托福閱讀理解各類題型解析

　　引導(dǎo)語：下面小編為大家?guī)�來托�？荚囬喿x題的題型解析，希望可以幫助廣大考生更加方便掌握托�？荚囬喿x題。

　　一、托福閱讀篇章應(yīng)用題

　　新托福閱讀篇章應(yīng)用題不僅僅要求根據(jù)詞匯、句 法和語義內(nèi)容理解具體的點和大意，而且要求認定文章的結(jié)構(gòu)和目的。具體說來，要求將文章的信息升華組織成一個腹稿般的框架;區(qū)分主要和次要觀點、根本內(nèi)容與非根本內(nèi)容;理解諸如因果關(guān)系、比較反襯關(guān)系和論證等修辭功能。

　　要求讀者根據(jù)原文內(nèi)容，使用圖表和/或總結(jié)表重構(gòu)中心思想和重點支持信息。 對全篇有系統(tǒng)深入的理解，從而進行重構(gòu)是篇章應(yīng)用題的關(guān)鍵目標。它要求讀者能從文章提取和記憶重要 的信息并將其應(yīng)用在新的情境中。如果讀者能在頭腦中抽象出一個框架，他就必然能根據(jù)課文重構(gòu)中心思 想和相關(guān)重要信息。實際上篇章應(yīng)用題是要求讀者在篇章水平上對全文有一個總的把握。

　　這對中國考生是一場全新的考驗。它考察的是綜合能力。是新托福閱讀部分的難點和重點，要花大力氣才能有所突破。歸納發(fā)現(xiàn)，它主要包括以下幾個具體題型：

　　1.篇章總結(jié)題：考查讀者理解全篇中心思想和相關(guān)重要信息的能力。讀者通過區(qū)分主要和次要觀點、以及文章沒有提及的觀點達到總結(jié)全篇的目的。實際 上，這一題型要求通過對主旨句的選擇和重組，完成 一個完整的全篇總結(jié)。在篇章水平上對全文的綜合理解和掌握， 以及瞬間的歸納總結(jié)能力是考查的重點。欲提高此題的分數(shù)，考生應(yīng)將功夫下在平時： 經(jīng)常鍛煉自己在完成某篇章的閱讀后，迅速趕寫總結(jié)的能力。

　　2.圖表題：考查考生從文章中歸納和組織主要但分散的觀點和其他相關(guān)重要信息的能力。這種題型是聽力部分填表題的在閱讀部分的深化和發(fā)展。它同樣是考查讀者對分散信息點的進行簡單的歸類整理。

　　二、托福閱讀

　　具體分析起來，新托福閱讀基礎(chǔ)信息題中除插話題和修辭目的題外，主要仍是舊托福出現(xiàn)過的傳統(tǒng)題型�；�礎(chǔ)理解題重點考查讀者對基礎(chǔ)項目的理解，特別是讀者根據(jù)文章的詞匯、句法和語義內(nèi)容理解把握重要信息的能力�？偨Y(jié)發(fā)現(xiàn)，它主要包括以下幾個具體題型：

　　1.詞匯題：考查讀者根據(jù)上下文理解特定詞和短語的能力。這種題型雖難度不大，但占每篇文章后所有題目的三分之一，故考生仍應(yīng)重視起來。

　　2.指代關(guān)系題：考查讀者認定代詞與其它首語重復(fù)機制以及先行詞/后置詞的關(guān)系的能力。

　　3.句子簡化題：考查讀者認定文章中某一特定復(fù)雜句子所傳達的基本內(nèi)容，并不受細枝末節(jié)的干擾，用簡化的句子表達原句基本內(nèi)容的能力。

　　4.插話題：考查讀者將特定的一句話插入文章順序相連的四個句子之間的能力。這個題型是國內(nèi)考試常見的Cloze Test的進一步發(fā)展，可謂技高一籌。要完成任務(wù)，讀者必須深入理解各個句子間的詞匯、語法 和邏輯聯(lián)系。這是新題型，有相當(dāng)難度，考生應(yīng)特別重視。

