絢爛如夏花，淡靜似秋波
絢爛如夏花，淡靜似秋波1
像沙漏里緩緩落下的沙粒，為即將到來的時(shí)刻做著倒計(jì)時(shí)，春天一點(diǎn)一滴地落在沙漏中，像波紋一樣擴(kuò)散，濺起微小的水花。
世界不再固守著一片雪白，而是開始漸漸地有了別的色彩，瑟瑟的冬意也轉(zhuǎn)化成了暖暖的綠色。
淺粉、鵝黃、草綠、天藍(lán)，世界是暖色調(diào)的。
仿佛再多駐足一會(huì)兒，自己身上也會(huì)染上野花的顏色；仿佛再多呼吸一會(huì)兒，溫?zé)岬那屣L(fēng)也會(huì)吹拂熾熱的心靈；仿佛再多停留一會(huì)兒，太陽會(huì)讓它的女兒定居在我身體里，于是體內(nèi)便有了小小的元?dú)狻?/p>
春是大自然瑰麗的寵兒，披著五彩祥云婷婷而來，給人唯一的感覺便是清新唯美，自然大方，就像一個(gè)元?dú)馍倥爸幎际顷柟獾臍庀ⅰ?/p>
古希臘的偉人們用想象構(gòu)造了春天的來歷：帕爾賽弗涅是希臘神話中的春之女神，她在人間的時(shí)候，就是春回大地的時(shí)刻；她在冥間，人世便蒙上了雪塵。
春、夏、秋、冬，她們都是大自然的女兒。夏天教給我熱烈勇敢，秋天帶給我詩情畫意，冬天賦予我隱忍堅(jiān)強(qiáng)……而春天，仿佛一直在我身邊。
我喜歡靈動(dòng)的詩意，春天就在大片的草坪上畫上了跳躍的音符；我喜歡唯美的水彩畫，她就在草坪上點(diǎn)染了星星點(diǎn)點(diǎn)的花……我因?yàn)榇禾�，而選擇絢爛。
春，多好聽。青春的春，春暖花開的春，春風(fēng)雨露的春……
很高興，我誕生在這樣一個(gè)美好的季節(jié)。
絢爛如夏花，淡靜似秋波2
小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，班級(jí)舉行的最后一次聚會(huì)沒能參加，我心里充滿著懊喪與失落，我感覺世界開始黯淡起來，沒有了平日里的美麗，可母親卻偏偏在這個(gè)時(shí)候拉上我?guī)退恼铡?/p>
油菜花成片成片地開了，那金黃的花朵博得了母親的眼球。
穿過泥濘的小路，便到油菜花地了。路上我還不停地抱怨著，但母親根本不理會(huì)，領(lǐng)著我向那金黃的花叢走去。
母親拿出手機(jī)，開始找拍照的角度，她左看看右瞧瞧，不停地調(diào)整著位置。我在一邊發(fā)呆，腦子里記掛著憂郁的事。
一番折騰后，照片終于拍完了。
回到家，我無聊地翻看那些照片，眼光落到了那片金色的花海上。油菜葉子綠得跟翡翠一樣，菜花的顏色那么金黃，在陽光下如同金子一般，花海上飛舞著蜜蜂、蝴蝶，一派熱鬧的景象。
它們?cè)谀酀舻囊暗乩铮瑳]有人為它們施過肥，松過土，但它們依舊活得那么好，肆意地開出燦爛的金黃花朵。
我忽然間感到自己是多么可笑，不就是錯(cuò)過一次聚會(huì)嗎？來日方長(zhǎng)，以后肯定還有機(jī)會(huì)再聚的，我竟因此頹廢起來，比起長(zhǎng)在野地里的油菜，我真是太幼稚，太脆弱了。
我想，連植物都可以在貧瘠的環(huán)境里如此安樂生長(zhǎng)，何況一個(gè)健全的.人呢？《秋天的懷念》里殘疾的史鐵生都能做到“好好兒活”，我這點(diǎn)不快又算什么？
現(xiàn)在，那些照片已經(jīng)淹沒在許多的舊圖片里了，但門前的油菜花周而復(fù)始地開放，它們不斷地提示我生命如何展現(xiàn)絢爛歡欣的精神。
絢爛如夏花，淡靜似秋波3
又是九月，又是一場(chǎng)秋雨
轉(zhuǎn)眼間，一年已經(jīng)過去了。人生何其短暫，奔跑在人生的賽道上，我們沒有時(shí)間去彷徨，去感傷，我們能做的只有不停地奔跑。只有奔跑，兩年后，我們才不會(huì)后悔，只有奔跑，我們才會(huì)收獲人生的果實(shí)。
絢爛，夏花
高中，一個(gè)熟悉而又陌生的詞語，當(dāng)你啟唇吟詠這個(gè)詞語時(shí)，你是否會(huì)有心動(dòng)的感覺？答案肯定的。高中，一個(gè)豐滿的詞語，在高中，我們可以感受到的東西有太多太多了，有家長(zhǎng)的嘮叨，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的嬉鬧，有上課前的“交響樂”，有上課時(shí)的小紙條，當(dāng)然，最不能忘記的還是那一張張白如雪的卷子在你面前舞蹈，高中，人生中的一場(chǎng)盛宴，每一道菜，我們都要細(xì)細(xì)品嘗，甜，與同學(xué)在一起的歡愉，如絲滑般的巧克力在口中慢慢融化，酸，汗水與淚水交織的重壓，似檸檬汁的澀酸，苦，深夜的點(diǎn)燈苦讀，是一杯香醇卻又苦澀的咖啡，辣，鮮紅的成績(jī)，那味道堪比傳奇的“老干媽”。品嘗種種味道后，你的心是否會(huì)有些豁達(dá)？這就是絢爛如夏花的高中。
淡靜，秋波
高中，需要一顆安靜的心，它必須處事不驚，它必須靜默下來，如蒼天大樹那靜默的根，夜晚，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)處，坐在桌子旁，一摞題目靜靜地等待著你，墻壁是靜的，昏暗的燈光是靜的，心也是靜的，只有你的思緒在不停地跳動(dòng)著，時(shí)間，流水般的過去，時(shí)針，滴滴答答滴滴地轉(zhuǎn)了一圈又一圈，洗漱，關(guān)燈，呼吸也是靜的，夢(mèng)也是靜的，一切都進(jìn)入了靜的世界，在高中，你必須穩(wěn)如泰山，每一個(gè)石塊，每一道石縫，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是天衣無縫的配合與交結(jié)，才能使你經(jīng)得起長(zhǎng)期風(fēng)雨的侵襲，才能讓你屹立于時(shí)間的流水中而不被腐蝕，學(xué)習(xí)一棵古樹吧，不論是置身在庭院，還是獨(dú)立于荒野，無論是多么暴怒的風(fēng)，還是如何擾人的雨，都不為其蠱惑，心，如靜默的根。
又是九月，秋風(fēng)帶走了秋雨。
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