初中生物必背基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納
如何學(xué)習(xí)初中生物，怎么提高初中生物學(xué)習(xí)成績，是很多學(xué)生都關(guān)心的問題。其實(shí)生物也需要理解和記憶很多知識(shí)點(diǎn)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中生物必備的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有用!
初中生物知識(shí)重點(diǎn)
傳染病和免疫
常見傳染�。毫餍行愿忻�、非典、水痘、結(jié)膜炎、 蛔蟲病、流行性乙型腦炎、 乙肝等。
第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防
1.傳染病是由某種特殊的病原體(如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等)所引起的，能在人和人之間或人和動(dòng)物之間相互傳播的疾病，具有傳染性和流行性。
2. 病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲等生物。根據(jù)致病的病原體不同，傳染病可分為細(xì)菌性傳染病、病毒性傳染病、寄生蟲傳染病等。
3. 傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。
(1)能夠散播病原體的人或動(dòng)物叫傳染源。
(2)病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)歷的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。
(3)對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。
4. 艾滋病(AIDS，獲得性免疫缺陷綜合癥)的病原體是人類免疫缺陷病毒，英文縮寫HIV。
5. 傳染病的預(yù)防措施：
(1)控制傳染源：如隔離、建立專門的傳染病醫(yī)院。
(2)切斷傳播途徑：如照紫外線，在教室噴灑消毒液。
(3)保護(hù)易感人群：如接種疫苗或鍛煉身體提高自身免疫力。
第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫
1.人體的三道防線及其功能:
(1)第一道：皮膚和黏膜，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)還有殺菌的作用。呼吸道(氣管和支氣管)的黏膜上還有纖毛，隨著纖毛的擺動(dòng)，病菌等異物能被清掃出去。
(2)第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，殺菌物質(zhì)中的溶菌酶，能破壞許多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌融解。分布在血液，淋巴結(jié)，脾臟，肝臟等組織器官中分布有吞噬細(xì)胞，可以將侵入人體的病原體吞噬消化。
(3)第三道：免疫器官(胸腺、淋巴結(jié)和脾臟)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞，是白細(xì)胞的一種)。
2. 第一、二道防線是人類在進(jìn)化過程中逐漸建立起來的天然防御功能;人人生來就有，不針對(duì)某一種特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，叫非特異性免疫(又稱先天性免疫)
3.第三道防線是人體出生以后逐漸建立起來的后天防御功能;特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，叫特異性免
疫，又稱后天性免疫。
抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)。
抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異
物)。
抗原進(jìn)入體內(nèi)促進(jìn)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，一定的抗體能與一定的抗原結(jié)合，從而促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，將抗原清除;或使病原體失去致病性。(抗體對(duì)抗原的反應(yīng)具有特異性，一定的抗體只對(duì)特定的抗原起作用(猶如鑰匙與鎖的關(guān)系)。
4.免疫的功能：
(1)清除體內(nèi)衰老，死亡和損傷的細(xì)胞。(自身穩(wěn)定)
(2)抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。(防御保護(hù))
(3)監(jiān)視，識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如
腫瘤細(xì)胞)。(免疫監(jiān)視)
6. 疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。
7. 抵抗抗原侵入的功能過強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入人體內(nèi)的某些食物或藥物會(huì)引起過敏反應(yīng)。找出過敏原，并且盡量避免再次接觸過敏原，是預(yù)防過敏反應(yīng)的主要措施。
8. 計(jì)劃免疫意義：
根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。
計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段，對(duì)于保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要的意義。
初生二物知識(shí)要點(diǎn)
一、基因的顯性和隱性
1. 孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)：
(1)孟德爾：(1822~1884)，奧地利人，是遺傳學(xué)的奠基人。
(2)實(shí)驗(yàn)材料：選擇的是具有明顯相對(duì)性狀且閉花受粉的豌豆。(豌豆的相對(duì)性狀：植株的高和矮，種子的.黃和綠，種皮的光滑和皺縮。)
(3)實(shí)驗(yàn)方法：人工控制的傳粉雜交。
(4)實(shí)驗(yàn)過程：把矮豌豆的花粉授給高豌豆(或相反)，獲得了雜交后的種子，結(jié)果雜交后的種子都是高桿的。孟德爾又把雜交高豌豆的種子種下去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)長成的植株有高有矮，不過矮的要少得多(高矮之比為3﹕1)。
(5)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋為：
a. 相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀。例如，豌豆的高和矮，高是顯性性狀，矮是隱性性狀，雜交的后代只表現(xiàn)高不表現(xiàn)矮。
b. 在相對(duì)性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀(矮豌豆)的，其基因組成只有dd(用同一字母的大、小寫分別表示顯性基因和隱性基因)一種，表現(xiàn)為顯性性狀(高豌豆)的，其基因組成有DD或Dd兩種。
