【實用】散文作文錦集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的散文作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
散文作文 篇1
一切源于一個水晶球，那是她的生日禮物，我送給她的生日禮物，也是她的夢。她的夢是彩色的，純潔的，多姿多彩的，是我們永遠(yuǎn)在一起。
然而那一天，她摔碎了這個水晶球，一起破碎的，還有我的玻璃心，一顆不能受到任何傷害的心。
十二月的雪是白的，是無暇透亮的，是天衣無縫的，也是那一種觸目驚心的紅。那一片片雪都飛舞著化成一個個小精靈，飄落在過路人手中，是沒有意義的，是蒼白的，是無力辯駁的。
她也突然不理我了，那一次，我們在十字路口分了手，是沉默地離去。我再也找不到她了，她一離開，我的生活就失去了色彩。有一天，我做了一個大膽的決定：我要去找她，找到她。
我嘗試?yán)靡磺械穆?lián)絡(luò)方式去找到她，但無濟(jì)于事。她qq上的頭像始終是灰暗的，仿佛從未亮起過；她微信從來不回我一句話，即使我說盡了千言萬語，要是在平時，她早就心軟了吧；硬心腸的她，也從沒回過我一封信；打到她家的電話，最后也總是以“滴滴滴”的聲音結(jié)尾。這究竟是怎么了？
我去過她家找她，可她家那破舊的樓房顯示，她已經(jīng)搬走了。
我很內(nèi)疚，我突然好想她，我盯著手機(jī)的屏幕發(fā)呆，似乎要把它看透，然后，我就會看到千山萬水之后的，她。
有一天，她毫無征兆的出現(xiàn)在了我的面前，她還是那樣的美，那樣的瘦弱，清秀的樣子令人過目難忘，她輕得好像張紙，仿佛風(fēng)一吹就會倒下似的�？吹剿�，我那種熟悉的感覺又涌上心頭。我們聊了很久，但無非都是些雞毛蒜皮的小事。夕陽西下，最后，我試探性的問了一句：“你能留下來嗎？”這次，她沒說話，只是搖了搖頭，我想，我知道了她心中的答案了。
她要走了，我還是倔強(qiáng)的拉住她的裙角，她還是那樸素的一身白，一點(diǎn)兒沒變。她也離我越來越遠(yuǎn)了。一直，到了天際，她的臉上掛著一抹笑，一抹溫暖的笑，消失在成片的晚霞里。我追著她，卻迷失了方向。最后，我決定放手。
第二天，我捧著一束花來到了墓地。那年她十五歲，患上了非典，一種無藥可治的病。
若兮，我一直守護(hù)著我們的承諾，你呢？
散文作文 篇2
你始終出現(xiàn)我夢里，愛你愛的那么神秘，想你的時候，感覺是那么的甜蜜，就像春風(fēng)掠過心底，我許下心愿在心里，就這樣一直陪伴你。
總想從你含笑的眼睛，讀懂你捉摸不透的心，沉醉在你甜甜的笑容里，終究沒能留住你的心，多少生如夏花的約定，總在燦爛過后，默默地凋零。少女的心，忽陰又忽晴，像無憂的風(fēng)伴著伴著善變的云，那一場忽如其來的雨 ，算不算是你最后的決定，少女的心，若遠(yuǎn)又若近，在最真的夢里藏著最幻的影，那一段來去匆匆的情，多年以后還留在我夢境 。多少次我一直問自己，到底我有多么的愛你，孤單深夜里，夢的全是你，愛你讓我忘了我自己，有時候我真想忘記你，陰暗的天空 下起了大雨，我的傘下為何不再有你，我放下了所有卻放不下你，因為你就是我生命的唯一，自從和你相遇，就把你放心里，期待和你永遠(yuǎn)在一起，我失去什么也不愿失去你，只想日日夜夜守護(hù)著你，未來的日子里，身邊有我陪著你，為了你寧愿犧牲我自己。
也許，是我的浪漫你不懂，也不想去懂。此時，我不再去想，也不再去張望，我只能靜默地守著我的身影，懶散地欣賞著那只孤獨(dú)的海螺的足跡，被海水淹沒掉又清晰地劃出，那歪斜著身子的海螺隨著浪花搖擺著遠(yuǎn)去，似乎將我的幻想和期待的夢花都平鋪在它的身上，讓它將我的心思都駝到海洋里，真正地成為油彩的靈性，成為海的女兒的唯一。我尋處不見自己的影子，也丈量不出天國的距離，我傾斜著思緒，幾次想刪除我的文字，淺薄的文字拼湊，可是我不忍心這種淺薄的努力成為殘影下淹沒的花瓣，希望每一個冰片文字帶著淺薄的思緒能珍惜自己的今生，你不需要容顏，依然美麗，你不需要描摹，依然魅力不減。
