高中隨筆怎么寫(xiě)（通用35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評(píng)論。常見(jiàn)的隨筆有哪些形式的呢？以下是小編幫大家整理的高中隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇1
有一首鋼琴曲—《雨的印記》，它是我最喜愛(ài)的旋律，空閑時(shí)間，一次次的聆聽(tīng)成了我不可缺少的一個(gè)項(xiàng)目，人生便充實(shí)了許多。
當(dāng)夜深人靜，春雨迷朦。趁著夜色，此時(shí)閑暇無(wú)事，打開(kāi)播放機(jī)，清脆悅耳的旋律傳入耳朵。驀的，有一種超凡脫俗之感，音樂(lè)的起伏和著雨聲把我?guī)нM(jìn)了輕快的夢(mèng)境。我深深地陶醉了，我愿化作一縷清風(fēng)，融入這純凈怡然的情景了。
很多時(shí)候，盤(pán)旋在人們心中的就是房子、工資、成績(jī)等。疲于奔波勞累，忙于應(yīng)付，工于算計(jì)。驀然回首，我們已喪失了生命中的真諦，這時(shí)候，我們是否應(yīng)該在奔波勞累之余，為自己的生命留下一片空白，靜靜的享受生活。
疲乏了出去走走，讓大自然的美景平抑你內(nèi)心的躁動(dòng)，消融你內(nèi)心的不快。煩悶時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓輕松悠揚(yáng)的聲音慰藉你勞累的身心。
空余閑暇時(shí)，我會(huì)打開(kāi)音響，靜靜的聽(tīng)這首曲子，尋求另一種形式的樂(lè)趣，感受另一個(gè)騰跳在充滿靈性的音符里自由的我。
給生命留白，淡然看待人生的得失、榮辱與成就，正如這純美的旋律，不留一絲雜音。心胸豁達(dá)些，一切不過(guò)是過(guò)眼云煙，真正永恒的是人的精神。笑看云卷云舒，靜觀花開(kāi)花落，寵辱不驚，去留無(wú)意，不失信心。
世間的繁雜鎖事，生活的磨難坎坷，粗糙了一顆原本溫柔濕潤(rùn)的心。給生命留白就是享受生活。暫時(shí)從塵世中超脫，以“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的飄然。笑看生命，讓生命于寧?kù)o淡薄的休息之后，帶著超然，含蓄繼續(xù)前進(jìn)。給生命留下印記，這便是它的主旋律。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇2
花語(yǔ)是神圣而美好的，是它賦予了花兒們靈魂。花語(yǔ)雖無(wú)聲，但此時(shí)無(wú)聲勝有聲。不同的種類，不同的顏色所寄托的感情是不同的，是值得我們?nèi)ニ伎�，去發(fā)現(xiàn)，去探究的�；ㄕZ(yǔ)是一種美的象征，更是文化中的一顆璀璨明珠。
中國(guó)是詩(shī)的王國(guó)，更是花的國(guó)度。因此，我們更要了解。認(rèn)識(shí)花語(yǔ)文化�；ㄕZ(yǔ)是充滿趣味的，當(dāng)我們看到一束花，便能知其中的深意，豈不是生活之趣？一位很不善于與別人溝通，表達(dá)的人，可以用花語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的情感。例如，當(dāng)母親節(jié)到來(lái)時(shí)，送母親一束白色康乃馨，既表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)母親美好的祝福；當(dāng)離家多日，思念親人時(shí)，送一束紅色的康乃馨便表達(dá)了對(duì)親人的思念與祝福。
花的語(yǔ)言是豐富多彩的，更是意味深長(zhǎng)的，世上有多少人為花語(yǔ)而沉醉。也許是它那獨(dú)特的魅力，深深的吸引著每個(gè)人；也許是它那燦爛的文化，賦予了它美的靈魂。
賞花要懂得花語(yǔ)。滿天星開(kāi)著許多非常嬌小的花，花語(yǔ)是“純潔的心”；蒲公英有著充滿朝氣的黃色花朵，花語(yǔ)是“開(kāi)朗”；紅番花有著楚楚可憐的黃色花卉，花語(yǔ)是“青春的喜悅”。在這些形形色色的花中，在這意味深長(zhǎng)的花語(yǔ)中，讓我們了解到藝術(shù)的魅力與璀璨文化。在文化交流中，用另一種方法來(lái)表達(dá)自己的情感，是一件獨(dú)特而充滿樂(lè)趣的事。
了解花語(yǔ)的過(guò)程是充滿趣味的，我們要細(xì)細(xì)品味它！
只有懂得花語(yǔ)才懂得欣賞花，讓我們一起來(lái)了解花語(yǔ)吧！
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇3
你會(huì)感謝誰(shuí)？你是否會(huì)感謝那個(gè)生你養(yǎng)你的父母？你是否會(huì)感謝那個(gè)一直幫助你的朋友？甚至你是否會(huì)感謝那個(gè)只有一面之緣人給你的幫助？答案是很顯然的。
但你是否想過(guò)感謝你的對(duì)手？什么是對(duì)手？對(duì)手就是你一直想超越的人；對(duì)手就你一直不敢輕視的人；對(duì)手就是在你想要放棄時(shí)真正讓你燃?xì)舛分镜娜�。這就是對(duì)手。
的確，對(duì)手其實(shí)是一個(gè)很恐怖的存在，但是試想一下若沒(méi)有對(duì)手會(huì)是一個(gè)怎樣的后果？就好像動(dòng)物沒(méi)有了天敵一樣可怕。仔細(xì)回想，你是否為了超越你的對(duì)手而拼命了解他的一切，了解他每天在學(xué)什么，學(xué)了多久，然后自己在根據(jù)自己了解的反復(fù)去修改自己的不足，你甚至比你對(duì)手的朋友還了解你的對(duì)手，反過(guò)來(lái)想想你的對(duì)手何嘗不是這樣的嗎？其實(shí)你的對(duì)手也是最了解你的那一個(gè)。所以，身為青少年的我們，不僅僅要感謝我們的父母，朋友，甚至陌生人，更是應(yīng)該學(xué)會(huì)去感謝一下我們的對(duì)手，因?yàn)橛辛藢?duì)手，在生命中就好像又多了道奇特而亮麗的風(fēng)景。
感謝對(duì)手，感謝那個(gè)你最討厭，卻是最真正懂你的那個(gè)人。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇4
因?yàn)橛欣硐胨圆辉俟陋?dú)
每天走在校道上，看著人來(lái)人往，歡聲笑語(yǔ)，越發(fā)覺(jué)得自己真的很孤獨(dú)。馬云說(shuō)做CEO很孤獨(dú)，因?yàn)楹芏嗳硕疾焕斫饽�，不看好你的東西。
蝴蝶破繭而出前孤獨(dú)的等待，經(jīng)過(guò)一次次地蛻變，終于化作美麗的天使，在花間起舞，飲露授粉，自由自在，如月光下孤獨(dú)的舞者，沁人心魂，夢(mèng)境悠悠。
孤獨(dú)或許是可怕的，但表面的孤獨(dú)，不代表內(nèi)心的寂寥，我們?cè)诠陋?dú)的空間里讓思想插上夢(mèng)想的翅膀，隨心而舞，盡情擁抱心底深處的清泉與陽(yáng)光，把平日疲憊的身心隨泉水的叮咚而舒展，陶醉在陽(yáng)光溫暖的情懷里，孤獨(dú)的身影發(fā)出智慧的光暈，心之世外桃園亦醉人。
于這喧囂的塵世，看著種種事物，總覺(jué)得，真的太少，假的太多，理智失去了，什么都不會(huì)有方向!因此，為了理清我們的頭腦，看清我們的方向，把握我們的現(xiàn)在，穩(wěn)步走向我們的未來(lái)，選擇孤獨(dú)，也是種明智的選擇!“眾人皆醉我獨(dú)醒”，這會(huì)讓我們走少許多彎路。為了我們美好的未來(lái)，孤獨(dú)又何妨?沒(méi)有清醒的思考，熱鬧又有何用?
我們可以孤獨(dú)，但是不能放棄自己的理想，因?yàn)橛欣硐胨跃筒粫?huì)太孤獨(dú)。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇5
初為人師僅三年的我，帶領(lǐng)著一群朝氣蓬勃、充滿希望的高三孩子，上下求索，不斷進(jìn)取，圓滿完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)�；厥滓荒陙�(lái)的高三教學(xué)和迎考，我覺(jué)得在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
重視基礎(chǔ)�？v觀三次診斷性考試，我發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校的學(xué)生，與本市其他中學(xué)包括重點(diǎn)中學(xué)在內(nèi)的學(xué)生相比，第II卷的差距并不是很大。因此，可以說(shuō)，誰(shuí)在I卷上取得了優(yōu)勢(shì)，就在語(yǔ)文科上獲得了先機(jī)。因此，教師必須加強(qiáng)對(duì)I卷的重視，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)敲打、試探，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在這些方面存在的和潛在的問(wèn)題，并通過(guò)各種方式來(lái)進(jìn)行基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化，盡可能地扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。
強(qiáng)化能力。這主要針對(duì)II卷，特別是在詩(shī)歌、現(xiàn)代文的閱讀上，要教給學(xué)生操之可行行之有效的閱讀方法，重視整體閱讀，重視文本基礎(chǔ)；同時(shí)，又要教給學(xué)生審題方法和規(guī)范答題的技巧，形成能力，形成定勢(shì)思維，使學(xué)生在進(jìn)行閱讀時(shí)能盡快找到解決問(wèn)題的突破口。比如在詩(shī)歌鑒賞方面，就要求學(xué)生在鑒賞時(shí)養(yǎng)成這樣的步驟：一看標(biāo)題、作者和注釋，因?yàn)�，�?biāo)題是詩(shī)眼，點(diǎn)明寫(xiě)什么。作者和注釋，卻可以給你解讀提供必要的背景等東西。二看有無(wú)選擇題。如有，可帶入詩(shī)歌，幫助理解，這樣，會(huì)給你降低閱讀的難度。三要逐字逐句解讀詩(shī)歌，抓住動(dòng)詞、形容詞等，抓住意象，展開(kāi)豐富的想象和聯(lián)想，而且在此過(guò)程中，還要回憶所學(xué)過(guò)的詩(shī)詞，形成聯(lián)系，體會(huì)詩(shī)歌的情感。同時(shí)，分析作者表現(xiàn)這種情感所運(yùn)用的藝術(shù)手法及其效果。四要認(rèn)真審題，把握題干所含的信息，明確答題的要點(diǎn)并規(guī)范答題。語(yǔ)言表達(dá)及運(yùn)用亦然。
形成框架。教師必須研讀高考考綱、教綱和近五年來(lái)高考語(yǔ)文試題，仔細(xì)研究教材，把握高考試題的特點(diǎn)和發(fā)展動(dòng)態(tài)，同時(shí)，在專題復(fù)習(xí)階段，在進(jìn)行每一專題的復(fù)習(xí)中，不僅要廣泛涉獵、研讀并篩選各種高考資料，同時(shí)對(duì)每一專題進(jìn)行了從考綱分析--高考試題特點(diǎn)及典型例題分類集錦--審題、分析及答題規(guī)范指導(dǎo)的研究，而且還要備學(xué)生，并根據(jù)高考考點(diǎn)和學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題，每一專題還配備了專門的練習(xí)來(lái)鞏固。在本專題復(fù)習(xí)之后，學(xué)生腦海中應(yīng)具備本考點(diǎn)的框架。我的目標(biāo)是，在專題復(fù)習(xí)后，在學(xué)生的腦海中，建立起一個(gè)關(guān)于語(yǔ)文高考知識(shí)點(diǎn)及題型特點(diǎn)及例題的總體框架。在第二輪復(fù)習(xí)中，還要根據(jù)補(bǔ)鍋原理，通過(guò)練習(xí)和個(gè)別調(diào)查的方式，針對(duì)工作面學(xué)生的弱點(diǎn)和前一輪復(fù)習(xí)的遺漏以及高考新要求，進(jìn)行了有重點(diǎn)地針對(duì)性極強(qiáng)的復(fù)習(xí)，盡量幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，完善專題復(fù)習(xí)時(shí)形成的框架，同時(shí)提高其解題能力和應(yīng)試技巧，方能取得了良好效果。
復(fù)習(xí)有序。無(wú)論是基礎(chǔ)還是能力，無(wú)論是字詞句，還是段篇每一個(gè)高考知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，教師必須統(tǒng)籌安排，合理進(jìn)行。否則，不知本階段復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)，則必然導(dǎo)致復(fù)習(xí)教學(xué)無(wú)序，教學(xué)效益低下。
