留下的足跡作文

留下的足跡作文1

　　記憶的盒子總會(huì)在不經(jīng)意間打開，我試圖去抓住什么，然而時(shí)光不可逆流，純白的底色，蔚藍(lán)的勾勒，只屬于那段不可復(fù)制的風(fēng)華……或許，我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)；或許，我們長途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪……或許，走了很遠(yuǎn)以后，激勵(lì)我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景，而只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力地義無反顧地走了這么久，怎么能夠輕言放棄……

　　是的，那是白藍(lán)渲染的歲月。還記得，那些以分鐘甚至以秒來度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴：那個(gè)匆忙行走的身影，那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神，那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力；淡不去，曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢想：吶喊著一路向北，憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都，仰慕著心中神圣的象牙塔。

　　是的，那是信念澆鑄的歲月。曾經(jīng)相信，即使是在卑微中仰望，有一天，心也會(huì)乘風(fēng)躍上云端；告訴自己，即使是在黑暗中摸索，看到對面璀璨的燈光，也只能說，很美好，但不屬于我；即使路旁有花香，有綠蔭，有寧靜的港灣，我是不系之舟……

　　是的，那是痛并快樂著的歲月。那時(shí)的我，往往苛求完美，抑或是太過執(zhí)著，所以對于分?jǐn)?shù)與名次總是看得很重。多少夜晚，輾轉(zhuǎn)難眠；許多時(shí)候，會(huì)忽然覺得心中沉著什么東西，理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我流淚嘆息……可是，每天晚上自習(xí)課間我會(huì)風(fēng)雨無阻地去操場跑一圈，省問自己的內(nèi)心；彷徨之后總會(huì)又不由分說地安靜下來，繼續(xù)前行，默念著“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方”；失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽每一堂課，慢慢地調(diào)整自己的生物鐘；而后，依舊是那首《最初的夢想》，聽了多少遍依舊流淚，卻也能“邊走著，邊哼著歌，用輕快的.步伐”……其實(shí)，那段歲月里，讓我一直能夠在失落時(shí)平靜下來的更因一個(gè)人，我心目中最偉大的人——我的媽媽。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作，在我焦躁的時(shí)候、失眠的時(shí)候慈愛地?fù)嵛�，永遠(yuǎn)對我說相信……

　　是的，那是我們攜手走過的歲月。其實(shí)，我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。曾經(jīng)的路，感謝你們陪我一起走過；純白的歲月，純白的我們，一同勾勒著藍(lán)色的夢境。一起探討、一起散步、一起期盼又害怕地等待成績表；一起在考前那些日子里，仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片，連同著壓力一起釋放和發(fā)泄……還有我想你們也不會(huì)忘記的，我們共同崇拜愛戴的風(fēng)度翩翩的許老師，雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周，和我們一起辯論的歷史老師……寫到這兒，有太多的話想對你們說，又抑制不住地落淚……

　　是的，生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光，比高三更加純凈，只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢想。沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們，單純得只有純白可與之比擬。因而回憶起來，連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道。無論天空中是否留下我的足跡，我已飛過。

留下的足跡作文2

　　掬一泓清泉，清醒神經(jīng)，融化心靈，準(zhǔn)備旅行;摘一片云彩，抹亮心靈，裝點(diǎn)心靈，開始旅行;撿一片紅葉，快樂心情，燃燒心靈，享受旅行。

　　一題記抹去冬季的滄桑，換來春季的開放。

　　像白色的天使，揮揮翅膀，抖落點(diǎn)點(diǎn)塵埃，這就是春天的足跡。

　　一個(gè)星期六的早晨，放眼望去，晴空萬里。

　　這無疑是一個(gè)踏青的最佳時(shí)間，就此，開始幻想準(zhǔn)備的旅行。

　　叫上幾個(gè)‘死黨’收拾好東西，開始呼吸郊外新鮮的空氣，幻想著旅行，像旋轉(zhuǎn)木馬一樣美好。

　　終于我們向黃山湖出發(fā)了。

　　心里迫不及待的心情此時(shí)無法再用文字來表達(dá)。

　　那一派生機(jī)勃勃的景色像仙境，擁有著磁鐵般的魔力，深深地吸引著我們。

　　沒有一個(gè)詞能夠來表達(dá)它的美。

　　黃山湖的湖水碧波蕩漾，微風(fēng)輕輕掠過湖面，泛起了圈圈漣漪。

　　岸邊的草地上，那一顆顆的.小草都探出了稚嫩的腦袋，與微風(fēng)歡快的跳著舞，扭動(dòng)著婀娜的身軀。

　　這無疑是一道亮麗的風(fēng)景線，但是誰有能比我們的笑聲更響亮?誰有我們的笑容更美麗?天空漸漸拉上了黑色的幕布，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，剛才還是晴空萬里的早晨，轉(zhuǎn)眼間已成了絢麗的黃昏。

