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美國(guó)留學(xué)的時(shí)間選擇及擇校原則剖析
對(duì)于美國(guó)私立高中的申請(qǐng)時(shí)間的把控問(wèn)題,美國(guó)高中留學(xué)只是學(xué)生和家長(zhǎng)的對(duì)于美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的一個(gè)過(guò)渡階段,他們的真正目的還是希望申請(qǐng)到好的美國(guó)的大 學(xué),但是美國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)十分多元化,所以僅僅擁有學(xué)業(yè)成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生不僅需要良好的GPA,插班生和轉(zhuǎn)學(xué)的國(guó)際生,如果沒(méi)有完整的GPA,在 大學(xué)錄取中一定會(huì)吃虧,另外SSAT又是一項(xiàng)基本要求,如果不了解美國(guó)的文學(xué)和歷史,很難通過(guò),而且這個(gè)能力具備不是一朝一夕就可以達(dá)到的。
學(xué)生的綜合素質(zhì)也是其中一項(xiàng)重要考核內(nèi)容,除了音樂(lè)、體育、美的特長(zhǎng)發(fā)展,愛(ài)心、義工、社團(tuán)等領(lǐng)袖潛質(zhì)與社會(huì)責(zé)任等等,都是申請(qǐng)大學(xué)時(shí)考量的內(nèi)容。
這些內(nèi)容所需要的準(zhǔn)備時(shí)間,其實(shí)在國(guó)內(nèi),考試壓力、升學(xué)壓力等等,都使你無(wú)暇準(zhǔn)備這些內(nèi)容,有的甚至初二初三就開(kāi)始沒(méi)有多余的時(shí)間進(jìn)行其他素質(zhì) 的培養(yǎng)了,所以如果學(xué)生初二、初三去美國(guó)高中留學(xué)是最佳時(shí)機(jī),除了有一個(gè)完整的美國(guó)高中成績(jī),學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間更充裕,可以從容應(yīng)對(duì)這些考核內(nèi)容,這是最為 理想的時(shí)間階段,當(dāng)然有些家長(zhǎng)也會(huì)為孩子選擇高一和高二再去美國(guó),這個(gè)過(guò)程需要面臨轉(zhuǎn)學(xué)分的問(wèn)題,要承受轉(zhuǎn)換學(xué)分時(shí)候的學(xué)分折抵后的選課難題,時(shí)間安排上 較為緊張,學(xué)生也會(huì)辛苦許多,倒是也算可以趕得上。但是如果申請(qǐng)高三去美國(guó)讀高中就晚了,入學(xué)不要多久就要開(kāi)始申請(qǐng)大學(xué),根本沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行其他能力的培養(yǎng)和完善,所以美國(guó)高中也基本上不收12年級(jí)的的插班生,所以說(shuō)留學(xué)美國(guó)讀高中是有道理的。
以上就是我們咨詢有關(guān)專家得出的申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的最佳時(shí)間,希望對(duì)您有所幫助。
美國(guó)留學(xué)的擇校原則
每年美國(guó)中學(xué)生擇校來(lái)臨時(shí)刻,眾多學(xué)生和家長(zhǎng)把目光投向該季出籠的美國(guó)最佳學(xué)校排行。盡管這世界上沒(méi)有十全十美的學(xué)校,但美國(guó)逾3400所高等院校,至少為大家提供了多層次,廣角度,多元化的選擇。但是,在中國(guó),由于大部分公眾無(wú)法得到詳盡的美國(guó)本科院校的資料,而各大學(xué)的自己的官網(wǎng)提供的信息也有限,提到選擇學(xué)校,大家首先想到的就是去查排名。大家一致公認(rèn)的最具有權(quán)威的美國(guó)大學(xué)排名榜,是由《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》也就我們經(jīng)常所說(shuō)的USNEWS所主編的。
首先,我們來(lái)科普一下美國(guó)高等院校的排名。在美國(guó),一個(gè)基本的共識(shí)是從簡(jiǎn)單定量的角度評(píng)判一個(gè)大學(xué),并不是一件很有意義的事,不僅誤導(dǎo)學(xué)生,更有可能誤導(dǎo)學(xué)校,使他們專注于流于形式,做表面文章,而不是扎扎實(shí)實(shí)的辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量。而且另外一方面講,每一個(gè)學(xué)生都是特殊的個(gè)體,各有其長(zhǎng)短,有其個(gè)性化的追求,以及由此而引發(fā)的對(duì)課業(yè),社交,環(huán)境不同的需求。這些需求之間不具有可比性。所以,大家更傾向于倡導(dǎo)選擇最適合個(gè)人發(fā)展的學(xué)校這一理念。
美國(guó)政府對(duì)大學(xué)并不做任何排名:一個(gè)非常流行的大眾雜志出了一份報(bào)告,就叫做‘美國(guó)大學(xué)排名’,但不意味著這就是一個(gè)官方的排名。馬蘭說(shuō),美國(guó)官方之外有各種各樣的大學(xué)排行,而每個(gè)排名的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)各不相同,所以全部放在一起比較,前100所的學(xué)校都不相同,而大學(xué)排名和大學(xué)下屬學(xué)院或者授課專業(yè),排名又不一樣。
光看大學(xué)排名,學(xué)生很有可能會(huì)錯(cuò)失良機(jī),她鼓勵(lì)學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí),多考慮學(xué)校的地理區(qū)域,可供選擇的優(yōu)勢(shì)專業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金等實(shí)際因素。
擇校原則事實(shí)上包含了四層意思:
1)正確認(rèn)識(shí)排名。
2)做好自己的功課,
3)端正態(tài)度,認(rèn)識(shí)自我
4)理性判斷
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