調(diào)整得當(dāng)。知識(shí)學(xué)得好，還必須具有良好的心理素質(zhì)，方能立于不敗之地。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇6
這段日子有點(diǎn)累，讓我很想認(rèn)真的把它記錄下來(lái)。
大多是身體的累，我想著自己應(yīng)該能夠克服，并努力讓自己放松。
我之前已經(jīng)比別人愜意太多，所以如今的勞累真的不算什么。
只是趕上了特殊時(shí)期，特殊狀況。
我想著，別人能行，我為什么不行。
一再的退縮只會(huì)讓自己越來(lái)越落后，成為別人眼中的弱者。
雖然我已然落后太多，我裝作看不見(jiàn)他們眼中的驚詫，告訴自己，沒(méi)什么可在意的，我就是我！
有些落后能補(bǔ)救的過(guò)來(lái)，而有些剛是抓不回的。
那有怎樣呢？只要有這份心，擠擠時(shí)光，再過(guò)些年，也許又會(huì)有所不同。
我不想要退縮的懦弱，那些異樣的目光，我可以視而不見(jiàn)，卻在內(nèi)心讓它們成為我努力的養(yǎng)料。
沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，雖然落后，雖然困惑中帶有苦澀，可是如果在心中亮起明燈，溫暖會(huì)讓看改變很多。
我感恩這一切，否則很多道理也許我現(xiàn)在還不會(huì)懂，不然別人是在多年少的時(shí)光就已深喑世事，于我，在這樣的時(shí)光懂得就些，反省自己，也是幸事！
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇7
致于這個(gè)假期是否充實(shí)，每個(gè)人都有權(quán)利拿著自己的尺子去衡量。而重要的是我們?cè)鯓尤?duì)待走過(guò)后留下的每一個(gè)腳印。
曾有人質(zhì)問(wèn)我：“成績(jī)落后了，你可以用加倍的努力來(lái)彌補(bǔ);但青春流走了，你拿什么彌補(bǔ)?”我一時(shí)語(yǔ)塞，竟想不出答案。難道對(duì)于每個(gè)中國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)，除了自己的學(xué)業(yè)，就不能有一點(diǎn)自己值得驕傲，值得回憶的東西嗎?老師總是不厭其煩的勸誡我們，一定要把握好每個(gè)假期。失去了今天，就等于失去了明天。我不明白“把握好”是怎樣的一個(gè)尺度，是讓我們盡情的放松，還是緊張的學(xué)習(xí)?顯然不是前者。
的確，要在這個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)的社會(huì)上生存下去，學(xué)業(yè)很重要。但我今年18歲了，對(duì)于人生最珍貴的年華——青春，我?guī)缀鯖](méi)有什么印象，只有一天天的忙碌，兢兢業(yè)業(yè)的埋頭苦讀。即使是假期，還會(huì)有堆積如山的作業(yè)和五花八門的補(bǔ)習(xí)班。一切只為了那個(gè)遙不可及的大學(xué)夢(mèng)，這是可悲的.。其實(shí)，那個(gè)曾經(jīng)質(zhì)問(wèn)我的人，就是我自己。準(zhǔn)確地說(shuō)，是彼時(shí)的我。而此時(shí)的我，雖然還沒(méi)有得出答案，但想法倒是有一些的。沒(méi)錯(cuò)。逝去的年華不會(huì)再回來(lái)，這是刻在石頭上的事實(shí)。如果說(shuō)悔恨眼睜睜的看著自己最珍貴的東西流走，可其實(shí)這是我們自己的選擇啊!
因?yàn)檫@是一種責(zé)任，我們肩負(fù)著一個(gè)家庭的重任;這是一種使命，是時(shí)代賦予我們的使命。我們身不由己�？v然我們擁有選擇的自由，我們還是會(huì)毫不猶豫的去選擇去做我們?cè)撟龅氖�。從某種意義上，這才是我們的青春年華最好的歸宿。學(xué)校禁錮了我們的軀體和靈魂，的確是個(gè)十足討厭的地方。理論上，高等教育已經(jīng)超出了義務(wù)教育的范疇，我們可以選擇“不”的。但我們很情愿的選擇了去做我們非常討厭的事情，我們依然深愛(ài)著這個(gè)十足討厭的地方。也許這些禁會(huì)錮會(huì)讓你怨聲載道，但他會(huì)讓你形成自己的準(zhǔn)則。
學(xué)校禁錮了我們荒誕的邏輯，錯(cuò)誤的思維，幼稚的想法，去除人性的糟粕，留其精華。短暫的折磨，可以讓我們超然物外，終生獲益，何樂(lè)而不為?十年寒窗，高考大業(yè)，不能因一時(shí)貪圖享樂(lè)而毀于一旦，更不能在即將升華之時(shí)功虧一簣。與將來(lái)幾十年的光陰相比，稍縱即逝的青春根本算不了什么。而那些沾滿汗水的拼搏與奮斗的歷程，才是最值得我們驕傲與回憶的東西!
這是我在這個(gè)假期中留下的一個(gè)腳印，以之告誡自己：我是一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生該做的事。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇8
“在此正式成人之際，我以一個(gè)中華人民共和國(guó)公民的名義……”
在五星紅旗下，伴著莊嚴(yán)的宣誓辭，告別了孩子的時(shí)代。自此，我們正式接過(guò)了前輩的接力棒，成為中華人民共和國(guó)的繼任建設(shè)者。于是，我們滿懷著激情與憧憬奔向了十八歲的天空。
十八歲的天空風(fēng)云變幻，競(jìng)相角逐。我們生活在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，這種競(jìng)爭(zhēng)在成年后愈加凸顯。傳說(shuō)在非洲的大草原上，羊每天睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：我必須比最快的獅子跑得快，否則就會(huì)被吃掉。而此時(shí)獅子腦海里閃現(xiàn)的念頭是：我必須比最慢的羊跑得快，不然就會(huì)餓死。于是，幾乎同時(shí)，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。生存的競(jìng)爭(zhēng)，使羊成了奔跑的“健將”，獅子成了草原“獵手”。優(yōu)勝劣汰是自然規(guī)律，只有努力競(jìng)爭(zhēng)才不會(huì)被淘汰，才能趕上紛飛的云朵。這是作為成人的必修課程。
十八歲的天空烏云密布，大雨滂沱。生活中充滿了艱難險(xiǎn)阻，挫折伴隨我們一生。尤其當(dāng)我們成年之后，離開(kāi)了父母的呵護(hù)。今后，無(wú)論生活中遇到了什么困難，都要靠我們自己去面對(duì)，是拼是退，是戰(zhàn)是降，考驗(yàn)開(kāi)始接連不斷�！拔覀円鲋魅巳テ此涝诮畧�(chǎng)，我們不愿做奴隸而青云直上�！逼鋵�(shí)，人的一生，或多或少，總是難免有浮沉，不回永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒，反復(fù)的沉浮，正是磨煉。作為成人，我們應(yīng)當(dāng)乘風(fēng)破浪去擔(dān)負(fù)天下的興亡。
十八歲的天空絢爛多彩，美不勝收。在充滿色彩的季節(jié)。我們踏上了張揚(yáng)的青春之路。成人之后我們擁有了一個(gè)更大的自主、自立的空間。不覺(jué)間心兒更開(kāi)了，膽兒更大了，氣兒也更足了。但花花綠綠的成人之路上不僅有蝴蝶和玫瑰，更有毒汁與荊棘。因此，我們還需要有明辨是非的雙眼，遠(yuǎn)大的理想信念，健康的生活追求。能夠抵御誘惑才能把握輕狂，為未來(lái)的發(fā)展積蓄力量!
十八歲的天空瞬息萬(wàn)變，稍縱即逝。我們抓不住，摸不清的青春，它如花綻放般不留痕跡。光陰一去不復(fù)返，在花樣的季節(jié)里，我們更應(yīng)該要努力拼搏，不要老是說(shuō)：“最近太忙了”，“今天作業(yè)太多了”，“一會(huì)還有時(shí)間”。想想這些似是而非的借口吧!它們能令你成功嗎?難道非要等到老時(shí)才去后悔嗎?努力吧!讓我們把握青春的瞬間去點(diǎn)綴蔚藍(lán)的天空，留下拼搏的印記!
十八歲的天空下，還多了一份責(zé)任與成熟。步入成人的社會(huì)，屬于公民的權(quán)利中也無(wú)可避免地給我們規(guī)定了眾多的義務(wù)，這就是責(zé)任。對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)生活的責(zé)任。接著，忽然發(fā)現(xiàn)我們也成熟了，就像小麥在土地的生長(zhǎng)，通過(guò)各種選擇使道德成熟，通過(guò)吸收宇宙的復(fù)雜性使智力成熟，通過(guò)睜開(kāi)眼使心靈成熟。
十八歲的天空有狂風(fēng)暴雨也有繽紛彩虹，只有用我們的耐心和毅力去奮斗才會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇9
一夕秋雨，時(shí)疏時(shí)驟，梧桐瑟瑟，不覺(jué)一地清冷。臨窗而坐，放下手中的功課，略享受幾分鐘簡(jiǎn)單的閑靜。
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋來(lái)已有些時(shí)日，但這雨卻是頭一遭。天氣轉(zhuǎn)涼，心情也跟著淡而無(wú)欲起來(lái)。重復(fù)機(jī)械的日子過(guò)久了，這樣的雨天便顯得彌足珍貴，我自然不忍心辜負(fù)。
素來(lái)喜歡梧桐。它是平凡卻深沉的。人稱梅蘭竹菊為“四君子”，想來(lái)讀書(shū)人喜歡這四者居多。梅花凌霜而開(kāi)、清香傲骨，但終究是奇絕之伍，沒(méi)有小人物簡(jiǎn)單的生活感受;蘭是如玉的君子品格，香氣淡雅，可卻失于筋骨，空有柔美之姿卻無(wú)剛正之氣;竹虛心勁節(jié)但又太過(guò)硬直;菊花“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱”的氣節(jié)向來(lái)為隱士所好，可終究只是殘花弱骨，況又孤介太過(guò)。如果說(shuō)喜梅蘭之輩稱為“君子”，那么我這喜好梧桐的便也不做這君子，且自當(dāng)個(gè)大俗的凡人，無(wú)欲無(wú)求，平靜度日。
窗外驟雨初歇，清風(fēng)近嗅桐葉，帶來(lái)心頭幾點(diǎn)恬靜。許久以前也曾醉心于詩(shī)詞雜談，淺近也好、深?yuàn)W也罷，總喜歡寫(xiě)些小句子，辭藻華麗，用在文章中也是風(fēng)花雪月。也時(shí)常留意窗外的雨，但更多的是空添憂愁，枉自嗟呀�？傆蓄w急功近利的心，不免就有些膚俗幼稚。只是那時(shí)候又怎知道階前的雨要比馬路上伸縮傘下的雨更耐聽(tīng)，又怎明白街旁做行道樹(shù)的法國(guó)梧桐當(dāng)不起古風(fēng)幽趣呢。
時(shí)值秋日，梧桐葉開(kāi)始變黃，平凡和普通，不是松柏，怎禁得起歲月蹉跎。曾想過(guò)成為軍人，挺拔如松柏，堅(jiān)毅又有擔(dān)當(dāng)。但時(shí)至今日我也只能把做軍人定義成是夢(mèng)了，注定成不了松柏的梧桐，院角窗前地立著，總是不起眼地任由風(fēng)吹日曬，會(huì)默默地由時(shí)光如同雨一樣滴到階下，什么也不多說(shuō)。平凡人一生的價(jià)值似乎微渺，但是總不會(huì)缺乏精彩，正如梧桐木是做琴的好材料。
偏好梅蘭竹菊的，又不乏隨波逐流之輩。清雅異常，是君子的品格，于是人云亦云地說(shuō)喜好梅蘭，其實(shí)幾日后難說(shuō)又要欣賞海棠的風(fēng)韻了呢。風(fēng)雨總是多變，卻不曾遺忘本心，風(fēng)始終為風(fēng)，雨始終是雨，人亦是如此，總歸要有所堅(jiān)持，不能迷失自我。
喜歡這樣微雨的天氣，總是淡淡的。蘇東坡曾有“一蓑煙雨任平生”的境界追求，但依舊做了政客，憂心于案牘冗雜，我到想到了劉禹錫的陋室，既然有閑靜逍遙的心，又何必為功名世祿所牽絆呢?如果可以選擇，我寧愿是株梧桐，淡泊平靜，不求人頂禮膜拜，也不求有鳳凰小憩，平平淡淡卻好。
《紅樓夢(mèng)》中探春是喜梧桐的，我最喜歡探春，大氣、淡泊。賈寶玉一味享樂(lè)，求富貴自在;林黛玉當(dāng)局者迷，只知多心憂愁;薛寶釵倒是旁觀者清，卻終究沒(méi)有認(rèn)清自己的出路。相比之下不逐流俗又不忸怩拖沓的蕉客三姑娘我更鐘愛(ài)，詩(shī)才不及湘云，審美也不比妙玉清高，但平凡中總有不同，淡泊中又顯剛毅。
恰似梧桐。
做個(gè)平凡人，寧?kù)o致遠(yuǎn)，卻不肯失卻自我;成個(gè)小人物，淡泊明志，又不屑沽名釣譽(yù)。
秋窗秋雨，一夕燈起，梧桐其葉，點(diǎn)滴清風(fēng)。
不忍辜負(fù)，便由我在靜聽(tīng)片刻吧。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇10
眨眼間，我將要畢業(yè)，離開(kāi)我的母校，這里充滿了還是孩童事我的回憶，這學(xué)期，大家似乎都長(zhǎng)大了，我也變了很多。
曾經(jīng)的我小，不懂事，讓大家煩心了，抱歉。
畢業(yè)了，我將要去往一個(gè)陌生的環(huán)境，祝大家能去個(gè)好的學(xué)校，回憶起我們的青春!
