初一寫人的隨筆500字

　　寫人的作文是非常常見的一種作文形式，下面就是小編為您收集整理的初一寫人的隨筆500字的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　篇一：我的老師

　　駱老師是我的班主任，在我眼里，她既像媽媽，又像朋友…

　　夏天，太陽火辣辣的，窗外陣陣“知了”的叫聲，教室里的風(fēng)扇開得最大，可同學(xué)們還是滿頭大汗，怎能靜下心來學(xué)習(xí)��？這時(shí)，不知何時(shí)離開教室的駱老師拿著一個(gè)塑料袋走了進(jìn)來�！笆裁囱剑俊崩罘欠矊⒁粋�(gè)涼冰冰的東西發(fā)到我手中。啊，是冰棍！原來是駱老師特意到校外小賣部買來的。太好了！同學(xué)們津津有味的吃著，卻發(fā)現(xiàn)駱老師自己沒有吃，正坐在桌前認(rèn)真地批改作業(yè)。

　　吃完了冷飲，立刻感覺涼快了許多。我望了望駱老師，感覺她就像媽媽一樣！每年臨近期末考試的一個(gè)星期，是最緊張也是最炎熱的，我們（2）班的同學(xué)都有駱老師準(zhǔn)備的冷飲降溫，其他班級(jí)的同學(xué)對(duì)我們這特殊的待遇，非常羨慕，常趴在我們班的窗臺(tái)上觀望，而我們則美美地在教室里享受著老師帶給我們的清涼。

　　在學(xué)習(xí)上她很嚴(yán)厲、一絲不茍，課外，她就像我們的朋友。在駱老師的組織下，我參加了許多難忘的班級(jí)活動(dòng)：春天到莫愁湖看海棠花、到湯山植樹；夏天到江心洲摘葡萄、去太陽宮游泳；秋天去珍珠泉?jiǎng)澲穹�、到紫金山拾垃圾……有趣的活�?dòng)開闊了我們的視野，豐富了我們的生活…

　　謝謝您為我們付出了這么多心血！我喜歡您，駱老師！

　　篇二：我的家人們

　　我有一個(gè)幸福的家。你要問我，我的家人怎么樣？我會(huì)說各各都有“病”。不信的話就來看看吧！

　　“書蟲病”的我

　　我十分喜歡看書。當(dāng)我看書時(shí)，就像是饑餓的人撲在面包上，頭都不會(huì)抬起一下。有一次，媽媽出去有事，囑咐我看好鍋里煮的粥。當(dāng)時(shí)，我剛捧起一本書看了起來，我看著看著竟把粥的事情給忘了。當(dāng)媽媽回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)鍋里的粥都變成干飯了。這就是有“書蟲病”的我，因?yàn)闊o法治愈，所以經(jīng)常惹事，卻又無可奈何。

　　“暴力病”的妹妹

　　我的妹妹是一個(gè)女漢子，別看她在老師面前很溫柔，但是在同學(xué)和家人面前可是一個(gè)名副其實(shí)的暴力女，就像一頭母老虎。有一次，他的同學(xué)因?yàn)榕隽怂�一下，她馬上就像被魔鬼附身了一樣，馬上就“犯病”了。三腳兩腳就把同桌打倒在地上，并對(duì)他說：“以后寫字老實(shí)點(diǎn)！別這么不老實(shí)，不然我對(duì)你不客氣！”我的妹妹也因?yàn)闊o法治愈，而經(jīng)常惹是生非。

　　“手機(jī)病”的爸爸

　　我的爸爸有一種奇怪的病——“手機(jī)病”。因?yàn)樗�整天�?duì)手機(jī)愛不釋手。如果哪天他要玩手機(jī)，恰巧手機(jī)沒電了，他會(huì)整天都很不高興，看誰都不順眼，誰要是惹到了他，那可就慘了。

