國培講話稿

　　在不斷進步的社會中，我們都可能會用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編收集整理的國培講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

國培講話稿1

　　尊敬的各位領導、老師,大家好！

　　非常感謝“貴州師范大學”的各位國培老師，在這一個多月的國培研修中和幾位信息技術老師一同進步。作為信息技術這門還算“新”的學科，同樣，我們兩位信息技術跟崗老師也很年輕，第一次參與國培研修，在這段時間里同樣得到了鍛煉也學習了五位國培老師的各種優(yōu)點。

　　接下來，把我們組在整個培訓期間的學習情況為大家做一個匯報。

　　第一，緊跟學校國培計劃，制定本組的研修計劃。在為期一個多月的跟崗研修階段，我和康紹全老師分任務、下目標，在跟崗研修階段，對我們信息技術課堂的教學進行了深入的實踐與探索，通過聽課、上課、評課、上公開課、參加校本研修等活動，努力把教學理念轉化為具體的教學行為。

　　第二，培訓教師分別開展校級公開課，我們幾位教師一同開展信息技術教研，共同深入學習信息技術新課程標準，共同學習如何分析、整合、拓展教材，共同學習信息技術教學設計的理論知識，共同備課、上課、聽課、評課、說課等知識和技能。

　　另外，在研修階段，貴州師范大學的卓老師時常到學校參與我組的信息技術研修活動，同樣也帶領巡視組的老師們不辭辛苦，到我校進行巡視、檢查、指導工作，不僅給我們各位老師帶來的'是先進的教學理念，還給我們信息技術組的代培教師帶來關懷和鼓勵。讓我們幾位老師一同感受到收獲菲淺。

　　教育事業(yè)路正長，個人發(fā)展無窮期！我們想要說的最多的還是感謝，感謝“國培”！感謝貴州師范大學的領導和老師！感謝我們學校的領導！給我們提供的這次難得的共同學習機會，給我們組的年輕教師搭建的這個展示自我，鍛煉自我、提升自我的平臺。更要感謝參與國培的幾位老師，不僅在此過程中給我們組注入了活力，更倍增了我們對信息技術課堂的信心，相信信息技術課堂不僅是傳授學生知識，更能成為其他學科教學共同的助力！

　　謝謝大家！

國培講話稿2

尊敬的各位領導、老師、親愛的學員朋友們：

　　大家上午好!

　　在這金風送爽的季節(jié)，作為一名基層的農村中學教師，懷著渴望發(fā)展，渴望進步，渴望提高的期盼，也懷著激動的心情我來到了沙湖之濱——湖北大學。早就聽說湖北大學辦學歷史悠久、人文底蘊深厚，百聞不如一見，一進入學校，我就深刻的體會到了這一點。真誠的笑臉、細心熱情的幫助、周到體貼的服務，讓我們每一位學員倍感親切!我叫xx，是來自xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx中學的一名數(shù)學教師。作為此次培訓班的一員，能作為代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我謹代表本期的學員向給予我們關心、支持和幫助的各級領導、專家，向為培訓班付出辛勤勞動的教師表示衷心的感謝!

　　這次培訓，對于我們全體學員來說，將是一次絕佳的學習機會。隨著新課程改革的不斷深入，我們面對著的問題，無論是觀念的更新、專業(yè)知識的儲備還是教學的實際操作，都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應該具備相當廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學行為加以思索、研究和改進，并對自己身邊的同伴產生專業(yè)影響力。恰在此時，我們獲得了這次培訓的機會，它為我們提供一個思考、學習、提高的平臺，對于這樣一個充電、交流、提升的機會，我們應該倍感珍惜。三人行必有我?guī)熝伞Ｒ粋�人不論能走多遠，都需要有人與他同行;一個人不論有多優(yōu)秀，都需要有人為他指點;一個人不論有多成功，都需要有人與他相伴。在這里，我們能夠聆聽到專家教授的精彩講解，能夠和同仁一起學習、切磋、交流，我們將在這里過得非常充實，也一定會學有所獲。因此，我深信，參加此次培訓的所有學員將會把握這次難得的學習機會，明確學習目標，促進自身發(fā)展。

　　在此次培訓期間，我們每一位學員都要及時轉變自己的角色，即從教師轉變?yōu)閷W生，擺正自己的位置，自覺集中精力，保證學習時間，全情投入到此次學習中。同時，我們也會嚴格遵守培訓紀律，遵守管理規(guī)定和作息時間，努力學習，認真聽老師講課，積極做好筆記，強化自我管理，深度參與培訓研討，認真完成各項任務。在整個學習過程中，我將隨時調整、改進自己的學習和工作方式、方法。努力把培訓與自己的師德修養(yǎng)相結合;把培訓與自己的理論學習相結合;把培訓與自己的課堂教學相結合;把培訓與自己的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實自己的.理論基礎，轉變教學思想;開闊自己的知識視野，完善知識結構;加強同學之間的交流，廣納博采;理論與實踐結合，學以致用，提高教學科研、實踐創(chuàng)新能力。

　　在座的各位學員都是實踐經驗非常豐富的老師，熱愛我們的教育事業(yè)，熱愛我們的學生，在長期的教育實踐中，積累了很多寶貴的經驗。我們應該充分利用這次的學習交流平臺，結合我們所在學校的辦學現(xiàn)狀、任務和特點，把在實踐中形成的好做法、實踐中遇到的困惑和問題擺出來，向老師請教，向專家學習。在今后的工作中，我們將依托這次培訓中學到的知識，繼續(xù)把心用在教書和育人上，在自己的工作崗位上腳踏實地的工作，演繹絢爛的教育人生。

　　總之，這次培訓對我們來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)，我們會珍惜這個來之不易的學習機會，并以此為契機，努力學習，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進取;在未來的教育教學中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為湖北教育的不斷發(fā)展而努力!

　　最后，我代表全體學員，再次向為我們搭建這次學習、提高平臺的所有領導、老師表示衷心的感謝!祝您們們身體健康、工作順心;祝我們的全體學員們學習愉快、學業(yè)有成!

　　謝謝大家!

國培講話稿3

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家上午好!

