經(jīng)典散文：蘇里和語(yǔ)文

　　蘇里一直很喜歡文字，應(yīng)該是從初中開(kāi)始，因?yàn)橛龅搅艘粋�(gè)非常有才的語(yǔ)文老師，無(wú)論在人格還是學(xué)識(shí)上都有強(qiáng)大的氣場(chǎng)。他挺拔英俊一表人才，但總是不修邊幅，衣服穿得非常邋遢�？康氖且皇趾脮�(shū)法和淵博的學(xué)識(shí)折服學(xué)生。

　　他出口成章，引經(jīng)據(jù)典，古文詩(shī)歌無(wú)所不能，關(guān)鍵的是他的性格，他的口頭禪是爺靠真本事吃飯，此處不留爺，自有留爺處！當(dāng)然受不了條條框框的的他還是走了，至今不知去處。蘇里非常敬佩他，原來(lái)文字的妙用就是抒發(fā)真性情，而這種能做到真性情的老師也不多見(jiàn)了，他讓學(xué)生背的最多的是汪國(guó)真詩(shī)集，愛(ài)詩(shī)的人都是理想主義，他的性格潛移默化的影響了蘇里。

　　蘇里高中的語(yǔ)文老師也就是他的班主任，普通話極不標(biāo)準(zhǔn)，鄉(xiāng)音極重，在此不提及其姓氏。第一堂課就秀他的詩(shī)，并以此賞析，且不說(shuō)文筆如何，僅此一舉便是敗筆。蘇里不屑地看著他，因?yàn)樵谒�的心目中�?shī)歌是人靈感和情感一瞬間的寫(xiě)照。

　　過(guò)后自己都不知道的東西有什么可賞析的，好的多看幾遍，不好的一笑而過(guò)，豈不更妙。但還是要感謝他，在此之前對(duì)文學(xué)他是一點(diǎn)都不懂也沒(méi)那個(gè)條件，處于懵懂期。唯一看過(guò)的書(shū)是初中三年翻了七八遍的古文版三國(guó)，對(duì)他還是有些益處，不至于高中的文言文不懂。

　　第一節(jié)下來(lái)之后老師布置了三個(gè)作業(yè)做摘抄、寫(xiě)隨筆、背散文。這是蘇里最喜歡做的事，以后一直保持著這個(gè)習(xí)慣，只是不背散文了。

　　剛開(kāi)始在上課之前班主任總會(huì)給他們讀一段平凡的世界里面的章節(jié)，蘇里聽(tīng)得津津有味，總是期盼著語(yǔ)文課老師給講平凡的世界，這是初次接觸路遙，竟不知以后還做了和他有關(guān)的一些事情。但是老師只堅(jiān)持了幾天，真是很吊人胃口著實(shí)可氣。

　　做摘抄抄的就是文學(xué)報(bào)和雜志上的東西，這種報(bào)紙每個(gè)星期都要發(fā)上厚厚的一沓。在語(yǔ)文課的晚讀蘇里就開(kāi)始津津有味的忙起來(lái)，每次總是超額完成任務(wù)，也會(huì)把很多圖片給剪下了貼在自己的本子上。除課本上的作家外，正是在文學(xué)報(bào)上他了解張愛(ài)玲、海子、狄更斯、奧。亨利、芥川龍之介、、、、只是知道他們?cè)谖膶W(xué)上有很深的造詣，具體的作品有些他至今還未看過(guò)，這是比較遺憾的。

　　語(yǔ)文老師講徐志摩是在再別康橋上做的介紹，蘇里早就知道徐志摩早只是未曾深究，他不喜歡這個(gè)文化流氓。這首詩(shī)的美和意境至今沒(méi)有哪首現(xiàn)代詩(shī)能夠超越它，只憑此一詩(shī)，徐志摩便足以在文壇上占一席之位。提及徐志摩不能不說(shuō)說(shuō)他的風(fēng)流史，這是每個(gè)語(yǔ)文老師都喜歡做的事情，然后議論一番。

　　他的遺憾就是沒(méi)有泡上林徽因，如果他們?cè)谝黄鹆�，我想林到最后也難逃被甩的命運(yùn)。徐是個(gè)完美主義的男人，得到后便失去了完美，所以他也是個(gè)極為可憐的文人，到死都沒(méi)明白自己追求的完美是什么樣子，一個(gè)從未擁有愛(ài)的男人。

　　在此，金岳霖比徐志摩要富有的多，僅憑一句一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天。他與幾個(gè)女人的情感糾葛暫且不說(shuō)，花不花心暫且不論，在佛家都把他列為有爭(zhēng)議的人我們又怎能說(shuō)的清楚？蘇里想著，只知道世上有絕美的詩(shī)供我欣賞這就足夠了。

　　海子，他確實(shí)沒(méi)有留下太多作品，但還是被很多人銘記。蘇里想大家應(yīng)該和他一樣，銘記的是海子人生而不是他的作品。僅能記住的是面朝大海，春暖花開(kāi)，但在這首以生命換取世人銘記的詩(shī)里蘇里并沒(méi)有讀出什么，只讀出了一個(gè)站在人生成功點(diǎn)上的文人，在以自大掩飾著內(nèi)心的極度自卑。他是因?yàn)闆](méi)人能懂，而不是太喜歡火車。

　　若有語(yǔ)文，朗誦課肯定是必不可少的，比較喜歡的還是赤壁賦和短歌行，朗誦不是他所長(zhǎng)，蘇里也偶爾會(huì)寫(xiě)一些不倫不類自稱為詩(shī)的東西，語(yǔ)文老師給他的.引導(dǎo)就是認(rèn)識(shí)詩(shī)歌。平時(shí)也會(huì)講一些大道理，無(wú)非就是趁著年輕趕緊奮斗，要不然就讀加里敦大學(xué)，回家修地球。一次語(yǔ)文老師講起自己的經(jīng)歷，開(kāi)始沒(méi)考上大學(xué)就背著包打外面打工，受了一年苦，幡然醒悟回去繼續(xù)讀書(shū)，最后就考上了大學(xué)來(lái)這里教書(shū)。

　　蘇里捧著臉轉(zhuǎn)著手中的筆嘲笑的想著，他的成功就是脫離了農(nóng)村，在沒(méi)有自己的房子里自己孤苦的生活。在所有老師的眼里都是，萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。在這個(gè)大學(xué)生泛濫的世界里，讀書(shū)也快變成了呵呵。想起一所高中的高考勵(lì)志橫幅不好好學(xué)習(xí)，如何養(yǎng)活你以后的眾多小三！這話比他的說(shuō)教有用的多。

　　突然有一天班里的女生私底下叫著他老流氓，蘇里很好奇。原來(lái)是因?yàn)橐惶谜n上講起林黛玉和賈寶玉時(shí)，他說(shuō)，男人都是臭男人，女人是香的，流出的是香汗。沒(méi)注意他是否惡意的笑了。反正被學(xué)生暗地的叫做老流氓是不大好的，蘇里替這個(gè)快三十還未婚的老師擔(dān)心了好長(zhǎng)時(shí)間。

　　不過(guò)到后來(lái)證明他的擔(dān)心是多余的，老流氓終于在三十歲那年把自己給賣出去了。但到最后生活也不是很順利，有個(gè)女兒還未滿月便夭亡了，蘇里默默祝福著這個(gè)不是搞文學(xué)的語(yǔ)文老師路能越走越好。

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