2017年中考生物知識點總結(jié)
生物是初中必考的一門科目，對于生物成績不好學(xué)生來說，如何備考十分關(guān)鍵。其實重要的還是要將最基本的知識點學(xué)好，記牢。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的中考生物必備的知識點，希望對大家有用!
中考生物知識
生物圈中的人
1、人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，森林古猿生活在1200萬年前，樹棲生活
2、森林古猿下地生活的原因：氣候改變，森林消失
3、露西少女生活在距今300萬年前，下肢骨更粗壯，有利于直立行走
4、先學(xué)會使用工具然后制造工具
5、人類學(xué)家將是否直立行走作為人與猿分界的一個重要標準
6、輸卵管作用：精子與卵子結(jié)合(受精)的場所，女性結(jié)扎的部位
7:、胚泡植入子宮內(nèi)膜標志懷孕
8、臍帶只有輸送物質(zhì)的功能
9、人的胚胎發(fā)育初期(即胎盤形成之前)的營養(yǎng)物質(zhì)來源于卵細胞(中的卵黃)
10、胎兒在母體內(nèi)時不能攝食，也不能呼吸，通過循環(huán)系統(tǒng)和母體聯(lián)系在一起
11、青春期的身體變化：①身高和體重突增是顯著特征②性器官迅速發(fā)育并出現(xiàn)男女有別的第二性征，這些都與性激素分泌增多有關(guān)③神經(jīng)系統(tǒng)及心臟功能的增強④男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)
12、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育高峰期在青春期之前，女孩身高突增年齡比男孩早
13、摘除子宮的婦女正常排卵，沒有月經(jīng)，無法生育。
14、六大營養(yǎng)物質(zhì)：糖、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素，第七類營養(yǎng)素是膳食纖維，存在于水果、蔬菜和粗糧中，促進腸胃蠕動，利于排便。
15、糖類是主要功能物質(zhì)，脂肪是主要備用能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)用于人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復(fù)和更新，也可提供能量，這三類是組成細胞的有機物，都能為生命活動提供能量，不能直接吸收(需要通過消化)
16、記高分突破p83頁缺乏各種無機鹽和維生素所對應(yīng)的癥狀
17、植物性食物不含維A，但胡蘿卜等食物中的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為維A，所以長期吃胡蘿卜的人不會得夜盲癥
18、腳氣病是因為缺乏維B1，腳氣是由真菌感染引起
19、維D促進鈣質(zhì)的吸收
20、肝臟是最大的消化腺，也是唯一一個沒有消化酶的消化腺，分泌膽汁，膽汁儲存在膽囊
21、咽是食物和空氣的共同通道，小腸是消化和吸收的主要場所(吸收的主要器官)，可以直接吸收水、無機鹽、維生素、氨基酸、甘油和脂肪酸，大腸只吸收，無消化功能，吸收少量水、無機鹽、維生素
22、蛋白質(zhì)在胃中只被初步消化成多肽
23、小腸利于消化和吸收的特點：①小腸長約5~6米，是消化道中最長的一段
②小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺裂，其表面有許多絨毛狀突起——小腸絨毛，大大增加了小腸的內(nèi)表面積
③小腸壁內(nèi)分布著豐富的毛細血管和毛細淋巴管(只跟吸收有關(guān))，且他們的管壁都非常薄，僅由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)進入血液，從而被人體吸收(只利于吸收) ④小腸內(nèi)有腸腺和胰液、胰液、膽汁等消化液，有助于食物消化(只利于消化)
初中生物知識
生物圈中的其他生物
1、水螅的刺細胞只分布在外胚層，觸手處最多
2、營寄生生活扁形動物的生殖器官發(fā)達，華枝睪吸蟲先寄生在紋沼螺體內(nèi)，進一步感染魚蝦，人食用生的或未煮熟的含有該吸蟲的魚蝦而感染;日本血吸蟲的卵在水中孵化，幼蟲先寄生在釘螺體內(nèi)，孵出水后在水中感染人;豬肉絳蟲的中間宿主是豬，終宿主是人
3、蚯蚓依靠能分泌黏液、保持濕潤的體壁呼吸，靠肌肉與剛毛的配合蠕動，由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，前端有環(huán)帶;蛭屬于環(huán)節(jié)動物
4、線形動物：蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲等，其中秀麗隱桿線蟲屬于自由生活
5、節(jié)肢動物是最大的動物類群，分為昆蟲綱(最多)、蛛形綱、多足綱(蜈蚣)、甲殼綱;軟體動物是第二大動物類群，分為雙殼類(縊蟶，牡蠣，扇貝，河蚌，鮑魚)，單殼類(螺，蝸牛)，無殼類(章魚、烏賊、海蛞蝓)
6、甕中捉鱉中的鱉指甲魚，屬于爬行動物，石鱉是軟體動物
7、海螵鞘是章魚的內(nèi)殼，石決明是鮑的貝殼
8、魚類分為頭部、軀干部和尾部三部分，呈流線型(梭型)，魚類通過尾部和軀干部的擺動(動力)以及鰭的協(xié)調(diào)作用(方向)游泳：
背鰭：保持魚體直立，對魚體平衡、穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用，防止魚體側(cè)翻。
腹鰭：平衡。
尾鰭：決定運動方向，產(chǎn)生前進動力。
臀鰭：協(xié)調(diào)其它各鰭，維持身體直立，使魚不易左右傾斜。
胸鰭：起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用
9、青蛙的眼睛后面有鼓膜，可以感知聲波
10、青蛙的呼吸器官是肺和皮膚，皮膚也可以進行氣體交換;鳥的呼吸器官是肺，氣囊不能進行氣體交換，但能暫時儲存氣體，輔助呼吸;鳥類每作一次呼吸活動，肺內(nèi)就會發(fā)生兩次氣體交換，這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸
11、鳥適于飛行的特點：①體形呈流線型，減少飛行時空氣的阻力
②前肢變?yōu)橐�，生有大型的羽�?/p>
�、酃潜�、輕，長骨中空，減輕體重，具有發(fā)達的龍骨突
�、苄丶“l(fā)達，為飛行提供動力
�、菔沉看�，消化能力強，直腸短不儲存糞便，糞便隨時排出體外
�、蘧哂信c肺相通的氣囊，可輔助呼吸，進行雙重呼吸
體溫高而恒定的意義：增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴大了分布范圍
12、哺乳動物除了鯨外體表被毛，胎生、哺乳大大提高了后代的存活率
13、骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性，但只能牽拉不能推開骨，故與骨連接的`肌肉至少要兩組肌肉，在跑步中，大腿肌肉的活動情況：一組收縮，另一組舒張，交替進行
14、雙手直臂提重物或雙手抓住單杠，身體自然下垂時肱二頭肌、肱三頭肌都收縮，雙手自然下垂則都舒張
15、利用雌性飛蛾分泌性外激素吸引雄蟲前來交尾的習(xí)性，用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，誘殺農(nóng)業(yè)害蟲或干擾雌雄蟲之間的通訊，達到控制害蟲的目的
初中生物基礎(chǔ)知識點
1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：
提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要營養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機物(自養(yǎng));動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)(異養(yǎng))。
2)生物能進行呼吸。
3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。
動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4)生物能對外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。
5)生物能生長和繁殖。
6)除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。
3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
5、影響生物的生存的環(huán)境因素
6、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成
概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網(wǎng)
9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)
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