浪漫在那個月色無聲的夜晚，是命運(yùn)主宰了幸福的去向，也是去向主宰了命運(yùn)的魂魄，你的笑聲漸漸的遙遠(yuǎn)，那遙遠(yuǎn)的聲音將你的身影漸漸的送去，看著你悄悄離去的身影，似乎有一種嘆息哽咽住了我的喉嚨，難道這就是你送給我的幸福，永遠(yuǎn)的不再見面，永遠(yuǎn)的隔離，永遠(yuǎn)的以思念來完美兩個人的孤寂的幸福，來符合那種殘缺的愛情完美的故事。輕輕推開心房的大門，將心門之外流浪的云彩聚集起來，而散落下來的'雨水，卻還在努力地映襯著沒有陽光的天空，等待著陽光的愛撫和光彩，這是怎樣的癡情于等待，就好似向日葵的臉一樣，無論太陽走到哪里，它們的頭就跟隨著轉(zhuǎn)到哪里，這又是怎樣的自然而自愿的循規(guī)蹈矩。
等你，我等了那么久，花開花落不見你回頭，多少個日夜想你淚兒流，望穿秋水盼你幾多愁；想你我想了那么久，春去秋來燕來又飛走，日日夜夜守著你那份溫柔，不知何時能和你相守，就這樣默默想著你，就這樣把你記心頭,天上的云懶散的在游走，你可知道我的憂愁，就這樣默默愛著你，�？菔癄�我不放手，不管未來的路有多久，寧愿這樣為你守候，永遠(yuǎn)為你追隨……
散文作文 篇3
山水之間，古寺之側(cè)，開一家客棧。
園亭樓閣，套室回廊。裝飾以原木，填園以百草。擇選每一片石材，挑揀每一株花木。
庭前植海棠，早春山風(fēng)拂面，落英繽紛。
籬用梅編，墻以藤引。初夏盛花，滿架薔薇一院香。
見高坡則堆土置石愈增其勢，見低洼則清土挖池以匯雨水。一園之內(nèi)高低起伏山地肌理即可成矣。
游步迂回，一折而豁然開朗，于平坦處叢生粉黛亂子草，花序淺紫，遠(yuǎn)觀如煙，夏夜有螢蟲綠光點(diǎn)點(diǎn)游離其間，平添山野之趣。于散漫處植易長之竹以屏障，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，竹葉颯颯。
至山窮水盡處通一門而至別院。以青瓦立鋪成骨，卵石間拼成花。置一石缸，水面清圓，風(fēng)荷正舉。四周石墩之上置盆栽雀梅，榔榆，五針?biāo)桑蝈賱�，或飄逸，層層疊疊，一盆方寸，可見古韻遺風(fēng)。
秋月夜，天高云淡，靜謐安詳。冬雪天，暖酒一壺可話十方三生。一方園林，即是宇宙。
山水之間，古寺之側(cè)，開一家客棧，住著人間五味，住著八方風(fēng)雨，住著浮世流光，還有你我。
散文作文 篇4
春天被微風(fēng)吹來了。撲面而來的春風(fēng)讓人平添了些許的春心春意，春天的景致令人興奮、充滿激情：春天是一首詩，是一幅畫，是一首纏綿抒情的歌;春天是一個美麗的夢，春的弟弟妹妹夏季、秋和冬在春的引領(lǐng)下燦爛著，滿眼的鮮活，滿心的收獲，滿歲的厚重。
春天很美，美在一份清澈，美在一種蘇醒，美在一種期望，美在一份豪情�！叭f美之中春為先，一粒種子在春天”。當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，冬季的寒冷漸行漸遠(yuǎn)的時候，春風(fēng)打著前站，春的訊息便愈發(fā)顯出她的溫情與輕盈，那是一份不需要裝飾的自然地蘇醒，是春的灑脫、種子的虛心和燕子的飛影、花開前的妖嬈。
春天，最迷人的莫過于清晨的朝陽，黃昏的晚霞，春風(fēng)攪動著柳條，和上晨光、晚照，天邊的春日在樹的縫隙中彩虹萬點(diǎn)，在西山的頭頂上酡紅如醉。春意，悄悄地托叫春的小鳥在枝頭鳴唱，雪默默地離開，回到了大地的懷抱大海的懷抱。春天的云，高傲地、深沉地飄著，不急不緩，徐徐地向著東方，越過世界的最高峰珠穆朗瑪，向著海岸。春風(fēng)不寂寞，帶著響哨，襯托著漸明漸暖的底色，把大地敲醒，把大山搖動，把江河蘇暢。春的深意是暮色的夜空，是子時的腳步，“忽如一夜春風(fēng)來，千山萬河敞開懷”，春的晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種說不出的迎春之美，萬物蘇醒的美，激情燃燒的美!
