點(diǎn)是： 發(fā)“k”音時(shí)后舌隆起緊貼在口蓋上，暫時(shí)堵住呼氣，然后用氣流沖破，聲帶不振動(dòng)。②“が”行濁音是由輔音“g”和あ行的五個(gè)元音拼合而成的。が行濁音的發(fā)音特點(diǎn)是： 發(fā)“g”音時(shí)后舌隆起緊貼在口蓋上，暫時(shí)堵住呼氣，然后用氣流沖破，聲帶振動(dòng)。③“が”行濁音出現(xiàn)在單詞的詞頭時(shí)發(fā)濁音，位于單詞的中間或末尾時(shí)，一般發(fā)鼻濁音。發(fā)音部位與“か”行相同，但呼氣通過鼻腔發(fā)出鼻音，聲帶振動(dòng)。☺課堂練習(xí)A. 口型操(由慢到快)あえい いえあ　あおう　うおあ あえいうえおあお あいうえおかけき きけか　かこく　くこか かけきくけこかこ かきくけこがげぎ ぎげが　がごぐ　ぐごが がげぎぐげごがご がぎぐげごB.復(fù)習(xí)認(rèn)讀平片假名C.對比練習(xí)：① 清音和濁音的區(qū)別けが かぎ かぐ ここげか　　 かき　　かく　　　ごご② “が”行的兩種發(fā)音がいこくご 　　ぎかい　　　ごがく　　　　ぐあい　　　 げきけが 　　　　　かいぎ　　　こくご　　　　およぐ 　　きげき☺詞例及詞組

　　☺課后作業(yè)1.將か行が行平片假各名書寫默寫10遍。2.反復(fù)朗讀本課學(xué)習(xí)的假名、詞例、詞組。3.背誦口型操、默寫片假名口型操。

　　(三)さ行清音 ざ行濁音(P7/P21)

　　☺發(fā)音說明①“さ”行清音是由輔音“s”、“sh(∫)” 和あ行的五個(gè)元音拼合而成的。さ行清音的發(fā)音特點(diǎn)是： 發(fā)“s”音時(shí)，把前舌面抬起放在上牙齦后面，微張嘴唇，上下牙齒在不觸不離之間，是氣流通過舌齒間的狹窄過道發(fā)出。聲帶不振動(dòng)。發(fā)“∫”時(shí)，舌尖不能接觸門齒，調(diào)音點(diǎn)比“s”后退。②“ざ”行濁音是由輔音“z”和あ行的五個(gè)元音拼合而成的。其中，“じ”的輔音是“j”而不是“z”。發(fā)“ざ”行濁音時(shí)，聲帶要振動(dòng)。注意：發(fā)“す”時(shí)，元音“う”較輕些。舌尖不要用力，不要把舌頂在上下門齒縫。☺課堂練習(xí)A.口型練習(xí)(由慢到快)あえい あおう あういうえおあお あいうえおかけき かこく かけきくけこかこ かきくけこさせし さそす させしすせそさそ さしすせそざぜじ ざぞず ざぜじずぜぞざぞ ざじずぜぞB.復(fù)習(xí)認(rèn)讀平片假名C.清音和濁音的對比練習(xí)：(1)あさ(早上) しかく(資格) かす(借出)　　あせ(汗) あし(腳)あざ(痣)　　　じかく(覺悟) かず(數(shù)目)　　あぜ(畦) あじ(味道)(2)すずしいあき すぐいく わかいがくせいこくさいしあい おかしいしあい いそがしい☺詞例及詞組

　　☺課后作業(yè)1.將さ行ざ行平片假各名書寫默寫10遍。2.反復(fù)朗讀本課學(xué)習(xí)的假名、詞例、詞組。3.背誦口型操、默寫片假名口型操。

　　(四)た行清音だ行濁音(P9/P21)

　　☺發(fā)音說明①“た”行清音是由輔音“t”、“ch(t∫)”、“ts” 和あ行的五個(gè)元音拼合而成的。た行清音的發(fā)音特點(diǎn)是： 發(fā)“t”和“ts”時(shí)，聲帶都不振動(dòng)。發(fā)音部位基本相同，舌尖緊貼在上齒齦，形成堵塞，并成為調(diào)音點(diǎn)。發(fā)“t∫”時(shí)，聲帶不振動(dòng)。調(diào)音點(diǎn)不在齒齦，而在硬鄂處。②“だ”行濁音和“た”行清音的發(fā)音部位完全相同。但是發(fā)“だ”行濁音時(shí)，輔音是振動(dòng)聲帶的。“だ”行濁音由破裂輔音“d”和あ行的五個(gè)元音拼合而成。其中，“ぢ”、“づ”與“さ”行的'“じ”、“ず”發(fā)音完全相同�，F(xiàn)在，“ぢ”、“づ”用的很少，一般都寫“じ”、“ず”。☺課堂練習(xí)A.口型練習(xí)あえい あおう あういうえおあお あいうえおかけき かこく かけきくけこかこ かきくけこさせし さそす させしすせそさそ さしすせそたてち たとつ たてちつてとたと たちつてとだでぢ だどづ だでぢづでどだど だぢづでどB.復(fù)習(xí)認(rèn)讀平片假名C.清音和濁音對比練習(xí)：いたい 　　 いと 　てんきいだい　 　　いど 　でんき☺詞例及詞組

　　☺課后作業(yè)1.將た行だ行平片假各名書寫默寫10遍。2.反復(fù)朗讀本課學(xué)習(xí)的假名、詞例、詞組。3.背誦口型操、默寫片假名口型操。

　　(五)な行清音 (P10)

　　☺發(fā)音說明“な”行清音是由輔音“n”和あ行的五個(gè)元音拼合而成的。な行清音的發(fā)音特點(diǎn)是： 發(fā)“n”時(shí)，舌尖抵住上齒齦，前舌面貼住硬鄂，以堵住口腔通路，聲帶振動(dòng)，有氣流經(jīng)鼻腔自然流出。☺課堂練習(xí)A.口型練習(xí)(由慢到快)あえい あおう あういうえおあお あいうえおかけき かこく かけきくけこかこ かきくけこさせし さそす させしすせそさそ さしすせそたてち たとつ たてちつてとたと たちつてとなねに なのぬ なねにぬねのなの なにぬねのB.復(fù)習(xí)認(rèn)讀平片假名☺詞例及詞組