幼教隨筆：你能行
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定沒(méi)少看到別人寫(xiě)的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽(tīng)課、讀書(shū)時(shí)所作的記錄。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編收集整理的幼教隨筆：你能行，希望對(duì)大家有所幫助。
區(qū)域活動(dòng)時(shí)間到了，孩子們紛紛走進(jìn)了自己選擇的區(qū)域。今天曉含行動(dòng)慢了一些，當(dāng)她走進(jìn)娃娃家時(shí)，自己愛(ài)玩的娃娃已經(jīng)讓張文琪、王乾文等幾個(gè)小朋友抱著了，她們一會(huì)兒給娃娃喂水，一會(huì)兒給娃娃喂東西吃，玩得不亦樂(lè)乎。曉含用羨慕的眼神望著，悄悄地站在離她們不遠(yuǎn)的地方。
我輕輕地走過(guò)去問(wèn)："曉含想玩娃娃嗎？"她點(diǎn)點(diǎn)頭。"那你為什么不去找小朋友一起玩呢？"她低著頭站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，我微笑著對(duì)她說(shuō)："曉含，你看張文琪她們一起和娃娃玩的多開(kāi)心呀！你也可以參加她們的游戲呀！這樣又有人和你說(shuō)話了，又有人和你做游戲，那該多好玩呀！其實(shí)她們也非常喜歡和你一起做游戲，不信你試一試？""那我怎樣才能參加她們的游戲呢？"曉含終于開(kāi)口了。"你可以當(dāng)娃娃的.阿姨呀！帶上你的禮物去看娃娃。"
這時(shí)她才慢慢地挪著步子走進(jìn)玩得正開(kāi)心的琪琪小聲的問(wèn)："我做娃娃的阿姨可以嗎？""可以"琪琪開(kāi)心的回答。曉含露出了笑臉說(shuō)："我今天來(lái)看寶寶,給寶寶帶來(lái)了好多好吃的，有好吃的糖果，我們一起來(lái)喂寶寶吃吧。"于是張文琪她們和曉含一起給娃娃喂起了東西，有說(shuō)有笑開(kāi)心極了。這時(shí)的韓韓已經(jīng)融入到和小朋友們開(kāi)展的游戲中了。
孩子具有交流的意識(shí)和能力，不僅是他智力發(fā)展、健康成長(zhǎng)的需要，更是他日后生存和發(fā)展所必需的素質(zhì)。每當(dāng)有小朋友找曉含玩時(shí)，她能夠和小朋友友好相處，但只要讓她主動(dòng)找小朋友時(shí)，卻是難上加難。我們老師應(yīng)該在日常生活中多鼓勵(lì)她幫助她,讓她產(chǎn)生交流的愿望。而且在平時(shí)的生活中我們應(yīng)盡量的多創(chuàng)造曉含與小朋友接觸的機(jī)會(huì)，讓孩子形成良好的個(gè)性。
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