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懷念那片熱土作文
星期天，在街上偶遇闊別15年已久的后孔學校的一位退休老教師，在噓寒問暖之余，又勾起了我對那片熱土的懷念。
1997年8月，剛從師范學校畢業(yè)的我，應學姐之邀，帶著對教學的滿腔熱情來到距離我家5里之外的大封鎮(zhèn)后孔學校，開始了我漫長的教學生涯。不想，在這兒的兩年里奠基了我教學的根基，為我今后的教學順利開展打下了厚實的基礎。因為年輕人多，又都是女的，因此，我們常星期天不回家，要么備課，要么練字，要么自己動手制作課件，要么和學生們一起玩耍，學校給我們提供了施展個人本領的廣闊空間。學姐的多才多藝更是對我影響極大，特別是她對教學的執(zhí)著追求更是深深地激勵著我，我的許多教學本領都是從她那兒學來的。我們互相幫助，共同進步。記得當時很流行織毛衣，我也學織了幾件，但這事學姐不干，她說太耽誤時間，她把多數(shù)精力都放在了教學上，用她的精益求精影響著我。在她的引領下，我的教學能力迅速提高，在1998年縣電教館舉辦的電化教學優(yōu)質課評比中我執(zhí)教的《狐貍和烏鴉》獲得了第一名的好成績。我所擔任的小學二年級語文、數(shù)學（我基本上算是包班，除了幾節(jié)副課不教）在全鎮(zhèn)舉行的統(tǒng)考中分別獲得了第二、三名的好成績（當時，全鎮(zhèn)小學二年級有30來個班級）。
快樂的時光總是短暫的。1999年7月，全鎮(zhèn)教師大調動，一紙調令把我們幾個都調出了后孔學校，當時，因為我還沒被正式分配，以為不會調動我，結果，我也被調走了。
而今，一晃15年過去了，15年的歲月滄桑，塵封了許多記憶。然而，卻掩蓋不了對那片熱土、那些故人的懷念。今天，當我重新翻閱起當時寫的這篇文章時，那份被調走的酸楚又涌上心頭。
附：
別了，這片熱土
——讓我難舍難分的后孔學校
這是怎樣的出乎意料！
當我重新面對眼前的一切時，我惘然了。僅僅一分鐘，不！一秒鐘，卻使我從天堂跌到了地獄�，F(xiàn)實，是這樣的殘酷無情；現(xiàn)實，是這樣的不可回避。它把我完美的理想敲打得支離破碎、七零八散；它把我僅有的一點僥幸剝奪得無影無蹤、蕩然無存。
我不相信，我聽到的是事實；我不相信，我也要被調走！
為什么？為什么要我承受這離別的酸楚？為什么？為什么要我面對這不堪的殘酷？
別了，我飽經風霜、日夜廝守的后孔學校；
別了，我可親可敬、友好相處的領導師傅；
別了，我情同手足、親如姐妹的同事好友；
別了，我活潑可愛、牽腸掛肚的學生弟子；
別了，我千般呵護、萬般眷戀的陋室斗屋。
別了，往日的點點滴滴；
別了，眼前的一草一木；
別了，頭頂?shù)囊黄{天；
別了，腳下的寸寸熱土！
不再有輕松歡快的舞步，不再有痛快淋漓的歌喉，不再有大侃特侃的激情，不再有眾人碰杯的豪爽，不再有毛師傅的千叮萬囑，不再有劉師傅的米飯饅頭！
別了，我的一切，我的所有；
別了，培育我的后孔學校。
兩年來，你用你的坦蕩胸懷，你用你的深情厚誼，你用你的滿腔熱情，你用你的孜孜不倦幫我把青春涂抹的流光溢彩。
可是，當你正需要我時，我卻辜負了你，遠走他校。
我該怎樣報答你喲，我的后孔學校！
你可知道——
你是我成長的搖籃喲
你是我教學的向導
你是我步入教壇前的啟蒙者喲
你是我插翅展飛時的動力箱
你可知道，你的一腔熱血換來的卻是我們分道揚鑣、各奔東西的別離！
別了，我朝思暮想的后孔學校！
不是我要走，是因為我不能留；不是我想哭，是因為這一切讓我難以接受。
擦干淚，我不多留。不能讓離別的淚水沖淡我們相逢的希冀！
揮揮手，我要上路。不要讓短暫的停留斬斷我們重聚的情愫！
擦干淚，揮揮手，瀟灑地往前走。送我出發(fā)吧，送我上路吧，我難舍難分的后孔學校！
“天下沒有不散的筵席”，今天的分離更是為了明天的重聚。我相信，待到重聚時，必是是輝煌的花季！
別了，這里的一切，一切！！
（草于19xx年7月28日）
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