教育筆記-給孩子說話權利

　　通常幼兒園每天都要到戶外去活動，可今天由于天氣很冷，孩子們無法去戶外活動了，我就對他們說：“你們先去廁所，然后在教室里玩�！焙⒆觽兟牶�，非常有秩序的排成一行去了廁所，又自然地排成一行走回來。我對孩子們說：“在教室里玩，不許打鬧，不要大聲喧嘩，記住了嗎？”“記住了！”天真可愛的孩子們異口同聲的回答。他們有的玩小汽車、有的玩拼圖、有的看書，大家玩得可真開心！

　　沒玩多久，教室里好像有大吵大鬧的聲音，顯得亂哄哄的'。我突然一聲呵斥：“都坐好，不許玩了，亂哄哄的，滿教室的大吵大鬧，以后下課也不許說話，快，都坐好！”孩子們被我這突如其來的呵斥聲嚇壞了，個個小手放好，腰板挺直地坐好了。我看著孩子們，心里猛一陣震動，我怎么這樣，課間活動都不能讓孩子講話嗎？這樣做事不對的，我趕緊向孩子們道歉，同時又跟他們講了一翻道理：你們說話要輕一些，不然太吵了。

　　事后，我想：他們還是幼兒，一整天的不讓他們說，剝奪他們說話的權利，這怎么可以？

　　幼兒園生活是要有紀律，孩子該做什么不該做什么，歷來由老師安排，好像是天經(jīng)地義，可最重要的是讓孩子生活得輕松愉快啊。不要捂上孩子的嘴巴，給孩子說話的權力吧，人與人交往需要語言溝通，無論是課上還是課下，讓孩子大聲說出心里話，這是我們每名教師都愿意的。并且，說話是一個人的天性，“以人為本”首先就是讓學生說，敢說，會說，說好。我們的責任就是解放孩子，完善孩子的個性與人格。平等、尊重、溝通、理解、傾聽、建議，你會在孩子身上看到令人鼓舞的情形。因此，讓孩子說不僅是重要的，更是必要的。要平等的對待，才會讓孩子信服。

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