小學(xué)學(xué)奧數(shù)是很有必要的
“小學(xué)學(xué)奧數(shù)是很有必要的。”
合肥小升初,小編聽到很多家長(zhǎng)再問(wèn):奧數(shù)對(duì)小升初有用嗎?初中還學(xué)奧數(shù)嗎?哪些奧數(shù)競(jìng)賽的證書是名校的“敲門磚”。今天,小升初過(guò)來(lái)人“流水的年華”跟合肥小升初的家長(zhǎng)講講她作為初中家長(zhǎng)的教訓(xùn):“小學(xué)學(xué)奧數(shù)是很有必要的!
【后悔沒(méi)堅(jiān)持學(xué)奧數(shù)】
小學(xué)學(xué)了點(diǎn)奧數(shù),但種種原因(個(gè)人的、社會(huì)的)沒(méi)有堅(jiān)持學(xué),現(xiàn)在的初中數(shù)學(xué)真是不一般,高中就更不用說(shuō)了,很多孩子初高中理科跟不上,很大程度跟小時(shí) 候的思維方式有關(guān)系,在此建議2年級(jí)以后多帶孩子學(xué)學(xué)一些邏輯思維鍛煉的東西,對(duì)以后初高中的學(xué)習(xí)幫助會(huì)非常的大。后悔啊,現(xiàn)在只有吃力地往前爬,花大把 的金錢和時(shí)間去學(xué)。
反思:學(xué)過(guò)奧數(shù)即使沒(méi)拿到獎(jiǎng),進(jìn)入初中再難的.題也有解題的思路。
【關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)】
小學(xué)一定要注重以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)(初一作業(yè)、考試出現(xiàn)):
找規(guī)律、周期循環(huán)、圖形數(shù)數(shù)、簡(jiǎn)便計(jì)算、定義新運(yùn)算、數(shù)列求和、方程解題等。運(yùn)算律尤其是分配律要反過(guò)來(lái)倒過(guò)去地會(huì)運(yùn)用?傊W(xué)奧數(shù)的知識(shí)多學(xué)一點(diǎn)最好。
很多孩子初高中以后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)波動(dòng),究其原因是數(shù)學(xué)思維的局限,數(shù)學(xué)邏輯思維的提高也是需要長(zhǎng)期培養(yǎng)過(guò)程的,所以可以學(xué)一學(xué)奧數(shù),但是不要為了得獎(jiǎng)而去學(xué)。
【小學(xué)數(shù)學(xué)注意的知識(shí)點(diǎn)】
1、小學(xué)里的所有幾何知識(shí)(圖形知識(shí))一定要學(xué)好初中才不會(huì)苦惱。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)的幾何與初中幾何聯(lián)系得很緊密,甚至初一的某些題小學(xué)時(shí)就遇到過(guò)(如小學(xué) 三年級(jí)的圖形問(wèn)題初一也在學(xué)),我孩子小學(xué)時(shí)幾何問(wèn)題弄到很懂,到了初中幾何問(wèn)題都能輕松應(yīng)對(duì),但有些孩子就吃力一些(這些孩子的家長(zhǎng)反應(yīng)是在小學(xué)時(shí)幾何 問(wèn)題沒(méi)過(guò)關(guān)或沒(méi)重視)。
2、行程和工程問(wèn)題,在初中對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)是變量、方程和函數(shù)的應(yīng)用題。
學(xué)習(xí)奧數(shù)的好處
一、奧數(shù)在小學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中的作用
小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)是一種“較高層次的、開發(fā)智力的、生動(dòng)活潑的課外教育、”。奧數(shù)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)產(chǎn)生以下積極作用。
首先,奧數(shù)教學(xué)能夠激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
其次,奧數(shù)教學(xué)能夠激發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)審美感。
再次,奧數(shù)教學(xué)能夠激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)造力。
二、奧數(shù)在小升初擇校中的作用
“小升初”--這是一個(gè)讓所有北京小學(xué)生和家長(zhǎng)無(wú)法從容面對(duì)的一個(gè)詞。因?yàn)樾∩鯐r(shí)重點(diǎn)中學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)的不確定,奧數(shù)成為重要的砝碼。很多家長(zhǎng)提到奧數(shù)都有很明確的目的:小升初時(shí)上個(gè)好中學(xué)。那么,現(xiàn)當(dāng)今奧數(shù)如此被中學(xué)看重的原因到底是什么呢?
首先,奧數(shù)的本質(zhì)在于鍛煉孩子的接受理解能力,信息整理能力,知識(shí)運(yùn)用能力,學(xué)習(xí)遷移能力,培養(yǎng)孩子的刻苦鉆研精神。家長(zhǎng)首先要心態(tài)擺正,才能給孩子一個(gè)好的精神影響。
第二,學(xué)習(xí)應(yīng)該是持續(xù)的過(guò)程,任何一門學(xué)科都應(yīng)該是一個(gè)完整的體系,奧數(shù)也不例外。
第三,學(xué)習(xí)是一個(gè)接觸、反復(fù)、使用、融會(huì)貫通、再次加強(qiáng)的過(guò)程。
最后,要相信孩子的學(xué)習(xí)潛力是無(wú)窮的。
三、奧數(shù)在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用
此外小學(xué)奧數(shù)的功效不僅僅局限于以上陳述的作用,通過(guò)對(duì)歷年的中考真題、各個(gè)城區(qū)一模、二?荚嚨念}型上看,中考命題的局部“難題”就是以小學(xué)奧數(shù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容為題干背景,如果小學(xué)學(xué)過(guò)奧數(shù)的同學(xué)可以從容地應(yīng)對(duì)。因此奧數(shù)學(xué)習(xí)無(wú)論是當(dāng)前應(yīng)試教育,還是對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)是大有裨益的。
奧數(shù)學(xué)習(xí)=解題能力+思維模式+運(yùn)用能力
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