成功在于心境，煩擾的心刻畫(huà)的不一定是令人回味的畫(huà)幅，沉著的心卻能勾勒那一筆、一點(diǎn)的千古家卷。心若止水，必然涼，安然去面對(duì)即將腐朽內(nèi)心的挫折，成功，并不遠(yuǎn)……
小鎮(zhèn)上，依然如往日一樣世事繁華，古樸中卻透出歲月的浸泡于洗禮，直至今日，仍引來(lái)無(wú)數(shù)畫(huà)家與作家的欣賞與向往。晨光泛濫，街道一處偏僻角落，一位穿著簡(jiǎn)潔的畫(huà)家在此擺起了畫(huà)具，可能在細(xì)心思考著成就一幅美卷。手中畫(huà)筆朝遠(yuǎn)處目光冉冉上升之處揮舞比劃了幾下，便構(gòu)思起細(xì)膩線條。手中筆，眼神定睛在紙上綻放那韻道之力在筆中發(fā)展的生龍活虎……不久，一幅半成品展示在畫(huà)家眼中，自是欣慰！旁邊倒是吸引了成群“觀眾”，這群看客各個(gè)表情變換，神態(tài)不一；似高興，又似在悲感自己沒(méi)這種天分；似驚訝，又似在連連稱贊言語(yǔ)。一時(shí)看客擠了個(gè)肩接肩，踵接踵，倒是更像一幅人物神態(tài)圖。
在喧鬧中，畫(huà)家也沒(méi)有太過(guò)于自滿，傾下身子，在工具箱中取出一根幾寸長(zhǎng)的細(xì)工長(zhǎng)筆，倒是挺吸引眼球。在晨陽(yáng)即將高掛天幕使，畫(huà)家加快了手筆，卻絲毫不影響這幅日升之景。說(shuō)真的像沒(méi)人敢頂回，說(shuō)假的倒是此人沒(méi)了眼光。時(shí)間在日照中消磨待盡，再拖下去，畫(huà)感也跟不上了，所辛在最后關(guān)頭，完成這幅“日照香廬升紫煙”的輪日畫(huà)像。定睛一看，不乏情，缺味，定是一樣佳作。
可這一切放在畫(huà)家眼里卻成了諷刺，身為以眼為筆的職業(yè)畫(huà)家，豈會(huì)看不出來(lái)，這幅畫(huà)，出現(xiàn)了一瑕疵，就因此，就毀了這幅圖，著實(shí)可惜！不少混入看客的畫(huà)家也定眼尋出了這一點(diǎn)，一時(shí)無(wú)奈的搖搖頭，嘆聲而走，“無(wú)疑是完美中的錯(cuò)誤，白玉中的斑點(diǎn)�。 笨蓞s有的畫(huà)家留了下來(lái)，看出品者如何應(yīng)對(duì)。仔細(xì)盯著這幅畫(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，朝晨在于一線，日徐徐上升，卻是景中添污點(diǎn)，畫(huà)蛇添足啊！那畫(huà)家沉思好久原本起頭正要上身的他想到了沉著一思，方取萬(wàn)事之根本。煩躁拋擲九霄云外，外面的喧鬧丟在一邊，自身?yè)Q一心境，換一角度，換一個(gè)新方向，路可行，皆可走。條條大道通羅馬，并不是只有一條路可以通往目的地……心中如水一般沉寂，沒(méi)有一絲喧鬧，構(gòu)想自然萬(wàn)物，何能添補(bǔ)彌失，再去點(diǎn)下那點(diǎn)睛之筆。睜眼之際，筆付于手中，朝畫(huà)幅揮筆而去，在每個(gè)人屏息凝視，互相猜疑之際，又一幅“新”的畫(huà)卷產(chǎn)生，相比于原幅，少了瑕疵，少了火鬧的晨日之景，多了一份安寧，沉寂！更多的是畫(huà)家的笑容，這才是成功，靜下來(lái)，思一思，成功在轉(zhuǎn)瞬間，卻沒(méi)有逝去，被畫(huà)家抓住了，穩(wěn)穩(wěn)地……
好畫(huà)，任何人都能完成，卻不能保證其真正的完美。瑕疵是有的，什么聽(tīng)沒(méi)有瑕疵，冷靜后的心若止水，就差去抓住它，完美出于靜下來(lái)。
靜一靜，萬(wàn)物皆虛空，萬(wàn)物皆可以重新構(gòu)思！
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇11
有一種朋友，一旦失去了，你的人生將找不到第二個(gè)。
哪怕是傾盡余生的代價(jià)，都不夠抵償失去他的苦痛，他便是你最重要的朋友。開(kāi)心時(shí)一同快樂(lè)的人，悲傷時(shí)傾訴痛苦的人，好東西想一同分享的人，壞事情想一起承擔(dān)的人。那時(shí)你第一個(gè)想到的人一定是他，你最重要的朋友。
你最重要的朋友，勢(shì)必和你有著同樣的心情。愛(ài)你、疼你的深厚是想把他的都給你，深入骨髓的憂慮是害怕有人也發(fā)現(xiàn)你的好。因著失去你的恐慌，他才會(huì)如此多愁善感，冒著被你厭倦的風(fēng)險(xiǎn)，也要將你牢牢鎖在身邊，這一切都源于你是他最重要的朋友。
這樣珍視你的人，一輩子很難得;這樣在乎你的人，是此生一見(jiàn)的風(fēng)景。
假如那個(gè)人還在你的身邊，請(qǐng)珍惜;假如那個(gè)人還未出現(xiàn)，請(qǐng)等待;假如那個(gè)人已經(jīng)悄然離開(kāi)，請(qǐng)遺憾。最重要的朋友啊，希望與你共度生命的每一天。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇12
小的時(shí)候我是一個(gè)比較聰明的孩子，在平時(shí)的考試當(dāng)中總是會(huì)得到前三名。那時(shí)年少輕狂的我會(huì)很驕傲，再加上我奶奶在外面夸耀我平時(shí)的表現(xiàn)，我更加驕傲了。
現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)的情景，自己還是太年輕，太過(guò)于放浪了。我小時(shí)候跟奶奶一起長(zhǎng)大，沒(méi)有和爸爸媽媽在一起生活，所以很多事情都沒(méi)有父母來(lái)進(jìn)行插手，他們更多的只是交下學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)等。其余的事情他們就不參與了。
奶奶是一個(gè)重男輕女的典型農(nóng)村婦女形象，她非常的溺愛(ài)男孩子，對(duì)于女孩子也愛(ài)，但是沒(méi)有男孩子愛(ài)的重。再加上我小時(shí)候本來(lái)就很聰慧，成績(jī)非常突出，奶奶更喜歡在別人面前夸耀我，我也是一個(gè)虛榮心很強(qiáng)的人，遇到別人的夸耀就非常高興。別人說(shuō)我壞的時(shí)候我就非常難過(guò)，甚至生氣。
令我印象深刻的一件事情是，小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我有一次考試得了91分，而前面有人考試得了98分，97分和95分，所以我排名第四。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都說(shuō)我干什么去了，沒(méi)有學(xué)習(xí)呀？這段時(shí)間。因?yàn)槲乙恢倍际潜３智暗?名的，如今得了第4名，很多同學(xué)開(kāi)始嘲笑我，我非常的生氣，于是就和他們大吵起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)了，批評(píng)了一下我，我更是十分生氣和委屈，回到家里面大哭。在那之后我便發(fā)憤圖強(qiáng)考了第1名。我于是開(kāi)始變本加厲的炫耀，當(dāng)時(shí)可真是死皮賴臉的清醒，如今回憶起來(lái)卻讓我感覺(jué)到非常搞笑。
小時(shí)候不懂事也就算了，但是到了少年時(shí)期，仍然還是那么沒(méi)有文化。到了12歲的時(shí)候，我仍然在班里面保持著前三名。但是下學(xué)期有一位縣城里轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀，每一次都考班級(jí)第一，所以我每一次只能當(dāng)?shù)?名。這對(duì)于一向習(xí)慣了第1名寶位的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是生氣不已。我甚至對(duì)于他產(chǎn)生了報(bào)復(fù)心理。我偷偷的將他的卷子給撕毀，然后栽贓是別人撕的，讓他和別人鬧起矛盾，最后老師發(fā)現(xiàn)出來(lái)是我干的。于是老師嚴(yán)厲的給我批評(píng)了一頓，讓我回家反省。
那一年我的母親回來(lái)了，老師說(shuō)，我需要接受一下家庭教育，因?yàn)樵诤芏喾矫嫖叶急憩F(xiàn)的非常不好。于是老師讓我的媽媽回家的。
媽媽回到了家后，開(kāi)始慢慢的教育我，她逐漸發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題就是太愛(ài)面子，太害怕自己有對(duì)手。虛榮心太強(qiáng)，容易驕傲。我的母親于是開(kāi)始一言一句的去教誨我，于是在20天的努力下，我母親成功把我打造的不再那么虛榮。
母親走后我十分想念她，但是我也需要牢記母親給予我的教誨，保持謙虛的態(tài)度，對(duì)待人要真誠(chéng)，不能產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，做人一定要實(shí)在。就這樣聽(tīng)從母親的話，我成績(jī)變得更加優(yōu)秀，自己的朋友也變得越來(lái)越多，曾經(jīng)不喜歡和我玩兒的同學(xué)，也開(kāi)始逐漸接受我的邀請(qǐng)。
看來(lái)世界就是這樣，自己做錯(cuò)的事情我們一定要改正，別人對(duì)的事情要懂得去學(xué)習(xí)。態(tài)度謙虛是我們每個(gè)人成長(zhǎng)必備的條件。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇13
秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。氣溫下降了，空氣中都能嗅到秋天的氣味，太陽(yáng)是那么明媚，陽(yáng)光下暖人肌膚，樹(shù)蔭下稍透一絲涼意，正是暖一分則熱，涼一分則寒。若能站在陽(yáng)光下秋風(fēng)拂面，好一個(gè)醉生夢(mèng)死！
一陣已有幾分涼意的秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，幾片金黃的葉子在空中畫(huà)著美麗的弧線輕盈的飄落到了地上。繼而秋風(fēng)不止，白楊樹(shù)也開(kāi)始搖曳風(fēng)中，葉子嘩啦啦的落了下來(lái)，滿地都是枯黃，我開(kāi)始為風(fēng)停之后掃地而發(fā)愁，再看那樹(shù)上，只剩下寥落的幾個(gè)老鴰窩。偶爾從樹(shù)上傳下來(lái)幾聲烏鴉的叫聲也許它們冷了吧。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇14
故鄉(xiāng)的菊花又開(kāi)了，一朵朵嬌小可愛(ài)，好像每一朵都充滿了“希望”，想著想著，我便情不自禁地透過(guò)玻璃，眺望遠(yuǎn)方，想起了我故鄉(xiāng)那濃郁的田野，想起了那曾經(jīng)哺育我的土地……
一陣微風(fēng)緩緩地吹過(guò)田野，吹過(guò)山嶺，風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦业哪�，軟綿綿的，它輕輕地帶走了故鄉(xiāng)人民的汗滴，把那波光粼粼的河面蕩起波紋來(lái)……形成了一幅和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。
這里，是我在故鄉(xiāng)里陪我度過(guò)快樂(lè)的地方，在這片田野上，到處是盛開(kāi)的菊花，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，總會(huì)引來(lái)一群群蜜蜂在上面翩翩起舞;故鄉(xiāng)里的小溪，流水淙淙，像一位無(wú)憂無(wú)慮的樂(lè)師在撥動(dòng)著誘人的琴弦。
小的時(shí)候，我最喜歡做的事，就是在這片雛菊叢里偷偷采來(lái)一些菊花，把它們輕輕放在小溪里，讓它順著潺潺的流水，自由自在地奔向遠(yuǎn)方……
我喜歡故鄉(xiāng)那些勤勞、樸素、善良的勞動(dòng)人民，他們靠著一雙普通兒又不普通的手，建造了工廠高大的廠房矗立在山村，轟轟的機(jī)械聲打破了往日的平靜，他們用著無(wú)數(shù)的汗水，修建了一條條寬闊的馬路，使大車小車能來(lái)來(lái)往往的穿梭在馬路中;路的兩邊是優(yōu)美的田園風(fēng)光，路旁站著兩排年輕的白楊樹(shù)，他們還用了不知多少有力的肩膀，建造成了一座座高樓大廈，才能讓夜晚燈光閃爍、五彩繽紛，音樂(lè)聲、歌聲、笑聲，交織成一支動(dòng)人的樂(lè)曲。
雖然現(xiàn)在自己的家鄉(xiāng)已成了一座繁華的大城市，可故鄉(xiāng)那片“菊花”并沒(méi)有隨著我漂流在外，而他們永遠(yuǎn)都在我心中盛開(kāi)!
