八年級生物下冊知識要點(diǎn)
八年級的學(xué)生如何學(xué)習(xí)生物這門學(xué)科呢?雖然生物是理科，但是也有很多知識點(diǎn)需要我們記憶。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的八年級生物下冊知識要點(diǎn)，希望對大家有用!
八年級生物下冊知識要點(diǎn)
一 、植物的生殖
1.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新
個體的生殖方式.例如：種子繁殖(通過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來繁殖后代。)(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)
一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊。雌蕊包括柱頭、花柱、子房。雄蕊包括花藥、花絲。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了使命，因而紛紛凋謝，唯有子房繼續(xù)發(fā)育。子房壁發(fā)育成果皮，子房內(nèi)部的胚珠發(fā)育成種子，胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成胚。胚是植物體的幼體。
2.無性生殖: 類似于椒草用葉片生殖、馬鈴薯用塊莖生殖，都是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生出新個體。我們稱這種生殖方式為無性生殖。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)
3.嫁接可以分為兩種情況：芽接或枝接，即把相應(yīng)的芽或枝條接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物體叫做砧木。嫁接時一定要注意應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的.形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。
在日常生活中，桃、杏、梨、蘋果等都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的;而像葡萄、月季、甘薯等的栽培，一般采用扦插的方法。
二 昆蟲的生殖和發(fā)育
1.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯差異，這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。
2.完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
3、不完全變態(tài): 蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
三 兩棲動物的生殖和發(fā)育
1.變態(tài)發(fā)育: 卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2.特點(diǎn)：卵生，體外受精。
四、鳥的生殖和發(fā)育
1.過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段。
2.特點(diǎn)：卵生 體內(nèi)受精
3.鳥卵的結(jié)構(gòu)：一個卵黃就是一個卵細(xì)胞。胚盤里面含有細(xì)胞核。卵殼和殼膜——保護(hù)作用，卵白——營養(yǎng)和保護(hù)作用，卵黃——營養(yǎng)作用。胚盤——胚胎發(fā)育的場所。
八年級生物下冊知識歸納
一、 基因控制生物的性狀
1 生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式.
2 相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。
3 基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠。
4 生物遺傳下來的是基因而不是性狀。
二、基因在親子代間的傳遞
1.基因：是有遺傳效應(yīng)的DNA片斷，在染色體上呈線性排列。
2.DNA：是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。
3.染色體 ：細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)。由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。
4.基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞。精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。
• 每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。
• 在生物的體細(xì)胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。
• 在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中，染色體都要減少一半。
1. 相對性狀有顯性性狀和隱性性狀。雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀。
2. 隱性性狀基因組成為:dd 顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd
3. 我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚.
4. 如果一個家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，這種病的機(jī)會就會增加.
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四 人的性別遺傳
1. 每個正常人的體細(xì)胞中都有23對染色體.
(男：44+XY 女：44+XX)
2. 其中22對男女都一樣，叫常染色體，有一
對男女不一樣，叫性染色體.男性為XY，女性為XX.
3. 生男生女機(jī)會均等，為1：1
八年級生物必背知識
生物的進(jìn)化
一、生物進(jìn)化的化石記錄
生物進(jìn)化是指生物與生存環(huán)境的相互作用，一代又一代發(fā)生改變的過程。地球上的各種生物有共同祖先，有著或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系。 化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡。(最有力的證據(jù)) 化石在地層中的分布規(guī)律：
越晚近的地層中，成為化石的生物種類多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜而高等。
生物進(jìn)化的總體趨勢： 從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。
在地層中還發(fā)現(xiàn)了一些中間過渡類型的化石，揭示了不同生物之間的親緣關(guān)系;如始祖鳥和古鳥化石證實(shí)，鳥類起源于古代的爬行類動物。
生物進(jìn)化的歷程：
植物：原始生命體→藻類→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物(裸子植物、被子植物)
動物：原始生命體→原生動物→腔腸動物→扁形動物→線形動物→環(huán)節(jié)、軟體、節(jié)肢動物→棘皮動物→魚類→兩棲類→爬行類→
二、地球上的生命史：太古代、元古代、古生代、中生代、新生代 ①前寒武紀(jì)時期(太古代和元古代)：生命進(jìn)化歷史始于38億年前。35億年前開始出現(xiàn)了細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌等原核生物。之后出現(xiàn)了單細(xì)胞真核生物，多細(xì)胞生物，6億年前出現(xiàn)了原生動物。(藍(lán)藻的出現(xiàn)改變了地球大氣的成分(氧氣產(chǎn)生)，此時期，出現(xiàn)了原核生物，并發(fā)生了從異養(yǎng)到自養(yǎng)，從原核生物到真核生物、由單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物的進(jìn)化過程。即原核生物單細(xì)胞真核生物多細(xì)胞真核生物。)
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