春天是溫柔的，因為她是一位母親。她孕育著將要成熟的每一粒種子;她撫育著每一片綠葉!春天不止播種，不止是耕耘，不止是沉寂，春天還呼喚，還歌唱，還歡呼。春天來了，盈盈春水，溫柔明凈的似母親的眼睛，最是一泓純水，濃情萬千，風(fēng)情百般，溪水從隙石間流淌出來，跳動著明快活潑的音符，流淌著春天的身影和神韻。
春天是多情的，因為她有那么多的產(chǎn)兒。春天灑下的種子，春天得到了收獲!明凈的春月更是多情，皎潔的月把清麗的余輝鋪灑開來，給大地披上了一層輕紗，透出溫馨、寧靜、夢幻般的美。
沐浴在這片銀白的月輝之中，讓你如醉如癡!如果你的身心任她觸摸，她會浸潤、滲進(jìn)你心底每一寸荒蕪，讓你在不覺中變的生動而浪漫起來。
春天是含蓄蘊(yùn)藉的。她飽歷了春的繁盛、夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽(yù)，而是靜靜地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。春天是多彩的，早春的墨綠與新綠，仲春的翠綠伴濃綠，暮春的正綠與蔥綠，整個春天都伴有松柏的老綠，有了綠的底色為襯，那黃葉綠樹紅花紫英，還有那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的美麗背影……都是春天的畫卷春天的故事。這一切的一切，無不如詩、如畫、如歌、如夢，在你的心頭縈繞，牽動你一片片悠悠的遠(yuǎn)思……
所以，世人喜愛這淡泊平靜春色，鐘情這溫柔多情的春韻，祈盼這情真無阻的春意!人們深深地被這無言的春心春品折服!
愿生命也是這樣，沒有太多爛漫的春花，沒有太多喧鬧的浮躁，只有一片安靜純凈的春色，只有生命的成熟和深沉，只有像一片紅楓那樣熱切真摯的青春之夢。
散文作文 篇5
再起望山河，風(fēng)雨遙遙。夢中是非皆為過，何事愁人多。云起漂泊風(fēng)作伴，愛在橋頭低頭嘆，驚鴻一瞥，才知緣起又緣淡。當(dāng)時只道太尋常，方知情淺……
人在深谷處，心在飄渺間，抬首望夕陽，晚霞紅遍天邊。本為咫尺路，思之天涯遠(yuǎn)，遙遙一嘆，去年哪有今日閑，手中書，哪的細(xì)看。
又是一年風(fēng)起時，人間依舊，何曾想，昔日你我鄰近，今日卻早已斷了情線。
本為紅塵苦果，我為前程應(yīng)景，你在背后已凋朱顏，黃昏路，才知情深清淺。不及霓虹，天已漸暗，路邊兩行人，漸行漸遠(yuǎn)，管他何時晴天。只求一輪明月，行于暗云間。
路，何其遠(yuǎn)。只是期望你我戀于桃林處，徘徊于小溪邊。掬一捧清泉，潑濕面顏，桃花凌亂，醉里笑他春風(fēng)，徒惹人心煩。今朝濁水邊，夢中依舊睡蓮，黃白隱于青色間，花香淡淡，哪及前年。
我為北方一顆塵土，徒添幾縷思念。任時間繞于指間，自指縫滑落，論情，不問因果，緣分，卻注定生死。彼岸 花，生于彼岸，死于彼岸，彼岸花，千年時間，卻不敵一夕舊緣。
春風(fēng)夏雨，又怎比的上秋雨綿綿，縱是波瀾壯闊，怎敵你那眉間哀愁點(diǎn)點(diǎn)。剎那間的芳華，無法期給予畫面，卻在記憶深處，凌亂了時間。
年華似流水，只是一味東去。南面飛雁，唯留我置于河邊。用手捧滿年華，洗盡滄桑，方可看清，手中還滿是你的曾經(jīng)，大大的眼睛，精致的秀顏。發(fā)梢低垂眼簾，世界似已遠(yuǎn)去，我搖頭苦笑，星幕依舊，似在眼前，又似遠(yuǎn)在天邊。