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇15
我還記得我們一起拼單買奶茶，我們一起喝可可愛(ài)愛(ài)的果汁，我們一起在要開(kāi)早會(huì)的早上吃下一大個(gè)香噴噴的飯團(tuán)，我們會(huì)一起吃自己做的蛋撻，我們會(huì)一起吃同一家醬香餅，我們會(huì)一起吃餅干和糖果，我們會(huì)一起吃點(diǎn)綴著葡萄干的小蛋糕，我們會(huì)吃還熱著的茶葉蛋，我們會(huì)一起吃小小的乳酸菌面包，我們會(huì)一起吃自己炸的雖然有些焦了的爆米花，我們會(huì)一起吃自己制作的蛋黃酥，我們會(huì)一起吃適宜季節(jié)的水果，我們會(huì)一起買新出品的飲料喝，然后討論哪種更好喝，那天我們還一起喝了烏龍茶，雖然它的茶味實(shí)在是太重啦。
我們會(huì)在放學(xué)后約好一起打球，我們會(huì)一起打到天都黑了，保安來(lái)趕人了才依依不舍地離開(kāi)，我們會(huì)一起跑去撿球，我們會(huì)互相對(duì)視然后相視一笑，我們會(huì)一起討論那個(gè)人怎么打球又在耍帥，我們會(huì)一起討論怎么那個(gè)人跑了那么多圈步還不累，我們會(huì)一起對(duì)著打球時(shí)打出來(lái)的奇怪姿勢(shì)而沒(méi)忍住就笑了，我們會(huì)一起對(duì)著幫我們撿球的人說(shuō)謝謝，我們會(huì)一起跟不小心被球砸到的人說(shuō)對(duì)不起，我們會(huì)一起鉆進(jìn)草叢里把球撈出來(lái)，我們會(huì)一起看那些人是怎么把掛在樹(shù)上的球撿下來(lái)的，我們會(huì)互相詢問(wèn)對(duì)方打球有沒(méi)有受傷，我們會(huì)互相提醒對(duì)方有別的球過(guò)來(lái)了要小心一點(diǎn)，我們會(huì)為對(duì)方鼓掌，我們會(huì)夸對(duì)方這顆球打得真好，我們會(huì)互相交流打球的心得和技巧，我們會(huì)討論這個(gè)動(dòng)作究竟要怎么做才是對(duì)的，我們會(huì)一起在排球場(chǎng)上放聲大笑，我們會(huì)一起在排得整齊的洗手池里同步洗手，洗完手我們一起甩水，然后我們就用紙巾擦手。我們會(huì)在打完球后一起干完一瓶鹽泉，笑著說(shuō)這是高級(jí)飲料。我們會(huì)一起坐下來(lái)喝水休息，打完球之后我們會(huì)一起走出校門，然后在街口笑著招手說(shuō)再見(jiàn)。我們會(huì)約著下次也要一起打，我們會(huì)戀戀不舍地說(shuō)時(shí)間怎么過(guò)得那么快，好想再打一會(huì)兒球。我們一起在排球場(chǎng)和操場(chǎng)上留下了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)和值得回憶的瞬間，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融進(jìn)了黃昏的晚霞，傍晚的微風(fēng)和星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光里。
我們會(huì)一起看排球賽，我們會(huì)一起為她們歡呼，我們會(huì)在打完比賽后一起拍一張十分珍貴的大合照，我們會(huì)一起在同一把雨傘下躲著雨，我們會(huì)討論哪個(gè)老師打得還挺不錯(cuò)的。我們會(huì)一起吃生日蛋糕，我們會(huì)一起唱生日快樂(lè)歌，我們會(huì)坐在一起拍照，我們都笑得很快樂(lè)。
我們一起在教室里認(rèn)真聽(tīng)課，我們一起為那些聽(tīng)不懂的題目而感到迷惑，我們會(huì)為解決出了難題而感到自豪和開(kāi)心，我們聽(tīng)著老師在講笑話然后不約而同地笑了，我們會(huì)一起祈禱不要被叫上去回答問(wèn)題，我們會(huì)一起保佑自己不會(huì)被抽到背誦，我們會(huì)一起看同一個(gè)視頻而被里面的故事感動(dòng)到流淚，我們會(huì)一起對(duì)考試的答案，我們會(huì)在無(wú)數(shù)個(gè)早上放聲朗讀，我們會(huì)一起聽(tīng)寫(xiě)那些發(fā)育奇怪、又長(zhǎng)又難寫(xiě)的英語(yǔ)單詞，我們會(huì)一起討論這個(gè)老師喜歡穿什么衣服，今天哪個(gè)老師又換新衣服了，我們會(huì)一起為作業(yè)而煩惱但是最后也認(rèn)真完成了，我們會(huì)在一起寫(xiě)好多寫(xiě)不完的試卷，我們會(huì)一起合作完成老師布置的任務(wù)，我們一起笑對(duì)學(xué)習(xí)，我們一起下定決心要好好努力。
我們會(huì)聽(tīng)同一首歌，我們會(huì)使用同一瓶防曬霜，我們會(huì)站在同一個(gè)陰涼處遮擋太陽(yáng)，我們會(huì)互相比較誰(shuí)的手比較白一點(diǎn)，然后掀開(kāi)衣袖看沒(méi)怎么被曬到的手臂，我們會(huì)一起討論最近新的八卦，我們會(huì)一起玩海龜湯，我們雖然很害怕但還是想聽(tīng)那些故事。我們什么都講，我們也聊了很多。我們?cè)诿恳粋�(gè)要晚修的夜晚里在教室外的走廊里踢毽子不愿離開(kāi)。我們會(huì)因?yàn)椴幌肱懿蕉黄鹫?qǐng)假，我們會(huì)偷偷在體育老師看不到的時(shí)候偷懶一會(huì)兒，但是每一項(xiàng)測(cè)試我們都竭盡全力完成啦。
我們賞的是同一個(gè)月亮，來(lái)學(xué)校時(shí)我們走的是同一條路，我們聞的是同一種花香，我們看的是同一個(gè)密密麻麻布滿筆記的黑板，我們抬頭時(shí)看的是同一片星空，太陽(yáng)同時(shí)灑落在我們的肩上，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉頰，我們多么幸運(yùn)。
我們會(huì)在無(wú)數(shù)個(gè)大課間、無(wú)數(shù)個(gè)傍晚和無(wú)數(shù)個(gè)夜晚里因?yàn)橄胍蚯蛩砸黄饹_下樓開(kāi)始打起球，我們有同樣的沖動(dòng)，我們也有一樣的排球精神。我們會(huì)一起看中國(guó)女排的比賽，我們會(huì)一起為比賽的激烈而感到驚心動(dòng)魄，我們會(huì)一起討論看完比賽后有多么激動(dòng)，我們會(huì)一起為女排姑娘們而歡呼雀躍，我們都相信中國(guó)女排。
我們會(huì)互相分享自己喜歡的東西，我們會(huì)互相送對(duì)方禮物，我們的聊天記錄越來(lái)越多，我們的交流也越來(lái)越多，我是如此幸運(yùn)遇到我們，如此幸運(yùn)我們一起走過(guò)那么多路，未來(lái)還有好長(zhǎng)的路等著我們呢。
最近看到了一段話，好想送給我們：我知道你的可愛(ài)與寶貴，理解你的敏感和小心翼翼，也知道你真的很努力，很多事你不必責(zé)怪自己，要多多關(guān)照自己的情緒，保重身體，剩下的我們慢慢去努力。
我的愿望中有你，也有我們。我相信未來(lái)也一定會(huì)有我們，我們會(huì)一起變得越來(lái)越好！越來(lái)越棒！我們始終是我們。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇16
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，光陰荏苒，歲月蹉跎，爺爺奶奶早已過(guò)世，而我已經(jīng)到了為人夫?yàn)槿烁傅哪挲g，我現(xiàn)在又害怕過(guò)年，因?yàn)槊窟^(guò)一年就意味著老了一歲，總感覺(jué)一年一年過(guò)的太快，然而與之不相對(duì)等的是自己事業(yè)平平，總有虛度年華之憾。盡管也渴望象周公瑾那樣“丈夫處世兮立功名，立功名兮慰平生”，更渴望象古之圣賢那樣“修身、持家、治國(guó)、平天下”。但我知道在蕓蕓眾生中我們大都是平常的人，不可能建立蓋世之功業(yè)，然而我們更不能因此而妄自菲薄，自甘墮落，而應(yīng)該以星星之微光閃爍夜空，以芳草之萋萋染綠大地。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇17
窗外的煙花依舊升騰、綻放、消失、再次直沖天際……一簇挨著一簇，在天空中流光溢彩、翩遷起舞，與漆黑的夜色相映成輝，浪潮般的煙花形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千，就像是一位位走上舞臺(tái)的超模，自信地像臺(tái)下的所有觀眾展示著屬于她們不一樣的美，可固定路線卻都是臺(tái)上與臺(tái)下，上場(chǎng)的時(shí)刻也代表著下場(chǎng)的即將來(lái)臨。煙花的升空也必然伴隨著隕落……
煙花盛宴美不勝收，但是時(shí)間一到也就閉幕了，等聽(tīng)不到那些綻放的聲音，這元宵節(jié)也就終于給春節(jié)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)�？墒悄棠踢�是會(huì)時(shí)不時(shí)地望向窗外，窗外的陽(yáng)光很暖，窗外的天空很藍(lán)，窗外的花草樹(shù)木也會(huì)慢慢抽出新芽像奶奶展示他們婀娜多姿的美麗……
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇18
剛剛在書(shū)城中心簽到的時(shí)候看到一句話：世界是屬于勇敢者的，所以世界屬于我。
看到講句話我很有感觸，因?yàn)�，我并不勇敢甚至還有些懦弱。
我不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，我的性子里懦弱的一面，又或者是骨子里自小有之，又或者，還不夠智慧的我根本分不清所謂的懦弱與謙卑的區(qū)別。
自小，我們這個(gè)老實(shí)本分的家庭就在教導(dǎo)我們要厚道，聽(tīng)話，做好人，行好事�？蓾u漸長(zhǎng)大后發(fā)覺(jué)，我們的忍讓退步讓有些人對(duì)我們不重視，因?yàn)槲覀儽容^好說(shuō)話。
有時(shí)真的會(huì)覺(jué)得不公，畢竟，會(huì)哭的孩子有糖吃。
可骨子里的東西有些真的改變不了，你學(xué)不會(huì)抹點(diǎn)口水在眼角扮眼淚，分不到糖果就要自己去爭(zhēng)取。
只是我希望自己能夠真正的明顯區(qū)分，什么是謙讓，什么是懦弱。謙讓是美徳，讓人越來(lái)越好，而懦弱是一種不好的個(gè)性，只會(huì)讓自己越來(lái)越低到塵埃。