　　“廚神病”的媽媽

　　我的媽媽喜歡做飯，而且是最有趣的飯。她每天都會(huì)做五花八門各式各樣的飯。有一次，媽媽竟給我做了有著我照片的巧克力，那叫一個(gè)逼真呀，我一直都不忍心把它吃掉，終于有一天巧克力融化了。

　　這就我的“病號(hào)之家”，我愛我的家！

　　篇三：我們的好老師

　　我們班上有一位好老師——唐文國。他是我們的語文老師。

　　唐老師個(gè)子挺高，理著一頭整潔的短發(fā)，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一雙眼睛讓人感覺很精神。

　　唐老師性格隨和，經(jīng)常笑瞇瞇的，平常一般不會(huì)發(fā)火。上課時(shí)，我們是師生關(guān)系，下課時(shí)，我們就是朋友關(guān)系。每次語文課下課，同學(xué)們總是圍著唐老師聊天，唐老師也很高興，經(jīng)常和大家講一些周圍的趣事，有時(shí)甚至還和同學(xué)們一起踢毽子。

　　唐老師上課很有趣。就拿“虐”字來說吧，有些同學(xué)會(huì)把開口朝里，反復(fù)強(qiáng)調(diào)好幾遍，就是記不住。唐老師就開玩笑地說：“把刀口對(duì)著自己就是自殺，刀口向外才不會(huì)刺傷自己�！蔽覀兟犃耍�哈哈大笑，也就記住了這個(gè)字，期末考試大家全對(duì)。另外，唐老師還專門給“戴”字編了一個(gè)小口訣：“土字頭，田字腰，共產(chǎn)黨，耍大刀�！奔葔喉嵱中蜗�，同學(xué)們很快記住了“戴”字。

　　每當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，唐老師總會(huì)不吝鼓勵(lì)，還送給我們一些獎(jiǎng)品。每個(gè)人的語文書的最后一頁是“記獎(jiǎng)區(qū)”，當(dāng)我們?cè)谡n堂上有了精彩的發(fā)言，或作業(yè)認(rèn)真完成時(shí)，就可以在上面加獎(jiǎng)，積累起來的獎(jiǎng)就可以兌換小禮品。同學(xué)們拿著禮品，個(gè)個(gè)興高采烈。正是這種力量鼓勵(lì)著大家更努力地學(xué)習(xí)。

　　唐文國老師真是一位好老師！

　　篇四：我的老師

　　追憶往昔，一種情感，一種想法，一位老師伴隨著我走了不知多個(gè)無知年華。

　　沒有華麗的外表，沒有深度的思想，沒有微笑，只有倔強(qiáng)。

　　掉漆了，年老了，仍散發(fā)出一種無可逼近的美麗，可貴，傲氣，這種東西會(huì)有很多，但精神只有一種難得，當(dāng)你毫無意識(shí)時(shí)，它顯得一文不值，當(dāng)你細(xì)心觀察時(shí)，其實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它比你高大得多，你在它面前無比渺小。

　　青澀的歲月，我是無知的。當(dāng)接觸它時(shí)，只是把它當(dāng)做一使用方便的工具，從無另眼相看�？蔁o知的年華是有限的，但我更清醒時(shí)，其實(shí)它不僅僅發(fā)揮了自己的作用，更散發(fā)出一種精神。

　　有些成長，要用智慧去指引，它牽引著我的思想從這一刻開始。

　　這位老師在我的手中正揮舞著，舞者都有最柔軟的地方。但是它沒有，只有筆直。又是我的思想好像進(jìn)水。何必呢、把自己挺的那么直，不累么？

　　我想，不用我說它是誰，大家都已經(jīng)想到了。當(dāng)體會(huì)它時(shí)，發(fā)現(xiàn)無知未必是件壞事，只有無知了，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，不是么？