　　我們也隨著朝落的夕陽回到家中。

　　雖然今天的游玩已告了一段落，但是，黃山湖中還殘留著我們的笑聲，還遺留著我們的笑容，還保留著一行深深的足跡。

　　享受著短暫的旅行，保留著踏青的足跡，沖淡時(shí)間的枷鎖，留下美好的心好的心情，時(shí)光搖蕩在黃湖河畔，游弋在清澈柔波的踏青足跡中，留下深深的足跡，保留在心中。

留下的足跡作文3

　　“萬歲!”天公作美，太陽出來喜洋洋。

　　我樂不可支，急急忙忙吃完早飯，就上了路，陪我上路的，還有那撲朔迷離的清明夢：九泉之下的外公過得快樂嗎?我們又來“看”你了;山媽媽是否依然青春綻放?小鳥是否依舊歌聲嘹亮?……

　　我迫不及待地加快了步伐等我們到山腳下時(shí)，不少掃墓的人家已經(jīng)上山了。

　　我三步并作兩步走，大步流星地追趕，很快就趕上，然后把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

　　是誰說“路上行人欲斷魂”我看是“路上兒童皆歡喜”，因?yàn)�，一年�?dāng)中，難得有踏青的`機(jī)會(huì)。

　　你瞧我，又蹦又跳的，活像個(gè)調(diào)皮的小精靈，哪來的“斷魂”呢?這可是個(gè)千載難逢的郊游機(jī)會(huì)呀!平時(shí)，我們被關(guān)在“監(jiān)獄”里學(xué)習(xí)，整天戴著個(gè)“緊箍咒”在那茫茫題海中奮戰(zhàn)，身心疲憊，多想放松一下，借清明掃墓，給大腦放個(gè)假，你說我能不快樂嗎?

　　到了山頂，哇!墓地上的野草又鉆出來，雖然是春風(fēng)吹又生，但今天你們也在劫難逃。

　　我套上手套，幫大人拔草，我用力一拔它倒是沒啥動(dòng)靜，我卻差點(diǎn)摔倒在地，呵，這小草還挺倔強(qiáng)，我不信拔不起，我搓搓手，站穩(wěn)腳，雙手握緊小草，用力一拔，終于拔出一撮草，可我也因?yàn)橛昧�過猛而摔了個(gè)四腳朝天。

　　哥哥、姐姐都笑彎了腰。

　　我整個(gè)人都成了跳跳球，上竄下跳，好不調(diào)皮。

　　一會(huì)兒拔拔草，一會(huì)兒摘摘花，一會(huì)兒嚼嚼泡泡糖，一會(huì)兒又把紅花油倒在毛毛蟲身上，看它如何垂死掙扎……

　　可沒過一會(huì)兒，我的肚子就又唱起了“空城計(jì)”咕嚕咕嚕地叫個(gè)不停。

　　我只好靜靜地蹲在地上畫餅充饑。

　　時(shí)間一分一秒地過去，肚子的埋怨聲也越來越大，此時(shí)它就像個(gè)干癟的氣球，有氣無力。

　　通過我們的努力，野草們終于“全軍覆沒”了，我們征服了它，我們戰(zhàn)勝了它!開始燒紙錢了，烏煙瘴氣，我還咳嗽了幾聲。

　　隨后，再那噼里啪啦的鞭炮聲中，我們狼吞虎咽地吃起東西來。

　　這些食物真是美味可口，在加上一覽無余的山間美景，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的滋味，更是回味無窮。

　　快樂的你，快樂的我，快樂的我們在清明。

留下的足跡作文4

　　門外，是青青的小草。風(fēng)拂過我的臉頰，吹動(dòng)著那些頑強(qiáng)而又脆弱的生命。眼前，是一片綠，綠得無一絲雜色，單一，卻很美。輕輕掃開一片綠，一抹從心底深處涌上來的記憶，讓我不由的停下了腳步。