　　在這金風送爽的季節(jié)，作為一名基層的農村小學教師，懷著渴望發(fā)展，渴望進步，渴望提高的期盼，也懷著激動的心情我來到了六朝古都——南京。早就聽說南京曉莊學院辦學歷史悠久、人文底蘊深厚，百聞不如一見，一進入學校，我就深刻的體會到了這一點。真誠的笑臉、細心熱情的幫助、周到體貼的服務，讓我們每一位學員倍感親切! 我叫李長陽，是來自新疆生產建設兵團十二師的一名語文教師。作為此次培訓班的一員，能作為代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我謹代表本期的學員向給予我們關心、支持和幫助的各級領導、專家，向為培訓班付出辛勤勞動的教師表示衷心的感謝!

　　這次培訓，對于我們全體學員來說，將是一次絕佳的學習機會。隨著新課程改革的不斷深入，我們面對著的問題，無論是觀念的更新、專業(yè)知識的儲備還是教學的實際操作，都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應該具備相當廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學行為加以思索、研究和改進，并對自己身邊的同伴產生專業(yè)影響力。恰在此時，我們獲得了這次培訓的機會，它為我們提供一個思考、學習、提高的平臺，對于這樣一個充電、交流、提升的機會，我們應該倍感珍惜。三人行必有我?guī)熝�。一個人不論能走多遠，都需要有人與他同行;一個人不論有多優(yōu)秀，都需要有人為他指點;一個人不論有多成功，都需要有人與他相伴。在這里，我們能夠聆聽到專家教授的精彩講解，能夠和同仁一起學習、切磋、交流，我們將在這里過得非常充實，也一定會學有所獲。因此，我深信，參加此次培訓的所有學員將會把握這次難得的學習機會，明確學習目標，促進自身發(fā)展。

　　在此次培訓期間，我們每一位學員都要及時轉變自己的角色，即從教師轉變?yōu)閷W生，擺正自己的位置，自覺集中精力，保證學習時間，全情投入到此次學習中。同時，我們也會嚴格遵守培訓紀律，遵守管理規(guī)定和作息時間，努力學習，認真聽老師講課，積極做好筆記，強化自我管理，深度參與培訓研討，認真完成各項任務。在整個學習過程中，我將隨時調整、改進自己的學習和工作方式、方法。努力把培訓與自己的師德修養(yǎng)相結合;把培訓與自己的理論學習相結合;把培訓與自己的課堂教學相結合;把培訓與自己的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實自己的理論基礎，轉變教學思想;開闊自己的知識視野，完善知識結構;加強同學之間的交流，廣納博采;理論與實踐結合，學以致用，提高教學科研、實踐創(chuàng)新能力。

　　在座的各位學員都是實踐經驗非常豐富的老師，熱愛我們的教育事業(yè)，熱愛我們的學生，在長期的教育實踐中，積累了很多寶貴的經驗。我們應該充分利用這次的學習交流平臺，結合我們所在學校的辦學現(xiàn)狀、任務和特點，把在實踐中形成的好做法、實踐中遇到的'困惑和問題擺出來，向老師請教，向專家學習。在今后的工作中，我們將依托這次培訓中學到的知識，繼續(xù)把心用在教書和育人上，在自己的工作崗位上腳踏實地的工作，演繹絢爛的教育人生。

　　總之，這次培訓對我們來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)，我們會珍惜這個來之不易的學習機會，并以此為契機，努力學習，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進取;在未來的教育教學中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為兵團教育的不斷發(fā)展而努力!

　　最后，我代表全體學員，再次向為我們搭建這次學習、提高平臺的所有領導、老師表示衷心的感謝!祝您們身體健康、工作順心;祝我們的全體學員們學習愉快、學業(yè)有成!

　　謝謝大家!

國培講話稿4

尊敬的各位學員、各位領導、各位老師：

　　大家好！今天，我們在這里隆重舉行結業(yè)典禮和表彰大會，將要為“國培計劃”—— 20xx 年度農村骨干教師置換培訓項目畫上一個圓滿的句號。但，剛聽到教師和學員代表的發(fā)言，感受到各位學員飽滿的學習熱情和對學校的依依眷戀后，我準備在這個將要畫上的句號后面，再加上一個感嘆號和一個充滿期待的省略號。

　　畫上一個句號，是為圓滿完成本次培訓任務畫上一個句號。

　　本次“國培計劃”——省農村骨干教師置換培訓項目，共計涉及在座的234 名骨干教師，其中語文74 人，英語77 人，體育48 人，音樂35 人。為切實保障項目的實施效果，本著創(chuàng)新研修模式，提高研修質量的基本原則，學校制定實施了科學周詳?shù)呐嘤栍媱�，在諸位的努力配合和六個院系的培訓教師的辛勤工作下，歷時三個月，圓滿完成了各項培訓任務。通過培訓，不僅參訓學員的業(yè)務知識和專業(yè)能力得到了提高，也使師院有機會深入了解和把握基礎教育的實情，了解參訓學員在實際工作中的真正需求，達到了相互學習、共同提高、互利共贏的目標�？吹竭@個目標的實現(xiàn)，我們感到，這次培訓效果是理想的，工作是應該肯定的。為此，這個句號是值得畫上去的。

　　加上一個感嘆號，是想表示祝賀和感謝。

　　首先是要向完成培訓任務、順利結業(yè)的234 名學員表示祝賀，向獲得表彰的優(yōu)秀學員和優(yōu)秀學員干部表示祝賀。三個多月來，學員們在充滿陽光和愉悅的氛圍中學理論，鉆業(yè)務，求進步促提高，共同度過了一段緊張而有意義的時光。大家在現(xiàn)代教育理念、教育技術、專業(yè)理論和專業(yè)實踐能力等方面得到了提升，正逐步從一般經驗型教師向教學研究型教師轉變，從一般的教書匠向學習型教師轉變，從普通的中學教師向基礎教育的'專家轉變。看到這三個轉變，回想起大家為此灑下的辛勤汗水與克服的各種苦難，我們真誠地向學員們豐碩的學業(yè)收獲表示熱烈地祝賀。