　　筆不停在我的手中揮動(dòng)，它是可謹(jǐn)慎著，不是自己的要打彎。如果一旦彎下去，它便毫無意義了，它很倔強(qiáng)的，又是你的急切，憤怒，但讓它無動(dòng)于衷。它永遠(yuǎn)不可能彎下它昂貴的身軀，永遠(yuǎn)不會(huì)低下那昂貴的頭顱，這就是它自己，它的個(gè)性，沒有誰可以侵犯。沒有誰可以改變，簡簡單單的一舉一動(dòng)，讓我把它當(dāng)成了倔強(qiáng)的老師，讓我在面對(duì)一些事，一些人時(shí)，變得倔強(qiáng)，不低下頭，不服輸。

　　這位老師雖然很小，身價(jià)并不高，但它的精神常人不會(huì)有，包括我，但它總會(huì)在別人的無視下，散發(fā)著陣陣尊貴，是我肅然起敬。

　　這位老師，還要伴隨我走過多少個(gè)春秋冬夏？

　　篇五：我的家庭

　　我的一家其樂融融，家里每個(gè)人的性格各不相同，下面請(qǐng)聽我介紹一下我們家的成員吧！

　　“福爾摩斯”媽媽

　　我的媽媽是名副其實(shí)的“偵探”，有一天，媽媽外出有點(diǎn)事，讓我在家好好寫作業(yè)，不許看電視。我被媽媽關(guān)在屋子里。媽媽前腳剛走，我立馬打開了電視。電視節(jié)目非常精彩，正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，突然，聽到了車的聲音，我一想：一定是媽媽，于是我手忙腳亂地關(guān)了電視，趕緊跑回房間寫作業(yè)，不出我所料，一分鐘后，房間門就被打開了。媽媽走到我身邊，對(duì)我說：“做作業(yè)挺認(rèn)真的，沒有看電視吧？”我當(dāng)然不敢承認(rèn)，媽媽走到電視邊，摸了摸電視，還是熱的，媽媽陰沉著臉對(duì)我說：“你是不是偷看電視了？還學(xué)會(huì)說謊了！”我沒想到被媽媽的火眼金睛識(shí)破了，只好乖乖認(rèn)錯(cuò)。媽媽真是“福爾摩斯”，能抓住蛛絲馬跡來尋找真相。

　　“及時(shí)雨”老爸

　　你知道我的爸爸為什么叫“及時(shí)雨”嗎？因?yàn)槊慨?dāng)你遇見困難，爸爸就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)幫你解決事情。有一次，我在作業(yè)中遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，在我正苦苦思索而不得，這時(shí)，爸爸出現(xiàn)在我身后問：“有什么難題嗎？”我把這道題展示給了爸爸，老爸幫我一點(diǎn)點(diǎn)分析這一道題，并和我一起解決了問題。這難道不是生活中的“及時(shí)雨”嗎？

　　調(diào)皮的我

　　我看上去穩(wěn)重，其實(shí)非常調(diào)皮。有一次，我偷偷的把爸爸的新鞋子藏在了床底下，早上，爸爸發(fā)現(xiàn)新鞋子不見了，就來問我看沒看見。我調(diào)皮地說：“你猜在哪兒？”爸爸板著臉說：“你別賣關(guān)子了，趕緊給我拿過來！”于是我不情不愿的把鞋子找出來還給了爸爸，還調(diào)皮的朝爸爸吐了吐舌頭，爸爸說：“以后可不要這么調(diào)皮了�！�

　　這就是我快樂的家庭，“福爾摩斯”媽媽、“及時(shí)雨”爸爸，還有調(diào)皮的我，我們一家永遠(yuǎn)的相親相愛。

　　篇六：我的老師

　　老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們?cè)诿Ｃ�學(xué)海了里指明了道路。老師，我贊美您！您就像桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您！您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的.老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您。

　　不知你是否記得，那次我英語沒有考好，你在課件時(shí)間來找我，問我說這次沒有考好的原因，還不停的鼓勵(lì)我前進(jìn)。你的最后一句話我到現(xiàn)在我都沒有忘記：李冰，要在加把勁，考進(jìn)100名在你的能力下是不出問題的，這次英語沒有考好不過老師相信你，你要加油。

