關(guān)于五年級(jí)英語快速閱讀三大法則
學(xué)習(xí)盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，迅速提高學(xué)習(xí)能力，由提供的五年級(jí)英語快速閱讀三大法則，希望給您帶來啟發(fā)！
所謂快速閱讀就是利用視覺運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，通過一定的方法訓(xùn)練，在較短的時(shí)間里閱讀大量的書報(bào)資料的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。快速閱讀這一概念的內(nèi)涵應(yīng)有以下幾個(gè)屬性構(gòu)成：
�、匍喿x文學(xué)材料的快速性
�、陂喿x文學(xué)材料的無聲性
�、坶喿x方法的科學(xué)性
1。閱讀文學(xué)材料的快速性
要想達(dá)到此目的，關(guān)鍵是眼肌苧盜？即用特殊方法，使眼肌能靈活自如，達(dá)到視角，視幅，視停，視移等視覺最佳狀態(tài)。使視線如行云流水般地快速閱讀，訓(xùn)練方法可按手指法（即目光隨著手指左右，上下移動(dòng)，頭不要搖動(dòng)），圖譜法（如點(diǎn)，圓，拋物線等圖形目光沿著圖形而快速移動(dòng)），詞譜法，投影儀進(jìn)行快速閱讀的基本功訓(xùn)練。當(dāng)眼肌能訓(xùn)練適應(yīng)之后，可采用快速閱讀初級(jí)方法之一：跳讀法。所謂跳讀法就是指眼光從一個(gè)"字群"跳到另一個(gè)"字群"進(jìn)行識(shí)讀（字群是由多個(gè)單詞組成的）這個(gè)過程眼球按"凝視——跳躍——凝視"的程序進(jìn)行連續(xù)，不斷運(yùn)動(dòng)，如：
Themanin/thebrowncoat/wasreadingabook。
當(dāng)跳讀練習(xí)熟練之后，我們可進(jìn)行練習(xí)擴(kuò)大視力識(shí)讀文字的單位面積的訓(xùn)練。首先進(jìn)行五個(gè)單詞的練習(xí)，練習(xí)是主視區(qū)總應(yīng)放在中間，也就是主視中間的3個(gè)單詞，兩邊單詞用余視力掃視。如：
/We/haveacolour/TV
在練習(xí)五個(gè)單詞達(dá)到熟練之后，就可加寬視區(qū)練習(xí)，一下看六個(gè)單詞，七個(gè)單詞，甚至達(dá)到九個(gè)單詞，逐漸加寬視區(qū)范圍，延長目光移視長度，這樣就能縮短凝視時(shí)間，達(dá)到快速閱讀的目的。
2。閱讀文字材料的無聲性
為大家整理了五年級(jí)英語實(shí)用新招，希望幫助您提供多想法，加油哦！
養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣 培養(yǎng)邏輯推理能力
我們要學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是要提高邏輯推理能力。在平時(shí)閱讀練習(xí)中，第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。對完答案后，我們就有充足的時(shí)間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局？如果我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處？這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)？
講求速度的'泛讀是應(yīng)試的技巧，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。文章是永遠(yuǎn)讀不完的，去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇地道的文章。
自己學(xué)寫長句 克服長難句障礙
幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學(xué)分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長難句。
我們應(yīng)當(dāng)找一本好的語法書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)部分。一開始，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫出簡單的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。
分析長難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主干�！坝喼叵葦U(kuò)之”，我們與其尋求各種長難句分析法，不如先學(xué)會(huì)自己寫長句。
文章歸類閱讀 考前復(fù)習(xí)有奇效
閱讀文章成千上萬，如何把握規(guī)律才是關(guān)鍵。如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復(fù)習(xí)這些文章，我們就不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。一開始就制定分類標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類別，這樣到了考前，歸納起來就容易多了。
3。閱讀方法的科學(xué)性
我們在閱讀的時(shí)候，必須通過直覺，聯(lián)想，相象，邏輯分析和綜合判斷等一系列思維活動(dòng)，才能把順次進(jìn)入視覺的一連串文字信號(hào)轉(zhuǎn)換成概念和思想，完成閱讀過程，要完成其過程，必須進(jìn)行科學(xué)閱讀，進(jìn)行科學(xué)閱讀應(yīng)具備以下幾個(gè)條件：
①自信心：一個(gè)人要想在快速閱讀上獲得成功，首先要有自信心，在快速閱讀時(shí)，自信心是很重要的，只要我們堅(jiān)信我們能成功，通過長期苦練就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
�、诩凶⒁饬Γ嚎焖匍喿x的同時(shí)還要求快速記憶，這就要求在閱讀時(shí)，不僅要閱讀，而且要記，要理解，這是一個(gè)高難度的思維活動(dòng)，沒有集中的注意力是很難保證"速讀"的完成。
③快速理解——快速閱讀的催化劑。"理解"就是利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去獲得新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并把新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)納入已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中，理解可分為直接理解和間接理解。直接理解就是在瞬息之間立刻實(shí)現(xiàn)的，不需要任何中間思維過程，與知覺融合在一起，在這種情況下，主要是通過瞬間憶起以前所得的知識(shí)，選取立刻所需要的知識(shí)。而間接理解的實(shí)現(xiàn)需要通過一系列復(fù)雜的分析綜合活動(dòng)，快速閱讀用的是中間理解法，它包括：
推斷法：實(shí)行快速閱讀的人往往根據(jù)幾個(gè)單詞推斷出一個(gè)句子，由句子推知整個(gè)段落的意思，這就需要多讀書，知識(shí)積累越多，知識(shí)面越寬，理解力越強(qiáng)，快速閱讀中的推斷能力才能越高。正是由于這種推斷，眼睛才能停頓到最有信息含義的地方上。英語中使用的推斷法之一是學(xué)會(huì)略過哪些無關(guān)緊要的詞匯。
為大家提供的五年級(jí)英語快速閱讀三大法則大家仔細(xì)閱讀了嗎？最后祝大家生活愉快。
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