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撕掉壞孩子標(biāo)簽幼兒園老師隨筆

時(shí)間:2022-07-22 10:21:58 隨筆 我要投稿

撕掉壞孩子標(biāo)簽幼兒園老師隨筆

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,大家沒(méi)少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧?隨筆,顧名思義就是隨筆一記,篇幅一般比較短小。那么,怎樣才能寫出好的隨筆呢?以下是小編為大家整理的撕掉壞孩子標(biāo)簽幼兒園老師隨筆,希望能夠幫助到大家。

撕掉壞孩子標(biāo)簽幼兒園老師隨筆

  案例背景:

  前蘇聯(lián)教育家馬可連柯說(shuō):“沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”,這句話很好的道出了陶行知先生的教育理論的真諦。陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷,倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛(ài)的教育,他愛(ài)教育,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)學(xué)生,稱學(xué)生和學(xué)校為“愛(ài)人”,令人耳目一新,也給我很大的啟示,讓我在自己的教學(xué)生涯中不斷摸索適合孩子的教育方法。

  案例描述:

  在我們班上晨宇是個(gè)特別淘氣的男孩子,經(jīng)常喜歡哭鬧,耍“性子”,在班上有著很高的“知名度”,就連我們中班組其他老師都知道他的大名,因?yàn),他的行為?shí)在另老師“頭疼”。晨宇與同齡的孩子相比,情緒變化的比較快,高興的時(shí)候似乎什么事情都能做好,有時(shí)還會(huì)貼在老師、阿姨的身上,要你抱他,如果你給他回應(yīng)他會(huì)顯得特別高興和興奮。但是如果哪一天他不如意了,就會(huì)一天都耍“小性子”。假如某天早晨媽媽在送他進(jìn)園的時(shí)候沒(méi)有和他溝通好某些事情,他就會(huì)突如其來(lái)的`哭一場(chǎng),甚至不愿意進(jìn)自己的教室。他的自控能力也較差,上課的時(shí)候永遠(yuǎn)不能安安靜靜地坐在自己的小椅子上,總是喜歡講話,或者做小動(dòng)作,有的時(shí)候還干擾其他小朋友上課。另外,他喜歡挑食,每天吃飯都要先看一下吃什么,如果是不喜歡的蔬菜,那么他就只要一碗白米飯,偶爾喝一點(diǎn)湯,蔬菜是基本不吃的。中午的午睡他一個(gè)學(xué)期也只有幾天是睡著的。大家都將“壞孩子”的標(biāo)簽貼在了他的身上。

  案例分析:

  晨宇小朋友在家里是第二個(gè)孩子,又是男孩,所以家里對(duì)他也是比較“溺愛(ài)”的。因?yàn)樵趯W(xué)校有這樣的表現(xiàn),所以我們也和他媽媽進(jìn)行過(guò)很多次的溝通,但是媽媽看上去挺擔(dān)心的,但實(shí)際上在家里并沒(méi)有完全地“約束”他,沒(méi)有和老師做到教法一致。由于他的很多壞習(xí)慣從小就養(yǎng)成了,一時(shí)半會(huì)兒也很難改變過(guò)來(lái),龔媽媽也只是短期內(nèi)管管他,沒(méi)有和老師進(jìn)行配合。晨宇小朋友現(xiàn)在的情況,主要是因?yàn)闆](méi)有很好的一個(gè)教育方法去引導(dǎo)他、改變他。

  解決策略:

  一、發(fā)揮榜樣的作用

  晨宇小朋友雖然調(diào)皮,但是在數(shù)學(xué)方面顯示出了自己的特長(zhǎng),因此在平時(shí)做數(shù)學(xué)的時(shí)候,假如他的作業(yè)全做對(duì)了,那么我們會(huì)立刻表?yè)P(yáng)他,給他貼聰明星,我們還會(huì)在全班小朋友面前鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)他,讓小朋友以他為榜樣,向他學(xué)習(xí)。中午午飯過(guò)后我們會(huì)告訴他如果他能睡著,吃飯不挑食就會(huì)變得越來(lái)越聰明,得到很多聰明星。某一天中午他如果自己睡著了,那么我們也會(huì)立即當(dāng)著全班小朋友的面表?yè)P(yáng)他,在媽媽面前再表?yè)P(yáng)他,我們發(fā)現(xiàn)這樣做,他會(huì)顯得特別高興,第二天也能表現(xiàn)的比第一天更好一些。

  二、利用集體榮譽(yù)感

  對(duì)于他喜歡耍“小性子”,我們想過(guò)很多辦法,但無(wú)奈晨宇小朋友似乎就是“軟硬不吃”。漸漸我發(fā)現(xiàn)他似乎很“在乎”自己在別的小朋友眼中的自己,因?yàn)樗幌矚g別人“笑話”他,于是,如果他某次做錯(cuò)了事情,或者耍性子非要按照自己的意愿來(lái)做事情的時(shí)候,我會(huì)大聲當(dāng)著全班幼兒的面和他講其中的道理,等他漸漸聽進(jìn)去,覺(jué)得有道理的時(shí)候,他的脾氣似乎也就完全消失了,能冷靜的做事情了。經(jīng)過(guò)我們很多次的嘗試,現(xiàn)在的晨宇小朋友和開學(xué)剛進(jìn)來(lái)那個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子有了很大的進(jìn)步。“壞孩子”的標(biāo)簽終于從身上撕了下來(lái)。

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