　　老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。

　　篇七：電器家族

　　我的家是一個(gè)“電器家族”，你們想知道這是什么意思嗎？就接著往下看吧！

　　“織衣機(jī)”

　　我的媽媽是一個(gè)織衣能手，每年我和爸爸的衣柜里全都是媽媽織的衣服，春天毛衣、夏天短袖、秋天毛褲、冬天棉衣棉褲，都是媽媽的手藝。有時(shí)候我都會(huì)想著，不如在媽媽不注意的時(shí)候賣掉幾件，這樣還有一點(diǎn)額外小收入呢，可是想到這是媽媽辛苦織的呀，又于心不忍。這架“織衣機(jī)”有一點(diǎn)不好，就是每次織衣服時(shí)候都會(huì)把自己需要的衣服忘掉，所以我稱她為 “忘我牌織衣機(jī)”。

　　“電腦”

　　我家有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦非常與眾不同，他就是我的老爸。記得有一次，我在手機(jī)上看到了一道百科難題，我左思右想怎么也想不出答案，這時(shí)，我的學(xué)習(xí)“寶貝”——老爸就出現(xiàn)了。老爸只把題看了一遍，就三下五除二解決了，我真是不得不佩服我的“電腦”老爸。

　　“復(fù)讀機(jī)”

　　我的奶奶是一個(gè)故事能手，但是歲月不饒人，奶奶老了，記憶力不如以前那么好了，于是很多時(shí)候都會(huì)講重復(fù)的故事。有一次我讓奶奶講《狼和小羊》的故事，講著講著故事又回到了起點(diǎn)。我想：如果這個(gè)“復(fù)讀機(jī)”能加加油就好了。

　　“電視”

　　我家的“電視”也就是我了。為什么說我是電視機(jī)呢？是因?yàn)槲铱梢阅７码娨晞≈幸恍└阈Φ膭?dòng)作和語句。有一次，我給爸爸媽媽表演了一個(gè)好玩了《西游記》片段：我左手一抬，右腳一跳，像一個(gè)孫悟空，喊著：“吃俺老孫一棒！”樂的大家肚子疼，說著說著我又想起了那個(gè)場景，真好玩，哈哈……

　　這就是我的“電器家族”，怎么樣呢？你喜歡我這樣的家庭嗎？如果你喜歡，那么歡迎你來我家做客。

　　篇八：我的良師

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)祖國辛勤的園丁——教師——最恰當(dāng)?shù)拿鑼�，也是�?duì)徐老師最真實(shí)的寫照�！�—題記

　　徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細(xì)心，有責(zé)任心的人。她對(duì)待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待；對(duì)待工作，充滿熱情，充滿激情。

　　記得剛上初中時(shí)，學(xué)校開新生歡迎會(huì)，會(huì)議結(jié)束后，按秩序散場。但因?yàn)殚L時(shí)間的不活動(dòng)，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個(gè)親密接觸，徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。從此，我記住了一個(gè)姐姐般親切的老師。

　　初二時(shí)，我終于盼來了去坊子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個(gè)慈母般細(xì)心的老師。

　　中考前一個(gè)多月，我的學(xué)習(xí)成績直線下降，徐老師是看在眼里急在心里，她多次找我進(jìn)行談話，并時(shí)常詢問我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是很好，徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以后，我又記住了一個(gè)嚴(yán)父般嚴(yán)厲的老師。

　　軍訓(xùn)時(shí)，她會(huì)幫我擦額上的汗水；下雨時(shí)，她會(huì)提醒我?guī)в昃撸唤禍貢r(shí)，她會(huì)提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她會(huì)給我熱雞蛋讓我暖手；當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，她會(huì)督促我；當(dāng)我感到迷茫時(shí)，她會(huì)指引我正確的方向。

　　她對(duì)我的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)�來溫暖。在此，我想�?duì)徐老師說一句：徐老師，我愛您！

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