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環(huán)境污染初一生物復(fù)習(xí)資料

時(shí)間:2021-06-25 10:40:33 生物 我要投稿

環(huán)境污染初一生物復(fù)習(xí)資料

  【—初一生物之環(huán)境污染】,環(huán)境污染已成為世界性問題。

環(huán)境污染初一生物復(fù)習(xí)資料

  環(huán)境污染

  因工業(yè)排放含硫氧化物和氮氧化物的煙霧而造成酸雨波及數(shù)百里之外;燃燒油、煤及翻耕土地排出的CO彌散于全球大氣中,有可能因向下反射地表的紅外輻射而提高氣溫;噴氣式飛行器排放的氮氧化物可能減少高空的臭氧,從而削弱對(duì)太陽紫外線的屏蔽作用;很多污染物隨水流擴(kuò)散到遠(yuǎn)處,造成明顯為害。目前世界癌瘤發(fā)病率的升高,可能與環(huán)境污染有關(guān)。

  總之,地球的資源是有限的,經(jīng)不起日益膨脹的人口任意浪費(fèi);世界上現(xiàn)存的生態(tài)系統(tǒng)面對(duì)著工業(yè)傾吐出來的大量污染物,顯得相當(dāng)脆弱。自工業(yè)革命以來,都市不斷擴(kuò)大,自然保護(hù)的呼聲也隨之增高。然而只有到了生態(tài)學(xué)高度發(fā)展以后,人們才對(duì)自然保護(hù)有了比較正確的認(rèn)識(shí)。

  總結(jié):自然保護(hù)并不是對(duì)自然資源棄置不用,任其自生自滅,而是積極地進(jìn)行合理開發(fā)。

  初二生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)之基因

  【—初二生物上冊(cè)之基因】,基因通過復(fù)制把遺傳信息傳遞給下一代,使后代出現(xiàn)與親代相似的性狀。

  基因庫和基因頻率

  基因庫是指一個(gè)種群所含的全部基因。每個(gè)個(gè)體所含有的基因只是種群基因庫中的一個(gè)組成部分。每個(gè)種群都有它獨(dú)特的基因庫,種群中的個(gè)體一代一代地死亡,但基因庫卻代代相傳,并在傳遞過程中得到保持和發(fā)展。種群越大,基因庫也越大,反之,種群越小基因庫也越小。當(dāng)種群變得很小時(shí),就有可能失去遺傳的多樣性 初二,從而失去了進(jìn)化上的優(yōu)勢(shì)而逐漸被淘汰。

  基因頻率是指某種基因在某個(gè)種群中出現(xiàn)的比例;蝾l率可用抽樣調(diào)查的方法來獲得。如果在種群足夠大,沒有基因突變,生存空間和食物都無限的條件下,即沒有生存壓力,種群內(nèi)個(gè)體之間的交配又是隨機(jī)的情況下,種群中的基因頻率是不變的。但這種條件在自然狀態(tài)下是不存在的,即使在實(shí)驗(yàn)條件下也很難做到。實(shí)際情況是由于存在基因突變、基因重組和自然選擇等因素,種群的基因頻率總是在不斷變化的`。

  總結(jié):這種基因頻率變化的方向是由自然選擇決定的。所以生物的進(jìn)化實(shí)質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程。

  八年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料之昆蟲繁殖

  【—八年級(jí)生物之昆蟲繁殖】,繁殖是生物為延續(xù)種族所進(jìn)行的產(chǎn)生后代的生理過程,即生物產(chǎn)生新的個(gè)體的過程。

  日比幼蟲的孵出通過不同途徑。如蛾、蝶類動(dòng)物咬破卵殼而出;蚤有孵化刺,用刺在殼上切一縫;有的推掉卵殼上的卵蓋而出卵。幼蟲孵化時(shí)能吞入空氣,以便用力掙出卵殼;在孵出后到表皮硬化前,繼續(xù)吞氣,擴(kuò)張自身。表皮一旦硬化,便不能再長,只有通過一系列蛻皮,在蛻去舊皮,長出較大的新皮之際才能長大。蛻皮時(shí),體形可能驟變。多數(shù)原始的無翅昆蟲,如衣魚,在長大為成蟲的過程中身體結(jié)構(gòu)幾乎沒有變化,稱為無變態(tài)昆蟲。

