怎樣培養(yǎng)寶寶對數(shù)學(xué)的興趣
不同數(shù)字組合起來的千變?nèi)f化，線條勾勒的圖形千姿百態(tài)……數(shù)學(xué)以其獨有的魅力吸引著一代代人為之癡迷，此外它還擁有簡潔美、和諧美、對稱美、統(tǒng)一美等元素。數(shù)學(xué)家丘成桐先生曾經(jīng)說過：數(shù)學(xué)是一門很有意義、很美麗、同時也很重要的科學(xué)。從實用角度講，數(shù)學(xué)遍及到物理、工程、生物、化學(xué)和經(jīng)濟，甚至與社會科學(xué)也有很密切的關(guān)系。因此，我們的生活中處處有數(shù)學(xué)、處處用數(shù)學(xué)。
而“初來乍到”的寶寶正在認(rèn)識這個新奇的世界，如何讓寶寶走進數(shù)學(xué)花園感受它的神奇魅力，或許也是許多爸爸媽媽的困惑之處。興趣是最好的老師，也是叩開數(shù)學(xué)之門的鑰匙，那就先從培養(yǎng)寶寶對數(shù)學(xué)的興趣開始吧！
發(fā)現(xiàn)中萌生興趣
數(shù)學(xué)，遍及我們生活的中方方面面，因此，父母可在利用生活契機循循善誘，讓寶寶從自己的身邊體驗處處有數(shù)學(xué)，感受樂趣。如：秋天到了，家長帶寶寶散步，看到地上金黃的落葉，不妨對他說：寶寶，看咱倆誰撿的葉子多？當(dāng)寶寶認(rèn)識了數(shù)字5后，應(yīng)及時對其“勞動成果”進行鼓勵，啟發(fā)他找找家中有哪些物體上有5或者可以用數(shù)字5來表示……使寶寶能進一步從具體的事物中掌握抽象的知識。
如此啟發(fā)，讓寶寶生活中潛移默化地感受數(shù)學(xué)，他就會逐漸擁有一雙數(shù)學(xué)的眼睛，學(xué)會用數(shù)字表達自己的`思想。其實這就是數(shù)感，對今后的學(xué)習(xí)有很大幫助。讓寶寶親近數(shù)學(xué)，他自然也就樂在其中了：遙控器上怎么有這么多數(shù)字？電話也是由許多數(shù)字構(gòu)成的，玻璃上有很多不同的圖形，不知道什么地方也有數(shù)字、圖形呢？寶寶的興趣被萌發(fā)起來了，會用自己的眼睛去尋找、發(fā)現(xiàn)。
體驗中激發(fā)興趣
生活情境中不乏含有形象性和啟發(fā)性的數(shù)學(xué)問題，可使寶寶在不知不覺中學(xué)到數(shù)學(xué)知識。因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)遵循源于生活、寓于生活、用于生活的理念，使寶寶在生活實際中體會到數(shù)學(xué)的用途，并運用所學(xué)知識解決現(xiàn)實問題，減少對數(shù)學(xué)的畏懼感和枯燥感，提升對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興致。
孩子們的興趣有個共同趨向，那就是傾向于與自己關(guān)系密切或熟悉的事物。因此，引導(dǎo)寶寶在他的生活世界中接觸數(shù)學(xué)，會引其極大興趣。如怎么和爸爸、媽媽平分一個蘋果吃；一起購物時，讓寶寶嘗試自己花錢購物，可調(diào)動他的熱情，激發(fā)其積極性，并能從實踐中進一步掌握知識……這些活動因有了數(shù)學(xué)的“加入”而變得新奇、有趣，也能使其體驗到數(shù)學(xué)在生活中的鮮活性。
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