　　人生因志同而道合，因德同而相聚。我們234 名參培學員基于對基礎教育的滿腔摯愛，對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，自十二個縣市相約走進了湖師。在這里，大家互相關心，互相幫助，互相理解，同學之間、師生之間建立了深厚情誼，這情誼之花隨澆灌在在湖師，但一定會在基礎教育的最前沿璀璨綻放。為此，為著這份濃濃的師生情、學友情，我們向學員們、向各位老師們表示熱烈地祝賀。

　　在此，我們也要感謝，既要感謝學員們?yōu)閷W校帶來的生機活力，也要感謝培訓項目的組織實施單位和各位培訓老師的辛苦付出，更要感謝的是黨和國家的教育政策。這次教育部和財政部啟動實施中小學教師國家級培訓計劃即“國培計劃”，凸顯了對教育的重視、對基礎教育的重視、對耕耘在基礎教育一線的師資的重視，不僅是恰逢其時、雪中送炭，更是要以此提振信心、提高素質。通過“國培計劃”的實施，培訓一批“種子”教師，以此推進他們素質教育和教師培訓方面發(fā)揮骨干示范作用，這對基礎教育的發(fā)展、對教師的成長都有重要意義。大家是“國培計劃”的首批受益者，是日常中說的“黃埔一期”學員，我們要思考如何在回

　　到工作崗位后發(fā)揮好帶頭、示范作用，做到學有所用，學以致用，為基礎教育貢獻智慧和力量，以良好地工作業(yè)績回饋黨和國家的政策支持。

　　第三，還要畫上一個充滿期待的省略號。

　　我們期待學員們在湖北師院的點滴收獲，能對各自的工作有幫助，期待學員們在工作中有所悟、有所感，有更大的作為，取得更好的成績。我們期待學員們和湖北師院之間的友誼之樹長青、情誼之花長開，期待學員們能經常來校做客、來校充電，也期待師院與基礎教育聯(lián)系更緊密，為基礎教育服務更周到。

　　我們期待國家的基礎教育政策制定的更好，執(zhí)行地更有力，期待我們的學員得益的更多，基礎教育受惠的更大。

　　……

　　既然是省略號，省略的是話語，蘊藏的是期待。畫上這個省略號，讓我們和在座的學員們，一同為著教育的明天更美好，去努力，去奮斗，去實現(xiàn)我們的期待！謝謝大家！

國培講話稿5

　　領導們，同志們：

　　大家好!

　　為進一步加強教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質，促進教育公平和義務教育均衡發(fā)展，教育部、財政部實施了“國培計劃——中西部農村骨干教師培訓項目。“國培計劃”項目是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（**-20xx）》確定的重大項目，也是一個難度大任務重的項目。這個項目的實施不僅能為**農村地區(qū)培訓一批骨干教師，而且還能使這些骨干教師在實施課程改革、素質教育和教師培訓上發(fā)揮示范輻射作用，項目實施的意義重大。

　　一、國培項目的輻射面寬、學科多、頂崗和培訓任務重

　　我校承擔的兩個子項目，一是“農村中小學骨干教師置換脫產研修項目”,該項目是通過遴選優(yōu)秀大學生頂崗實習支教，以2：1的比例置換農村骨干教師到高師院校和優(yōu)質中小學進行為期三個月的脫產研修。通過置換脫產研修為我省農村培養(yǎng)一批在深入推進課程改革，實施素質教育中發(fā)揮示范和輻射作用的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學學科帶頭人。二是“緊缺薄弱學科骨干教師培訓項目”，該項目是針對我省緊缺薄弱的英語、音樂、體育、美術四個學科教師進行的為期十天的短期集中培訓。

　　我校承擔的兩個國培項目，輻射全省六個地區(qū)，覆蓋15個學科（語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、地理、歷史、綜合實踐、英語、音樂、體育、美術）、培訓教師規(guī)模達2496人（頂崗置換培訓560人、緊缺學科1936人），頂崗實習生規(guī)模達1120人，12個學院參與國培項目。

　　二、加強領導、精心策劃、周密組織，確保國培計劃項目的順利實施為了確保國培項目的.順利實施，我校組織了專家對實施方案進行了精心的策劃，通過先期調研、學習考察、方案設計、專家論證、部門協(xié)同，擬定了項目實施的方案。

　　三、創(chuàng)新模式、整合資源、加強監(jiān)控，確保國培計劃項目的實施質量我校承擔的國培項目，以“互動雙贏，促進改革”的培訓理念，分階段、立體式的新型培訓模式，打造了國培項目的培訓特色。整合資源，為國培項目提供最優(yōu)質的服務是我們實施項目的主導思想，我們整合了高校、優(yōu)質中學及教科所的教師資源，組建了三位一體的教師培訓團隊；整合了高校、優(yōu)質中小學及省級培訓基地的硬件條件資源，搭建了三維一體的培訓空間平臺。

　　四、協(xié)同配合、共同努力、促進聯(lián)動，確保國培計劃項目的圓滿完成國培計劃項目是加強農村教師隊伍建設，促進義務教育均衡發(fā)展的系統(tǒng)工程，項目的順利實施要依靠各相關部門及相關學校的通力合作，才能獲得最佳的項目實施的整體效益。

國培講話稿6

尊敬的各位領導、老師、親愛的學員朋友們：

　　大家好！

　　20xx年度國家級骨干教師二期培訓班于今天正式開學了，此時此刻，我作為學員之一，內心感到無比的榮幸與自豪。相信我們每一位學員都滿懷感慨與激情，為即將共同學習和生活的三個月做好了充分的準備。

　　這次培訓，對于我們全體學員來說，將是一次絕佳的學習機會。首先感謝山東—巴伐利亞職教師資培訓中心為我們搭建了專業(yè)發(fā)展的平臺，讓我們有機會進一步提高教育教學水平，促進專業(yè)操作技能。其次，對給我們進行授課的老師們表示感謝，感謝您們的辛勤付出！再者，我也為能結識眾多的優(yōu)秀教師而高興，在坐的各位老師都是學校的教學骨干，是學校得以發(fā)展的中堅力量，我為能與這么多志同道合的伙伴共同學習成長而欣喜！

　　為了完成學習任務，達到預期的培訓目標，我代表此次參加培訓的全體學員決心做到以下四點：

　　一，認真學習，提升自我。

　　在培訓期間，加強與老師和同學之間的交流，取長補短，增進友誼，形成互幫互助，團結活潑的濃厚學習氛圍，共同提高。在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為教師只有不斷學習、不斷進修、做知識的.引領者，才能真正提升自我，適應當前形勢。

