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小學(xué)生關(guān)于答案在風(fēng)中飄蕩征文
人的一生，無處不在尋找答案，你的打哪找到了嗎?下面是小編精選的關(guān)于小學(xué)生關(guān)于答案在風(fēng)中飄蕩征文，歡迎參考!
【1】小學(xué)生關(guān)于答案在風(fēng)中飄蕩征文
男孩獨(dú)坐在床頭，秋風(fēng)把似乎永遠(yuǎn)也到不了頭的的黑夜吹來，壓在他心頭上。他是一個(gè)失去了“生命”的琴者。
憑什么?
不管是論天賦，還是論努力，他無疑是團(tuán)隊(duì)里最優(yōu)秀的。但他似乎總是缺少運(yùn)氣，七歲的時(shí)候因一場(chǎng)病他錯(cuò)過了向更高水平團(tuán)隊(duì)晉升的機(jī)會(huì)，今年他十四歲，為了這再一次的機(jī)會(huì)，他不分日夜地努力著，又一場(chǎng)意外毀了他的左手，那幾乎是他的生命。
憑什么?
于心自問，我日日夜夜的努力著，我天賦卓越卻從不浮躁，為什么卻只有我的付出得不到等價(jià)的回報(bào)，而那些……頂替我的人，他們沒我聰明，他們沒我努力，他們每天玩幾個(gè)小時(shí)的游戲我碰都沒碰過，他們放棄的難曲子我都咬著牙克服，憑什么那些人就運(yùn)氣那么好，我卻要看著一群跟我差了十萬(wàn)八千里的人紛紛登上本該由我登上的舞臺(tái)?那些人，那些除了運(yùn)氣什么都沒有的，那些……那些蠢貨!
“混蛋!蠢貨!渣渣!”
他沒能克制住，直接把心里罵人的話喊了出來。而后他雙腿顫動(dòng)，腦袋亂晃，臉上的肉把周圍的空氣顫成了一層一層的波。珠狀的液體擠在眼眶里，被他以強(qiáng)烈的吸氣抑制在眼眶里，他的臉憋成了蘋果紅。
他已經(jīng)幾個(gè)月沒有碰過小提琴了。自從有一天他突然發(fā)狂，撕掉了自己所有的書，甚至已經(jīng)把小提琴舉到自己手里準(zhǔn)備摔下，而后的一瞬間眼淚珠子刷的一下掉到地上，他手一松，整個(gè)人連同小提琴一起倒地，在一片刺眼的陽(yáng)光下滿房間的碎紙屑反射出金光，在一地碎屑中他抱緊了小提琴，把腦袋深深地縮進(jìn)臂膀，縮成一個(gè)不見光的黑點(diǎn)，他無力的抽泣著，眼前有一大片黑暗，身旁還有濃濃的霧，他要怎么走以后的路?
媽媽一回家就緊緊地抱住他。“不拉了，我們不拉了。”
這幾個(gè)月來他在家里看電視，玩游戲，不斷麻木著自己的神經(jīng)，極力回避著心中那一個(gè)問題：我是否要放棄?
這天深夜他接到教練的電話。“把你從小到大，拉小提琴得的所有獎(jiǎng)帶上，跟我來。”
“無非就是要我做個(gè)了斷什么的，斷就斷，誰(shuí)怕誰(shuí)啊”，他一邊爬山一邊想著，但是爬山的腳步終究是慢了一些，拖拖踏踏不情不愿。教練的聲音在耳邊傳來：“快點(diǎn)!婆婆媽媽的，怎么，舍不得?”
他犟嘴道：“誰(shuí)舍不得了?風(fēng)帶大了!”說著他抬起頭來，山風(fēng)特別給他面子，一下子大起來，掀掉了他頭上的帽子，打在他的額頭上，在他耳邊呼嘯而過仿佛夾雜著千言萬(wàn)語(yǔ)。
他們終于爬到了山頂。
在教練叫他拿出那一張張獎(jiǎng)狀，一尊尊獎(jiǎng)杯時(shí)他的心里還是免不了“咯噔”一下，但他還是咬咬牙狠狠心撕掉了所有的獎(jiǎng)狀，此時(shí)的風(fēng)更大了，他多年奮斗的成果一下子就沒影兒了，消失了，頭發(fā)貼在他的臉上，他的臉是顫抖的。
教練拿出他的一座獎(jiǎng)杯，“扔了!”
他的聲音仿佛被風(fēng)割成了碎片一樣，“獎(jiǎng)杯扔下去，砸到人就不好了。”
“叫你扔你就扔!大晚上的能有什么人!砸到人我負(fù)責(zé)!”
