高一生物必修二重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　回歸課本重基礎(chǔ)是高一的學(xué)生學(xué)好必修二生物的關(guān)鍵，掌握好了課本知識(shí)，就取得了一半的成功。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高一生物必修二必背知識(shí)，希望對(duì)大家有用!

　　高一生物必修二知識(shí)要點(diǎn)

　　生命活動(dòng)的基本單位--細(xì)胞

　　一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立和發(fā)展

　　 發(fā)明顯微鏡的科學(xué)家是荷蘭的列文•虎克;

　　 發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家是英國(guó)的胡克;

　　 創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的.科學(xué)家是德國(guó)的施萊登和施旺。施旺、施萊登提出“一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是一切動(dòng)植物的基本單位”。

　　 在此基礎(chǔ)上德國(guó)的魏爾肖總結(jié)出:“細(xì)胞只能來(lái)自細(xì)胞”，細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的生命活動(dòng)的基本單位。這被認(rèn)為是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充。

　　二、光學(xué)顯微鏡的使用

　　1、方法:

　　先對(duì)光:一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器;二轉(zhuǎn)聚光器;三轉(zhuǎn)反光鏡

　　再觀察:一放標(biāo)本孔中央;二降物鏡片上方;三升鏡筒仔細(xì)看

　　2、注意:

　　(1)放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)

　　(2)物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大

　　目鏡越短，放大倍數(shù)越大

　　“物鏡-玻片標(biāo)本”越短，放大倍數(shù)越大

　　(3)物像與實(shí)際材料上下、左右都是顛倒的

　　(4)高倍物鏡使用順序:

　　低倍鏡→標(biāo)本移至中央→高倍鏡→大光圈，凹面鏡→細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

　　(5)污點(diǎn)位置的判斷:移動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)法

　　高一生物必修二知識(shí)

　　細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu)

　　一、細(xì)胞的類型

　　原核細(xì)胞:沒(méi)有典型的細(xì)胞核，無(wú)核膜和核仁。如細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌等原核生物的細(xì)胞。

　　真核細(xì)胞:有核膜包被的明顯的細(xì)胞核。如動(dòng)物、植物和真菌(酵母菌、霉菌、食用菌)等真核生物的細(xì)胞。

　　二、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

　　1.細(xì)胞膜

　　(1)組成:主要為磷脂雙分子層(基本骨架)和蛋白質(zhì)，另有糖蛋白(在膜的外側(cè))。

　　(2)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定的流動(dòng)性(原因:磷脂和蛋白質(zhì)的運(yùn)動(dòng));

　　功能特點(diǎn):具有選擇通透性。

　　(3)功能:保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出

　　2.細(xì)胞壁:主要成分是纖維素，有支持和保護(hù)功能。

　　3.細(xì)胞質(zhì):細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器

　　(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì):為代謝提供場(chǎng)所和物質(zhì)和一定的環(huán)境條件，影響細(xì)胞的形狀、分裂、運(yùn)動(dòng)及細(xì)胞器的轉(zhuǎn)運(yùn)等。

　　(2)細(xì)胞器:

　　 線粒體(雙層膜):內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，細(xì)胞有氧呼吸的'主要場(chǎng)所(第二、三階段)，含少量DNA。

　　 葉綠體(雙層膜):只存在于植物的綠色細(xì)胞中。類囊體上有色素，類囊體和基質(zhì)中含有與光合作用有關(guān)的酶，是光合作用的場(chǎng)所。含少量的DNA。

　　 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(單層膜):是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ馈?/p>

　　 高爾基體(單層膜):動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

　　 液泡(單層膜):泡狀結(jié)構(gòu)，成熟的植物有大液泡。功能:貯藏(營(yíng)養(yǎng)、色素等)、保持細(xì)胞形態(tài)，調(diào)節(jié)滲透吸水。

　　 核糖體(無(wú)膜結(jié)構(gòu)):合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。

　　 中心體(無(wú)膜結(jié)構(gòu)):由垂直的兩個(gè)中心粒構(gòu)成，與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)。

　　高一生物必修二知識(shí)歸納

　　物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸

　　一、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)?方式:

　　1、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?

　　方式 濃度 載體 能量 舉例 意義

　　被動(dòng)運(yùn)輸 簡(jiǎn)單

　　擴(kuò)散 高→低 × × O2、CO2、水、乙醇、甘油、脂肪酸 只能從高到低被動(dòng)地吸收或排出物質(zhì)易化

　　擴(kuò)散 高→低 √ × 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

　　主動(dòng)

　　運(yùn)輸 低→高 √ √ 各種離子，小腸吸收葡萄糖、氨基酸，腎小管重吸收葡萄糖 一般從低到高主動(dòng)地吸收或排出物質(zhì)，以滿足生命活動(dòng)的需要。

　　2、大分子和顆粒性物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?

　　大分子和顆粒性物質(zhì)通過(guò)內(nèi)吞作用進(jìn)入細(xì)胞，通過(guò)外排作用向外分泌物質(zhì)。

　　二、實(shí)驗(yàn):觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

　　實(shí)驗(yàn)原理:原生質(zhì)層(細(xì)胞膜、液泡膜、兩層膜之間細(xì)胞質(zhì))相當(dāng)于半透膜，

　　 當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞將失水，原生質(zhì)層和細(xì)胞壁都會(huì)收縮，但原生質(zhì)層伸縮性比細(xì)胞壁大，所以原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分開(kāi)，發(fā)生“質(zhì)壁分離”。

　　 反之，當(dāng)外界溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞將吸水，原生質(zhì)層會(huì)慢慢恢復(fù)原來(lái)狀態(tài)，使細(xì)胞發(fā)生“質(zhì)壁分離復(fù)原”。

　　材料用具:紫色洋蔥表皮，0.3g/ml蔗糖溶液，清水，載玻片，鑷子，滴管，顯微鏡等

　　方法步驟:

　　(1)制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片。

　　(2)低倍鏡下觀察原生質(zhì)層位置。

　　(3)在蓋玻片一側(cè)滴一滴蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸，重復(fù)幾次，讓洋蔥表皮浸潤(rùn)在蔗糖溶液中。

　　(4)低倍鏡下觀察原生質(zhì)層位置、細(xì)胞大小變化(變小)，觀察細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。

　　(5)在蓋玻片一側(cè)滴一滴清水，另一側(cè)用吸水紙吸，重復(fù)幾次，讓洋蔥表皮浸潤(rùn)在清水中。

　　(6)低倍鏡下觀察原生質(zhì)層位置、細(xì)胞大小變化(變大)，觀察是否質(zhì)壁分離復(fù)原。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

　　細(xì)胞液濃度<外界溶液濃度 細(xì)胞失水(質(zhì)壁分離)

【高一生物必修二重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】相關(guān)文章：

高一生物必修二知識(shí)點(diǎn)歸納06-07

必修一歷史重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)03-25

高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)05-09

高一生物必修一的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)06-17

高中生物必修一必修二知識(shí)點(diǎn)07-03

人教版高中必修二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11-07

高二生物必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11-07

高一語(yǔ)文必修二知識(shí)點(diǎn)02-27

高一化學(xué)必修二知識(shí)點(diǎn)03-04

必修一必修二政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)06-09