如何才能寫好一篇作文
推薦每每看到學(xué)生習(xí)作 , 總是有恨鐵不成鋼之感。各種作文通病層出不窮:套題、內(nèi)容重復(fù)拖沓、層次混亂等,極大地影響了語(yǔ)文得分。確實(shí)語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用,現(xiàn)代文閱讀等復(fù)習(xí)教學(xué)大多有點(diǎn)可踩,有章可循,有本可依,唯獨(dú)作文教學(xué)給人以混沌一片、無處著手之感。加上高一高二的忽視,學(xué)生語(yǔ)言毫無文采可言。對(duì)此,在這僅有的一年里,改變現(xiàn)狀刻不容緩。
一、強(qiáng)化審題意識(shí)。
不管是話題作文、材料作文或者命題作文,都有個(gè)審題立意的問題,一旦離題,就大勢(shì)已去,抱憾終生。因此,我們應(yīng)指導(dǎo)好學(xué)生審準(zhǔn)題目,正確立意。這一點(diǎn)尤為重要。
首先,命題作文從題目本身出發(fā),注意題目的限定詞及中心語(yǔ),如命題《心靈的選擇》,要關(guān)注此種選擇是心靈方面,從而再去構(gòu)思立意。而此次省質(zhì)檢的命題作文《我憂我思》,多數(shù)學(xué)生卻忽略了憂思的對(duì)象為“我”,只寫一點(diǎn),不及其余。
其次,對(duì)于話題作文,提示的材料是為了引出話題 , 話題引出后 , 它的作用已經(jīng)完結(jié) , 寫作者可不用再提及和使用材料的內(nèi)容。
最后,材料作文必須涉及材料 , 從材料中提煉出一個(gè)觀點(diǎn) , 因此 , 所給的材料是給材料作文的起點(diǎn) . 其作用正如田徑賽場(chǎng)上跳遠(yuǎn)時(shí)設(shè)定的跳板 , 不從跳板起跳就是犯規(guī)。
二、要注意積累,厚積薄發(fā)。
很多學(xué)生苦于寫作素材的匱乏,其實(shí),智慧而有效的利用課本、資料、試題等各種資源,將是一條終南捷徑。
首先可注意從課本讀本中挖掘?qū)懽鞑牧。如課文《游褒禪山記》課后要求背誦的這部分,可以論證 “ 自信 ”“ 盲從 ” 等話題。論證舉例:人貴在自信,盲從則是可悲可嘆。宋代王安石也有過一次令他十分后悔的盲從,他曾與四位朋友去游褒禪山的一個(gè)山洞, “ 入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見愈奇 ” ,本來漸可探得奇景,但有一人害怕了,說 “ 不出,火且盡 ” ,結(jié)果,大家退出。退出之后,大家才發(fā)現(xiàn), “ 力尚足以入,火尚足以明 ” ,但已 “ 不得極夫游之樂也 ” 。此時(shí)悔之晚矣!我們?cè)谏钪,不是也?jīng)常遇到這種令人后悔的事嗎?
對(duì)于故事類等較長(zhǎng)的`素材,我們還可以加上自己的讀后感、自己的評(píng)點(diǎn)。有所思,有所悟,素材 運(yùn)用 才會(huì)顯得多姿多彩。
其次,平時(shí)注意積累 , 做現(xiàn)代文閱讀題時(shí) , 有許多精彩段落可以整理 , 作為作文中的材料或某些片段。但要注意 , 萬(wàn)萬(wàn)不可把試卷中的材料直接運(yùn)用,這是大忌。如我們熟悉的一篇現(xiàn)代文《流放出生命的精彩》,我們就可以依據(jù)其中有關(guān)的的語(yǔ)言組織成為關(guān)于林則徐的事例,用來論證“生命價(jià)值”“挫折”“逆境”“信念”“愛國(guó)”……論證舉例:“林則徐的精彩之處 , 不僅在于他能在國(guó)難當(dāng)頭時(shí) , 挺身而出 , 力挽狂瀾;不僅在于他能在仕途通達(dá) , 身居高位時(shí) , 傾心盡力地為國(guó)效力;也不僅在于他虎門銷煙 , 廣東禁煙等的驚世之舉。還在于 , 或者說更難能可貴的是 , 他即便在被革職流放的極端逆境中 , 即便在個(gè)人命運(yùn)遭遇空前苦難和厄運(yùn)時(shí) , 人格和靈魂中依舊保持固有的那份偉大與高貴。
面對(duì)厄運(yùn) , 面對(duì)人生的巨大落差 , 林則徐沒有驚慌 , 沒有絕望 , 他鎮(zhèn)靜坦然 , 慷慨悲歌:“茍利國(guó)家生死以 , 豈因禍福避趨之 " 。這一著名詩(shī)句 , 正是他以 " 罪臣 " 之身 , 在西安登程伊犁前 , 告別妻子家人所作!