他在教練的吼聲中扔下一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯，風(fēng)是那樣的緊緊壓迫著他，他每扔一個(gè)獎(jiǎng)杯時(shí)風(fēng)都幾乎連著他一起吹下懸崖。此時(shí)風(fēng)已經(jīng)很大，他只覺得天旋地轉(zhuǎn)，連方向都看不清楚了 。他接過這最后一個(gè)獎(jiǎng)杯的雙手已經(jīng)抖的快要接不住了，他站在懸崖邊上，屢次伸出手又縮回手，快被風(fēng)吹倒又被風(fēng)扶起。“快扔!”教練的吼聲仍在耳邊，他終于忍不住大哭大喊起來：“不扔了吧，就剩這一個(gè)了，不扔了吧!”
四歲的時(shí)候他對(duì)小提琴產(chǎn)生了極大的興趣，每到周末就抱著小提琴風(fēng)雨無阻地去上課。他總是班里的佼佼者。
五歲的時(shí)候碰到了人生中第一次拉不出來的曲子，他沒日沒夜地練著，終于克服了難關(guān)。
七歲那年在全省最好隊(duì)伍的選拔中一路過關(guān)斬將，卻因?yàn)橐粓?chǎng)大病錯(cuò)過決賽。他廢寢忘食地訓(xùn)練，終于進(jìn)了那支隊(duì)伍。
八歲的他發(fā)現(xiàn)一年的差距是那么大，但他沒有氣餒，再次憑借努力趕上隊(duì)友。此后的一年一年，他拉著小提琴，度過了那么多快樂而充實(shí)的日子，贏得榮譽(yù)無數(shù)，每一尊獎(jiǎng)杯后都洋溢著他的笑臉。此刻他的笑臉，他抱著提琴去上課的身影就在風(fēng)中，就在他眼前，他怎么可能視而不見，他怎么能扔掉這最后一座獎(jiǎng)杯，他根本忘不掉，他根本放不下!他終于被風(fēng)吹垮了，跌坐在石崖上仰面大哭起來。
“下不了手了吧，我就知道你舍不得，”教練輕輕走到他旁邊，“孩子，你不能不信自己，你能重新進(jìn)入省隊(duì)，還跟上了落下整整一年的`進(jìn)度，你怎么就不能重新打入國(guó)家隊(duì)?只要你想，我就能把你帶進(jìn)去，有什么可怕的?你有天賦又努力，不過是少了點(diǎn)運(yùn)氣，能怎么樣呢?再說讓你感到快樂的是拉琴本身不是嗎?你現(xiàn)在就告訴我，你到底要不要放棄?”
他大聲的喊：“不放棄!我不放棄!我要繼續(xù)!”山風(fēng)割面如刀，男孩帶著哭腔的聲音卻頭一次如此堅(jiān)定有力得穿透了如千沙呼嘯萬(wàn)石狂滾的風(fēng)。在風(fēng)的切割解剖之下他如此清楚的看清了自己，就是從風(fēng)在他耳邊掐著秒和他一起喊出答案的那一刻，他不再是一個(gè)男孩了。
一個(gè)男人成為一個(gè)男人之前走過各種各樣的路，并不是每一次淌過沼澤都離成功更近一步，但是沒有一個(gè)男人因?yàn)楦冻雠c回報(bào)不成正比而放棄過，只因?yàn)闈姙⑦^的汗水已經(jīng)在土地里，總想看看再付出一些是不是就能收獲。而他揮灑過的汗水的味道由風(fēng)記錄，每當(dāng)他回頭的時(shí)候風(fēng)見證著他的努力，他的成長(zhǎng)。他其實(shí)一早就知道，從風(fēng)開始在他耳邊呼嘯的時(shí)候就知道，還有什么可掙扎的呢?答案早已在風(fēng)中飄蕩。
【2】關(guān)于答案在風(fēng)中飄蕩征文
尋找不為人知的奧秘，探索萬(wàn)物生機(jī)的根源。停留在轉(zhuǎn)角處的你，再尋找著什么?