情事之源，哪的詢問當(dāng)初。你在人群微笑，我卻在世間孤單，苦尋。記憶的海中殘留著你的微笑，逝去的風(fēng)中你的笑聲依舊潺潺。清秋時節(jié)，暮然回首，眾人皆已遠(yuǎn)去，我卻在遙遠(yuǎn)的過去，年年守舊，一如當(dāng)初。
灞橋之上，唯我一人，折柳棄枝，再次別望，遙遙看去，你手執(zhí)桃花，在路邊灑滿花瓣。
總是在想，若是以時間為筆，心靈為墨，為你做一幅肖像。畫像之上用筆墨幾何，裁紙幾緞。又能畫出你幾分容顏，幾分神態(tài)，幾分微笑，幾分幽怨。時間如河，卻名忘川。河水東流依舊，只是一朝，變了滄桑，換了蒼顏。
縱是記憶中相守，只是拿筆在你的眼角添了幾筆。卻不知你我，你我何曾問及舊緣。
春，早已遠(yuǎn)去。炎炎夏日，也逐漸走到了終點(diǎn)。秋風(fēng)不解梅花事，執(zhí)子之手，掃落花瓣，人生路上，你我相伴，行于路邊。
散文作文 篇6
春意闌珊處，立夏款款來�！岸分笘|南，維為立夏，萬物至此皆長大，故名立夏也�！碑�(dāng)人們還在為春風(fēng)里的沙塵喋喋不休時，夏日的炎熱伴隨著陣陣驚雷悄然而至。仿佛一夜寒冬天明已然夏季，湖畔的桃花映面紅，轉(zhuǎn)眼間又落了一地，春去春來不曾留意，夏日當(dāng)歸，撲面而來。
立夏之美，在于希望。北方的春天短暫而曖昧，作為四季的輪回之始，既無法擺脫冬日的冷峭，又難見風(fēng)和日麗的溫煦，于是，人們往往期盼著春天之后的夏日，渴望溫暖的陽光，稻田的幽綠，田野的花香，以及五光十色的夏日夢鄉(xiāng)。宋代詩人范成大在《村居即事》詩中曰：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。問君心有何所寄，恰似細(xì)雨起波瀾。初夏纏綿的微雨，繚繞的斜風(fēng)，明凈的小巷街道，斑斕的色彩，處處彌漫著浪漫的氣息，撩撥著人們內(nèi)心的諸多渴望和細(xì)膩心思，承載著人們對未來的無限美好祝愿。
立夏之美，在于勤勞。作為農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)國家，我國自古習(xí)慣以立夏作為夏季開始的日子，古人對時令變化充滿了虔誠，人們用極大的熱情和隆重的儀式，來迎接夏天的到來。據(jù)記載，周朝時，立夏這天，帝王要親率文武百官到郊外“迎夏”，并指令司徒等官去各地勉勵農(nóng)民抓緊耕作。農(nóng)諺有云：“春爭日，夏爭時”。這是說，農(nóng)事安排春光寶貴，夏時如金。春種晚一日不如早一日，夏收夏種夏管晚一時不如早一時，“蠶老一時，麥?zhǔn)煲簧巍�。所謂“四月插秧谷滿倉，五月插秧一場光。”，則告誡人們不要懶惰蹉跎，要想有所收獲，就必須行動起來，只有把握農(nóng)時，辛勤勞動，努力耕耘，才能豐衣足食。
立夏之美，在于成長。在《禮記月令》中，解釋立夏曰：“螻蟈鳴，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀�！罢f明在這時節(jié)，萬物生長處于旺盛期。明人《蓮生八戕》一書中寫有：“孟夏之日，天地始交，萬物并秀。”這時夏收作物進(jìn)入生長后期，冬小麥揚(yáng)花灌漿，油菜接近成熟，夏收作物年景基本定局，故農(nóng)諺有“立夏看夏”之說。在經(jīng)歷了一整個春天的蟄伏和孕育，萬物在夏日的召喚下，紛紛開始嶄露頭角，活動筋骨，呼吸空氣，汲取養(yǎng)料，陸游在《立夏》中寫道：泥新巢燕鬧，花盡蜜蜂稀�；绷幊趺埽煓墒钌形�。花兒盡開，引來眾多蜜蜂采摘，槐樹柳樹開始長出新枝，逐漸繁密，生機(jī)勃勃。