　　二，勇于實踐，善于總結

　　學習是基礎、思考是關鍵、實踐是根本。學習的根本目的是應用，我們會認真聽講，積極配合授課老師完成各個培訓模塊的學習任務。努力把學來的知識加以總結、提煉，在工作崗位中認真實踐、不斷升華，做到精益求精。

　　三，自覺遵守培訓中心各項規(guī)章制度

　　嚴明的紀律是豐碩成果的保障，我會自覺遵守作息時間，不遲到、不早退，自覺遵守培訓中心的各項管理制度，服從安排，尊敬師長，愛護公共財產和設施，嚴格規(guī)范自己的一言一行。

　　四，鞏固提高、學以致用

　　我要把這次培訓學習的新知識、新技能帶回工作中，盡快的、更好的應用到自己的教學工作中，切實為本校的教育教學服務，真正做到學以致用。

　　這次培訓對我們來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)，我們一定要珍惜這個來之不易的學習機會，并以此為契機，努力學習，勤奮工作。三個月的學習在漫漫學習路上雖不算長久，但影響一定是深遠的，相信我們每一位學員都會在這次培訓中受益匪淺！我們一定會在未來教師專業(yè)化成長的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進取，在未來的教育教學活動中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為職業(yè)教育再建新功！

　　最后預祝培訓班取得圓滿成功！祝大家身體健康！生活愉快！

國培講話稿7

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好!我是來自吉林省四平市公主嶺懷德中心幼兒園的一名幼兒教師，我叫劉淑鳳。今天，我能有幸成為吉林省幼兒教師國家級培訓計劃——農村幼兒園“轉崗教師”集中培訓項目中的一員，并能作為學員代表發(fā)言，深感榮幸!今天同時也是我們全體學員第一次以幼兒教師的身份參加培訓學習，使我們倍感身為幼兒教師的光榮和神圣。在此，請允許我代表全體學員向關心愛護我們，為我們提供學習機會的吉林省教育廳、四平市教育局、吉林師范大學分院領導、專家老師以及承辦單位表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兇罱�了學習、交流的平臺!

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，能成為一名幼兒教師是我們的機遇，也是新的挑戰(zhàn)。今天，我們帶著領導的期望、同事的信任和教學中的困惑相聚在這里，我們一定會珍惜這次寶貴的機會，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投入到學習中去，遵守培訓班的各項規(guī)章制度，高質量完成培訓任務。

　　一、抓住機遇、提升素質。

　　機遇來之不易，機遇稍縱即逝。我們一定要珍惜這次難得的培訓機會，把這次培訓當作提高自身素質、發(fā)展自己事業(yè)的重要機遇。

　　二、加強交流、學以致用。

　　交流是學習的'重要形式，是實現(xiàn)理論和實踐完美結合的重要途徑。在培訓學習中，我們會認真聽取培訓專家的教誨和引導，更會充分借助培訓班這個平臺，互動交流，取長補短，共同提高，一定要把學到的知識運用到教學管理中去，更要把自己學到的知識轉化為自身的素質，轉化為推動實際工作的能力。

　　三、嚴守紀律、學有所獲。

　　紀律是確保培訓取得實效的重要保障。我們一定會端正學習態(tài)度，嚴格遵守學習紀律，遵守培訓規(guī)則，靜下心來學習，潛下心來鉆研，刻苦學習，深刻領會，力爭在最短的時間里掌握更多的知識，學到更多的本領，取得更大的進步，為干好新工作奠定良好的知識和技能基矗

　　四、轉變觀念、推動工作。

　　觀念決定行為，行為決定成敗。我們會以這次培訓活動為契機，以昂揚的斗志和滿腔的熱忱，把學到的理論和技能運用到自己今后的幼教實踐中去，提高幼教能力水平，努力為幼教事業(yè)做出貢獻。

　　總之，參加培訓是一種責任、一種壓力，更是一種使命。我們一定會珍惜這次學習機會，提高認識，端正態(tài)度，強化紀律觀念，嚴格遵守培訓的各項規(guī)定，虛心學習，切實提高教育教學的理論水平和實踐技能。培訓過程中，一定會做到多思考、多探討、多交流、多提問，真正做到學有所思、思有所得、得有所成，為勝任新崗位奠定良好的基矗

　　再次感謝為我們提供學習機會以及為此次培訓付出辛勤汗水的各位學校領導和老師們!我相信，每一位參加培訓的學員都會因為這次培訓而進步。讓我們借這次國培的東風，為我們光榮的幼教事業(yè)做出更多的貢獻!

　　預祝此次培訓圓滿成功!

　　謝謝大家!

國培講話稿8

尊敬的各位領導以及孩子們眼中天使般的老師們：

　　大家下午好!

　　首先請允許我代表全體教學人員向各位的到來表示熱烈歡迎，能夠參加此次幼兒教師國培的教學工作使我倍感榮幸，同時肩上也多了一份沉甸甸的責任。

　　各位親愛的老師們，你們來自幼兒教育、教學工作的第一線，你們?yōu)榱擞變航逃�事業(yè)嘔心瀝血，幼教事業(yè)的發(fā)展離不開你們辛勤的耕耘，孩子們的健康成長離不開您的悉心培養(yǎng)!在此我想對各位老師說一聲：您辛苦了!

　　作為教學工作者，我們全體教師，將會盡自己的'一切努力，積極、精心準備每一個內容、認真上好每一堂課。希望能夠和各位老師一起共同努力促進幼兒教育教學工作，一起共同解決幼兒教育中的各種難題，也希望我們能夠像朋友一樣互相溝通與交流。在接下來的這些日子里，讓我們一起享受學習的快樂吧!

　　在今后的工作中，若有不足之處，懇請各位領導、老師們批評指正!謝謝!

