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區(qū)別對待孩子說謊的原因很重要
在成長過程中，每個(gè)孩子都會(huì)有說謊經(jīng)歷，對于孩子說謊問題，家長應(yīng)該怎么辦卻不能一慨而論，因?yàn)楹⒆诱f謊的年齡不同，說謊的原因不同，反映出來的問題也不同，是要區(qū)分對待的。
兩三歲孩子的謊話不可怕
事例1：婷婷媽媽帶著兩歲半的婷婷去朋友家玩，回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)婷婷兜里有一個(gè)拇指大的玩具娃娃。
媽媽問婷婷玩具是哪兒來的，婷婷說是自己的。
其實(shí)那個(gè)玩具是朋友家的，婷婷媽媽著急了：怎么這么小的孩子就會(huì)偷東西了，還撒謊！
【解讀】婷婷的撒謊并不是惡意的，因?yàn)槟挲g小對于所有權(quán)還沒有明確的概念。這可能是因?yàn)樵诩依锉容^嬌慣，讓孩子的意識里認(rèn)為所有的東西都是她的。所以，家長只要告訴孩子，不是所有的東西都是自己的，不能隨意裝進(jìn)自己的兜兜里。
事例2：三歲的東東在幼兒園對同學(xué)說：我爸爸是個(gè)大軍官，還有槍，可厲害呢。
東東媽媽接?xùn)|東的時(shí)候聽到后愣住了，東東爸爸確實(shí)在部隊(duì)工作，但不是軍官，也沒有槍啊，這孩子怎么這么能編�。�
【解讀】東東知道自己的爸爸在部隊(duì)工作，可能在電視里看到部隊(duì)里軍官的樣子，就想象著自己爸爸在部隊(duì)里是那樣的，三歲的孩子還分不清自己的想象和現(xiàn)實(shí)，這個(gè)時(shí)候不要輕易給孩子扣上“說謊精”的帽子，要告訴孩子真實(shí)的情況，讓孩子盡早區(qū)分自己的想象與現(xiàn)實(shí)。
五歲以上孩子的謊言要留心
事例1：五歲的君君從幼兒園回家后對爸爸媽媽說：今天幼兒園唱歌比賽了，我得了第一名。
君君的媽媽詢問了幼兒園老師后，老師表示并沒有進(jìn)行過唱歌比賽，而君君唱歌也并不很好。
原來，君君有個(gè)姐姐，能唱會(huì)跳，經(jīng)常參加各種比賽。每每有客人來家里，大家也都讓姐姐唱歌。，每次大家夸姐姐的時(shí)候君君都很落寞，于是他自己編了這樣一個(gè)謊言，希望爸爸媽媽也重視他。
【解讀】孩子為了得到家長的重視而說謊誠然是不對的，但同時(shí)反映出家長在對待孩子時(shí)候沒有細(xì)心兼顧君君的感受，讓他在成長中感到了被忽視和不公平。在今后一定要多方面注意孩子的感受，不能厚此薄彼。
【正確做法】明確告訴孩子，自己雖然唱歌不如姐姐，但是并不是只有唱歌好才會(huì)得到別人的贊賞。同時(shí)要稱贊孩子的長處，并讓姐姐向君君學(xué)習(xí)。然后必須認(rèn)真的指出，說謊是錯(cuò)誤的，堅(jiān)決不能為了虛榮去說謊，說謊是被人鄙視的行為，不但不能贏得別人的稱贊，還會(huì)被大家笑話。
事例2：五歲的晨晨用水彩筆把自己家的墻上畫了個(gè)亂七八糟。媽媽回來火冒三丈，大吼著問是誰干的，晨晨哭著說是鄰居家的丹丹來家里玩的時(shí)候畫的。晨晨媽媽知道丹丹今天跟出去游泳了，根本就沒有來過晨晨家。晨晨肯定是在說謊，于是媽媽把晨晨暴打了一頓。
其實(shí)晨晨是個(gè)藝術(shù)細(xì)胞比較發(fā)達(dá)的孩子。他在家里的一本雜志上看到了一個(gè)很美的墻繪，他就自己突發(fā)奇想的在墻上畫了起來�？墒撬约簺]有那么高的繪畫水平，畫了個(gè)亂七八糟。當(dāng)看到媽媽的臉上一團(tuán)怒火的時(shí)候，晨晨怕了，于是說謊是丹丹畫的。