總之，“一年之計在于春，一日之計在于晨，夏時之計貴如金”。時光荏苒，日月如梭。爭日搶時，時不我待。在這個初夏的季節(jié)，蓄勢待發(fā)，用自己的真誠和耐心，充實每一天的生活，不枉費(fèi)每一刻的時光，譜寫一曲朝氣蓬勃的夏日贊歌。
散文作文 篇7
“今天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還掂記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起……�！毙褋砗蟛虐l(fā)現(xiàn)是在夢里，這唯美的旋律將我的心揪成一團(tuán)，仿佛要失去什么，敲開了我憂郁的心門。
鬧鐘聲響起了上學(xué)的訊號，漫漫黑夜將要褪去她那黑色的濃妝，星星的聚會也將散場。于是，我又伴著黎明的曉風(fēng)殘月漫步于上學(xué)的路上。
那日清晨，陽光微微露，暖風(fēng)微微吹，楊柳微微萌。伴隨著朗朗讀書聲的結(jié)束，校園廣播里又散發(fā)出往日一曲曲唯美旋律。往往學(xué)習(xí)枯燥乏味之時，音樂總是悄然流入心底，既像一種離愁別緒，又像一曲曲青春的交響樂。
這樣的日子在不斷的重復(fù)著，年復(fù)一年，日復(fù)一日，是校園歌曲伴我走過了這十多個春秋。也許是迫于壓抑學(xué)習(xí)氛圍中苦悶心情的沉淀，也許是朦朧如夢的季節(jié)總有一絲澀味�？傁矚g用歌曲釋放心中的煩惱，把所有的情感都寄托與歌曲上，然后將它想象成屬于自己內(nèi)心的旋律，任那唯美旋律帶著自己的思緒隨風(fēng)飄揚(yáng)，帶著自己最初的夢想飛向太陽，再從煩惱中走出來，站在高崗上獨(dú)賞美麗的黃昏，向著白云得意洋洋的呼喊“我終于解脫了”。
校園歌曲仿佛懂得人性，能調(diào)節(jié)一個人的心情。仔細(xì)聆聽，心中總有難以言表的感慨。當(dāng)學(xué)習(xí)不給力的時候，當(dāng)遇到艱難險阻的時候，不如償試著走進(jìn)音樂，與音樂融為一體的時候，你會發(fā)現(xiàn)短暫的放松會使的的頭腦更加清醒。當(dāng)你感慨那唯美旋律時，你會發(fā)現(xiàn)自己在慢慢成長。
放學(xué)了，我漸行漸遠(yuǎn)，校園歌聲漸行漸淡，夕陽還在陪伴著我，校園歌曲搖曳著我內(nèi)心的不舍。也許青春散場后，在瞬間長大的那一刻，才會真切感受到這份真實存在的溫暖與厚重。
散文作文 篇8
推開一扇窗，我看到了世界，也看到了自己的心！——巴山夜雨
窗外，是另一個世界。
一枚秋葉，在不經(jīng)意間飄落，揉碎了季節(jié)的憂傷；一縷月光，在靜靜的深夜，婆娑著我的心房；一粒塵埃，在歲月的深處，涌動著諸多情愫，吟唱著幾多詩篇。不必慌亂，閉上眼睛，能聽見自己的心跳；不必太累，停下腳步，會看到風(fēng)的徜徉，雨的美麗；不必嘆息，伸出手來，溫暖其實一直在身旁！
撫摸著窗臺，感受時間的律動。時間，有時候是一種寬恕。無法釋懷的，放逐時間，就是一段經(jīng)歷；不能割舍的，賦予時間，就是一個記憶一聲嘆息；難以解釋的，融入時間，就是一種結(jié)局一抹微笑。
時間，是距離是寬恕，讓一些東西更清晰，讓一些感情更明白，讓一切都趨于平靜。
窗外，是另一種人生。
有時候，我們會深深的愛上一個人，沒有原因，也沒有道理，更沒有所謂的約定和所謂的緣分。這個人，也許不在身邊，也許永遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)；這個人，也許不會愛你，也許只能在夢里；這個人，也許你會放棄，也許一直默默駐在你的心里。