　　那想······應(yīng)該也是在春天。長而軟的草沒過了我的肩，那時(shí)的我，也只有五、六歲吧！被風(fēng)吹的舞動(dòng)起來的草尖點(diǎn)在我的臉上，有點(diǎn)痛。我用手掃開那草，不料，它卻再次朝我而來。

　　地也很軟，踩在上面有一種陷下去的感覺，當(dāng)你抬起腳，鞋上早已滿是泥土。我緊緊地抓著手中的零食，生怕它會(huì)沒入草中，陷入泥中。右手也不斷地里外來回?cái)[動(dòng)，每一次擺動(dòng)，我的口中也會(huì)多一份零食。

　　幾只鳥雀飛來，停在不遠(yuǎn)處，它們那小巧的身體在從中穿梭，揮動(dòng)羽翼保持身體的平衡，一雙細(xì)而有力的小爪在土上輕點(diǎn)，明明是走，看起來卻是跳。

　　小手從零食袋中抓出一件不起眼的東西，在陽光下卻閃閃發(fā)亮。我把它拿在手上，好一會(huì)兒，我認(rèn)了出來。

　　“媽媽，爸爸，你看，錢，我中獎(jiǎng)了！”揮動(dòng)手中的閃著光的東西，我掃開擋住我的草，將手中的`東西交給聽到我呼喚前來一探究竟的爸媽。

　　風(fēng)很輕，卻吹動(dòng)了我心中的波瀾。我依稀記得，曾被我認(rèn)為是“獎(jiǎng)品”的那一枚小小的錢在不知不覺中，丟了。我哭了，淚水劃過我的臉頰。草兒仿佛明白我的心意，有幾支原本高高立起的也都垂下，像是再替我感到悲傷，又像是在找些什么。

　　可是，沒找到。

　　再一次，我從回憶中醒來，依舊是綠，，卻不同于之前。我想，每一個(gè)春天都是不同的色彩，即便是綠，也是不同的綠。那錢雖丟，卻代表著我的到來；代表著我曾經(jīng)去過那兒；代表著那個(gè)春天，我所留下的足跡。

　　回首再望，每一個(gè)春天都有我留下的足跡，或深或淺，都是我美好記憶中的一份。春，美麗的季節(jié)；春，永恒的留戀。春，美好的回憶；春······依舊是那樣的綠。

留下的足跡作文5

　　清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的祭祀節(jié)日，也是我們家每年必過的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，一年一度的清明節(jié)又到來了。

　　在這個(gè)節(jié)日里，我們?nèi)�家決定去南郊踏青。

　　天下著蒙蒙小雨，呼吸著山間、田野特有的新鮮空氣，頓時(shí)覺得心曠神怡。

　　抬頭仰望天空，幾只小燕子落在遠(yuǎn)處的電線桿上，電線桿之間連著的幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇!時(shí)停時(shí)舞的燕子正像是五線譜上的音符，正演奏著一首歡快的春之歌。

　　彎彎曲曲的小路旁，楊柳展開了鵝黃色的嫩葉，;桃花露出了粉紅的笑臉，梨花綻開雪白的'臉龐，它們一團(tuán)團(tuán)，一簇簇競相開放，爭奇斗艷，細(xì)細(xì)觀察，那一滴滴雨珠在花瓣上滾動(dòng)著，好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠;小草似乎也不甘寂寞，爭先恐后地從褐色的土壤里探出青綠色、細(xì)嫩的小手，也許是它要和春天來個(gè)親密接觸吧!綠的芽，紅的花，青的草都像趕集似的聚攏來，把田野小徑裝扮得分外美麗。

　　繼續(xù)向縱深前進(jìn)，眼前出現(xiàn)一條小溪。

　　清澈的溪水嘩啦啦地拍打著石塊，歡快地流著。

　　潺潺流水中，幾條不知名的小魚順流而下，享受著免費(fèi)旅游地快樂。

　　小溪邊的草地上，聚集了許多出門踏青的游人。

　　綠草地上的那一頂頂帳篷似朵朵大蘑菇，五彩繽紛。

　　老人三五成群打著太極拳，年輕人則圍成一圈玩起了撲克。

　　草地上不時(shí)響起咯咯咯的笑聲，那是小朋友最開心地笑。

　　你看，他們不顧雨點(diǎn)的涼意，玩起了老鷹抓小雞的游戲。

　　清明節(jié)是美好的節(jié)日，更是我們外出踏青的好時(shí)光。

　　我愛清明，更愛那清明踏青的習(xí)俗。

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