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彬縣電教中心的工作要點(diǎn)
一、全面加強(qiáng)對全縣遠(yuǎn)程教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的管理
本著以人為本、強(qiáng)化服務(wù),科學(xué)管理、突出重點(diǎn),健全制度、發(fā)展隊(duì)伍,培植典型、全面推進(jìn)的原則，加強(qiáng)對全縣遠(yuǎn)程教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的管理。強(qiáng)化課堂教學(xué)中信息技術(shù)的普及應(yīng)用，以應(yīng)用促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展、促進(jìn)新課程資源建設(shè)，有效支持課堂教學(xué)效益的提高。
1、2月份全面完成2005年新增項(xiàng)目的設(shè)備安裝調(diào)試及縣級(jí)驗(yàn)收工作以全優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)接收省市驗(yàn)收。
2、繼續(xù)堅(jiān)持“一標(biāo)三冊一欄”管理制度，開展遠(yuǎn)程教育管理應(yīng)用“百校行”活動(dòng)。每兩周下鄉(xiāng)一次每次檢查5所學(xué)校，全年最少檢查100所學(xué)校。采取突擊檢查、現(xiàn)場指導(dǎo)、編發(fā)簡訊、召開現(xiàn)場會(huì)等形式，推介亮點(diǎn)，推動(dòng)全縣遠(yuǎn)程教育管理應(yīng)用工作。
3、修訂完善遠(yuǎn)程教育管理應(yīng)用考核辦法，擬于6月份、12月份進(jìn)行專項(xiàng)考核兩次，6月份考核完畢后對2005—2006學(xué)年度遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位和個(gè)人予以專項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。建議教育局加大遠(yuǎn)程教育在校區(qū)綜合工作評估中的權(quán)重。
4、依托校區(qū)綜合工作評估和初中畢業(yè)生測試，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、體音美器材等教學(xué)設(shè)施的管理使用。
二、加快網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)步伐，大力加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)是2006年乃至今后一段時(shí)間電教中心工作重中之重，力爭年內(nèi)初步建成滿足教學(xué)需求的互動(dòng)、開放、動(dòng)態(tài)、實(shí)用的新課程資源庫框架，積極培育資源建設(shè)的內(nèi)生長機(jī)制，初步建立起教學(xué)資源的動(dòng)態(tài)生成系統(tǒng)。
1、1至2月完成設(shè)備調(diào)試及試運(yùn)行。
2、加強(qiáng)人員培訓(xùn)。一是采取走出去請進(jìn)來的方法，培訓(xùn)網(wǎng)站管理人員使他們盡快掌握技術(shù)保證網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常；二是3月份對各校區(qū)通訊員及股室聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行集中培訓(xùn)。創(chuàng)建有效的激勵(lì)機(jī)制，建立資源上傳、審核、發(fā)布系統(tǒng)；突出一線教師和學(xué)校的主體地位，樹立資源使用者同時(shí)是資源建設(shè)者的觀念，骨干帶頭，全員參與資源創(chuàng)建、搜集、整理、加工、上傳工作；加強(qiáng)資源應(yīng)用研討，加大優(yōu)質(zhì)、特色資源推廣應(yīng)用力度。
3、發(fā)揮網(wǎng)站電子政務(wù)功能，圍繞縣教育局中心工作，努力做好教育宣傳工作。上傳下發(fā)彬縣教育的新發(fā)展、新舉措，展示校園風(fēng)采，對外樹立形象，對內(nèi)上傳下達(dá)初步實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化。
4、資源建設(shè)
一是突出課堂教學(xué)實(shí)用資源建設(shè)，提供與教材配套的教案、課堂實(shí)錄、網(wǎng)絡(luò)資源鏈接、課件、試題、學(xué)習(xí)成果、教學(xué)后記等針對性強(qiáng)的中小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)資源；每兩周下鄉(xiāng)一次，實(shí)現(xiàn)年內(nèi)制作優(yōu)秀課堂實(shí)錄30節(jié)，并于網(wǎng)上發(fā)布；評選優(yōu)秀課件40個(gè)，整合于資源庫。二是主要欄目發(fā)布信息80篇；教學(xué)研究、論文篇數(shù)總計(jì)達(dá)到80篇；
三、組織開展現(xiàn)代教育技術(shù)成果評選活動(dòng)，以賽促用。