有時候，會出現(xiàn)許許多多的意外。時而驚喜，讓人措手不及；時而無奈，讓人難以啟齒；時而痛苦，讓人猝不及防，生不如死。驚喜也好，痛苦也罷，只是一種歷練，不要讓心情毀了一生；得到也好，失去也罷，只是一個意外，不要迷失方向，更不要迷失自己。意外，是另一種美麗，坦然地面對，默默地?fù)纹�，因為下一個路口也許就是奇跡，因為苦難的盡頭，其實就是一種幸福的開啟！
有時候，感覺人生是一本書。曾經(jīng)的天真和夢想，如同一篇篇斑斕的童話，有湛藍(lán)的思緒，有無垠的雪地，也有凄美的記憶；曾經(jīng)的美好和渴望，好似一首首雋永的小詩，有平仄的韻律，有激蕩的情懷，更有沉默的空白；曾經(jīng)的不舍和糾結(jié)，好像一個個形態(tài)各異的標(biāo)點(diǎn)，反反復(fù)復(fù)，是是非非，起起落落，其實就是一種標(biāo)注，一個符號而已。
也許一生，就是一句話；也許一段經(jīng)歷，就是一個章節(jié)；也許的也許，就是一次嘆息一種結(jié)局。這本書，其實只有自己能讀懂！
打開的窗戶，其實是一扇心窗。
越來越明白：活得簡單，才能活得自由。覓一片草地，靜靜躺下，感受大地的柔軟，陽光的微笑，藍(lán)天的遼闊；掬一捧泉水，一飲而盡，感受歲月的平靜，生命的清澈，靈魂的凈然；擷一片秋葉，默默聆聽，感受風(fēng)的旋律，雨的呢喃，感受這個人生，這個世界的美麗情懷。心簡單，活著就簡單；心自由，活著才自由。讓心簡單，讓心透明，讓心輕松，活著，其實就是一種自由，一種幸福！
越來越明白：越聰明的人，其實越累。在乎的多，割舍就難，往往失去的也就越多；追求的苦，心事就重，往往美好的也就越少。人生中，有些東西，只是數(shù)字，不必太刻意；有些人，只是過客，不必太留戀；有些事情，也只是事情，不必太奢望。
打開一扇心窗，擁有一份美麗的心情，一個簡單的心境，一種幸福的感覺，即使不完美，也是最美！
散文作文 篇9
由來已久，關(guān)于談?wù)搶懽鞯奈恼拢瑪?shù)見不鮮。可見寫作之于人生的至關(guān)重要。其實，作文真的不是小事，因為透過寫作，可以折射一個人的世界觀、宇宙觀，甚至于價值觀……哪怕一個極小的孩子，一篇文章交上來，我們就會對他或她的生命狀態(tài)有一個很直觀的認(rèn)識。
而人類之所以冉冉不絕，生生不息，在很大程度上，確實也得益于文字——一切有文字記載的東西，簡言之人類文明；得益于文字的濡養(yǎng)與教化，簡言之育化。由此說來，作文真的就不算小事啦。因為人類之所以薪火相傳，文明之所以不斷更新，就在于道之所傳。而真正好的文章就是在傳播好的道理。難怪許多家長，在孩子很小的時候，就很重視孩子這方面的學(xué)習(xí)，因為他們深信“文以載道”。
而所謂的“文以載道”，自然包括文章思想性和藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。
那么，圍繞寫作的學(xué)習(xí)，也就不能超越這方面的認(rèn)知。
首先，讓我們作出一個明智的選擇，那就是，選擇經(jīng)典的好文章來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的認(rèn)識、科學(xué)的方法、高明的道理。這是學(xué)習(xí)的初級階段，而要正確接受真理，就必須先認(rèn)識真理，做到真正的通達(dá)。