我希望自己能勇敢點(diǎn)，做個(gè)勇敢的懂謙卑的人。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇19
腳步如心，在寒風(fēng)中徘徊。
幽幽的樂(lè)聲如同來(lái)自天外，孤寂的心浮躁一片，折騰許久的郁悶，矜持地釋放。
我的笑枯萎在半空中，我一如既往地做著自由落體運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有風(fēng)的挽留。
來(lái)來(lái)往往的人群，我一如既往地渺小而卑微。你的雙眸，不知追隨著誰(shuí)而去。我癡狂的心，瞬間冷卻。纖細(xì)的云飄過(guò)，卷走了聲聲贊嘆。此刻，我的眼前滿是幽怨。
少年往往最捉摸不通自己，心中半濁半清，如同一支腳剛剛接觸社會(huì)的泥潭，羞答答地往下陷落，那是一種欲罷不能的感覺(jué)。沒(méi)有誰(shuí)能夠超脫得了世俗，沒(méi)有誰(shuí)能夠真正的不染纖塵。踏入高一的我有一種心亂如麻的感覺(jué)，自覺(jué)得聰明的腦瓜在潮濕中已經(jīng)生了銹，緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)。成績(jī)雖尚能說(shuō)得過(guò)去，卻也失去了曾經(jīng)的快意的感覺(jué)，我總是感到一種墮落，如同吸食白粉的罪惡感。
那天朋友給我了一張磁帶，《coasttocoast》。聽(tīng)著聽(tīng)著就感覺(jué)到一種凄清和寂寞，那種感覺(jué)仿佛在血液中汩汩地流著，那種感覺(jué)仿佛牢牢地黏住了思維。我不再重復(fù)著自己的不必要的重復(fù)。我還記得什么，我究竟忘卻了什么，我不知道�；卮鹞业�，只有淚水在心中緩緩地流動(dòng)。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇20
沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，就沒(méi)有彩虹的絢麗，沒(méi)有陽(yáng)關(guān)的普照，就沒(méi)有大地的溫暖，沒(méi)有老師的辛勤奉獻(xiàn)，就沒(méi)有學(xué)生明天的輝煌，沒(méi)有學(xué)校這一方土地，就沒(méi)有我們收獲知識(shí)的樂(lè)園。
臨近中秋節(jié)的前一天，我們學(xué)校開(kāi)展了一次感恩大會(huì)，邀請(qǐng)了感恩歇會(huì)的佐文老師，他用他的激情話語(yǔ)感動(dòng)了全校的師生和到場(chǎng)的家長(zhǎng)。
他為我們講述了”最美的老師”故事，讓我們體會(huì)到了老師的偉大與無(wú)私，讓我們更清楚地了解了老師的良苦用心。我本以為老師就是一位傳授知識(shí)的普通人，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我把老師想的太簡(jiǎn)單了，老師不僅傳授給我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，而且是我們�(cè)谟龅嚼щy救助中第一線上的老師��！
升入高中，來(lái)到十三中，已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，這段時(shí)間里獲得了很多快樂(lè)，找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這些都是源于十三中賦予給了我們一批好老師啊，他們用辛勤的汗珠，培育了我們這些嬌嫩的種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
他們永遠(yuǎn)是我最尊敬的人，每天第一個(gè)來(lái)到班上，等待同學(xué)們的到來(lái)，為了不讓同學(xué)們浪費(fèi)每一分每一秒，趕快讓同學(xué)們大聲背書(shū)，集中同學(xué)們的集中力。是老師讓我們沐浴著清晨第一抹陽(yáng)光，接收知識(shí)的洗禮。無(wú)論是哪科老師的課堂，都是那么的栩栩如生，充分調(diào)動(dòng)了我們的思維，讓我們充滿對(duì)知識(shí)的渴望，課下，我們大膽地向老師“援疑質(zhì)理”老師則悉心地為我們答疑解惑，從“未有問(wèn)而不告知，求而得者也”。老師總是循循善誘，步步啟發(fā)，我們的疑惑總能在他們智慧陽(yáng)光的照耀下迎刃而解。
在生活中，老師也是一位慈母，是我們的知識(shí)朋友，他們賦予我們幫助，引導(dǎo)，他們?nèi)蝿谌卧梗瑹o(wú)怨無(wú)悔，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的無(wú)私。正事因?yàn)橛辛死蠋�，我們才能取得�?yōu)異的成績(jī)，正是因?yàn)橛辛死蠋煟覀儾拍芨械綗o(wú)比溫暖，正是因?yàn)橛辛死蠋�，我們才能獲得求知的快樂(lè)。
感謝老師給給我的生活添加了色彩，感謝老師的教育之恩，感謝學(xué)校為我們提供了求知的樂(lè)園，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，要懷著一顆感恩的心！
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇21
有時(shí)，我會(huì)驚訝于前人竟會(huì)有如此豐富的想像力，創(chuàng)造出了像“白駒過(guò)隙”這樣充滿張力的詞語(yǔ)。創(chuàng)造者應(yīng)深深地感受過(guò)了時(shí)間流逝之快，抬眼間，一道白影閃過(guò)。抓不住，空留仿佛還有那道虛幻的殘影。
我把它叫作“流年逝水”。
我的“流年逝水”多是瑣碎的拼湊，像一部斷代史，而其中仍不乏未至璀璨卻也星光點(diǎn)點(diǎn)的片段。
我好像仍記得五歲時(shí)的那個(gè)晚上，我半夜忽地哭了起來(lái)，無(wú)論如何也止不住。母親下了床把窗簾拉開(kāi)了一半，然后背起我慢慢地在床邊走了起來(lái)。我出奇清晰地記得那晚的情境，記得她淺淺的哼唱著《送別》，記得她的泡沫底拖鞋在木地板上發(fā)出的“吱吱”的聲音，記得明亮的月光照在半開(kāi)的窗簾上投在木窗臺(tái)上的黑影，記得母親被我眼淚濡濕的睡衣上毛球摩擦臉頰的粗糙。還記得，第二天身邊躺著的姥姥面容緊張地說(shuō)，你媽媽走了。
眼淚奪眶而出。
我也記得五六年級(jí)時(shí)那本黃色的日記本，有三個(gè)人永遠(yuǎn)能夠打開(kāi)，能夠在上面留下迥異的筆跡，能夠吐露一切秘密：快樂(lè)的，慶幸的，偏激的，甚至是陰暗的——那些如今再也不能肆意說(shuō)出的內(nèi)心，在那時(shí)如此光明正大，承載著簡(jiǎn)單的友情。
心中暖意彌漫。
記得三年級(jí)時(shí)舅舅到輔導(dǎo)中心找我，隔著柵欄與玻璃，他笑得那樣勉強(qiáng)，像要哭出來(lái)似的，而最終只是紅了眼眶。我謹(jǐn)記著父母的囑咐，不敢出門半步。他說(shuō)，舅舅要走了，你出來(lái)。當(dāng)時(shí)心中的堵塞現(xiàn)在回憶起來(lái)，也許就是酸澀，于是忘了什么叮囑，在輔導(dǎo)老師擔(dān)心的眼神下開(kāi)了門，緊緊抱住了他。大人間的種種，為何強(qiáng)加在孩子身上?為此，再見(jiàn)到他時(shí)，已是六年之后，依舊是一道柵欄與玻璃，他卻不能出來(lái)，我亦不能進(jìn)去。
何以至此?
……
流年逝水，廣納曾經(jīng)的憂愁，幸事;廣納曾經(jīng)的淚水，歡笑。甜蜜而痛苦，錯(cuò)亂而清晰。我看得見(jiàn)未來(lái)變成現(xiàn)在，現(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬成為曾經(jīng)，終將歸于這越來(lái)越芬芳香醇的流年逝水——
其華無(wú)價(jià)。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇22
樂(lè)是什么?發(fā)自內(nèi)心，做自己想要做的，便是樂(lè)。
一到下雨天，我的狂歡節(jié)便來(lái)了。是的，我喜歡下雨，這時(shí)，我總有許多事可以做。
下雨時(shí)，我會(huì)帶一本書(shū)和一盞香茗，來(lái)到閣樓的窗邊，聽(tīng)著雨聲看書(shū)，有時(shí)抬起頭來(lái)，看雨滴把木頭窗欞打成深色，雨滴滲進(jìn)木頭中，暈開(kāi)來(lái)，帶著細(xì)密的木頭紋路，水印漸漸變淺，卻很快被新的水珠覆蓋。茶往往是不喝的，只是放著。我并不喜歡茶的味道，太苦澀、太平淡，應(yīng)是幾經(jīng)坎坷，大徹大悟的人才能品出其中滋味�？晌铱偸鞘懿蛔〔柘愕恼T惑，那是大自然的饋贈(zèng)，從中似還能嗅到泥土的芳香。這總使我想到在香格里拉曾聞到過(guò)的藏香，那也是雨天，香氣攀著雨水傳出幾里遠(yuǎn)，那是與茶香不同的異域風(fēng)情，卻同樣是人如癡如醉……
更何況泡茶的過(guò)程也是極美的，接一盞雨水，燙熱后，沖入杯中。這一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，熟練的人可做出極優(yōu)美的動(dòng)作。猶記得曾在西湖畔喝過(guò)溫婉的江南女子泡出的龍井，泡茶時(shí)，舉手投足間，無(wú)不是高貴，讓人覺(jué)得，縱使是一杯普通的涼白開(kāi)也能被泡成舉世好茶。碰著這么一杯茶，坐在亭子里，聽(tīng)雨打西湖，看落花片片，手中的溫?zé)釒ё吡宋⑽⒌暮畾猓菚r(shí)，世界寂靜，只剩下雨滴聲與絲絲縷縷的柔情�？删退悴欢@些規(guī)矩又何妨，但是看著蜷曲的茶葉在水中舒展，慢慢地將茶水暈成顏色姣好的碧玉，便是一樁美景。
如果雨大的話，我會(huì)走進(jìn)雨中，并不走平坦的大道，而專挑泥濘的小路�？粗淮_印在身后綿延，帶來(lái)的成就感可不是大太陽(yáng)能做到的。踩到了水洼也沒(méi)事，從腳尖觸碰到水面開(kāi)始，這已是已成美的享受。我并不打傘，而是任由雨滴從發(fā)梢滑落，笑看眼前一片煙雨蒙蒙。有人說(shuō)，下雨天打傘能給人帶來(lái)安全感，因?yàn)樗鼜穆笥曛袨槟愀艚^除了一片干燥的，屬于你的地方，可如果這時(shí)，你扔掉那把或許能給你帶來(lái)安全感的傘，你卻能多收獲一份自由，也許，別人會(huì)投來(lái)怪異的目光，可既然樂(lè)在其中，何必在意他人?
