小班語言公開課教案

　　教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點、教學(xué)準備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計等。下面是小編整理的關(guān)于小班語言公開課教案，歡迎大家參考!

　　【1】小班語言公開課教案

　　【活動目標】

　　1、知道聽到別人招呼要答應(yīng)，學(xué)著用簡單的語句回應(yīng)。

　　2、喜歡和教師、同伴一起做游戲。

　　【活動準備】

　　錄像：寶寶在玩玩具，媽媽叫他“吃飯嘍”他不理。一會兒，媽媽再叫他“吃飯嘍”寶寶回答：“我在搭積木，馬上就來嘍!”寶寶收好玩具去吃飯。

　　【活動過程】

　　一、看看說說錄像里的事。

　　重點提問：

　　1、今天來了個新朋友，你們知道他的名字嗎?他在干什么?(鼓勵幼兒大膽回答)

　　2、媽媽叫寶寶干什么?寶寶為什么不答應(yīng)?

　　3、我們一起叫寶寶吃飯，寶寶為什么還是不答應(yīng)?(幼兒討論。)

　　小結(jié)：因為寶寶光顧著玩，所以沒有答應(yīng)媽媽。

　　二、情景游戲

　　1、我們來玩玩具，等一會我叫你們，別忘了答應(yīng)老師哦!

　　2、幼兒分散自由游戲。

　　3、重點提問：

　　(與幼兒個別交流)你在玩什么?你的玩具真漂亮，讓我看看好嗎?我們一起玩好嗎?

　　小結(jié)：你們都會回答老師的.問話，真是好樣的。

　　4、讓我們看看，錄像里的寶寶現(xiàn)在是不是也會答應(yīng)媽媽呀?(播放后續(xù)錄像)

　　重點提問：這回媽媽一叫寶寶，寶寶馬上就答應(yīng)媽媽了。(屈老師 www.qulaoshi.com)寶寶是怎么回答媽媽的?他做對了，我們一起表揚他。

　　三、游戲：捉迷藏

　　會答應(yīng)媽媽的寶寶在哪里?我們一起來找一找。

　　(第一、二句的幼兒和扮作“媽媽”的教師邊做動作邊唱;從第三句開始，幼兒應(yīng)尋找地方躲藏，“媽媽”找不到寶寶，就叫寶寶的名字，叫到誰，誰就邊答應(yīng)“媽媽”邊跑到“媽媽”身邊。)

　　反思：孩子過多的在一起運動，產(chǎn)生了擁擠的場面。

　　調(diào)整：分小鳥和小花狗，讓孩子分組進行游戲。

【小班語言公開課教案】相關(guān)文章：

幼兒小班語言公開課教案08-19

小班水果歌語言公開課教案06-11

中班語言公開課教案10-22

語言的演變公開課教案09-26

幼兒園小班的公開課語言教案（精選10篇）07-19

公開課中班語言教案09-30

中班語言優(yōu)秀公開課教案09-24

小班公開課拔蘿卜教案10-13

小班公開課《糖果寶寶》的教案08-20

小班角色游戲公開課教案07-28