再次，看看人家是怎樣把好的道理傳播出去的。借助了那些科學(xué)的手段和直接的方法——這也就是材料及其使用。我們既要研究作者的思想功力，更要破解作者的藝術(shù)功力，也就是寫作手法、寫作特點(diǎn)。
而作者所運(yùn)用的材料，一定是經(jīng)過嚴(yán)格的取舍和深刻的加工的，這是一個很精細(xì)的過程。而那最初的素材一定是源于生活的，絕不會是從天上掉下來的。
而大凡高明的作者，一定是一個善于觀察，善于思索，善于發(fā)現(xiàn)，善于探究的人。
他或她一定有一雙鷹隼一樣的眼睛，時刻在人生的至高之處，留意尋找自己的獵物，他甚至不會放過一個精彩的瞬間。這既有書本的、還有生活的，總之無論有形的無形的，他都要努力捕捉。然后提煉成自己的營養(yǎng)，并把它加工成可供同樣尋求的人歆享的精神食糧——一份真正的營養(yǎng)大餐。
而無論作者藝術(shù)功力有多么隱秘，思想有多么深藏，手段一定是為目的服務(wù)的，亦即藝術(shù)性 服務(wù)服從于思想性。作者的觀點(diǎn)、思想一定是文章的靈魂，是文章的統(tǒng)帥，一切手段皆為目的服務(wù)。他就是要借助材料和形式來傳播自己的思想、理念、觀點(diǎn)。
說這些，是否是下筆千言離題萬里呢？！也是也不是，因為真正的功夫在書外。透過有字的信息，讀出字外的信息，比解讀文本本身更重要。因為真正的啟示，總是無聲的！真正的祝福，總是隱藏的！正像天國的奧秘一樣，一切都是不經(jīng)意的，在最漫不經(jīng)心之處，總有圣靈的種子，等待我們采集、收獲、播灑……
例如，我們新近學(xué)習(xí)的《程門立雪》，就很好地做到了這一點(diǎn)。課文緊緊抓住“立雪”，來突出“程門”令人景仰，凸顯學(xué)子“求學(xué)師門，誠心專志、尊師重道”的精神，在這里環(huán)境與景物的描寫，完全為內(nèi)容服務(wù)，突出主體與主題。而對人物進(jìn)行簡單概要的介紹，又做到了重點(diǎn)突出，剪裁得當(dāng)。粗細(xì)結(jié)合、濃淡相宜。而簡筆勾勒之處，也令人物形象更突出、更高大，見證道的力量！因為“大道至簡、大象無形”！
而看似尋常的《打針》，事件雖小，在作者的筆下，也開出智慧的花朵：戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，就是戰(zhàn)勝自我。
其實，很多事情都是，在沒有嘗試之前，令人不可知的惶恐，一旦打破戒律，窺破真諦，也就真的沒有什么大不了的。
這篇文章，透過凡人小事，讓我們學(xué)習(xí)成長，懂得成長的奧秘盡在于，不放棄每個成長的瞬間，這既是成長的要求，也是成長的奧秘。
而作者的剪裁功力也是很獨(dú)到的，讓最膽小的人先出場，做鋪墊，接著自己親身體驗，這樣就更真實可感，更令人信任，更有說服力。
以事件發(fā)生發(fā)展的先后為明線，以心理活動變化為暗線，讓兩條線索交織，合二為一，做到敘事清楚，描寫細(xì)膩，也值得初學(xué)寫作的人借鑒。
好的文章，無論篇幅長短，一定中心突出，材料充實。言之有物，言之成理。
總之，在最初的學(xué)習(xí)階段，一定有這樣一個宏觀的認(rèn)識，然后才能各個擊破。因為寫作就是一個科學(xué)的堡壘，我們只有把關(guān)鍵處各個擊破，才能占據(jù)要津，從而統(tǒng)攬全局，所向披靡。
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