在雨中，我享受生活，享受那份特有的樂(lè)趣……
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇23
太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，變得通紅通紅的，發(fā)出淡淡的，柔和的光。給片片云兒披上了一件件彩衣。夕陽(yáng)下，一個(gè)女孩正朝著家的方向狂奔，那個(gè)人就是我。我怎么也沒(méi)想到僅因?yàn)檎`了校車，就要花大把的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。我抬起手腕看了看手表，六點(diǎn)二十分了，換做平時(shí)我早吃完晚飯洗完澡了。望著漸漸沉下的暮色，我不禁加快了腳步。
進(jìn)了家門，我匆匆地向家人打了招呼，便直奔廚房，耳畔傳來(lái)媽媽責(zé)怪的聲音：“怎么那么晚回家?校車出了問(wèn)題?家里人等著你吃飯呢……”我當(dāng)然無(wú)暇顧及媽媽那一連串的發(fā)問(wèn)�？焖俚匕侵�，筷子和飯碗的碰撞發(fā)出清脆的聲響。我的念頭只有一個(gè)：快吃，再快一點(diǎn)，今晚我忙著呢。
當(dāng)我忙完所有事后，我打開(kāi)了電腦登上了qq。偶然進(jìn)入了語(yǔ)文老師的空間，看到了這么一句話：“稍安勿躁，開(kāi)始慢生活吧，重要的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的人�！毙幕舻乇诲窳�，仿佛是早晨花芯中的一滴露�；叵胛抑耙宦反掖业哪�，我不禁搖搖頭，感覺(jué)心中的無(wú)奈在慢慢的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，一圈一圈像波浪撞擊著我的心腔。原來(lái)我是這樣的一個(gè)人——腳步匆匆，思想匆匆，忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。
我們生活在一個(gè)匆忙的社會(huì)里，匆忙得忘記了終點(diǎn)站在哪里。總喜歡把自己的神經(jīng)繃緊得如一根緊繃的琴弦，以為這樣便能提高做事的效率，卻不知這過(guò)度緊張的琴弦只要輕輕一彈便會(huì)崩斷!既然這樣，為何不放松放松自己，嘗試——停下你匆匆的腳步呢�？纯刺焐系陌自�，它們或輕逸如絲或厚重交疊。找一個(gè)陰涼處，手捧一本書(shū)開(kāi)始慢閱讀，讓書(shū)墨香升華你的心靈。累了，輕輕閉上眼感受生活的氣息，讓清風(fēng)拂去你的心頭的焦灼。一切都是那么的舒適。
停下你匆匆的腳步吧�？�，在旭日光芒的親吻下，那野草葉上的顆顆水珠，閃爍著晶瑩五彩的顏色。風(fēng)兒輕輕一吹，便悄悄地滾落下來(lái)，發(fā)出輕輕的滴答聲。在陽(yáng)光下舒展舒展手臂，讓那金黃色的汁液緩緩而瀉，撒在你的周身看，似孩童時(shí)躺在母親懷中撒嬌，洋溢甜蜜幸福的味道。
停下你匆匆的腳步吧�；▋涸陲L(fēng)中正開(kāi)得爛漫。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇24
步伐懶散，踏在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)綠油油的草坪上，風(fēng)很大，張開(kāi)雙臂，在風(fēng)中徜徉。我想借著風(fēng)高唱，“我的生活多么的明亮！”
校園中，女孩們都揣著小心思開(kāi)始注意自己的著裝。淑女裙、小短褲開(kāi)始泛濫，各種發(fā)型變著法地?fù)Q，人們稱之為——時(shí)尚。但我依然上半身T恤下半身牛仔行走在校園的大道上。身邊的女伴不著痕跡地化上淡妝，她們勸我也換上那一身妝扮，我呵呵地笑道：“誰(shuí)說(shuō)T恤牛仔褲不可以展現(xiàn)淑女風(fēng)范？”我走在自己的路上，不需要從眾不需要模仿，我也有我的不平凡。我依然記得那一句話：“走狗的路，讓貓說(shuō)去吧！”這一年，我念高一。
高二有高二的模樣，我在成長(zhǎng)。褪下急躁的性子，換上穩(wěn)重的表情。這一年，我開(kāi)始懂得，不能太過(guò)張揚(yáng)，收起自己的翅膀，安靜地坐在某個(gè)角落，品讀自己的快樂(lè)與憂傷。偶爾也翻開(kāi)書(shū)籍，大聲地朗讀那一段“就算沒(méi)有人陪你去追求夢(mèng)想，你也應(yīng)該自己飛翔……”溢彩流光，走在繁華的大街上，我覺(jué)得充實(shí)而自信，因?yàn)椋矣形易约旱膲?mèng)想……
高三是我的高三，我在書(shū)海中馳騁，在題海里游蕩。我知道，每個(gè)人都要為自己的理想而拼搏，我也一樣。課桌上，堆疊的書(shū)如一座小山，每個(gè)人都在浴血奮戰(zhàn)。時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而苦思冥想。握筆的手早已不聽(tīng)使喚，寫(xiě)下的字如同螞蟻在手足相殘，但誰(shuí)也沒(méi)有停止，沒(méi)有望洋興嘆。誰(shuí)都明白，放棄意味著什么，我們比的，就是那一種堅(jiān)持的力量。這一年，是苦樂(lè)摻半；這一年，還有好長(zhǎng)。我要慢慢品味，慢慢體會(huì)，這如五谷雜糧般的高三。在高考的大傘下，我在奮力苦戰(zhàn)，我要讓他們看看，再渺小的鳥(niǎo)兒也能展翅翱翔！
綠油油的草坪上，不再是我一個(gè)人孤孤單單，有更多的人加入進(jìn)來(lái)，和我一起體驗(yàn)這風(fēng)的甜美，這高中特有的時(shí)光……
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇25
有人說(shuō)小草很美麗，有人說(shuō)小花很美麗，我卻說(shuō)挫折最美麗。
若有所悟，原來(lái)，在青春雨季中，也可以如此優(yōu)雅地跳一曲華爾茲。原來(lái)，在困難面前，只要你努力奮斗，一切都不算什么。仿佛，想起了什么。
看窗外云卷云舒，昂首怒放花朵騰躍這太陽(yáng)舞姿，思緒游離。
腦海中那鮮活記憶陸續(xù)地浮現(xiàn)。
零碎記憶，逐漸拼湊成衣服美好畫(huà)面。
月考結(jié)束，成績(jī)出來(lái)，我考差了。
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，我心情也同這些雨水沿著屋檐流落進(jìn)泥土之中。樹(shù)上葉子在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，帶著不舍與思念，烏云不解風(fēng)情，遲遲地賴著不走，遲遲地賴著，直到把憂郁種子灑在我心間，直到它深深地扎根。
我看著那一份布滿紅叉試卷聽(tīng)著身旁那些考試成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步歡呼聲。而那些歡呼聲猶如針一般地扎在我心中。淚水不知何時(shí)如斷了線珍珠，滴落在桌上。
我就像一只被上帝捉弄雛鷹，被暴風(fēng)與雷雨無(wú)數(shù)次鞭打，直至墜落谷底，就連爬上去勇氣都沒(méi)有，天空對(duì)我來(lái)說(shuō)，可望而不可即。
放學(xué)了，我渾渾噩噩地出了校門，在一個(gè)毫不起眼角落，我看到了一個(gè)令我“震撼”畫(huà)面。一只小小螞蟻在緩慢地前行。它一步一步地向前，直到在墻根旁停下。它伸出“雙手”，一只腳向上彎曲，另一只腳則支撐整個(gè)身體落在地上，準(zhǔn)備蓄力代發(fā)。它一步步地往上爬，可爬到一半時(shí)卻順著墻有滑了下來(lái)。但它不放棄，一次次地向上“攀登”。終于。那只小小螞蟻以勝利者姿態(tài)站在墻頭。仿佛，我想起了什么。
這時(shí)，雨停了，雖已是夕陽(yáng)，卻有如此美麗。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇26
花開(kāi)花落，云卷云舒，轉(zhuǎn)眼間，初一忽然閃過(guò)，回味此，還依然美妙�！}記
校園班級(jí)。自習(xí)那點(diǎn)事兒
當(dāng)你走入我校園，會(huì)給你一種歡樂(lè)地感覺(jué)，當(dāng)你走入我們教學(xué)樓，給你一種安靜感覺(jué)，當(dāng)你途徑我們班級(jí)，你會(huì)覺(jué)得無(wú)比莊重，當(dāng)你融入了我班級(jí)，你便會(huì)覺(jué)得更加緊湊。班級(jí)中悄然無(wú)息自習(xí)，大聲喘氣都覺(jué)得影響別人學(xué)習(xí)，大家眼神都很專注，沒(méi)人會(huì)望東望西。班級(jí)中只有刷刷聲音，那就是筆。我們班級(jí)不會(huì)安靜，只要書(shū)桌上有書(shū)有筆。
集體在一起。軍訓(xùn)那個(gè)地兒
還記得剛剛初一么？你們與我第一次相識(shí)地點(diǎn)，不是校園，而是軍訓(xùn)場(chǎng)地，烈日炎炎中午，每人叫苦叫累，只因我們是個(gè)集體，它代表著我們榮譽(yù)。午熱夜涼帳篷中，我們相識(shí)在那中，我們團(tuán)結(jié)，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓(xùn)練，起初一塌糊涂讓人不堪入目，但我們積極，我們有責(zé)任感，到后來(lái)人見(jiàn)人夸中，我們付出了多少努力。
體育課上�；@球不是事兒
每個(gè)體育課回來(lái)后，個(gè)個(gè)都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢著快樂(lè)笑容，籃球成了我與同學(xué)們更好交流工具，我們愛(ài)籃球，但更愛(ài)班級(jí)，我們是集體。大步大步跑著，大勁大勁拍著，大聲大聲喊著，大把大把汗出著，無(wú)拘無(wú)束笑著，開(kāi)開(kāi)心心玩著……
回想初一，太多精彩描述不完，太多快樂(lè)勾勒不玩，也有不少悲傷存著……臨近初二，但也不淡忘初一，因?yàn)槟闶侨松^(guò)渡，我們還愛(ài)這個(gè)集體。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇27
過(guò)了夏季，天氣微涼，吹來(lái)風(fēng)帶來(lái)了絲絲涼意，但是很舒服，涼風(fēng)送來(lái)淡淡菊香——很清，很雅，那黃色、白色、紫色……菊花開(kāi)在花盆中，開(kāi)得很唯美。但是，我想；菊應(yīng)該是綻放在野外，那樣菊，才夠君子。我冷笑著，看著漫天飛舞落葉，走到小道轉(zhuǎn)折處，剝開(kāi)一個(gè)檸檬味糖果，好酸！至少，酸是檸檬本色，盆中菊真是可悲！
冬，披上雪白棉衣，走向人間。寒風(fēng)卷著飛舞雪花，向人間飛舞，冬季，冷得叫人離不開(kāi)被子，當(dāng)我還是會(huì)穿上厚厚棉衣，穿梭在雪景之中。雪，很柔，很美，很純潔。我踩在薄冰上一步一步走著，我喜歡聽(tīng)冰碎時(shí)‘咔嚓咔嚓’聲音，很好玩。我喜歡雪，但我更喜歡梅，梅清、幽、雅、香還有它‘凌寒獨(dú)自開(kāi)’，在一片冰天雪地中，梅美攝人心魂，透明花瓣是金燦燦，讓人在寒冷中看到一絲溫暖。梅它很香，比夏季中茉莉花還要香，梅它在白雪皚皚中釋放著濃香——它生命中一種美好。折下一朵梅，輕輕托在鼻尖，讓我想起了桂花糕，那種醇厚香讓人難以忘懷。
春，漫步在云端上，霎時(shí)間，雪融了、冰化了，一片綠亮眼小草吸引去我目光，我就是喜歡這種不加任何修飾美。綠純粹，綠自然，綠美好，綠動(dòng)人，讓我忍不住去撫摸，去欣賞，去熱愛(ài)。春到來(lái)，讓我想到了白巧克力，既甜又濃厚，很喜歡白巧克力，于是我放嘴中一塊，任憑春風(fēng)撫摸我臉頰，我品味著春天，走向又一片綠意盎然……
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇28
有人說(shuō)生活是一張張舊報(bào)紙，而我卻認(rèn)為生活好比是新鮮水果。
你不必貪戀于草莓淳香，也不必貪戀于蜜桃多汁，即使是一顆山邊野果，你也能感受到它繽紛氣息。
剛開(kāi)始生活好比是一粒青綠色種子，被播灑在一片蔭綠田野。于是清風(fēng)驪歌成了它耳邊吹簫，掠過(guò)蒼茫山野便成了五弦琴，落在一片陌生世界，頂破頭頂陰霾。白晝與黑夜交替，炫陽(yáng)與風(fēng)雨輪回，歡欣與惆悵交織，便使它在新鮮中成長(zhǎng)。
即使在險(xiǎn)峻峭壁，即使在陡立山巖，它仍會(huì)生根、成長(zhǎng)。
于是，在生活中形成幼苗，在挫折與關(guān)愛(ài)中形成茁枝，在微笑中結(jié)出甜果。