c. 基因組成是Dd的，雖然d控制的形狀不表現(xiàn)，但d(隱性基因)并沒有受D(顯性基因)的影響，還會(huì)遺傳下去。
2. 我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。
近親攜帶相同的隱性致病基因比例較大，其后代患該遺傳病的幾率就增大。
二、人的性別遺傳
1. 1902年，美國細(xì)胞學(xué)家麥克朗在觀察中發(fā)現(xiàn)，男性體細(xì)胞中有一對(duì)染色體的形態(tài)與別的染色體不一樣，他把這種染色體稱為性染色體。后來，美國細(xì)胞學(xué)家威爾遜和斯特蒂文特進(jìn)一步把男性體細(xì)胞中那一對(duì)與眾不同的染色體，分別稱為 X染色體和Y染色體;而女性體細(xì)胞中的同一對(duì)染色體是一樣的，都是X染色體。
2. 性染色體是指在體細(xì)胞中能決定性別性別的染色體，在人的體細(xì)胞中，性染色體有2條。
3.每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體(男：44條+XY 女：44條+XX)。其中22對(duì)男女都一樣，叫常染色體，有1對(duì)男女不一樣，叫性染色體(男性為XY，女性為XX)。
4. 生殖細(xì)胞中染色體的組成：精子(22條+Y或22條+X)，卵細(xì)胞(22條+X)。
5.生男生女機(jī)會(huì)均等，比例為1︰1，生男生女的概率各占50%。
三、生物的變異
1.生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。因此變異可分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。
2. 可遺傳的變異由遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異，不可遺傳的變異是由環(huán)境因素的變化而引起的變異。
3.人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變)。
4. 生物變異的意義：生物進(jìn)化和發(fā)展的基礎(chǔ)，培育動(dòng)、植物的優(yōu)良品種。
初一生物考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
人的生活需要空氣
第一節(jié)：人體與外界的氣體交換
1、呼吸系統(tǒng)的組成兩大部分：①呼吸道;②肺：由大量肺泡組成，氣體交換的場所。
2、呼吸道：①鼻腔;②咽;③喉;④氣管⑤支氣管。課本23頁圖3.2---1
(1)鼻腔：①鼻毛：阻擋灰塵→清潔空氣。 ②黏膜：分泌黏液→清潔、濕潤空氣。
�、垧つぶ杏胸S富的毛細(xì)血管：溫暖空氣。
(2)咽：①氣體和食物的共同通道②呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的共同器官。
(3)喉：發(fā)聲器官 (4)氣管：分支末端形成肺泡
3、肺： ②肺泡數(shù)目很多，②肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管;
③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞組成，有利于氣體交換。
4、⑴肺泡與外界的氣體交換：通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。
呼吸運(yùn)動(dòng)：胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小，從而完成吸氣和呼氣。
⑵呼吸肌兩大類：①肋間肌和膈肌
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過程 |
肋間肌 |
膈肌 |
膈頂 |
骨 |
原理 |
|
吸氣 |
收縮 |
收縮 |
下降 |
肋骨向上向外移動(dòng)，胸廓前后左右徑增大、胸廓上下徑增大 |
肺容積增大， 肺內(nèi)氣壓低于大氣壓 |
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呼氣 |
舒張 |
舒張 |
回升 |
肋骨向下向內(nèi)移動(dòng)，胸廓前后左右徑縮小、胸廓上下徑減小 |
肺容積縮小， 肺內(nèi)氣壓高于大氣 |
5、人體內(nèi)的氣體交換包括兩大部分：(1)肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換。
(2)原理：通過氣體擴(kuò)散作用來實(shí)現(xiàn);
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氣體交換 |
交換部分 |
交換過程 |
血液變化 |
|
肺泡內(nèi)的氣體交換 |
肺泡與血液之間 |
O2擴(kuò)散到血液，CO2擴(kuò)散到肺泡 |
靜脈血變動(dòng)脈血 |
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組織里的氣體交換 |
組織細(xì)胞與血液之間 |
O2擴(kuò)散到細(xì)胞，細(xì)胞中CO2擴(kuò)散到血液 |
動(dòng)脈血變靜脈血 |
5、呼吸的四個(gè)環(huán)節(jié)：課本28頁圖3.2---10 ①肺泡與外界的氣體交換;②肺泡內(nèi)的氣體交換;③氣體在血液中的運(yùn)輸;④組織里的氣體交換。
6、課本29頁第一題圖
(1)、AB段：①表示肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓; ②表示吸氣; ③肋間肌和膈�。菏湛s;
�、芊蝺�(nèi)容積：增大。
(2)、BC段：①表示肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓;②表示呼氣; ③肋間肌和膈肌舒張;
�、芊蝺�(nèi)容積縮小。
(3)A和C點(diǎn)：表示呼氣結(jié)束，吸氣開始的瞬間;
(4)、B點(diǎn)：表示吸氣結(jié)束，呼氣開始的瞬間;A、B、C肺內(nèi)氣壓等于大氣壓。
第二節(jié)、人體怎樣獲得能量
1、人體需要的能量來源：①來源于食物;②具體地說：來源于有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)。
2、食物中三大營養(yǎng)物質(zhì)的熱價(jià)：
�、偬穷悾�17.15千焦/克;②蛋白質(zhì)：17.15千焦/克; ③脂肪：38.91千焦/克。
3、能量的釋放：①有機(jī)物的氧化分解;釋放能量，用于進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)維持體溫。
4、影響能量消耗的因素：因年齡、性別、體質(zhì)而不同。
第三節(jié)、空氣質(zhì)量與健康
1、影響空氣質(zhì)量的因素：①工業(yè)廢氣;②汽車尾氣;③生活垃圾污染;④燃料燃燒;
⑤其它活動(dòng)產(chǎn)生的塵埃。
2.空氣質(zhì)量等級(jí)：污染物濃度的高低來判斷
3.對(duì)健康的影響：呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病
4.改善措施：減少污染物的排放、植樹造林
5.吸煙的危害：①煙的有害成分：尼古丁、焦油、一氧化碳 ②危害：支氣管炎、肺氣腫、癌癥③世界無煙日：5月31日。
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