1、3-4月份開展一次以音像教材、多媒體課件制作為重點(diǎn)的評選活動(dòng)；9-10月份開展一次以優(yōu)秀教案、論文、和網(wǎng)絡(luò)主題探究學(xué)習(xí)案例評選活動(dòng)。將優(yōu)秀作品在網(wǎng)站上發(fā)布，實(shí)現(xiàn)獲獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。推選全縣獲獎(jiǎng)作品參加全國、省市相應(yīng)賽事，力爭綜合實(shí)力進(jìn)入全市前三名水平，個(gè)別項(xiàng)目走到全省前列。
2、五月份安排一次全縣中小學(xué)校長信息技術(shù)比賽活動(dòng)，以促進(jìn)校長遠(yuǎn)程教育管理應(yīng)用水平。
四、強(qiáng)化人員培訓(xùn)，為應(yīng)用工作奠定基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)電教中心自身隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)抓好管理服務(wù)隊(duì)伍、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)，提高管理水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力。使內(nèi)部人員掌握網(wǎng)站（欄目）管理技能和三種模式應(yīng)用指導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)能力。
2、組織教師參加省市各類培訓(xùn)，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合骨干教師隊(duì)伍、信息技術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。
3、繼續(xù)推廣“四級(jí)培訓(xùn)”模式，指導(dǎo)各校區(qū)扎實(shí)認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高全體教師信息技術(shù)能力和整合應(yīng)用能力。擬于3月份對各校區(qū)報(bào)送的四級(jí)人員考核頒證。
4、4月份組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)骨干技能比賽培訓(xùn)活動(dòng)，提高服務(wù)能力。
5、積極推進(jìn)基于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的校本教研，提高校本教研成效和質(zhì)量，培養(yǎng)更多教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、工作和交流的習(xí)慣與能力。
五、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用課題的研究
組織開展市級(jí)“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量”課題研究。成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好課題研究的規(guī)劃、申報(bào)和實(shí)施管理工作，指導(dǎo)學(xué)校申報(bào)咸陽市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究課題，制定課題研究方案。通過現(xiàn)代教育技術(shù)課題的研究，把握教育信息化的發(fā)展方向，培育典型學(xué)校，促進(jìn)骨干隊(duì)伍成長，積極探索信息化支持教育跨越發(fā)展的途徑。
六、創(chuàng)建有利于學(xué)生發(fā)展的信息化環(huán)境，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)
1、抓好全縣中小學(xué)利用遠(yuǎn)程教育資源對學(xué)生進(jìn)行主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、提高多媒體課堂教學(xué)效益，積極倡導(dǎo)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的探究性教學(xué)實(shí)踐。組織信息化教學(xué)設(shè)計(jì)案例評選、網(wǎng)絡(luò)主題探究學(xué)習(xí)的案例評選等活動(dòng)。
3、抓好中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)。
七、加強(qiáng)電教中心自身建設(shè)，提高服務(wù)能力和水平
1、加快電教中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，力爭上半年通過省市評估驗(yàn)收。
2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，完善三級(jí)服務(wù)體系，保障遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作健康持續(xù)發(fā)展。
八、繼續(xù)加大投資力度，為資源應(yīng)用提供基礎(chǔ)
1、前季投資5萬元購買網(wǎng)站信息發(fā)布平臺(tái)，完善網(wǎng)站建設(shè)。
2、各校區(qū)也要結(jié)合各自實(shí)際，改造修繕原有設(shè)備，保障正常使用。添置必要的硬件設(shè)施。特別是小學(xué)李嘉誠項(xiàng)目校，沒有刻錄機(jī)的，必須購買安裝，以保證接收資源能刻錄保存。
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