  而蚱蜢(直翅目Orthoptera)、蝽(異翅目Heteroptera)和蚜蟲(同翅目Homoptera),起初體形不變,直到最后才變成有翅的成蟲,生殖器也發(fā)育成熟,稱不完全變態(tài)。高等的鱗翅目、鞘翅目、膜翅目和雙翅目屬于全變態(tài),幼蟲完全不像成蟲;幼蟲經(jīng)一系列蛻皮,變化較小,然后變蛹,再變?yōu)槌上x。

  幼蟲的形狀多種多樣,可分為5型:蠋型(蛾、蝶類動(dòng)物)、蠐螬型、衣魚型(蛃型)、叩頭蟲幼蟲型和蛆型。蛹分為被蛹(附肢不同程度地緊貼在體上)、離蛹(附肢不緊貼在體上)和圍蛹(本質(zhì)上是離蛹,但被幼蟲皮所形成的囊包圍)。蛻皮和變態(tài)都受激素的控制。蛻皮是由腦中的神經(jīng)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素發(fā)動(dòng)的。

  這種激素作用于前胸的一個(gè)內(nèi)分泌腺--前胸腺,前胸腺產(chǎn)生蛻皮激素,作用于真皮層,刺激生長和形成表皮。變態(tài)同樣受激素控制:在整個(gè)幼蟲階段,腦后有一個(gè)小腺體叫咽側(cè)體,分泌保幼激素。只要血液中有保幼激素,正在蛻皮的真皮細(xì)胞產(chǎn)生幼蟲表皮。至最后一齡幼蟲時(shí)不再產(chǎn)生保幼激素,于是昆蟲變態(tài)成為成蟲。

  在全變態(tài)昆蟲中,蛹在有極少量保幼激素的情況下發(fā)育。滯育雖然在任何蟲期都能發(fā)生,但在蛹期最為常見。在溫帶,許多昆蟲以蛹期越冬。

  總結(jié):溫帶的蚜蟲在夏季只產(chǎn)生營孤雌生殖的雌蚜,胚胎在母蚜內(nèi)發(fā)育(胎生)。某些癭蚊幼蟲的卵巢中卵母細(xì)胞能在孤雌情況下開始發(fā)育,幼體破壞母蟲體壁逸出,這叫幼體生殖。

  空中飛行的動(dòng)物?初二生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

  【——初二生物上冊(cè)匯總】接著上一章節(jié)的內(nèi)容,下面的小編為大家整合的是初二生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)之空中飛行的動(dòng)物,希望有興趣的同學(xué)過來記記。

  空中飛行的動(dòng)物

  1、空中飛行的動(dòng)物有昆蟲、蝙蝠、鳥類等。

  2、世界上的鳥有9000多種。除了鴕鳥和企鵝等少數(shù)鳥不能飛行外,絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥類擴(kuò)大了活動(dòng)范圍,有利于覓食和繁育后代。

  3、鳥適于飛行的特點(diǎn): ①體呈流線型(可以減少飛翔時(shí)空氣的阻力)②體表被覆羽毛,前肢變成翼③胸部有高聳的龍骨突,長骨中空(內(nèi)充空氣)④胸肌發(fā)達(dá)⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化、吸收、排除糞便都很迅速。⑥心臟四腔,心搏次數(shù)快,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強(qiáng)。⑦有發(fā)達(dá)的氣囊,既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。⑧喙短,口內(nèi)無齒,無膀胱,直腸短,糞便尿液及時(shí)排出,右側(cè)卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重,適于飛行)?傊B類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動(dòng)物。

  4、翼(翅膀)是鳥的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。

  5、鳥的羽毛分正羽(主要用于飛行)和絨毛(主要用于保溫)。

  6、家鴿喙(就是口)內(nèi)沒有牙齒,食物不經(jīng)咀嚼經(jīng)咽、食管進(jìn)入嗉囊。----進(jìn)入肌胃(內(nèi)有沙粒、小石子用于磨碎食物)。

  7、昆蟲是種類最多的一類動(dòng)物,超過100萬種,也是唯一會(huì)飛的無脊椎動(dòng)物,因而是分布最廣泛的動(dòng)物。

  8、昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分,一般有3對(duì)足,2對(duì)翅。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲,但它們都是節(jié)肢動(dòng)物.。節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是:身體由很多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)。

  9、昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅(jiān)韌的外殼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

  10、兩棲動(dòng)物:幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體,營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸。代表動(dòng)物:青蛙、蟾蜍。