回望歷史的長(zhǎng)卷，其中充滿了各色各樣的歷史人物，面對(duì)國(guó)家、黎民，他們?cè)卺葆�，再思考前進(jìn)的道路。
忍辱負(fù)重，只為找到時(shí)機(jī)—勾踐
越國(guó)與吳國(guó)在太湖一帶打仗，越軍大敗，越王勾踐派人與吳國(guó)求和，夫差讓勾踐夫婦喂馬，其部下做奴仆的工作，為了報(bào)仇雪恥，一次，他借機(jī)治好了夫差的病，順利回到了越國(guó)。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，便臥薪嘗膽，采取各種措施富強(qiáng)國(guó)家，經(jīng)過十年生聚，十年教訓(xùn)，找到了時(shí)機(jī)，吳國(guó)被滅掉了，他的復(fù)國(guó)夙愿實(shí)現(xiàn)了。
命運(yùn)多舛，只為賢君賞識(shí)—韓信
韓信年幼家里貧窮，嫂嫂待他刻薄，無奈只好流落街頭。秦末，項(xiàng)梁起兵反秦，度過淮河北上，韓信此時(shí)帶著寶劍投奔了項(xiàng)梁，留在部隊(duì)，默默無聞。項(xiàng)梁敗死后又歸屬項(xiàng)羽，項(xiàng)羽讓他做郎中，韓信多次給項(xiàng)羽獻(xiàn)計(jì)，項(xiàng)羽不予采納，無奈之下，韓信離開楚軍，投奔劉邦，得到蕭何的賞識(shí)，卻始終不被劉邦所重用。蕭何想劉邦進(jìn)諫，至此，韓信被得到重用，成為漢朝將軍。
甘于清白，勇投淚羅江—屈原
屈原才學(xué)廣闊深受楚懷王愛戴，同時(shí)也引起的旁邊小人的嫉妒，他們想方設(shè)法陷害屈原，蠱惑楚懷王，結(jié)果屈原被流放，但他并不屈于現(xiàn)狀，努力尋找治國(guó)的方法，不于小人同流合污，他的固執(zhí)引起旁人的不滿，在屈原被請(qǐng)回來后，又一次導(dǎo)致屈原流放。數(shù)次的壓迫，君王的無能，埋沒的屈原的理想他對(duì)堅(jiān)持斗爭(zhēng)下去的個(gè)人后果本來有足夠的估計(jì)，但他卻義無反顧，仍去自覺承擔(dān)：“寧溘死以留土兮，余不忍為此態(tài)也!雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?”明知堅(jiān)持下去會(huì)遭遇不幸，但堅(jiān)守原則，他仍然堅(jiān)持斗爭(zhēng)到底，從而忍受了極大的痛苦，最終導(dǎo)致了人生的極大悲劇—投江自盡。
他們同樣處于艱難的環(huán)境中，卻磨煉了他們的意志，堅(jiān)定了自己的理想，尋找到了屬于自己內(nèi)心寂靜的天地
同樣是尋找自己的理想，然而作為俄國(guó)革命的鏡子—托爾斯泰，卻有不同的處世態(tài)度和看法。
托爾斯泰不擺架子，對(duì)俄國(guó)的社會(huì)有著深刻的理解，托爾斯泰曾與諾貝爾失之交臂，得主是二流詩(shī)人法國(guó)的蘇利·普呂多姆，因此引起輿論一片嘩然，因?qū)Φ赖聭岩傻膽B(tài)度，對(duì)宗教缺乏深刻認(rèn)識(shí)，與“理想傾向”背道而馳，讓托爾斯泰失去獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。看他卻非常淡漠，繼續(xù)堅(jiān)持自己對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判，希望以來個(gè)人的良知來改造社會(huì)，要求每個(gè)人都負(fù)起自身的道德責(zé)任，包括沙皇，也包括革命者。他始終不放棄自己的理想，并不斷再尋找屬于自己的方式來表達(dá)自己的'情感。
樂王—貝多芬，扼住命運(yùn)的咽喉，堅(jiān)持音樂夢(mèng)。
當(dāng)貝多芬第一次知道自己的耳朵真正越來越聾時(shí)，他就絕望了。人生似乎不值得活下去了。對(duì)一個(gè)音樂家來說，聽不見他喜歡聽而且靠他生活的甜美聲音，是一切不幸中最不幸的事情，甚至比眼睛瞎了更糟糕。起初只有威格勒醫(yī)生和斯蒂芬·馮·勃羅伊寧等幾個(gè)老朋友知道了他的不幸，他放棄到王宮去聽他如此喜愛的歡快的音樂會(huì)，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個(gè)聽不見的音樂家是寫不出好作品的。然后他想起他想寫的一切音樂，說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”也許對(duì)他來說，音樂不僅是為甜美的聲音安排各種主題或音型，他也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語(yǔ)言。
面對(duì)失聰?shù)膲毫�，貝多芬并沒有放棄，努力鉆研，練習(xí)成為成功路上的奠基石。
黑人的解放者，堅(jiān)持使命—林肯
林肯青年時(shí)代就同情黑人農(nóng)奴的悲慘遭遇，于是他在1843年跨入政界后，多次發(fā)表關(guān)于解放黑人的演說，特別是競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)，明確表示：我們將為爭(zhēng)取自由和廢除奴隸制度而奮斗。理想，促使他不放棄。
同樣是人，每個(gè)人都有自己的理想，只是方式的方法不同，然而，再尋找的過程中，會(huì)遇到荊棘，穿過它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方道路很通暢。
這些各色各樣的歷史人物再尋找著自己的答案，去創(chuàng)造自己的思維和行為方式，去尋找答案，不再迷茫，因?yàn)榇鸢冈陲L(fēng)中飄蕩。
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