國培講話稿9

尊敬的各位領導，親愛的同行們：

　　大家早上好！

　　我是來自逸夫小學的倪曉燕，今天很榮幸能站在這里代表所有的國培學員發(fā)言，感謝各位領導和所有國培學員將這份信任交給我，讓我在這里說出我們國培學員的心聲。

　　本次國培是安徽省教育廳對我省教育的關注和對我們新教師的關心，是一次規(guī)模大，層次高，要求高的教師培訓，我們這些剛剛步入教師崗位的新教師來說，是一個來之不易的學習機會。

　　我們很多的年輕教師，由于剛剛步入工作崗位，學習的東西還有很多，平時的工作一般都比較忙，還要參加學校的教學活動，聆聽學校教師的公開課�？梢哉f，很少有機會靜下心來去學習，這次的國培給我們提供了學習和提高的機會。今天，我們帶著領導的期望、同事的信任和教學中的困惑相聚在這里，交流我們這段時間的學習心得。

　　在這兩個多月的時間里，我白天上課，能夠學習的時間只有晚上了。我每天晚上一吃過晚飯，就坐在電腦旁，每天晚上七點鐘準時打開安徽省中小學教師教育網(wǎng)，觀看專家學者的精彩視頻，在聽的過程中，我遇到精彩的地方，會用筆記筆記，遇到不懂的地方會把視頻倒過來再聽幾遍，直到聽懂為主。在聽的過程中，我還會發(fā)表一些研修日志，在工作坊中和其他同事交流學習心得。在沒有步入教師這個崗位之前，我只是對教師這個崗位有一個初步的了解，但是具體的內容還不太熟悉。我在三個多月的小學語文教學中收獲了很多，也有許多的疑問。而這些疑問的解答，除了詢問學校的資深教師外，我主要是從這次國培中收獲的。我了解到作為一名語文教師，必須提高自己的師德修養(yǎng)�！捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從。”我了解到作為一名教師，必須用最先進的理論武裝自己，教師在課堂上的一言一行必須符合新課程標準。我了解到新教師如何能夠有效的控制課堂的40分鐘，如何能夠提高課堂的效率。當然，從那些教學案例中，我也看到了自己在語文教學中的不足，以及需要改進的地方。

　　我相信通過這次國培，我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，對教育理念的理解更加深刻，對未來職涯規(guī)劃的思路更加明晰，對投身新課改的`激情更加充沛！

　　我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來，帶著問題和困惑而來，帶著使命和期望而來。我相信，這次國培結束后，我們能夠站得更高，看得更遠，成為教育教學第一線的主力軍。

　　在國培小學語文班這個大家庭中，我們度過了緊張而又愉快的時光，認識了朋友，收獲了知識。可是，時間總是那樣短暫，為期兩個多月的培訓即將結束，但這結束并不是結束，而是一個新的開始。我們將站在新的起點，明確新的目標，踏上新的征程。繼續(xù)為小學教學奮斗。

　　在此，衷心感謝為我們精心設計課程的各位領導，感謝各位專家為我們提供的精彩講座，感謝為我們服務的班主任管老師，同時將掌聲送給潛心學習的我們自己吧。謝謝你們！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

國培講話稿10

尊敬的各位領導，老師：

　　大家下午好！

　　我是坊主三組的組長，我叫劉芳，來自東海縣房山初級中學。我們組在剛才認真的討論之后，對今天的討論材料得出如下觀點：

　　首先針對討論稿的第一條，就本項目的研修主題，結合縣區(qū)、學校實際，參考下邊的內容，在開展主持工作坊和指導校本研修的內容層面上，你的思考與打算？我們很多老師都是第一次參加國培，當然理解不是很清楚，還有很多專業(yè)上的理解不是很懂，大家感覺有點空的感覺，不知道該如何下手，不知道該怎么操作，有很大壓力。我是xxxx年參加過國培計劃活動的，我們開始也是有困惑的，但是我認為線上活動開展比較容易，難題也很容易解決，都對線下活犯難。我個人觀點是溝通很重要，坊主和教研組長的溝通，教研組長和學員的溝通，如果溝通達到了，那么事情就解決了，因為溝通好了就有支持，大家都支持你了，工作就好做了。坊主還要制定一套自己的工作坊計劃，尤其是線上活動和線下活動如何開展。計劃要詳細，包括每個活動是幾月份哪周開展，過程要求是什么。這些要和教研組長溝通，要仔細溝通。

　　關于第二條，就本項目的研修主題，在教與學的轉型和提升常態(tài)化研修能力兩個方面，就你要指導的學科，你準備抓什么具體問題做切入口？初步打算是什么？首先，我是一名英語教師，作為坊主，我今年依然準備從課堂入手，課堂是教師的主戰(zhàn)場，是教師發(fā)揮能力的地方，只有在這個地方，教師才能將國培活動的效益放大。線上活動只有通過課堂才能顯示成效，線下活動也只有在線上活動的基礎上才能大放光彩。所以校本研修與線上活動的結合才是關鍵點。我們依然要將我們學科的特色和國培結合起來進行。去年的培訓我們就是這么操作的。只有自己熟悉的才做的最好。

　　記得去年參培的時候，我們組老師視頻學習的時候，發(fā)現(xiàn)其中一個教育技術的視頻正是大家都熟悉的教學工具。那個視頻是關于Goldwave軟件的學習和使用的培訓。結果當時組內的老師幾乎尖叫起來，大家一致說：天哪，我們教研員簡直太厲害了，比國培還快了一步。因為在國培之前，我們從13年專門一起學習這套軟件的使用，當時還是我做的講座。這個軟件我很熟悉，很早之前在全縣的教研組長會議上，教研員王老師大力推廣這個軟件使用的時候，很多老師比較排斥，我是最先嘗試學習的。于是我們圍繞這個軟件的使用展開了一系列的課堂研修和競賽。此外，我們學校是省課程基地，英語活動比較多，我就針對這個特點和國培聯(lián)系起來進行線下活動，我們還根據(jù)我們學校的課改和教研員發(fā)動的英語模塊課改進行了一系列的線下活動，收到很好的效果，我們組也在全縣被評為優(yōu)秀。在活動過程中要多鼓勵，鼓勵是學習的動力，我們沒有資金進行獎勵，但是我們可以進行精神上的鼓勵。我們要評選優(yōu)秀坊主，優(yōu)秀教研組長和優(yōu)秀學員，這些都是動力。