  上面的內(nèi)容是初二生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)之空中飛行的動(dòng)物,相信大家都能熟記于心,靈活運(yùn)用了吧。如果大家想要了解更多更全的訊息就來關(guān)注吧 初中物理。

  初中二年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位

  【—初中二年級(jí)生物上冊(cè):細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位】此次的講解是關(guān)于細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,請(qǐng)大家認(rèn)真做好學(xué)習(xí)工作。

  細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位

  植物、動(dòng)物和人體都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的。

  人體的各項(xiàng)功能都是由細(xì)胞或多個(gè)細(xì)胞共同完成的。

  所有的細(xì)胞都能顯示出生命的各種屬性 初中歷史,在它們之中進(jìn)行著新陳代謝活動(dòng)。植物的光合作用就是在細(xì)胞里進(jìn)行的,細(xì)胞內(nèi)還一直進(jìn)行著呼吸作用。一切復(fù)雜的瞬息萬變的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的。

  生命存在的一個(gè)重要表現(xiàn)是自我繁殖。細(xì)胞能通過分裂不斷地產(chǎn)生新的細(xì)胞,細(xì)胞和生命一樣,表現(xiàn)出生長、衰老、死亡的過程。這一切說明,細(xì)胞是生物體最小的結(jié)構(gòu)和功能單位。

  1.植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分結(jié)構(gòu)的作用:

  細(xì)胞壁:透明,保護(hù)和支持細(xì)胞

  細(xì)胞膜:保護(hù)細(xì)胞,控制物質(zhì)出入細(xì)胞

  細(xì)胞質(zhì):含有大量的物質(zhì),里面有葉綠體、液泡,液泡中充滿細(xì)胞液

  八年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料之根尖組成

  【—八年級(jí)生物之根尖組成】,在軸向上,根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:分生區(qū)、伸長區(qū)和根毛區(qū)。

  1. 成熟區(qū)(根毛區(qū))

  也稱根毛區(qū)。此區(qū)的各種細(xì)胞已停止伸長生長有較大的液泡(由小液泡融合而成),并已分化成熟,形成各種組織。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。 表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。根毛是成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突出的一部分,隨著根尖伸長區(qū)的細(xì)胞不斷地向后延伸,新的根毛陸續(xù)出現(xiàn),以代替枯死的根毛,形成新的根毛區(qū),進(jìn)入新的土壤范圍,不斷擴(kuò)大根的吸收面積。

  2. 伸長區(qū)

  位于分生區(qū)稍后的部分。多數(shù)細(xì)胞已逐漸停止分裂,有較小的液泡(吸收水分而形成),使細(xì)胞體積擴(kuò)大,并顯著地沿根的長軸方向伸長。伸長區(qū)下部細(xì)胞較小,越靠近成熟區(qū)的細(xì)胞越大。細(xì)胞一般長約2~5毫米。是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑。 生長最快的部分是伸長區(qū)。

  3. 分生區(qū)

  也叫生長點(diǎn),是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織。位于根冠之內(nèi),總長為1至2毫米,其最先端部分是沒有任何分化的原分生組織,稍后為初生分生組織。可以不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂,增加根尖的細(xì)胞數(shù)目,因而能使根不斷地進(jìn)行初生生長。其細(xì)胞形狀為多面體,個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒有液泡),外觀不透明。分生區(qū)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,不斷補(bǔ)充伸長區(qū)細(xì)胞的數(shù)量。

  總結(jié):各區(qū)的細(xì)胞行為與形態(tài)結(jié)構(gòu)均有所不同,功能上也有差異,但各區(qū)間并無明顯的界線,而是逐漸過渡的。

  初二生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):傳染病

  【—初二生物上冊(cè):傳染病】下面是對(duì)傳染病知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),同學(xué)們認(rèn)真記筆記工作。

  傳染病

 、背R姷膫魅静

  傳染病:指由病原體引起的,能夠在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。

  傳染病的特征:具有傳染性和流行性。

  病原體包括病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等。

 、矀魅静〉膫鞑ズ皖A(yù)防

 、艂魅静鞑サ娜齻(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群。

  傳染源:能夠傳播病原體的人或動(dòng)物。

  傳播途徑:病原體離開傳染源后到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。

  易感人群:對(duì)傳染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群。

  ⑵預(yù)防傳染病的重要措施:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群 初中數(shù)學(xué)。

  通過上面知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),同學(xué)們可以很好的完成筆記工作,希望同學(xué)們?cè)谡n下要好好的復(fù)習(xí)上面知識(shí)點(diǎn)的講解。

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