《賣木雕的少年》教學教案

　　《賣木雕的少年》課文的教學目標之一是感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。下面是小編整理的《賣木雕的少年》教學教案，大家一起來看看吧。

　　一、復習生字詞

　　1、各種形式朗讀詞語。

　　2、朗讀自己最喜歡的自然段。

　　二、個性閱讀，突出重點

　　1、學生分小組學習自己最喜歡的部分。

　　介紹木雕……挑選木雕……放棄木雕……贈送木雕

　　(1)有感情地朗讀。

　　(2)說說從哪里可看出少年的可愛?

　　2、全班交流

　　3、想象：找出描寫少年言行的句子，并想想當時他是怎樣想的?

　　三、分角色有感情地朗讀全文。

　　把人物的對話語氣讀好。

　　四、夸夸那個黑人少年

　　五、學生積累運用四字詞語

　　找出課文中的四字詞語，聯(lián)系上下文理解并運用。

　　學習目標：

　　1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫“游覽、工藝品、名不虛傳、游人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢、標準”等詞語。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。

　　3、學習通過人物的言行體會人物的內(nèi)心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。

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