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2017年最新戶外拓展游戲
戶外拓展又叫體驗式培訓(xùn)，訓(xùn)練目標(biāo)包括單純體能、生存訓(xùn)練到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。下面是小編為大家收集的戶外游戲拓展，望大家能夠喜歡。
戶外拓展游戲：怎樣更好地融合
1.拓展訓(xùn)練游戲編排目的
事物的發(fā)展是從出現(xiàn)問題到解決問題的過程，任何問題都會有產(chǎn)生沖突的時候，如何更好地解決沖突?
2.時間
10-15分鐘
3.參加人數(shù)
不限
4.道具
3個盛著水的玻璃燒杯或試管，小糖塊，鹽，彩色玻璃球
5.培訓(xùn)實例
賓夕法尼亞州蘭開斯特的FamilyService公司的培訓(xùn)主管。她在有關(guān)團隊建設(shè)及沖突解決的培訓(xùn)課上，讓大家首先就是否必須將沖突進行預(yù)期變革這一問題展開討論。她教學(xué)員將沖突視為變革的一個誘因，而不要認(rèn)為它只有負(fù)面的作用。同時，在進行變革時要保證所有觀點都能被考慮到。
接著，將自己要用到的各種小道具全都放到教室前面，通過示范的方式向大家證明“可溶解的”(可以解決的)沖突和“不可溶解的”(不可以解決的)沖突之間的差異。“任何一種沖突，”她解釋說，“都包含著兩種截然相反的觀點。有的沖突是可以，溶解掉的。二者結(jié)合在一起了，但它們并沒有消失，它們成了新的東西保留了二者的長處。”
她向一只裝著水的玻璃燒杯里加入了少量糖，然后搖動燒杯。“有的沖突是甜蜜蜜的，因為它們可能通過合作的方式輕松地化解掉。”
她向第二只裝著水的玻璃燒杯里加入了少量鹽，然后搖動燒杯。“而有的沖突則可以給生活增添一些調(diào)味料。它們稍微麻煩一些，解決起來困難較大。當(dāng)雙方分開之后，它們又會很快重新獨立出現(xiàn)。我們可能得再次回過頭來，重新想辦法解決這個問題。”她第二次搖動燒杯。
然后，她舉起第三只盛著水的玻璃燒杯，往里面放進一個玻璃球，然后搖動燒杯。玻璃球在杯中叮當(dāng)作響，沒有任何變化。
生活中很多事情無法避免，但最重要的，是你怎樣面對，怎樣融合。你真的希望自己的生活總是被“玻璃球”吵得叮當(dāng)亂響嗎?
戶外拓展游戲：積極的反饋
1.拓展訓(xùn)練游戲編排目的
交流信息需要反饋，這樣交流者才可以確認(rèn)他們發(fā)出的信息是否被對方所接受，并表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。那么作為人際交往的一個技巧，積極的反饋對幫助建立人際交往是很有效的。這個游戲就是讓學(xué)員體會到什么是積極的反饋，并鼓勵他們用于課堂外的交流中。
員工激勵
有效溝通
鼓勵人們相互給予正面的積極信息
2.參加人數(shù)
2人一組
3.時間
30分鐘
4.道具
筆記本
5.拓展訓(xùn)練游戲規(guī)則
(1)向大家暗示，我們每個人都希望贏得別人的尊重。將團隊分成若干個小組，每兩個人一組。
(2)讓每個組寫出4~5個他們所注意到的自己搭檔身上的特點，諸如：
一個身體日的良好特征，如:甜美的笑容、悅耳的嗓音等。
一種極其討人喜歡的個性，如:體貼他人、有耐心、整潔、細(xì)心。
一種引人注目的才能或技巧，如：良好的演講技巧、打字異常準(zhǔn)確。
所列出的各項都必須是積極的、正面的。
當(dāng)他們寫完后，每兩個人之間展開自由的討論，其中每個人都要告訴對方自己所觀察到的東西。
建議每個人把他的搭檔的這些積極的反饋信息記錄下來，在自己很沮喪的時候讀一讀。
6.拓展游戲注意事項
(1)這個游戲有很強的效果，尤其是當(dāng)參與者已經(jīng)相互認(rèn)識了一段時間，這個游戲可以幫助他們建立更深厚的友誼，也可以幫助別人建立自信。其實，當(dāng)一個培訓(xùn)課程開始后，這個班級就已經(jīng)形成了一個新的集體，集體中的每個學(xué)員都希望從中獲得知識以外的東西，包括友誼和肯定。這個游戲就可以滿足學(xué)員這方面的要求
(2)做好這個游戲，會給每個學(xué)員留下美好的記憶�？梢詭椭麄兌冗^以后的很多難關(guān)。當(dāng)他們遇到挫折或者受人質(zhì)疑時，他們能回顧這-段美好的回憶，找回自信
(3)如果學(xué)員是各個公司的管理者，應(yīng)該將這個游戲引進到自己公司的會議或培訓(xùn)里去，讓每個員工都有機會從中受益。
7.拓展游戲相關(guān)討論
你覺得進行這個游戲愉快嗎?如果不是，為什么?(對于這些積極的反饋信息的接收者或施予者來說，這個游戲可能是個全新的體驗。)
為什么對我們中的大多數(shù)人來說，贊揚別人是一件困難的事情?
為什么這個游戲能讓我們更加輕松地給予別人積極的反饋信息?(首先發(fā)展相互之間密切的關(guān)系;提供確切的證據(jù);選擇適當(dāng)?shù)臅r間。)
什么能讓我們更加輕松地接受別人反饋的積極、肯定的信息?(嘗試去優(yōu)雅地接受它;在對它進行質(zhì)疑前，先好好地思考一下它的正確之處，允許自己對它感覺良好。)
為什么有些人很快就給別人負(fù)面的評價，而幾乎從來不提別人的好處?
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