【解讀】孩子因?yàn)榕掳ちR挨打是孩子說謊的主要原因之一，說實(shí)話，這樣的謊是大人逼出來的。如果媽媽不是平時(shí)比較粗暴，晨晨把自己的想法說出來，媽媽還可以給他報(bào)一些美術(shù)班，孩子長大了說不定還可能有不錯(cuò)的成績。但是因?yàn)楦改傅拇直�，使得孩子害怕，致使孩子不但壓抑了自己真�?shí)的想法，還養(yǎng)成了說謊逃避責(zé)任的毛病。
【正確做法】仔細(xì)問清愿意，并且鼓勵(lì)孩子做自己感興趣的事情，但要告訴孩子，要在什么樣的場地用什么樣的顏料畫畫。但要孩子參與清洗墻壁等行動(dòng)，告訴孩子勇于對自己做的事情負(fù)責(zé)任，不能因?yàn)樘颖軕土P而說謊，說真話反而更能讓家長了解自己。
事例3：六歲的成成回家后對媽媽說，今天孩子的嬸嬸送他和嬸嬸家五歲的妹妹的時(shí)候，只給妹妹買了冰棍，沒給自己買。成成媽媽就找到自己的妯娌吵了一架。
但事實(shí)上，成成的嬸嬸明明是買了兩根冰棍，可成成就是不承認(rèn)。成成媽媽堅(jiān)持自己的孩子沒說謊，和妯娌從此就開始不對眼了。后來成成長大后不停的說謊，而且謊話越來越編織的完整，成年后，甚至開始騙錢。
其實(shí)，成成那次冰棍事件是他有意要制造媽媽和嬸嬸的矛盾，因成成和嬸嬸家的妹妹在一個(gè)幼兒園上學(xué)，每天放學(xué)都是嬸嬸接他們回來，嬸嬸經(jīng)常把成成在幼兒園里淘氣的事情告訴成成的媽媽，成成經(jīng)常為此被打。于是成成就故意說謊讓媽媽和嬸嬸有矛盾，以后就不讓嬸嬸接自己了。他沒想到自己的媽媽反應(yīng)很激烈，自己說謊的效果比自己想象的更好，于是他就開始更愛說謊了。
【解讀】六歲的年紀(jì)的孩子已經(jīng)能夠洞察并且開始介入成年人的復(fù)雜關(guān)系了。家長要仔細(xì)辨別孩子是否說謊。當(dāng)孩子第一次說謊時(shí)，家長應(yīng)將其當(dāng)做一件大事來抓，決不能掉以輕心。如果這第一次說謊沒有得到及時(shí)的糾正，孩子便可以嘗到說謊所帶來的甜頭，便會(huì)產(chǎn)生再次嘗試說謊的欲望，孩子會(huì)覺得家長是“好騙的”、“可欺的”，他的膽子會(huì)越來越大，謊話會(huì)越說越多，越編越像，最終就撒謊成性。
【正確方法】家長對于孩子有信任，但也要保有警惕心。遇到這樣的事情，不能堅(jiān)信自己的孩子就不會(huì)說謊，而是要去私下合適，找到證據(jù)，一針見血的指出，而且要給予一定的懲罰。但是最后也一定要說明說謊的弊病，告訴孩子，父母是愛孩子的，有什么想法一定要真誠的和父母溝通。
孩子說謊暴露了家長日常教育的一些弊病，所以，家長如果發(fā)現(xiàn)了孩子說謊，要區(qū)別對待：
1、找到說謊證據(jù)，找到說謊原因，對癥下藥，切忌簡單粗暴。
2、平時(shí)要和孩子多溝通，了解孩子真正的需求。3、要合理滿足孩子的需要和愿望。
4、不要隨意給孩子帶上“謊話精”的帽子。
5、不要懲罰一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的孩子。
6、孩子為達(dá)到某種目的而撒謊的行為要嚴(yán)厲制止。
7、獎(jiǎng)勵(lì)孩子誠實(shí)的行為。
8、培養(yǎng)鼓勵(lì)孩子的責(zé)任心。
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