這樣,巧借他人之辭,移花接木但又推陳出新,為自己的文章錦上添花。
最后,更要學(xué)會(huì)讀透讀深一個(gè)人物,以便多個(gè)話題應(yīng)用,將可極大豐富你的寫作材料。如對(duì)于辛棄疾,可就他的忠肝義膽論述話題《品格》;可就他的豪邁倔強(qiáng)的性格和執(zhí)著北伐的熱情,卻使他難以在畏縮而圓滑、又嫉賢妒能的官場(chǎng)上立足現(xiàn)狀論述話題《 生活中的矛盾》;可就他的詩(shī)作特點(diǎn)論述《生活與創(chuàng)造》 。
論證舉例:
話題 1 :品格
沒來由地想起那個(gè)落日樓頭,欄桿拍遍的古代詞人,也曾慍一把英雄淚,將紅巾翠滿袖。
那流向天邊的江水,可留下你 “ 突騎渡江 ” 的印記,那蒼翠凝愁的峰巒,可看到你腰間寶刀空懸,江南的秋景又會(huì)勾起你的回味,求田問舍,怎能是你內(nèi)心的初衷;你把吳鉤深藏,怎奈閑愁千槲 ……
你曾 “ 乘風(fēng)好去,長(zhǎng)空萬(wàn)里,直下山河 ” ,金戈鐵馬,你曾劫得叛徒綁押京城;戰(zhàn)鼓聲聲,那是你八百里分麾下灸,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵;字字諍言,《十論》《九議》憂國(guó)寫主張。無奈天不隨人愿,四十三年的烽火揚(yáng)州路,鋪滿了坎坷與愁絕。
于是你 “ 驚弦雁避,駭浪船回 ” 意倦身閑,歸隱 “ 稼軒 ” 。疏離護(hù)竹,莫礙觀梅,你親手栽下了堪餐的秋菊,可佩的春蘭, “ 瓢泉 ” 門前的 “ 五柳 ” ,誰(shuí)知,惜春常恨花開早,何況落紅無數(shù),閑愁最苦,讓你怨到極處無訴述。
于是你就在醉里挑燈看劍,總是欲歌還休;總是夢(mèng)里一現(xiàn),覺來幽怨,說與自身聽 …… 縱是《西江月》和《 鷓鴣天》,《破陣子》又《水龍吟》也不能把白發(fā)西風(fēng)中的凜然生氣,吞吐無盡;縱然寫盡了興亡千古的恨事快事,也仍難寄萬(wàn)里豪腸一腔熱血;回望神州,你仍然是惆悵難眠,那烈日秋霜,忠肝義膽早已造就了你的品格。
話題 2 、生活中的矛盾
他雖有出色的才干,他的豪邁倔強(qiáng)的性格和執(zhí)著北伐的熱情,卻使他難以在畏縮而圓滑、又嫉賢妒能的官場(chǎng)上立足。他也意識(shí)到自己“剛拙自信,年來不為眾人所容”(《論盜賊札子》),所以早已做好了歸隱的準(zhǔn)備,并在江西上饒的帶湖畔修建了園榭,以便離職后定居。果然,淳熙八年( 1181 )冬,辛棄疾四十二歲時(shí),因受到彈劾而受到免職,歸居上饒。此后二十年間,他除了有兩年一度出任福建提點(diǎn)刑獄和安撫使外,大部分時(shí)間都在鄉(xiāng)閑居。
話題 3 、生活中的矛盾
他雖有出色的才干,他的豪邁倔強(qiáng)的性格和執(zhí)著北伐的熱情,卻使他難以在畏縮而圓滑、又嫉賢妒能的官場(chǎng)上立足。他也意識(shí)到自己“剛拙自信,年來不為眾人所容”(《論盜賊札子》),所以早已做好了歸隱的準(zhǔn)備,并在江西上饒的帶湖畔修建了園榭,以便離職后定居。果然,淳熙八年( 1181 )冬,辛棄疾四十二歲時(shí),因受到彈劾而受到免職,歸居上饒。此后二十年間,他除了有兩年一度出任福建提點(diǎn)刑獄和安撫使外,大部分時(shí)間都在鄉(xiāng)閑居。
此外,平時(shí)的報(bào)紙及美文也要隨時(shí)做好剪貼及整理工作。積累成為素材本,平時(shí)可經(jīng)常翻閱,欣賞品讀。
常言說:“觀千劍以識(shí)器,操百曲以知音”。當(dāng)學(xué)生兼收并蓄,寫作時(shí)自然就不斷會(huì)有源頭活水,作文也就倚馬可待了。
三、文章要注意思路清楚,結(jié)構(gòu)井然有序。