根在底下奔突，盤(pán)虬，枝在干上蔥蘢，茂密，果實(shí)沉甸甸地墜在枝頭……
每個(gè)人都有自己個(gè)性，讓個(gè)性在生活中飛揚(yáng)，每個(gè)人都有自己理想，讓理想在未來(lái)中綻放。
于是生活便成了一條由人形成溪流，各色新鮮水果便形成一個(gè)流動(dòng)空間。
有些人家境貧寒，結(jié)成了苦澀黃蓮，但它被摘下做了中藥，于是它就發(fā)揮了它最大價(jià)值。
有些人做了香橙，用盡自己一切獻(xiàn)給了生活；有些人做了榴蓮，體形碩大卻胸?zé)o點(diǎn)墨……
生活在林深樹(shù)茂森林中，生活在靜謐柔與小溪邊。你用新鮮眼光去看待生活，生活也會(huì)將新鮮在你面前展現(xiàn)。
生活始終是新鮮，到處洋溢著幸福，每種水果都有自己幸福，關(guān)鍵是如何去涉足。
你不必貪婪于葡萄酸甜，也不必追求于柿子?jì)善G，你根扎得越深，樹(shù)冠越青蔥，果實(shí)將會(huì)越甜美。
保持新鮮，新鮮不會(huì)過(guò)時(shí)；保持永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)消散……
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇29
人生內(nèi)涵，是旅途，不是征程。
人生意義，酸甜苦辣，喜憂參半。
自己豐富才能感知世界善良；自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中我們只要用一顆感恩心去對(duì)待，每個(gè)人都可以是一個(gè)微笑天使。
人生如鏡，你微笑不會(huì)折射為哭泣，面對(duì)生活，我們既要有乘風(fēng)破浪勇氣，也要有抵御暗礁豪邁，更要有匍匐前進(jìn)決心與啟犁開(kāi)抗憧憬。
經(jīng)過(guò)坎坷，記著改正自己；
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，記著保護(hù)自己；
經(jīng)過(guò)彩虹，記著鼓勵(lì)自己。
感恩人明白：一味哀愁嘆息，不如給自己一個(gè)微笑——下次，我一定會(huì)做到最好！
感恩人，心中充滿陽(yáng)光，即使有雪花飄落，也會(huì)融化。
用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你靈魂，滋潤(rùn)你生命。只因日�，嵥�，生活紛雜，才掩蔽了她環(huán)佩妙音，朦朧了她清碧透明。
感恩人，心有琴弦�？v然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹(shù)桂花化為酒香。
學(xué)會(huì)感恩，讓每個(gè)接近你人都有如沐春風(fēng)感覺(jué)。給別人一個(gè)關(guān)懷眼神，一個(gè)燦爛微笑，一個(gè)溫暖擁抱，對(duì)生命美麗作感激見(jiàn)證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
感恩人，心有玉階。滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏小貝，滿階是剔透玉石，于是，孤獨(dú)不再降臨，天空不再寂寞，只要有一顆感念世情心，人生才有啁啁鳥(niǎo)鳴暖春，才有陣陣蛙聲炎夏，才有翩翩紅葉深秋，才有皚皚平川寒冬。
不必問(wèn)："直到風(fēng)景都已看透，你還會(huì)不會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流？"有時(shí)候，并非真是無(wú)端失落，孤單體會(huì)帶來(lái)煎熬只是因?yàn)槲覀儾欢酶卸鳌?/p>
待明天，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇30
前天下午，風(fēng)平浪靜，我在東湖游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)南山與附近各種景觀都倒映在湖水中，十分漂亮。泳友們欣賞著眼前那美麗風(fēng)景，紛紛用手機(jī)拍照，發(fā)到朋友圈。欣賞就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去體味人間種種美好。正因?yàn)槭澜缡敲篮�，人生也是美好，所以，�?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞。
欣賞是一種博大高雅情懷，不懂得欣賞人一定是沒(méi)有愛(ài)心或缺少情趣人。只有學(xué)會(huì)欣賞，才能善于發(fā)現(xiàn)美好，才能看到別人優(yōu)點(diǎn)，并努力讓別人優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地成為自己優(yōu)點(diǎn)，才能擁有別人所沒(méi)有情調(diào)與迷人風(fēng)姿。
欣賞一種發(fā)自內(nèi)心羨慕態(tài)度，是一種追求生活美好心愿，更是享受生活帶給我們一種幸福。大千世界，無(wú)奇不有，廣闊無(wú)垠藍(lán)天，碧波蕩漾大海，綿延起伏群山，四季更替氣候，五顏六色花草，變幻無(wú)窮云雨，多姿多彩人生，是我們一輩子都欣賞不夠也欣賞不透。
我喜歡用欣賞眼光去看我眼前一切，更喜歡在常人認(rèn)為是丑陋東西中發(fā)現(xiàn)美好。因?yàn)�，欣賞是一種實(shí)實(shí)在在享受，無(wú)論在何時(shí)何地看到何物，只有學(xué)會(huì)了欣賞，才會(huì)有陽(yáng)光燦爛心情，才會(huì)收獲溫馨與快樂(lè)。
欣賞是一種大愛(ài)，而不是占有，我愛(ài)春天桃花妖嬈，我愛(ài)夏天蓮花純凈，我愛(ài)秋天菊花淡然，我愛(ài)冬天梅花孤傲，就要讓花兒自由自在開(kāi)放，而不是把花折下來(lái)放到花瓶中據(jù)為己有。
欣賞是一種大度，而不是嫉妒，盡管每個(gè)人都有每個(gè)人弱點(diǎn)，但同時(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，都值得我去欣賞。人生一世，來(lái)去匆匆，要珍惜用于欣賞大好時(shí)光，切不可白白浪費(fèi)在猜疑、妒忌或仇恨上。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇31
十月份開(kāi)始飄雪長(zhǎng)春。
這中雪下得很大，從天空中飄飄灑灑地散落在地面任何角落中。我穿著厚厚衣服去外面看雪，多日來(lái)抑郁心情慢慢地舒展了很多。雪對(duì)我來(lái)說(shuō)有莫名治愈功能，看到雪小時(shí)候很多快樂(lè)回憶便涌上心頭。
小時(shí)候是在山東奶奶家中長(zhǎng)大。山東下雪得等到很冷時(shí)候，并且一般會(huì)下很大雪。我喜歡與小伙伴去外面堆雪人、打雪仗。每次我們玩都不亦樂(lè)乎，盡管回到家中少不了一頓挨訓(xùn)。童年回憶中，有雪季節(jié)總是與快樂(lè)聯(lián)系在一起。后來(lái)奶奶過(guò)世了，我也從山東搬回長(zhǎng)春父母家中�？墒俏矣X(jué)得自己心一直留在山東，因?yàn)槟侵杏形遗c親愛(ài)奶奶在一起生活難忘時(shí)光。
來(lái)到東北長(zhǎng)春，這中冬季漫長(zhǎng)、經(jīng)常下雪。有時(shí)走在路上你會(huì)詫異明明昨天剛下了雪，今天怎么都不見(jiàn)了蹤影。這在我心中一直是個(gè)解不開(kāi)謎。
我在心中一直覺(jué)得自己不屬于這中，這個(gè)城市給我陌生感覺(jué)。這中有繁華熱鬧街道，也有崎嶇不平土路。這中有打扮時(shí)尚、洋氣年輕人，也有穿著破爛乞討者。這中混合著現(xiàn)代與落后氣息，這就像一杯濃度過(guò)高酒，身陷其中容易不能自拔。可能是我太清醒了，看太清楚以至于心中就會(huì)有很多困惑。
說(shuō)到底我骨子中性情不適合這片豪放沃土。我喜歡溫潤(rùn)小橋流水南方生活，有時(shí)候突然很想逃離，獨(dú)自去很遠(yuǎn)地方再也不會(huì)來(lái)。我在心中告訴自己以后工作地點(diǎn)一定要選個(gè)自己喜歡城市。人生前半部分我不能決定，接下來(lái)生活我要努力好好把握。
下雪季節(jié)就讓雪花掩埋我所有難過(guò)，我懷著欣喜心情好好欣賞雪中美景。
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇32
昨夜又是一場(chǎng)大風(fēng)。
早晨，小徑上鋪滿了遍體鱗傷花瓣。這樣清新早晨，我卻生出惆悵之情——這些花生命都已經(jīng)終結(jié)了。
我信手拈起一朵，向慘白花瓣中望去，天啊！這花朵中蜷縮著一只小飛蟲(chóng)！
花中竟藏有這樣小生命！即使花落了，它也仍然躲藏在內(nèi)，我看著它小小黑黑蜷縮著身軀，猜測(cè)著它睡在這中原因，是被花香熏昏了頭醉在中面，還是把花當(dāng)成小家了？你瞧它可愛(ài)樣子，我分明能感受到它幸�！谌彳浕ò晟希拖褚涝趹偃诵乜�，小蟲(chóng)子，你睡得好熟，在做什么美夢(mèng)呢？但也許它早已追隨著花兒，將生命撒落在風(fēng)中，只留下一個(gè)見(jiàn)證它曾存在過(guò)軀殼。是花兒，小蟲(chóng)子也許這樣對(duì)你說(shuō)：“即使你死了，我也不會(huì)離你而去！”看，它是多么深刻地愛(ài)著她，當(dāng)她被風(fēng)吹落枝頭一瞬間，小蟲(chóng)子就決定了：“我要永遠(yuǎn)陪著你�！彼ㄏ闵⒈M，粉紅顏色褪去，身體也會(huì)慢慢被侵蝕，然后被觀花人們淡忘，什么也留不下來(lái)——這是所有花朵命運(yùn)，可是她卻那么幸運(yùn)，因?yàn)橛幸粋�(gè)小蟲(chóng)為她選擇了留下，所以它們?cè)谮ぺぶ芯涂梢砸黄痫w舞，一起歌唱，不再嘆息生命短暫，不再感到孤獨(dú)……看著被托在掌心這兩個(gè)依偎著早已死去生命，我內(nèi)心不禁一陣悲哀，傷痛像狂風(fēng)一樣抽打著皮膚，眼淚無(wú)聲地滑落。我就像雕像一樣，捧著它們，站在那中哭泣。
花只有凋謝了，才能留下自己種子。
我身邊仍有花瓣在掉落，她們?cè)诳罩刑詈笪璧�，拼了命地飛旋著，但卻無(wú)聲無(wú)息。
每一朵花瓣都訴說(shuō)著一個(gè)生命故事，可是誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)呢？
來(lái)年春天，這些樹(shù)又會(huì)開(kāi)滿粉紅香噴噴花朵，然后花兒在這多風(fēng)季節(jié)中再被風(fēng)吹落——輪回、重復(fù)……希望不要遺忘，那些曾經(jīng)開(kāi)過(guò)美麗花兒，與那些深愛(ài)著花兒小飛蟲(chóng)們……
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇33
告別了美麗的西寧，我們來(lái)到了歷史悠久的古城西安。在西安，我和爸媽一起去參觀了世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑。
到了兵馬俑博物館的前門，我們買好了票，坐上電瓶車，走了一小段路，便來(lái)到了博物館的門口。剛一進(jìn)門，眼前的場(chǎng)景讓我驚呆了。整個(gè)博物館規(guī)模壯觀，氣勢(shì)雄偉。尤其是一號(hào)坑，兵馬俑列隊(duì)站立，整整齊齊。每個(gè)陶俑的面容、表情都不一樣，真得叫千人千面!還有他們的姿勢(shì)也各不相同，有跪射的，有站立的，還有牽馬的。但是他們的眼睛都堅(jiān)定地注視著前方，隨時(shí)準(zhǔn)備著作戰(zhàn)。我不禁感嘆到：“我們的祖先有驚人的智慧，用勤勞的雙手制造出了現(xiàn)代人都驚嘆不已的陶俑!”聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，秦朝的x隊(duì)打仗非常講究布陣。第一排的士兵是弓箭手，第二、三四排的是手持彎刀的敢死隊(duì)，后面的才是用來(lái)作戰(zhàn)的士兵。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)，第一排的弓箭手先向敵人放箭，二、三四排的敢死隊(duì)舉刀割斷自己的脖子來(lái)嚇怕敵人，當(dāng)對(duì)方還不知怎么回事時(shí)，后面的大x隊(duì)沖上來(lái)殺死敵人，從而取得勝利，聽(tīng)完講解我又一次驚嘆!
