詩詞文,誦讀文稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)；早上好！
今天我們要和大家說說我們輝煌燦爛的民族文化中的一顆璀璨明珠--經(jīng)典詩詞。 我們生活在一個詩的國度。從牙牙學(xué)語時爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞。到了小學(xué)我們學(xué)的古詩就更多了。春來了，我們吟誦“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早、，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！薄Ｏ囊估�，我們吟唱“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！�。中秋節(jié)，我們說“明月幾時有？把酒問青天�！�。過年時，我們吟：爆竹聲中一歲除，東風(fēng)送暖入屠蘇。 千門萬戶??日，總把新桃換舊符。從“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！蔽覀兌昧苏湎�；從“欲窮千里目，更上一層樓”我們知道了努力；從“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”我們悟出了哲理；從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”我們學(xué)會了做人。誦讀經(jīng)典詩文能夠使我們感受到祖國傳統(tǒng)文化的博大精深。從而更加熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，增強民族自信心和自豪感！
a你知道本周五是什么節(jié)日嗎？
b不知道
a本周五是4月22日，這是世界地球日。
b世界地球日？這是做什么的呀?
a世界地球日，旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展，進而改善地球的整體環(huán)境。
b原來是這樣啊
假如我是一片葉子，
我要學(xué)會說話，
告訴人類，
要保護樹木,
因為現(xiàn)在我國樹木已經(jīng)大量的減少。
假如我是一片葉子，
我要乘著風(fēng)，
游覽全世界，
看遍所有國家的象征物。
假如我是一片葉子，
能幫人解決困難的葉子，
我要幫助失學(xué)兒童重返校園，
給沒房子住的人造一座大大的房子，
給沒錢的人一大筆錢，
讓他們能過上幸福美滿的生活。
假如我是一片葉子，
一片什么也不能干的葉子，
我要把我自己埋在土里，
讓樹木能夠茁壯成長，
堅強不屈，阻擋暴風(fēng)雨，
我愿意犧牲我自己,
為別人做出貢獻。
哪怕就一點點微弱的.力量！
同學(xué)們，讓我們一起保護地球母親吧！
主持人語：同學(xué)們，你們知道什么叫“低碳生活”嗎？地球環(huán)境正日益遭到破壞，我們該為她做些什么呢？請 聽三（3）班同學(xué)和一（1）班路欣兒為大家?guī)淼摹兜吞钾愗悺?/p>
低碳貝貝
地球爺爺已經(jīng)很累，默默承受人類的罪。
地球爺爺意冷心灰，每天流下傷心眼淚。
地球爺爺小小心愿，還他一片純凈空間。
地球爺爺深深渴望，希望地球是最美的地方
我們是可愛的低碳貝貝，讓爺爺心情變美不再受累
我們就是時尚的低碳貝貝，節(jié)能環(huán)保成為日常行為
我們就是熱情的低碳貝貝，低碳生活人群迅速加倍
我們就是愛心的低碳貝貝，伸出雙手使地球越來越美
�。ㄕf唱）
多坐大巴車少開，清潔能源來替代
節(jié)水節(jié)電來比賽，生活少用塑料袋
垃圾分類習(xí)慣在，循環(huán)利用巧安排
多多植樹拓綠帶，空氣清新好神采
點滴節(jié)約闊不擺，留給后人青山在
如果地球都不愛，我們?nèi)绾握勎磥?/p>
�。ǔ┑厍驙敔敾謴�(fù)健康，天空純凈不是渴望
地球爺爺露出微笑，人與自然和諧美妙
地球爺爺無限欣喜，綠色覆蓋每寸土地
地球爺爺展望未來，期待生活越來越精彩
我們是可愛的低碳貝貝，讓爺爺心情變美不再受累
我們就是時尚的低碳貝貝，節(jié)能環(huán)保成為日常行為
我們就是熱情的低碳貝貝，低碳生活人群迅速加倍
我們就是愛心的低碳貝貝，伸出雙手使地球越來越美
我們是可愛的低碳貝貝，讓爺爺心情變美不再受累
我們就是時尚的低碳貝貝，節(jié)能環(huán)保成為日常行為
我們就是熱情的低碳貝貝，低碳生活人群迅速加倍
我們就是愛心的低碳貝貝，伸出雙手使地球越來越美
讀：
關(guān)愛他人 關(guān)愛自己，
關(guān)注地球 關(guān)注未來
低碳貝貝 時尚一派
低碳貝貝 引領(lǐng)時代
低碳貝貝 我做我精彩！
�。ǖ厍驙敔敚旱吞钾愗�，謝謝你們�。�
�。ㄕf唱） 讀：
多坐大巴車少開，清潔能源來替代 關(guān)愛他人 關(guān)愛自己，
節(jié)水節(jié)電來比賽，生活少用塑料袋 關(guān)注地球 關(guān)注未來
垃圾分類習(xí)慣在，循環(huán)利用巧安排 低碳貝貝 時尚一派
多多植樹拓綠帶，空氣清新好神采 低碳貝貝引領(lǐng)時代
點滴節(jié)約闊不擺，留給后人青山在 低碳貝貝 我做我精彩！
結(jié)束語：哥哥姐姐們，讓我們一起從身邊的小事做起，節(jié)水節(jié)電，不亂扔垃圾，一起來做低碳貝貝吧！
【詩詞文,誦讀文稿】相關(guān)文章：
經(jīng)典詩詞誦讀比賽致辭05-02
有關(guān)詩詞的誦讀與學(xué)習(xí)介紹06-23
詩詞誦讀開幕詞06-23
激發(fā)誦讀古詩詞的熱情03-15
詩詞誦讀會主持詞06-27
經(jīng)典詩詞誦讀比賽開幕詞06-28
經(jīng)典詩詞誦讀比賽開幕詞10-28
劉文忠詩詞03-16
詩詞誦讀基本模式研究論文03-19