　　5.事實信息題：考查讀者抓住文章中闡明的信息， 并排除干擾回答問題的能力。讀者的任務(wù)是在題中某意譯的短語選出一個與文章中某相應(yīng)句子建立對應(yīng)關(guān)系。此題型雖然有難度，數(shù)量也較大，但屬于老題型。

　　6.正誤判斷題：考查讀者根據(jù)文章中闡明的信息， 判斷題中的短語哪些是正確的，哪些是錯誤的或文章沒有提到的信息。

　　7.推論題：文章中有些論點/觀點沒有明確闡述， 但卻強烈暗示出來了。例如，結(jié)果引出了，推論題就可能問造成結(jié)果的起因。如果文中有比較，推論題就 可能問及比較的基礎(chǔ)是什么。如果文中有對某一新現(xiàn)象的明確闡述，推論題就可能要求推論舊現(xiàn)象的特征。推論題雖然是傳統(tǒng)題型，但難度很大，需要考生花大功夫準備。

　　8.修辭目的題：考查讀者透過表面特定的修辭方法/方式發(fā)掘潛在的目的能力。要求讀者發(fā)現(xiàn)外在修辭特征背后的修辭目的。

　　延伸閱讀：托福閱讀提升技巧

　　一、嚴格要求托福閱讀詞匯量

　　從某種意義上來講，你積累的英語詞匯量的多少，影響著你在托�？荚囍腥〉玫某煽�。如果說你具備的詞匯量達不到最基本的要求，即使你的語言能力再強也過不了托福難關(guān)。之所以說詞匯量的重要性，想必就算小編不加以強調(diào)，大家也都會很清楚。

　　試想一下，如果你掌握的托福閱讀詞匯量不夠多，當(dāng)看見一個完整的句子時，你覺得你可能將整個句子要表達的意思理解清楚嗎?所以說，想要訓(xùn)練閱讀能力首先就要從詞匯量上下手，只有掌握足夠多的詞匯后，你才具備他警告閱讀能力的最低標準。

　　二、閱讀大量英語文章增加知識面

　　考生可以利用業(yè)余時間豐富自己的知識面，對各國或各地區(qū)等相關(guān)文化及常識有一定了解后，在參加托福閱讀考試時，當(dāng)閱讀到自己有所了解的東西后，解題試題時就會比較有自信和感覺，不會因為自己的不了解或是不清楚，對文章要說的東西特別盲目。

　　相信每一位考生在解答試題時，如果閱讀到自己熟悉的文章后，解答試題時也會比較輕松和容易，答題的準確率自然而然的也就會有所上升。

　　三、無需閱讀通篇文章

　　考生在解答托福閱讀試題時往往會存在一定的誤區(qū)，認為想要解答試題必須要閱讀整片文章。小編在這提醒各位，這種理念是錯誤的。閱讀文章的做種目的還不就是為了解答試題?只要能夠準確的解答試題，不完全閱讀文章頁是可以的，有沒有人會問你，全篇文章的詳細內(nèi)容，所以說，閱讀時要秉著做題去閱讀，而不是為了閱讀而去閱讀。

　　考生解答閱讀試題時，可以先看題干，對所要提出的問題有了一定的了解后，帶著問題再去閱讀文章，這樣做在閱讀時就會有著重點，針對性強，解答也比較容易，只要找到題干的大概范圍，很輕松就可以選出想要的選項了。同時，也減少了大量的閱讀時間，為你的托福閱讀考試贏回不少時間，可以用這部分時間去解答其他較難的試題。

【托福閱讀理解各類題型解析】相關(guān)文章：

高考英語閱讀理解題型09-25

中考英語閱讀理解及解析03-25

托福閱讀理解考前沖刺題及答案06-08

初中英語閱讀理解題型03-02

中考英語閱讀理解練習(xí)及答案解析04-04

初二英語閱讀理解及答案解析03-26

初中英語閱讀理解有哪些題型03-08

高考英語閱讀理解練習(xí)附答案解析01-26

初三英語閱讀理解題及答案解析03-04

初中英語閱讀理解練習(xí)及答案解析03-26