我們隨著人流繼續(xù)參觀，博物館里可熱鬧了，有來(lái)自全國(guó)各地的游客，他們有的在看兵馬俑，有的在拍照，還有的在認(rèn)真地聽(tīng)導(dǎo)游講解。真是人山人海啊!我們還進(jìn)入了“夢(mèng)回秦朝”照相館，和兵馬俑合影留念之后，大家看了看照片，感覺(jué)我的神態(tài)也像陶俑一樣，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
時(shí)間像流水一般，我戀戀不舍地離開(kāi)了博物館。在回去的路上，我深深地感嘆：“我為我的祖國(guó)而驕傲，現(xiàn)在我也要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量!
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇34
眼看著時(shí)間一天天的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就到時(shí)了8月16號(hào)。我就這么眼睜睜的看著時(shí)間的流逝卻無(wú)力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無(wú)法挽回那段朦朧的感情。
此刻的我的情緒就如同那沉山楂一樣，四味俱全——酸、甜、苦、辣。
想到自己立刻就要離家了，離開(kāi)我相處數(shù)十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后離開(kāi)他們的日子里，也不明白我會(huì)過(guò)的如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會(huì)落下更多的東西，也不知自己的生活會(huì)料理的如何。在前面的生活中一切對(duì)我而言是那么的迷茫、令我找不到邊際，又令我無(wú)從下手。
進(jìn)入高中以后，衣服的自己洗，什么事都的自己干，這對(duì)于我而言，無(wú)疑是一個(gè)重大的考驗(yàn)。雖說(shuō)在家里不是什么金枝玉葉，但這些事情一般都很少做。此刻……唉，這一切不禁令我感到有點(diǎn)痛苦。但反過(guò)來(lái)想想，這也是煅練自己的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。我想只要我努力必須會(huì)克服的。
同時(shí)，我也對(duì)高中的生活充滿了向往的情感，在這么大的一個(gè)家庭中，也不明白會(huì)發(fā)生一些什么稀奇古怪的事情，也不明白自己又會(huì)發(fā)生一些什么變化。自己會(huì)不會(huì)交到令自己信賴的朋友，與他(她)建立一段刻骨銘心的感情，令我感覺(jué)到自己活在這個(gè)世上的價(jià)值……
然而，也少不了有一絲的擔(dān)心。當(dāng)我在中學(xué)時(shí)，是老師心目中的好學(xué)生，是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，而如今，換了這樣一個(gè)新的環(huán)境，我真不明白我的今后會(huì)是什么樣的!
在我立刻即將進(jìn)入高中時(shí)，特寫(xiě)此文，了表心跡!
高中隨筆怎么寫(xiě) 篇35
老家對(duì)面那個(gè)本家的大奶奶也應(yīng)該八十歲左右了吧，具體年齡我也不太清楚，回家時(shí)我也從沒(méi)有向父母問(wèn)起過(guò)這件事。
每次周末或是周日，暮色蒼茫中我回到老家，總是看見(jiàn)大奶奶在自家的大門口的門臺(tái)子上靜靜地坐著，眼睛呆呆地望著西方轉(zhuǎn)瞬即逝的一抹殘霞。
每次我總是習(xí)慣地先喊一聲“大奶奶”——如同我小時(shí)候一樣。而大奶奶總是在我喊過(guò)之后才猛然醒悟過(guò)來(lái)，繼而轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著喃喃地說(shuō)：“好啊，大孫子又回來(lái)了。”
大奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)地喘一口氣，接著便抬起眼跟我嘮叨幾句：你娘今下午去了三皇廟溝的菜地了……這不剛剛回來(lái)啊，約莫著開(kāi)始做飯了……我扭頭一看，果然老家的廚房煙筒里冒出裊裊青煙。
我跟大奶奶打過(guò)招呼，開(kāi)始朝自家的大門口走去……大奶奶也停止了嘮叨，把頭低下去，又開(kāi)始呆呆地看著腳底下的土地。
背后傳來(lái)了大奶奶沉重而無(wú)力的呼吸聲。
大奶奶的喘氣聲讓我想到了小時(shí)候在家里燒火時(shí)拉的風(fēng)箱。我知道大奶奶年輕時(shí)得過(guò)癆病——餓癆，就是吃不上飯營(yíng)養(yǎng)不良餓出的痼疾。
大奶奶的一生可真不容易。大奶奶年輕時(shí)的事情我知道的不多，有些零零碎碎的都是聽(tīng)家里老人說(shuō)的。據(jù)說(shuō)大奶奶年輕時(shí)守寡經(jīng)人介紹嫁給我本家的一個(gè)大老爺，我這個(gè)大老爺是有名的蠻橫霸道，動(dòng)輒對(duì)大奶奶破口大罵，拳腳交加……大奶奶只能忍氣吞聲，打掉牙往肚子里咽。因?yàn)榇竽棠棠锛覜](méi)近親，自然沒(méi)人給自己撐腰，所以一輩子忍辱負(fù)重含辛茹苦只能是默認(rèn)了。記得那年我那個(gè)大老爺?shù)昧四欠N瞎包癥候，臥床不起，奄奄一息的他在病床上照舊對(duì)大奶奶吆三喝四，手里握著一根長(zhǎng)秫秸，夜里喝水撒尿，就用這秫秸桿子把大奶奶抽醒，讓大奶奶起來(lái)伺候他。
如今那個(gè)暴戾的大老爺已經(jīng)去世二三十年了，可是大奶奶把這幾個(gè)孩子拉扯大也夠辛苦的了。大奶奶一生為這個(gè)家生了好幾個(gè)孩子，活下來(lái)的有六個(gè)，六個(gè)孩子中只有一個(gè)男丁——就是我那個(gè)大叔。后來(lái)我的幾個(gè)姑姑相繼出嫁，家里只剩下我那個(gè)大叔。我那大叔結(jié)婚后不幾年，就把家搬到村北的新家里去了，把大奶奶一個(gè)人孤零零地仍在老宅子里了。
大奶奶一個(gè)人守著一個(gè)破舊的老宅子并沒(méi)有什么怨言，她總說(shuō)喜歡自己一個(gè)人過(guò)，說(shuō)這樣清靜。其實(shí)大奶奶是不愿意給兒子兒媳添麻煩，人老了，鼻子咧邪的，害怕兒媳婦的白眼——其實(shí)農(nóng)村大部分老人都是這樣想的。
大奶奶就這樣每天平靜地活著，在大門臺(tái)子上做膩了，有時(shí)候會(huì)拿個(gè)馬扎到大街中心的碾盤(pán)那兒坐坐，偶有過(guò)路的人經(jīng)過(guò)，便家長(zhǎng)里短地聊個(gè)三兩句……這些姑且就算是大奶奶最大的娛樂(lè)了。
大奶奶也有高興的時(shí)候，那通常是鎮(zhèn)上逢集的日子。大奶奶的五個(gè)女兒通常是提前約好，趕完集后都來(lái)這破院里聚聚。我的五個(gè)姑姑們不分長(zhǎng)幼依次來(lái)臨，大奶奶滿是皺紋的老臉上便隨之像一棵深秋的菊花愈開(kāi)愈艷。五個(gè)女兒坐在一起開(kāi)始眉飛色舞地交流著，大奶奶便在一邊一聲不吭微笑著一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)——這便是大奶奶一生中最大的幸福和滿足了。五個(gè)女兒臨走，總是要把趕集買的肉啊魚(yú)啊點(diǎn)心啊水果啊給大奶奶留下一些，大奶奶總是很固執(zhí)地推辭，說(shuō)你們家人多分不過(guò)來(lái)啊我一個(gè)老娘子吃不了多少啊……一個(gè)女兒留下一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)就不算少，大奶奶本身一輩子過(guò)得就節(jié)儉，這些東西大奶奶動(dòng)不動(dòng)就送給四鄰八舍的鄰居們吃……我回家時(shí)母親動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)什么什么是你大奶奶送的。
那些好東西大奶奶總是不舍得吃，自己留著分給周圍的孩子們吃。有一次我老家修房子，我回家?guī)兔�。還沒(méi)進(jìn)家門，大奶奶就緊走幾步顫巍巍地趕上來(lái)，然后從兜里摸索出幾塊高級(jí)大白兔奶糖，塞到我手里說(shuō)：“外甥閨女結(jié)婚，婆家城里的，房子真大啊……”
我有些哭笑不得：“大奶奶，您還把我看成孩子啊，我都四十多了……您還是留著自己吃吧�！�
大奶奶一本正經(jīng)地說(shuō)：“看你說(shuō)的，你再大，在我眼里也是孩子�！�
大奶奶硬是把糖塞到我手里。沒(méi)辦法，我只好抓在手里。我的手里汗津津的，感覺(jué)沒(méi)處放。此時(shí)的我，心里很不是滋味，眼睛和喉嚨里有些異樣。此時(shí)我才知道，世界再大，但有一個(gè)叫“老家”的地方，有一群永遠(yuǎn)寵著你愛(ài)著你的父老鄉(xiāng)親�？v使外面的世界再精彩，哪兒也不如自己的老家好。
……在我的印象中，大奶奶一生中只有一次驕傲的時(shí)刻。那次我剛剛回到老家，大奶奶聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了，趕緊到我家里，很高興地告訴我：
“濤子（大奶奶的孫子）當(dāng)兵了！說(shuō)是去云南……”
根據(jù)大奶奶的出身和經(jīng)歷推斷，大奶奶應(yīng)該是目不識(shí)丁，自然大奶奶也沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門。于是大奶奶抓住我的手，開(kāi)始詢問(wèn)我關(guān)于云南的一些事兒：那兒是不是很熱，夜里睡覺(jué)是不是蚊子很大，是不是潮濕，是不是山上有毒蛇什么的……我們當(dāng)?shù)乩习傩沼锌陬^禪：“挑到云南也不偏沉。”大奶奶自然知道，云南肯定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方；我是教書(shū)先生，在大奶奶眼里，我就是無(wú)所不知的——其實(shí)，云南我也沒(méi)去過(guò)。
孫子去云南當(dāng)兵，在大奶奶看來(lái)，那個(gè)不聽(tīng)話的孫子出息了，就是全家的榮耀，是祖上修來(lái)的陰德啊。
大奶奶一輩子過(guò)苦日子慣了，什么東西都舍不得吃，舍不得用。就因?yàn)檫@些，有一次差點(diǎn)送了大奶奶的命。
那一天，我父親母親剛要鎖上大門去菜地干活，忽然聽(tīng)到大奶奶家傳來(lái)一陣陣痛苦的呻吟聲。我父母趕緊扔掉門鎖，跑進(jìn)去一看，大奶奶已經(jīng)躺在地上口吐白沫捂著肚子痛苦地抽搐著，我父母趕緊問(wèn)怎么了，大奶奶閉著眼指了指桌子上的一個(gè)瓶子。父親拿過(guò)來(lái)一看，是敵敵畏瓶子，是大奶奶平時(shí)滅蚊子跳蚤用的。
難道是大奶奶自己喝農(nóng)藥了？大家也顧不得這些了，連忙找來(lái)我家的一個(gè)弟弟，用三輪摩托送往鎮(zhèn)衛(wèi)生院……一番折騰，總算是保住了大奶奶的一條老命。
大奶奶在大叔姑姑和鄰居們的陪伴下回到了家，此時(shí)大奶奶清醒多了。問(wèn)及緣由，大奶奶說(shuō)自己老眼昏花，誤將敵敵畏當(dāng)作醬油炒了芹菜吃，所以……我母親問(wèn)：
“你吃不出味來(lái)嗎？”
大奶奶支支吾吾地說(shuō)：“怪苦……可是不舍得倒掉，就強(qiáng)忍著吃下去了�！�
嗚呼！這件事確實(shí)是悲慘的故事，其結(jié)局只能讓人們除了嘆息，便是暗暗落淚。
人活著，不容易，不容易啊。
八十出頭的大奶奶，如今雖然日漸孱弱，但還是那樣堅(jiān)強(qiáng)地活著，像門口那棵老槐樹(shù)一樣。大奶奶終日端坐在大門口，目光直直地凝視著夕陽(yáng)的形象，在我的心里已經(jīng)坐成了永恒。
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