　　關于第三個討論的話題，在主持工作坊研修和指導校本研修上，相對而言，你的強項是什么你的主要困惑是什么？最需要的專業(yè)支持是什么？對于我而言，我的強項就是思考和說。我這人話多，愛說，是缺點，但是也是優(yōu)點。我覺得坊主要多思考，學員很多時候會對我們有依賴。關于困惑，我們組討論比較激烈，我們有很多河北的坊主，他們一致認為硬件條件是個問題，比如說電腦啊，網(wǎng)絡啊，還有很多老師是包班的，課務很重，很多，無法完成線上的學習怎么辦。其實我們多少都面臨這些問題，這主要是領導的支持，我們東海縣教育局及參培學校的`領導非常支持我們的培訓，尤其是王斌主任的指導很到位。我們學校的宣校長對國培也是相當重視。我們的活動展開離不開他們的支持。

　　關于我們最需要的專業(yè)支持是什么這個問題，我認為是技術指導問題。記得去年我們組有個作業(yè)怎么也不理解該如何完成，當時我們問了計算機老師，他們雖然是計算機專業(yè)的，但是對于那個問題，他也是第一次遇到，他說他也不敢確定，于是我們就請教了繼教網(wǎng)的領導，在繼教網(wǎng)的老師們的幫助下，我們很順利地完成了作業(yè)。非常感謝繼教網(wǎng)的老師們！所以，我們一致認為最需要的專業(yè)支持是繼教網(wǎng)的領導們對我們的指導和幫助。

　　謝謝大家！有不當之處請多多批評，多多指教！

國培講話稿11

　　尊敬的各位領導，親愛的國培計劃培訓班的同學們，大家上午好！

　　我是來自鄭州市第十六中學的董慶瑗，很榮幸能在今天站在這里，在我們的畢業(yè)典禮上，代表所有參加這次國家級培訓的學員們，向給我們提供這次珍貴的培訓機會的國家級培訓計劃、河南省教育廳和給我們主持這次培訓的河南師范大學以及所有參與這次培訓的尊敬的專家、教授和我們可親可敬的老師們表示深深的感謝！

　　感謝河南師范大學給我們提供了舒適的學習環(huán)境，感謝每一位專家和教授精彩的講座，更感謝我們的班主任和生活老師，像朋友一樣為我們排憂解難、對我們關懷備至。

　　感謝這次培訓，使得我們又重新坐到了教室里，睜大眼睛、開動思維做起了學生。在這難忘的十天里，我相信我們的每一位學員最大的收獲就是“思索”。這次培訓打破了禁錮我們思維的枷鎖，使我們重新思索教育的實質和教學改革的未來，反思自己的教學態(tài)度、探索自己的專業(yè)成長之路。我們在拓展培訓中重新認識了自己，更加認識了我們新結識的朋友，我們驚喜、感動，我們共同激勵。我們不僅學到了創(chuàng)新思維，我們還學到了同伴間的信任、責任和關愛。趙海山教授讓我們思索“我們得給我們的后代留下一個什么樣的世界”，和“留給世界一個什么樣的后代”；我們在才華橫溢的閆新全校長引經據(jù)典、縱橫捭闔的精彩演講中不僅開始思索如何享受幸福的教育生活，還從他洋洋灑灑、談古論今的演講中開始思索一個受學生歡迎的教師應該具備的綜合素質；感謝周奎奇局長樸實、幽默又打動人心的演講，讓我們思索如何做一個“學生喜歡、同事欣賞、領導認可、學術精湛”的老師；深深地感謝德高望重的趙來運老師，他用自己淵博的知識、豐厚的學養(yǎng)、縝密的思維和謙和的長者之風給我們充分展示了一位智慧型學者的風范，他像一座燈塔為我們撥開了云霧，給我們指明了前進的方向，但他深刻的'言語又像火把重新點燃了我們的教育熱情，讓我們終于明白了課程改革的本質和教育文化重建的深刻意義。感謝青年

　　才俊孔國慶博士，用他嚴謹平實的語言教給我們教育科研的具體操作方法，都說良藥苦口，但他的話雖是良藥、卻并不苦口。

　　而我相信，我們每一位學員在自己的專業(yè)課堂上也有滿滿的收獲。我們的專業(yè)課老師們不僅讓我們在思想碰撞的火花中思索我們自己的課堂教學方式，引領我們從更高的層次來看待我們的專業(yè)成長，我們還從我們的專業(yè)課老師們身上感受到了深深扎根于基礎教學中的堅持和熱情，以及對教育深深的熱愛、對學生深厚的情感。

　　從明天開始，我們將又要回到各自的工作崗位上，繼續(xù)我們的日常教學。但我相信這十天的學習將會永遠銘刻在我們心里，并深深地改變我們以后的教育生活。我相信我們會把我們在這里的所見、所聞、所學、所思帶給我們的教育同行們。我們將帶著微笑和欣賞走進課堂，為了學生們的未來生存和發(fā)展而竭盡全力地去扶助他們、引領他們，用我們的辛勤勞動來幫助學生們做一個有人性的人，一個熱愛生活、喜歡學習、懂得生活的人。

　　河南省的新課程改革剛剛起步。我們既然享受了國家給我們的培訓，國家既然給予我們這么高的期許，我們就應該站在課程改革的前列，積極參與到新課程改革的洪流中，主動思考、積極行動，做好模范帶頭作用。教育是關乎國計民生的事業(yè)，教育不能失敗，課改必須成功，我們將在自己最普通的崗位上，為我們河南省的新課程改革傾盡我們的愛心和智慧，奉獻我們的青春和力量！

國培講話稿12

　　大家好！

　　佛說：前世的五百次的回眸，才能換得今生的一次擦肩而過。開班時，有位同學就說我們三個月的相聚是扭斷脖子的交情。今天，感謝X國培，讓我們能在這里，在這個文化底蘊深厚的洛陽相聚、相識甚至相知，成就了一段美好的相遇！

　　學院的領導和每一個老師，是你們統(tǒng)籌策劃每一個培訓學習細節(jié)，遴選每一個授課的專家名師，積極安排置換學生頂崗實習，才讓我們在座的每一個學員有了歸“家”的感覺，有了收獲滿滿的三個月的快樂浪漫之旅。謝謝你們！

