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七色光ppt教學(xué)
科學(xué)探究目標(biāo)：
1、 能用兩種方法制造“彩虹”。
2、 能正確觀察并描述將不同色光混合后產(chǎn)生的現(xiàn)象。
3、 能設(shè)計(jì)一個(gè)便于記錄紅、藍(lán)、綠三種顏色的光混合后所產(chǎn)生結(jié)果的記錄表。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
1、 愿意探究自然界（彩虹）的奧秘，并從中獲得樂(lè)趣。
2、 能與基他同學(xué)合作完成七色光的各種實(shí)驗(yàn)。
3、 能用語(yǔ)言描述彩虹的美麗。
科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：能明確說(shuō)出陽(yáng)光是由七種顏色的光混合而成的。
STSE目標(biāo)：能舉實(shí)例說(shuō)出光對(duì)我們的日常生活有利與不利之處。
教具準(zhǔn)備：搜集有關(guān)彩虹的圖片、三棱鏡、手電筒、紙、彩筆、一瓶肥皂水、塑料袋、3支手電筒、紅、綠、藍(lán)玻璃紙、膠帶、白紙。
課時(shí)安排：3課時(shí)
知識(shí)點(diǎn) 課例 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 對(duì)教材另作處理的理由
七色光
三棱鏡 七色光 一、引入新課
你見(jiàn)過(guò)美麗的彩虹嗎？
二、活動(dòng)一：在哪里可以看到彩虹？
我們還在什么地方看到過(guò)彩虹？
三、活動(dòng)二：制造彩虹
1、光照在三棱鏡上，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)三棱鏡，直到出現(xiàn)七色光帶。室內(nèi)光線弱，把三棱鏡旋轉(zhuǎn)直到看到彩虹為止。
2、你還在哪些地方見(jiàn)到過(guò)類似彩虹的光現(xiàn)象？讓我們?cè)囈辉嚢�！用肥皂泡，安全�?/p>
四、活動(dòng)三：紅、綠、藍(lán)三色光的混合
1、準(zhǔn)備用具：3支手電筒、橡皮筋，紅、綠、藍(lán)玻璃紙，白紙。
2、按圖中的方法做實(shí)驗(yàn)，看看不同顏色的光組合在一起會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。
見(jiàn)過(guò)
剛下過(guò)雨的天空
學(xué)生小組合作
動(dòng)手實(shí)驗(yàn)
得出：彩虹告訴我們：陽(yáng)光是由七種顏色組成的，陽(yáng)光是七色光。
學(xué)生看圖
學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)
培養(yǎng)合作意識(shí)
知識(shí)點(diǎn) 課例 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 對(duì)教材另作處理的理由
3、把自己的發(fā)現(xiàn)與同學(xué)交流。
4、把三種顏色的光混合在一起，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？如果把七種顏色的光混合在一起，又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？
五、拓展一：光與人類的關(guān)系十分密切。閱讀下面的資料，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
查閱資料，看看人類利用光還做了哪些事情？將自己的發(fā)現(xiàn)與同學(xué)分享。
六、拓展二：在強(qiáng)光下工作、學(xué)習(xí)有哪些危害？怎樣預(yù)防和保護(hù)？
七、總結(jié)全課 設(shè)計(jì)表格，記錄每?jī)煞N顏色的光混合在一起后的現(xiàn)象。
全班交流
學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐
學(xué)習(xí)科學(xué)在線，談感想。
帶來(lái)便利，帶來(lái)不利，強(qiáng)光容易刺傷眼睛。
學(xué)生自由談
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