幼兒園教師隨筆-孩子好奇心
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家沒少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編收集整理的幼兒園教師隨筆-孩子好奇心，希望對(duì)大家有所幫助。
我?guī)∨笥训綉敉饩毩?xí)整隊(duì)，有幾個(gè)小朋友走著走著卻停了下來，圍在一起，蹲在地上不知在看什么？任憑我叫喚，她們好象被魔力吸引住了，就是聽不見。我氣急了，心想：剛開學(xué)，連一個(gè)接著一個(gè)走都不會(huì)，還要練隊(duì)形、做操，一大堆事情要做，這些小朋友可倒好，還給我添亂。我急匆匆地跑過去，剛想叫他們，只聽見孩子們?cè)谒秸Z：這是一條小蛇嗎？一鳴馬上糾正說：“不，這是一條蚯蚓”。正當(dāng)他們議論時(shí)，看到我走過來，一鳴馬上拉著我說：“方老師，這是一條蚯蚓，蚯蚓是好的，你告訴小朋友好嗎？”被他這么一說，我突然想發(fā)作的脾氣卻緩了下來，看看在地上艱難挪動(dòng)的蚯蚓，看著小朋友直帶著疑問的小臉我意識(shí)到：“這不正是一堂生動(dòng)的作業(yè)課嗎？”于是，我把其他的小朋友也一同叫了過來。大家把蚯蚓
圍了個(gè)水泄不通。由于蚯蚓在水泥地上缺水，爬行的速度很慢，好象正尋找著濕潤(rùn)的土地，我就借機(jī)告訴小朋友：“這是一條蚯蚓”。孩子們都自言自語地回答了一聲“噢”再也沒有了剛才的議論。我繼續(xù)說：“蚯蚓最喜歡住在潮濕的泥土里，可現(xiàn)在這里都是水泥地，它怎么鉆進(jìn)去呢？我的話提醒了孩子們，孩子們說：“老師，你把它送回家吧！”
當(dāng)我把這條無力的蚯蚓放入潮濕的泥土?xí)r，它像是渾身有了力氣，朝著軟軟的土里一點(diǎn)一點(diǎn)地鉆進(jìn)去了。我趁機(jī)說：“這個(gè)辦法倒是簡(jiǎn)單，可蚯蚓有自己的本領(lǐng)，只有靠自己努力得到的東西才是最好的'呀”。孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎似懂非懂，在觀察中，孩子們的問題也不斷提出來：“蚯蚓吃土嗎？它不吃飯嗎？”“它怎么跟蛇一樣是長(zhǎng)的？”“蚯蚓是好的還是壞的？”“要是不小心被人踩斷了怎么辦？”在我與孩子們的一問一答中，孩子們流露出對(duì)老師的無限敬佩之情，好奇心獲得了滿足。
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