　　三個月從秋風瑟瑟到寒冬料峭，我們卻能感受著每一天的快樂。項目負責人劉院長、李主任、周處長、特別是司老師、黃老師，是你們，是你們的勞碌、你們的奔波，給了我們每一個學員一個溫暖的寒冬。今天，在這個講臺上，請允許我代表全班的142名學員對你們表達深深的謝意和崇高的敬意！感動不需要理由，感謝有你們，你們讓我們每一個學員的心不再漂泊！

　　“一個人的思想有多遠，就能走多遠。”在國培期間，許多諸如葉鵬校長、賈志敏先生、施明德院長、施建平老師、姚文俊校長、周子房老師、于龍老師以及洛陽市的名師張艷芬、王向春、賈麗靜等。他們的智慧啟迪，讓我們明白：教育有生命，教育是一種信仰，教育是一種快樂的事業(yè)，更是一種抒寫愛的事業(yè)！仨月的培訓只是開始，今天的結業(yè)典禮也不是結束。明天，我們回歸學校，更應該站在課程改革的最前列，做一顆教育創(chuàng)新的種子！把教育做成自己幸福也幸福他人的事業(yè)！

　　三生修煉，國培語文同窗；宛洛薈萃，骨干師院共度。同學們，三個月的時間里，我們思維的靈感不斷迸發(fā)，智慧的火花悄然綻放，我們有緣成為圈中人，你好我好大家都好，一顆心被妥帖安放。同學們，人的終極目標是對幸福的追求。感謝秦婧、呂存煥、趙平安、張秋妹、丁明針、喬根鋒、薛新民等同學用細膩的.筆觸，寫出心中的感動；感謝苑大芬、郭海霞、羅巖、樊明洋、楊宏、尹海濤、杜靜、顧堯瀏、董珍珍、許平、郭書義、侯冬麗、熊然、趙磊、馬洪武、劉新九等同學的多才多藝、智慧表達；感謝郭海霞、王同春、徐姣姣、趙志暉同學的精彩做課；感謝李靈草、權菊玲、胡向麗、姚蘭蘭、史彩粉、邵偉、張飛超、李正權、李國強、曾娜等的同課異構，異彩紛呈；感謝禇小躍、高濤、秦婧、孫改濤、楊來慶、徐喜滾、龔如鵬、李繼斌、劉宏昌、楊翠平、張秀芳、�；勖�、李珊、王宗信、楊學斌等同學，感謝在座的各位，你們藏龍臥虎，我們班因你們而更精彩。感謝李武超、李正見、許麗敏、徐嬌嬌、張鑫等班委會同學的無怨無悔、盡職盡責。開班典禮上，劉院長說，我們的人生從此被烙上了洛陽師院的印記。今天，我已深深的感受到了。明天，車聲隆隆，我們執(zhí)手相看，除了難舍的淚水，更多的是收獲的喜悅：在洛陽師院這片樂土上，我們收獲了知識、理念、技巧，我們收獲了同學情、友情甚至也許還有美好的愛情。

　　握手國培，感受到的只有幸福。此時此刻，我念起豐子愷先生的一句話：“不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。如此，安好。與君等共勉。

　　同學們，讓我們共同期待著：一年、兩年，也許十年后的再一次邂逅，相逢，再一次的相聚！今天的分別是為了明天更好的相聚！

國培講話稿13

　　各位領導、各位老師、各位學員：

　　大家上午好！

　　今天，我們在這里隆重舉行開封市祥符區(qū)中小學語文骨干教師集中培訓項目培訓班結業(yè)典禮。在此，我謹代表河南師范大學文學院全體師生向順利結業(yè)的所有學員表示熱烈的祝賀！對為本次培訓付出辛勤汗水的全體工作人員表示衷心的感謝！

　　從20xx年開始，文學院承擔并優(yōu)質完成了教育部、財政部“國培計劃——農村中小學教師置換脫產研修項目”、中西部小學骨干教師集中培訓等豐富多樣的項目，此外還承擔了河南省多種形式的中小學語文骨干教師培訓項目。學院優(yōu)質的培訓效果得到了培訓學員的一致認可，培訓工作收到了良好成效，在總結歷次培訓工作經驗的基礎上，我們又根據(jù)本次中小學語文骨干教師培訓項目的實際做了周密的工作部署。從培訓理念的.確立、培訓方案的撰寫到培訓課程的設置、培訓師資的選拔，我們都及時與區(qū)教育局的有關領導、具體負責人與一線教師進行了多次溝通，充分聽取了各方意見和建議，并根據(jù)當前中小學語文教育改革情況與學員自身發(fā)展需要，精心安排教學內容，強化課程的針對性與時效性；精心挑選優(yōu)秀師資，確保培訓質量；注重人文關懷，提供優(yōu)質服務。文學院堅持以人為本，注重工作細節(jié)，做到人文化管理。配備責任感強、管理水平高的學科班主任和生活班主任，專人專職負責學員的教學、生活。我們著重完善衣食住行的各個環(huán)節(jié)，力爭為學員們提供溫馨舒適的學習、生活環(huán)境，為學員圓滿完成培訓任務提供全方位的優(yōu)質服務。

　　短短10天的培訓馬上就要結束了，大家就要重新回到各自的工作崗位，去發(fā)揮更大的作用。10天來，學員們在團結、和諧、溫馨、愉悅的氛圍中認真學習理論，刻苦鉆研業(yè)務，積極探索前沿課題，熱烈談論一線教學中遇到的問題，交流聆聽專家講座的心得，共同度過了一段緊張而有意義的學習時光。大家在現(xiàn)代教育理念、教育方法、專業(yè)理論和專業(yè)實踐能力等方面得到了提升，正逐步實現(xiàn)了從一般經驗型教師向教學研究型教師轉變，從一般學習型教師向創(chuàng)新型教師轉變，看到各位學員的這種轉變，聯(lián)想想起大家為實現(xiàn)這一目標所付出的各種苦難，我認為是值得自豪的。今天的結業(yè)典禮既是對大家本期培訓成果的總結，也是大家重新回到教學工作崗位，開始一個新征程的起點。相信大家回去之后，絕不會辜負各級領導和全校師生的重托，充分發(fā)揮骨干教師在教育教學中的示范引領和輻射帶動作用，以自己扎實的業(yè)務功底和優(yōu)秀的教學成績?yōu)槲沂』�礎教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。