有些學(xué)生文章信手寫來,缺乏必要的邏輯性,不斷用同樣的語(yǔ)言重復(fù)同一意思,導(dǎo)致中心模糊。因此平時(shí)作文教學(xué)中我注意強(qiáng)化幾種常用結(jié)構(gòu)模式,鼓勵(lì)在這方面屢屢失分的同學(xué)認(rèn)真領(lǐng)會(huì),力求對(duì)其中一種模式熟能生巧。
首先是總分式結(jié)構(gòu)。這種關(guān)系,在議論文中,基本上可按提出論點(diǎn),論證論點(diǎn),總結(jié)論點(diǎn)進(jìn)行。如有篇習(xí)作《一路向前》,學(xué)生就首先提出人生必須一路向前,在列舉正反兩個(gè)例子證明論點(diǎn),最后總結(jié)。整篇文章層次清楚。
其次為并列式結(jié)構(gòu)。當(dāng)然運(yùn)用并列式結(jié)構(gòu)也要注意:并列的幾個(gè)內(nèi)容各自獨(dú)立,又緊緊圍繞一個(gè)中心,不能交叉或從屬。小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)也屬于其中的一種,在高考中常有佳作。如面對(duì)話題《心靈旅行》有個(gè)學(xué)生就擬題《 這樣的旅行不會(huì)累!》,文章分為三個(gè)并列方面連貫而下:
放飛心靈,讓自己感到充實(shí)與愜意。
捧一壺清茶,找一把竹椅,迎著夕陽(yáng)的照射,飛翔于書的世界。……
放飛心靈,讓自己感到友情的珍貴與快樂!
抱一粒足球,找一方綠草,聆聽耳邊清風(fēng),馳騁一番。……
放飛心靈,讓自己變得沉著,變得穩(wěn)重。
敞開一個(gè)書窗,打開一張方桌,研黑一方墨硯,鋪開一張宣紙,執(zhí)毛筆,于空白處開始心靈的旅行!
最后分論點(diǎn)列述式。中心論點(diǎn)往往在開頭提出,然后以分論點(diǎn)的形式從各個(gè)不同的角度來論證中心論點(diǎn)。這種結(jié)構(gòu)式,條理清晰、眉目分明。如 2001 年高考作文話題《誠(chéng)信》,有位考生就分四個(gè)分論點(diǎn)論證:選擇誠(chéng)信,因?yàn)樗让烂瞾淼每煽浚贿x擇誠(chéng)信,因?yàn)樗葯C(jī)敏來得憨實(shí);選擇誠(chéng)信,因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn);選擇誠(chéng)信,因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。分別將誠(chéng)信與美貌、金錢、榮譽(yù)等一一對(duì)照說理,層次井然。
四、考場(chǎng)作文卷面極為重要,最好用鋼筆或深色圓珠筆 , 筆色要統(tǒng)一。
讓人感到白紙黑字 , 清清爽爽。落筆成文忌寫病句和錯(cuò)別字,每句話都得寫清楚 , 宜多用短句 , 容易寫明白;哪個(gè)詞語(yǔ)把握不準(zhǔn) , 估計(jì)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字 , 就得趕緊換一個(gè)同義詞或近義詞 , 不能留著空白或用拼音代替;連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都得斟酌 , 要點(diǎn)清楚 , 點(diǎn)規(guī)范 , 點(diǎn)準(zhǔn)確,多用句號(hào)不錯(cuò) , 閱卷者看起一目了然。
五、篇章結(jié)構(gòu)要安排合理
最好開篇點(diǎn)題;結(jié)尾要干脆利索 ,2—4 行為妙 , 要有啟發(fā)性和感召力量 , 不要空發(fā)議論,大表決心;一篇文章以 5—7 段為宜,不可只有三段。
當(dāng)然,以上見解難免掛一漏萬(wàn),作文中如語(yǔ)言的錘煉,標(biāo)題的新穎,體裁的鮮明等也是不容忽視的。但我覺得在有限的時(shí)間里,當(dāng)務(wù)之急還是抓好以上五個(gè)方面。確保 我們的學(xué)生能在高考的舞臺(tái)上力爭(zhēng)高分的突破!