心理咨詢師考試練習題

　　為了幫助考生們更順利地通過心理咨詢師考試，下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關(guān)于心理咨詢師考試練習題，歡迎參考學習，希望對大家有所幫助!

　　1.咨詢過程中向來訪者敘述個人的有關(guān)信息有助于建立良好咨訪關(guān)系的影響技巧是(D)

　　(A) 提供忠告

　　(B)反饋信息

　　(C)角色互換

　　(D)自我暴露

　　2.咨詢者借助言語的引導,真正“聽”出對方講述的事實、體驗的情感、持有的觀念.這種引導技術(shù)是(B)

　　(A)談話的技巧

　　(B)傾聽的技巧

　　(C)治療的技巧

　　(D)診斷的技巧

　　3.咨詢師在咨詢中用“他對你好不好?這件事是不是、對不對”等語句,這種詢問屬于(B)

　　(A) 開放式詢問

　　(B)封閉式詢問

　　(C)試探式詢問

　　(D)開場式詢問

　　4.將來訪者的主要言談、思想予以綜合、整理,再反饋給來訪者.這種基本的傾聽技巧是(B)

　　(A) 鼓勵

　　(B)釋意

　　(C)概述

　　(D)反映

　　5.咨詢師辨認來訪者明顯或隱含的情感,并反映給當事人,協(xié)助他覺察、接納自己的感覺。這種技術(shù)是(C)

　　(A) 同理心

　　(B)具體化

　　(C)情感反映

　　(D)專注與傾聽

　　【解析】情感反映就是咨詢員用言語把來訪者的各種體驗、感受表達出來。這些感受是來訪者感受到卻未曾清楚地意識到，或未曾留意的。其基本作用就是引導來訪者注意和探索自己的感受和情緒體驗，在意識水平上了解它們，重新面對和審視自己的情緒反應(yīng)，清理、整合自己的情緒，達到對自己的整體性的體驗和認識。有時，也能起到穩(wěn)定來訪者會談心情的作用。情感反映和釋意有時是分不開的，有許多共同之處。但釋意著重于對來訪者所談的事實、內(nèi)容的反饋，而情感反映則著重于對來訪者所透露出來的情緒的反映。

　　情感反映在表達時，常常用感受性的動詞和情緒性的詞匯。如“你覺得……”“你心里感到……”，“你感到……是因為……”等句式，以便于核對。情感反映一般與釋意結(jié)合起來使用，這是因為情緒往往是思想認識的結(jié)果。

　　在運用情感反映的技巧時，咨詢者自身首先要對人類豐富的情感有較深的認識，能夠比較正確地定義某些常見的情緒情感，如憤怒、恐懼、高興、悲哀、孤獨、道德感等。有時來訪者可能根本說不清他的復雜而微妙的.內(nèi)心體驗，有時來訪者只說出了事情的經(jīng)過，而沒有說出他的主觀情緒體驗，但咨詢者感受到了他內(nèi)心的強烈情緒。對這樣的來訪者，就需要咨詢者對這些情緒作出準確的感受反映，這樣，來訪者會深切地體驗到被人理解的感覺，而咨詢員者才有可能向同感的境界邁進。例如：單一的情感反映：咨詢者：“你是說，你感到左右為難，須惱不已，是這樣嗎?”情感反映與釋意結(jié)合使用：咨詢者：“你感到左右為難，煩惱不已，因為你媽媽的舉止雖然很不雅，但……她又是你的媽媽。”

　　6. 咨詢師對來訪者的問題、困擾作出合理化的說明，使其能夠從新的角度來看自己的問題，這是(B)

　　(A) 勸告

　　(B)解釋

　　(C)指導

　　(D)反饋

　　7.咨詢者借助言語的引導,真正“聽”出對方所講述的事實、所體驗的情感、所持有的觀念.這種特殊的引導技術(shù)被稱為(A)

　　(A)傾聽的技巧

　　(B)談話的技巧

　　(C)治療的技巧

　　(D)診斷的技巧

　　8.咨詢師用含蓄的間接的方式，對來訪者的心理和行為產(chǎn)生影響的過程被稱為(D)

　　(A)指導

　　(B)勸告

　　(C)安慰

　　(D)暗示

　　9.在咨詢過程中來訪者對自己的言行、情感進行反思、體驗時表現(xiàn)出的沉默屬于(A)

　　a) 創(chuàng)造性沉默

　　(B)自發(fā)性沉默

　　(C)沖突性沉默

　　(D)爆發(fā)性沉默

　　【解析】沉默指的是會談過程中來訪者停頓數(shù)十秒或數(shù)分鐘不講話的情況。沉默的原因有多種：為了整理自己的思想;回想談到哪了;話題已經(jīng)談盡;涉及隱私?jīng)]有勇氣談;覺得厭倦不愿再談;等待咨詢員講話;表示抗拒或拒絕等等。咨詢者要善于分辨沉默的原因，從而采取針對性的解決辦法。由來訪者引起的沉默一般可分為三種：

　　1.領(lǐng)悟性沉默。這是來訪者對剛才的談話，剛剛發(fā)生的感受的一種內(nèi)省反應(yīng)。“目光凝視空間某一點“是領(lǐng)悟性沉默的典型反應(yīng)。此時來訪者其實并未看什么，而是沉浸在思緒或感受之中。這時候咨詢員最好也保持沉默，什么也不要說，也不要有引人注目的動作，以免分散對方的注意力。但要在等待中注視對方。這樣做意味著咨詢員了解對方內(nèi)心正在進行的思考活動，以自己的非言語性行為為對方提供所需的時空，這將成為富有收獲的時刻。咨詢員的沉默，是一種鼓勵，讓其掌握繼續(xù)思考或交流想法的主動權(quán)。

　　2.自發(fā)性沉默。自發(fā)性沉默往往來自不知下面該說什么好的時候。咨詢的初始階段往往會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。這時的沉默，來訪者的目光是游移不定的，也可能會以征詢、疑問的目光看著咨詢員。這時雙方都會感到有說話的壓力，沉默時間越長，壓力越大，也越緊張。咨詢員宜立即有所反應(yīng)，可以這樣發(fā)問：“你可以告訴我現(xiàn)在正在想什么嗎?”“你還有什么要說的嗎?”以填補空白。

　　3.沖突性沉默。這種沉默可能由于害怕、憤怒或愧疚引起，也可能起于內(nèi)心在進行某種抉擇(如選擇話題、表達方式等)。由于它是內(nèi)心沖突造成的，就比較難把握。它可能是對將要說出的事感到難堪，難以出口;或不知自己的話該不該說，有無必要說，要不要表達不同的看法以反駁咨詢員;用什么方式比較妥當?shù)�。沖突性沉默常伴隨著較強的情緒體驗、如羞恥、害怕、委曲、憤慨等。因此咨詢員要注意和分辨來訪者的情緒表現(xiàn)，針對不同的情況，給予鼓勵、保證，主動說明自己的看法等。如果一時難以判斷，就應(yīng)以鼓勵、撫慰、坦率為反應(yīng)原則，以真誠的態(tài)度和來訪者相處，向來訪者表明不管是什么，也不管是否重要，咨詢員都準備傾聽，并且愿意正視和解決這個問題。例如：“我感到你有些為難，我想知道那是什么。”“你似乎在以沉默告訴我什么，為什么我們不直接談它呢?”