　　希望大家能把培訓期間所見、所聞、所學、所想帶回去，并真正付諸于中小學語文教學實踐中去，逐步探索出一些結合學生實際、教材實際、自身實際的教學方法與教學規(guī)律，用良好的業(yè)務成績來回報為培訓工作辛勤工作的同志們，

　　希望我們的培訓能拋磚引玉，激發(fā)大家的學習興趣，樹立終生學習、學習終生的理念。始終保持學習的積極性與主動性，要把教學研究活動繼續(xù)下去，希望大家在一線教學崗位上努力工作，總結經驗，不斷提高自己的教學能力與水平，爭取早日成為

　　教學名師，也像本次培訓活動中的一些語文教學名師一樣，走上講臺，把自己成功的經驗與同行分享、交流，實現(xiàn)教學相長的目標。

　　最后祝愿大家在返程路上一路順風，在今后的人生之旅一帆風順。祝大家身體健康、精神愉快，在平凡的工作崗位創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績！

　　謝謝大家！

國培講話稿14

　　尊敬的各位領導，老師，親愛的國培班的同學們：

　　大家上午好！

　　此刻站在這里，我很激動、也有些惶恐。激動的是，因為緣分，因為使命，因為責任，我們在這里相聚；惶恐的是，想想“學科帶頭人”，肩上沉甸甸的責任，自信和惶恐交織，榮譽和責任并存！

　　很榮幸今天能站在這里，在我們的畢業(yè)典禮上，代表參加這次培訓的學前教育專業(yè)班的全體學員，

　　作一個簡短的總結交流。

　　回顧培訓的三個月，此刻我想用5個詞來概括我的感受：祝賀、感謝、收獲、惜別和祝福。

　　一、祝賀

　　在歷時三個月的學習中，我們離開學生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們全體學員克服諸多困難，堅持下來，并順利完成學業(yè)。在此請允許我對全體同學順利完成學業(yè)表示真誠地祝賀！

　　二、感謝

　　感謝國培，為我們創(chuàng)造了前所未有的學習機會，使得我們又重新坐到了教室里，睜大眼睛、開動思維做起了學生。感謝廣技師為我們提供了舒適的學習環(huán)境；感謝覃主任、陶院長；感謝為我們授課的近40位專家、教授，帶給我們一場場精彩的講座；感謝為本次國培付出心血的所有領導和老師；特別要感謝我們的班主任何老師，像朋友一樣為我們排憂解難、對我們關懷備至。最后，也要感謝我們親愛的學員朋友們，是你們的付出和堅持，才有了今天的.圓滿結業(yè)！

　　三、收獲

　　三個月的學習生活是僅僅有條又豐富多彩的。在學習期間，我們專心地聽每一個教授的每一個講座，認真記下深有感觸的每一句話，在聽課的過程中，珍惜每一個和教授、專家學者面對面交流的機會。每天的日子總是那樣充實而又忙碌。

　　培訓給我們補了元氣、添了靈氣；讓我們多一份智慧、一份熱情、一份堅定。一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們思考著，我們收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就；回憶我們同班學習時、回憶我們同組交流時、回憶我們參觀考察時、回憶我們幼兒園實習時我們將把每一個美好的細節(jié)珍藏，帶著喜悅、帶著一本本厚厚的學習筆記、反思心得，還帶著我們對教育的激情和忠誠，滿載而歸。從明天開始，我們將又要回到各自的工作崗位上，繼續(xù)我們的日常教學。但我相信這次的培訓學習將會永遠銘刻在我們心里，并深深地改變我們以后的教育生活�；氐焦ぷ鲘徫�，力爭做到以下四點：

　　1、提升人格魅力——做一名有愛心、有耐心、有責任心的教師

　　2、不斷學習、追求卓越——做一名有計劃、有遠見的教師

　　3、學以致用，引領示范——做一名智慧型、專家型的教師

　　4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師

　　五、祝福和惜別。

　　回首國培之路，留下的是無盡的懷思與暢想。 我們會珍惜，珍惜同窗伙伴，珍惜每位老師；我們會記住，記住學習的時光，記住純

　　真的友情，記住為為我們服務的班主任何老師，記住濃厚的師恩。

　　最后，再次感謝國培，給了我們這個深造學習、實踐研究的機會，讓我們對教育教學有了更深的感悟；感謝廣技師，周密完善，熱情周到的團隊服務，讓我們學習順利，收獲良多，讓我們的人生多了一份厚重的積累。

　　再見了，尊敬的老師們！再見了，親愛的學員朋友們! 春節(jié)即將來臨，祝老師、同學們春節(jié)好！一年四季天天都好！愿你們身體健康，工作愉快，生活美滿！

　　謝謝大家！

國培講話稿15

尊敬的各位領導、親愛的老師們、全體國培學員們：

　　大家好！首先感謝上級領導給了我們這次學習的機會，同時感謝科大幼兒園的領導、老師們對我們無微不至的關懷照顧。并且為我們搭建了展示自我的平臺——頂崗實踐。教授們精彩的授課方式，深深的吸引了我們。每一位學員在這次學習中有了滿滿的收獲。不僅讓我們在思想碰撞的火花中思索自己的課堂教學方式，同時引領我們從更高的層次發(fā)展。從科大老師們的身上我感受到扎根幼兒教育，對幼兒深深的愛那是母愛，是無私的愛。

　　從明天開始，我們又回到自己的`工作崗位，繼續(xù)我們的日常教學。我相信這一個月的學習將永遠銘刻在我們的心里，并深深地改變我們的教學法法，把我們在這里的所見、所聞、所學、所思帶回學校。我們將帶著微笑和欣賞走進課堂，走進幼兒心里。引導幼兒，培養(yǎng)幼兒的個性發(fā)展。從而使我們的教學水平更上一層樓。

　　最后，我代表全體國培學員向科大的領導、老師們道一聲："辛苦了，謝謝你們!"

　　祝：科大幼兒園越辦越紅火。

　　祝：各位領導、老師們身體健康、家庭和睦、工作順利、萬事如意。

　　祝：我的姊妹們努力工作，笑看人生，為幼教事業(yè)做貢獻。

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